關於莫振高的範文內容

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學習莫振高事蹟心得體會

在平日裏，心中難免會有一些新的想法，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編精心整理的學習莫振高事蹟心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對...
學習莫振高事蹟心得體會8篇

當我們受到啓發，對生活有了新的感悟時，就很有必要寫一篇心得體會，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的學習莫振高事蹟心得體會，僅供參考，希望...
學習莫振高先進事蹟心得體會

我們從一些事情上得到感悟後，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編收集整理的學習莫振高先進事蹟心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。學習莫振...
學習莫振高師德師風學習心得體會

學習莫振高師德師風學習心得體會通過對莫振高老師的師事蹟的學習，其中莫老師的一句話一下子觸動了我們，讓我們產生了很多的思考。莫老師說“沒有愛就沒有教育”!多麼樸實的一句話，但是又是那樣的鏗鏘有力。的確，沒有愛怎...
先進人物莫振高學習心得體會模板

當我們對人生或者事物有了新的思考時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣有利於培養我們思考的習慣。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的先進人物莫振高學習心得體會模板，歡迎閱讀與收藏。先進人...
學習莫振高心得體會

我校組織中層幹部和所有黨員集中學習了校長爸爸莫振高先進事蹟。通過學習，我認真反思自己的工作，受益匪淺。一、端正態度一要端正工作態度。態度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現出更多的亮點，教學態度是至關重...
莫高窟有感的散文

那是去莫高窟。那裏的天空很藍，草很少，沙很多。我那時年紀小，有很多已記不大清。但在六年後的今天，我依然忘不了，藻井裏的飛天，足下的蓮花磚，和高得只可仰望的立佛。那天如往常一樣，風沙不小，但當走到千佛的洞龕時，周圍卻油然而...
陪女兒大學聯考的莫言

7月6日晚，帶着書、衣服、藥品、食物等諸多在這三天裏有可能用得着的東西，搭出租車去趕考。我們很運氣，女兒的考場排在本校，而且提前在校內培訓中心定了一個有空調的房間，這樣既是熟悉的環境，又免除了來回奔波之苦。信佛的妻...
莫高窟教學實錄

導語：《莫高窟》文質兼美，既能滿足學生的好奇感，豐富他們的知識面，又是促進學生語文能力提高的好教材。文章介紹了舉世聞名的敦煌莫高窟的彩塑、壁畫和藏經洞，學生對此很感興趣。他們在欣賞圖片，閱讀美文的同時，也受到了一次...
讀《莫高窟》有感8篇

當閱讀了一本名著後，你有什麼體會呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的讀《莫高窟》有感，歡迎大家分享。讀《莫高窟》有感1讀了《莫高窟》這篇課文，我心中燃起莫名的“怒火”...
讀《莫高窟》有感(8篇)

讀完一本名著以後，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編爲大家整理的讀《莫高窟》有感，希望能夠幫助到大家。讀《莫高窟》有感1今天我讀...
莫高窟餘秋雨

莫高窟對面，是三危山。《山海經》記，“舜逐三苗於三危”。可見它是華夏文明的早期屏障，早得與神話分不清界線。那場戰鬥怎麼個打法，現在已很難想像，但浩浩蕩蕩的中原大軍總該是來過的。當時整個地球還人跡稀少，噠噠的馬蹄聲...
《莫高窟》評課稿

司亞老師在課堂上的表現可以用豪爽來形容，具有大家風範，因而整個課堂顯得大氣而不張揚，充滿激情，課堂教學藝術更是值得品味。課堂整體設計獨具匠心。課文從彩塑、壁畫、藏經洞三個方面向我們介紹了莫高窟，三個自然段並列存...
莫高窟課堂實錄

《莫高窟》是一篇說明文，從莫高窟的彩塑、壁畫和藏經洞三個方面具體介紹了莫高窟的藝術特色，說明了莫高窟輝煌的藝術價值，歌頌了我國古代勞動人民的智慧和傑出的藝術才能。下面是小編爲大家整理的莫高窟課堂實錄，歡迎閱讀...
《莫高窟》的教材理解

壁畫的內容豐富，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，採摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的綵帶飛...
《莫高窟》教學設計

作爲一位無私奉獻的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《莫高窟》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...
莫言-陪女兒大學聯考

莫言：陪女兒大學聯考那天晚上，帶着書、衣服、藥品、食物等諸多在這三天裏有可能用得着的東西，搭出租車去趕考。我們很運氣，女兒的考場排在本校，而且提前在校內培訓中心定了一個有空調的房間，這樣既是熟悉的環境，又免除了來回奔波...
莫高窟教學設計

《莫高窟》教學設計教材解讀：《莫高窟》這篇課文介紹的是我國西北明珠——敦煌莫高窟。作者運用生動形象的語言描繪了莫高窟栩栩如生的彩塑和宏偉瑰麗的壁畫，展現了我國古代勞動人民的勤勞和智慧。本文結構清晰，敘述具體...
《莫高窟》的教材解讀

《莫高窟》一文介紹了我國西北邊陲敦煌莫高窟的彩塑，壁畫和曾封藏大量文物的藏經洞，讚揚了我國古代勞動人民的智慧和偉大的創造力。文章語言簡煉而優美，對彩塑的描繪雖筆墨不多卻栩栩如生；對壁畫的描摹既大氣又細膩；特別是...
讀《莫高窟》有感

當細細地品讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀後感呢？怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編爲大家收集的讀《莫高窟》有感，歡迎大家分享。讀《莫高窟》有感1莫高窟以餘老的...
《莫高窟》教材解析

我設計的內容是蘇教版第九冊第三單元的最後一篇課文《莫高窟》。課文描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫和藏經洞，把莫高窟這一舉世聞名的藝術寶庫展現在我們面前，讚揚了我國古代勞動人民的勤勞和智慧。《莫高窟》是一篇寫景...
《莫高窟》的教學分析

1、導入：在我國西部甘肅省漫漫黃沙之中，有一顆璀璨耀眼的明珠，這就是世界上保存最完全，規模最宏大，藝術價值最高的石窟藝術寶庫莫高窟。上節課，我們已經初步遊覽了莫高窟，那莫高窟給你留下了什麼印象呢?2、今天，讓我們再一次...
《莫高窟》教材的解讀

我設計的內容是蘇教版第九冊第三單元的最後一篇課文《莫高窟》。課文描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫和藏經洞，把莫高窟這一舉世聞名的藝術寶庫展現在我們面前，讚揚了我國古代勞動人民的勤勞和智慧。《莫高窟》是一篇寫景...
《莫高窟》教學實錄

教學要求1.學會本課生字，理解“威風凜凜”、“栩栩如生”、“舉世聞名”、“結晶”等詞語的意思。體會文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。2.積累課文中的優美詞句、精彩段落。背誦二、三段。3.正確、流利、有感情地朗...
《莫高窟》教學案例

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，並能背誦課文第2～4自然段。2、學會本課生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、能用課文中的句子概括自然段意思。4、理解課文內容，憑藉課文具體的語言材料，體會...