團結的作文【熱】

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的團結的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

團結的作文1

大家好！

我曾經在一本書上看過這樣一段話：一個外國人說：“中國人獨處時是龍，在一起時是蟲。”我知道他在說我們中國人不團結。我認爲中國有一些人比動物更糟糕。大家一定都見過螞蟻搬動東西。當只有一隻螞蟻的時候，稍微大一點的東西是舉不起來的，但是它們是怎麼舉起更大的食物的呢？相信你年輕的時候也想過這個問題。長大後我明白了，螞蟻能搬運很大的東西，是因爲它們很團結，會互相幫助，一起搬運。

“很多人更有實力。”中國過去之所以被其他國家欺負和攻擊，是因爲中國一分爲二。蔣介石說：“你先在裏面安頓好。”圍攻紅軍革命根據地。中國在自相殘殺，意味着遠非生機勃勃的`中國，變得死氣沉沉。中國開始內亂後，外國攻擊中國……最後，中國團結起來，打敗了外敵。從上面兩個16可以看出“人多力量大”是真理，也提醒了中國人以後要團結，否則中國真的會變成一個巨大的“螻蟻”。我相信中國人將來會團結互助。

我的演講結束了，謝謝！

團結的作文2

星期天，我去姥姥家玩。在陽臺上，我發現了螞蟻的祕密。

“嗯……，真舒服！”我踩在玉米籽上，就像踩在鵝卵石上一樣按摩着腳底。正當我在享受着舒服的按摩時，“撲通！”我一下子坐在了玉米堆上。姥姥在樓下聽見了，趕緊上到陽臺上，聽見我在叫喚，一看，問：“怎麼了？夢飛？”“我在玉米上走的時候，滑了一跤，哎呦喂！真疼啊！”我哭笑不得的回答到。姥姥說：“你慢點啊！我下去了。”姥姥走後，我一翻身，看到了一個約五毫米的黑洞。只見黑螞蟻正走向一顆玉米籽，他似乎聞到了玉米的香味。黑螞蟻先圍着玉米轉幾圈，看看有什麼動靜，然後慢慢靠近，看看有沒有敵人（紅螞蟻）來攻擊他。這是一隻略小的螞蟻，對他來說這麼大的`玉米籽根本不可能擡得動。黑螞蟻又退回洞裏，我以爲他要放棄了，原來他是去叫爸爸媽媽和兄弟姐妹了呀！他們排成一束排，整齊的走向玉米籽，成功的把玉米籽擡到了洞裏。

在一個集體中，當一個人需要幫助時，大家應該幫助他。極爲弱小的螞蟻告訴我：團結最重要！團結就是力量！螞蟻能做到這一點，我們人類跟要做到！

團結的作文3

是誰？在大聲叫喊？原來是四（5）班的同學們在搭紙橋呢！胡老師發出了疑問：“一張紙有什麼作用呢？”有的說能折飛機，有的說能做帽子，還有的說能做扇子。大家你一言我一語地談開了。胡老師連忙拍了拍手，叫大家停下來，慢條斯理地說：“我們今天要來搭紙橋，看誰做的紙橋堅固。”

大家正想做，胡老師說：“且慢，先想好再做！”大家想了一會兒，迫不及待地做了起來。有的同學折成一個長方形，有的同學折成一個圓筒型，有的.折成一個三角型，形態萬千，無奇不有。我也折了起來。先折幾層再對摺，展現在我眼前的便是一座長方形紙橋。我拿來鉛筆試盒試，成功了。我得意忘形，：“現在真是萬事具備，只欠胡老師來實驗了。”我興奮地說道。”等了大約20分鐘吧，實驗開始了。

沒等胡老師發號施令，我已舉起了手。我走上講臺，把“橋”放在了“兩岸”之間。一盒粉筆壓上來了，紙橋稍彎了一點，兩盒粉筆壓上來了，紙橋立刻支撐不住，掉下去了，我只好以失敗告終。我一下去，羊志浩就上來了。只見他把紙折成了扇形，把紙橋放在了“兩岸”之間。兩盒粉筆壓上來了，“橋”依然紋絲不動。一瓶礦泉水上去了，依然沒有一點動靜，他成功了。何家億不慌不忙地上來了。只見她的橋呈圓筒形，看起來挺鬆散。可事實出乎我的意料，三樣東西都壓上去了，卻依然不倒，她也成功了。我因此也悟到了一個道理：團結就是力量，只有更厚，再利用一些科學原理，才能支撐更多的物品。”

團結的作文4

隨着交朋友活動的結束，我們又迎來了新的考驗。這次，我們要在三秒的時間內，和別人組成一個大組，迎接助教，再做打算。

活動開始了，我們三下五除二地完成了任務。助教李姐姐拿來了四個球，說是道具。什麼？這輪還有道具了？是用來打，還是用來踢呢？正當我還在浮想連篇地想球的作用的時候，老師突然說話了：“看到我手中的這個球沒有？將它傳遞給你最想把球傳給她的人。但要記住，這個球從小組長手裏出發，傳到最後一個人的時候，最後一個人要把球還給小組長。只有小組長能拿兩次球，其它的人都只能拿一次球。”

我們聽了老師說的`話，趕忙練習。我們練了一遍又一遍，終於達到了9秒的好成績。可是，火箭組達到了秒，我們又得突破他們的成績。小組長提議：按傳遞的順序圍成一個圈。這方法果然有效，時間達到了秒。老師突然要我們從一個球增加到四個球來傳遞，這可增加了不少難度。於是，有人又說：“兩個兩個的傳。”在我們的練習和提議下，又得到了4秒的好成績。可老師又公佈了一件讓我們驚訝的事情，這是目前這個項目的世界紀錄是秒，要我們爭取在5分鐘之內突破它！這時，有人提議把四個球包紮起來，助教李姐姐剛好帶了一個塑料袋，於是，我們把四個球裝在了一起。經過反覆地試驗，我們一致同意，把手指放在一起，由小組長拿着塑料袋碰一下我們的手指就算是通過了我們的傳遞。正式比賽開始了，我們按照既定的方案操作，秒，耶！

這個活動讓我體會到了團結力量大。那個小球，就像一顆愛心，而我們就在那互相傳遞着它......

團結的作文5

在一個陽光明媚的星期二，同學們期盼已久的遠動會終於開始了。

在操場上，人山人海，歡呼聲和加油聲連成一片，每個班都展現着自己的風采。

在踢毽運動會上，毽子一上一下，像一隻只小燕子一樣翩翩起舞。

最牽動人心的接力賽終於開始了，每個班拍20個人比賽，10男10女，隨着“砰”的一聲槍響，運動會們像離弦的箭一樣，奔向對面的隊友。（3）班掉棒了，我的心裏暗暗歡呼：太好了，（3）班掉棒了！”除了（2）班之外，其他班都遠遠甩到了後面。“再來一個快的！對面的賴許洋大喊。他接棒後，我們都爲他加油：“加油加油！”他像一隻敏捷的`小豹子一樣衝向隊友，“哎呀！快爲她加油呀！”她掉棒了，我們見勢不妙，爲她加油，我氣得直跺腳，我們班掉棒了！她勇敢地站起來，在體育老師的指導下，張筠潼終於追上了！過了不久，“6班掉棒了！我們班終於遙遙領先了，最後一棒了，我們班更是不甘示弱，鄧喬方得知是最後一幫了，覺得展現我們班的風采到了，就張着嘴巴，加快了手臂擺動的速度，腳交換頻率時間越來越短，像極速小哈達一樣盡力衝刺。（2）班的李宇婷就要追上我們了！我正想開口叫加油，李宇婷突然腳一滑，重心不穩摔倒了。鄧喬方覺得時機到了，就衝向了隊友方，20米，13米，10米，5米……終於拍手了！我們贏了！我們班的同學們手舞足蹈，其他5個班都垂頭喪氣。當我看到了他們站上領獎臺，戴上金牌的時候，我覺得今天是最難忘的一天。

通過今天的接力賽，使我明白了一個道理：團結力量大！

團結的作文6

時間一眨眼就過去了，今天是星期五了，時間也回不去了。

今天玩了一個遊戲，用幾塊磚頭成了一排排了，一組一組走，第二個人把手放在第一個人肩膀上，一直走完這用磚頭排成的橫線，玩完了這個遊戲，接着開始排練下午的結營儀式，排練完成了，下午就是真正的結營儀式了，在下午領導沒來，我們又開始最後一次排練了，領導來了，我們也正式開始了，有7個環節，有一個環節是令人難過又學會責任，4至6年級開始選拔領秀，選拔完畢，我門開始左右轉和敬禮，如果有錯就要領秀跑一圈、兩圈……，班上有30人出錯，就要跑30圈，跑回來了，教官和我們說了幾句話，就讓同學們嗚嗚的哭起來了，又來了好幾次，圈數慢慢減少，然後同學們有家長來的，就給家長一個擁抱和說出一句從來沒說過的話，還要讓一位同學上臺說出想對爸爸媽媽說的話，以及老師、同學，朱校長總結也完畢了，我們的軍服也要脫下來了，那刻起我已經不是軍人了！

那嚴肅的'兩位教官要離開我們了，真的有些依依不捨，畢竟也相處了三天，這三天我學會了團結是力量，不管那件事是多麼困難，只要我們團結一心，就一定能完成這件難事！勇敢堅強，意志如鋼，體驗磨礪，鍛造力量！加油三班！我們是最棒的！

團結的作文7

團結就是力量。的確，這句話我贊同。在學習生活中團結就能克服一切困難，取得成功，團結是的力量。

一個班級，只有團結才能心聚，也才能向着共同目標進發，學得更多的知識，成就一番大事業。反之，如果渙散，事不關己，高高掛，人人都不熱愛集體。自己孤軍奮戰，學習成績上不去，前途不會有多輝煌。

一個，只有團結才能過着美滿幸福的生活，如果不團結，必定會導致動盪不安。人人都疏遠集體，獨自一人孤軍奮戰。

一個國家，只有團結才能發展，只有團結才能戰勝一切災難。5月12日下午，當四川汶川縣的人正兢兢業業工作時，一陣山搖地動襲來，在短短的幾分鐘內，汶川由一個繁華鬧市變成一個死寂的廢墟，這突如其來，瞬間讓許多人失去了溫馨的家園，奪走了無數的生命。但並沒有摧毀人們的意志，在地震發生不久，來自四面八方的抗震救災志願者，武兵，紛紛趕到汶川重災區，也及時趕到汶川，親自指揮救災。這來自四面八方的人們，都只有同一個目標，自己的。在這場生與死的較量中，時間就等於生命，戰士臨危受命，人人團結一致，從死神的手中搶回了無數的生命。正是這些人，用他們的愛，溫暖了汶川，溫暖了中國大地。

是什麼？給了汶川如此堅定的意志的呢？是團結，他們相信：只要團結就能戰勝一切困難和災難。這一次救災，體現了中國的團結，體現了我們國家的'強盛。

團結的力量帶來了成功，團結的力量帶來了的希望。只要我們人人團結一致，中國的明天必將更加燦爛輝煌。

團結的作文8

一年一度的春季運動會在我校拉開帷幕，同學們有的正忙着寫通訊；有的在爲運動員助威、吶喊……

我們班的同學在跑道上和八班的同學正在練習跑步。老師也在教同學們交接棒的動作。

比賽要開始了，老師帶領着同學，信心十足地走到了比賽的跑道上。“砰”的一聲槍響，主席臺上播放起了悅耳的音樂，只見我們班的小裴像草原上奔馳的.野馬一樣，飛快地衝向我們班的男同學。同學們也在爲運動員助威、吶喊。當然，其他班的同學也不甘示弱，拼命地衝向各班的男同學，小裴一下衝到了小楊的面前，小楊眼疾手快，他的手一下抓過接力棒，衝向另一名同學的右手邊。比賽相當激烈，一些同學在旁邊喊着“加油、加油”，一些運動員在爲同伴加油、鼓掌。整個校園全都被加油聲和鼓勵聲淹沒了。比賽結束了，小周給我們講：“我們接力比賽得了第一名！”大家高興極了，互相擁抱，激動的淚水奪眶而出。

後來，我們才知道：我們和另一個班只相差2秒！這是一個多麼驚人的數字呀！我想：一根筷子易折斷，一把筷子不易折斷，團結就是至勝的法寶。

團結的作文9

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙向他走來說，小兔你家着火了，小兔一聽嚇壞了，急忙跟小松鼠一塊跑到家門口一看真的着火了，小兔想了一個好主意，他對小松鼠說：“你去喊大家，我去提水”，小松鼠說；“好”，他把大家都喊過來了，這時候，小兔把水也提過來了，他們一起去救火，小兔拿了一個大盆子舀了一些水往大火裏澆，小松鼠用木頭做的'碗盛水往大火裏澆，大象伯伯用鼻子吸了一些水往大火裏澆，大家費了半天的功夫才把大火撲滅。

小兔看着累喘吁吁的大家說：“真是太謝謝大家了！”大象伯伯說：“沒關係，大家都是好朋友嗎！可是你的房子已經燒燬了，我們再一起建座新房子吧。”大家都說：“好”。然後，大家齊心協力蓋了一座比以前更漂亮的蘑菇房。它們圍着新房子唱歌又跳舞，開心極了！

團結的作文10

今天，老師佈置我們一個作業，老師說：“你們回去做個實驗，再把過程和發現寫下來。

我回到了家，想了想，就做出了決定，想幹多少人才能把一根又粗又長的繩子給拉斷。想完，我就去找來奶奶，奶奶聽了從樓梯口拿出了一根繩子。剛開始我和奶奶一起拉，不用說了，顯然沒有什麼作用；後來叫爺爺來幫忙，我們使出吃奶的勁也沒拉斷；我又請了三個鄰居來幫忙，我想：這麼多人，拉這麼一根繩子應該沒問題吧，但出乎意料的是，那根繩子居然沒有任何反應。我想了想，想出了一個人，她就是我們這的.“大力嬸”，據說，她一個人能舉起兩個人呢！我便把她也請到了我家，不用說這‘8’個人的力量，肯定能吧繩子拉斷，我還沒出力，繩子就斷了。

從這事上我得出了一個結論：‘人心其，泰山移’，正所謂‘人多力量大’，只要團結，沒有什麼事是做不好的。

團結的作文11

火紅的大幕拉開了!觀衆們彷彿沸騰了。這就是熱烈而又歡快的運動會，它帶給我們無數感動，是的，短短的三天，那份——團結。

看!50 米接力比賽就要開始了，運動員們摩拳擦掌，躍躍欲試，我們班的隊員們正在場地上，練習接棒的動作，我們已經開始了助威，正所謂：比賽未動，加油先行。

“砰——”的一聲槍響，如衝鋒前的號角，運動員們像身形矯健的獵豹一般，飛也似的奔了出去。我們班的武芳打頭棒，一開始，她就跑到了第一的位置，沒有出現一絲差錯，交棒也很成功。後面的`同學們都受到了鼓舞，跑出了水平。場上人員如風地跑着，場外的拉拉隊起勁地喊着，我們班和五班的加油聲此起彼伏，響徹了整個六中，賽場成了我們班和五班的舞臺，其他班的同學們被我們遠遠地甩在了後面，這情景，好像是在戰場上打仗一般，你爭我奪，異常激烈，同學們之間互相鼓勵“好好跑，別緊張”、“加油，我們會贏的!”儼然一道團結友愛的風景線。

激動人心的時刻馬上就要到來了!“小樣!加油!”在一片歡呼聲中，我們班一路領先，贏了五班，接下來的比賽中我們又以 0.21 秒的優勢，贏了第一組的一班，成爲第一名!歡呼雀躍成了我們表達內心感受的唯一方式。我擁抱我們可愛的運動員，他們爲我們七年級(6)班贏得了最重的果實——團結!

團結的作文12

團結就是力量，就像弱小的螞蟻，團結起來就能戰勝比自己大十倍甚至百倍的大青蟲。這便是它們戰鬥的收穫。在學校舉辦的運動會上，我嚐到了團結的滋味！

在星期四的下午，我們五年級舉辦了接力賽。

在賽前，李老師對我們說了一些關於比賽時要放鬆之類的話，可是我一句也沒聽進去。因爲我的心早已飛到外面的'操場上了!

快開賽了，老師讓女生自己去對面賽場。到那兒時，女生們站在有些鬆散的隊伍裏，看着有些不協調。別看大家滿臉不在乎的樣子，其實心裏都是一樣有些忐忑不安。

比賽開始了，劉藝璇是第二，後來其中一個同學跑的有些慢，落了下來。不過，在大家的共同努力下，又變成了第二。到最後了大家都想把比分拉回來，我看到同學們奮力追趕的樣子，我就好想哭。因爲，是團結的力量感動了我!

雖然在最後一刻，大家沒能把比分拉回來，但是畢竟也是全年級第二。大家還是很開心的，那一刻，我嚐到了團結的滋味！

團結的作文13

有兩句話一句是：三個臭皮匠頂個諸葛亮。還有一句是：一個和尚挑水吃，兩個和尚擡水吃，三個和尚沒水吃。有人會問了，人多就是力量，但爲什麼三個和尚卻沒水吃了呢？那是因爲他們不團結。所以，團結就是力量。

在學習上，團結讓我們戰勝困難；在賽場上，團結讓我們贏得榮譽；在集體生活中，團結讓我們更開心。

在我們一年一次的拔河比賽上，我們班纔有六十五個人，而我們的對手三班有七十三個人。我們都覺得這次會輸，比賽時，我們衝着一個目標—贏而努力奮鬥，而他們卻有的說話，有的鬧完，只有幾十個人在努力拉繩子。我們雖然人少，但是齊心協力。最後，還是我們獲得了冠軍。

大家在一起，爲了一個共同的'目標齊心協力做事，互相配合，取長補短，滾筒完成一項任務，這纔是團結。

小小的一隻螞蟻，卻有很大的力量。我記得有一篇文章上說：在一個小湖邊有一個草叢，草叢裏有一羣螞蟻。但是，突然有一天，那個草叢突然起了火，把螞蟻所在的草叢圍了起來。本來以爲那些螞蟻會被燒死，而，令人震驚的事情發生了。螞蟻們抱成一團，滾向了有水的那邊。外面幾層的螞蟻漸漸燒焦，都掉了下來。裏面的螞蟻卻成功的逃了出來。這突出了螞蟻齊心協力，設計爲人的偉大精神。

小螞蟻都能做到這樣，我們也要齊心協力，團結一致，爲了一個學習目標共同努力奮鬥。

團結的作文14

今天是陽光明媚的一天，而且今天是萬聖節。我去萬蝶教育上作文課，老師給了我們一個“雙重大禮包”！就是讓我玩一個遊戲，名字是“我們一起來運豆”。

遊戲規劃是全班分成兩組，每人一雙筷子，每組都有一碗綠豆。隊員依次排成一列，第一個隊員夾豆子傳給第二個隊員，傳遞時只能用筷子，不允許綠豆落地。落地後，只能重新開始，最後的一個隊員身邊還有個空盤子，在三分鐘之內盤內放入綠豆數量最多的組獲勝，每組還有個“護豆大使”，專門把掉下來的綠豆撿起來。

老師一聲令下，我們就極速傳起豆來，當時我心想：“如果我把豆子搞掉了，那我們組勝利的機會就會更大了，我一定不能拖我們組的後腿！”我們的隊員第一個人先夾豆子，後面一個人就兩個筷子並在一起接豆子，第三人又用筷子夾到自己的筷子上又傳到後面一人，照這樣的順序一直傳到最後，最後的那個人就把豆子放到盤子裏。但是得小心，不要把它弄掉，要不然我們組就面隊員的心血就白白浪費了。還好，剛纔我們以最快的`速度佔有了優勢，領先紅豆隊一顆豆子，但我們還是緊張，怕他們後面又追上來。

我們的護豆大使在一旁接豆，不讓豆子掉下來，但是她太忙了，讓我們的豆掉下來幾次了。但我們運的還是很順利的，那是我們團隊同心協力的成果。

此時我們隊的成績領先兩個豆子，劉老師倒時計了，我緊張的像火山爆發區的小動物，真是人心惶惶啊！

比賽時間到了，結果我們以11比9的巨大優勢戰勝了紅豆隊。我高興地大叫一聲！我迫不及待想跑回家告訴爸爸、媽媽這個喜訊！因爲從這個遊戲中我不僅收穫了快樂，我還懂得了團結才能勝利的道理！

團結的作文15

團結的力量，是一種無窮的，浩大的，神奇的力量。它沒有限制，它氣勢磅礴，世間無敵。然而，只單單一個人是無法組成的.，只有團結纔會出現。

團結的力量也是我偶然發現的。在陰雪綿綿的一天，天下着雪。雪輕輕地從天際飄落下來，悄悄地裸在了地上，地上留下了茫茫的印記。靜靜的，時間的延長，屋頂，地上，樹枝間都落滿了白雪。一瞬間，從房頂上掉下了一掃雪，紛紛的落下來；樹枝也猛地一低，一枝子雪掉了下來。更神奇的是：一根樹枝折斷了，摔在了雪上，烙下了印記。可想而知，一片雪的力量微不足道，但無窮無盡的雪落在了一起，結合在一起，力量便浩蕩了，這便是團結的力量。

只是一個小小的院子，我就發現了團結的力量。那麼，大千世界，該有多少呀！僅僅是雪就有如此團結的力量，何況我們人呢？我們要學會團結。 團結的力量，是一種無窮的，浩大的，神奇的力量。它沒有限制，它氣勢磅礴，世間無敵的力量。