【熱】我想握住你的手作文

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我想握住你的手作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我想握住你的手作文1

彈指間，千年的喧囂被時光看破，古往今來的歷史被打磨，說繁花易逝，時光易老，永久下的，便是詩歌了。

被一時的歡愉衝昏頭腦時，便有“少壯不努力，老大徒傷悲”的`摯語帶我脫離浮塵，也有“少小離家老大回”的悲慘遭遇時刻警醒我。詩人哪，我多想握住你的手，去領略那塵封的美好，去激盪千年的歲月。

在這片樂土上，有振奮人心的豪言壯語，有提醒後世的諄諄教誨，也有大好河川的秀麗，曲徑通幽的靜謐。

漫步在人生路上，便有“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的溫暖感染我，像夢中從未到過的桃花源給人無與倫比的神祕與嚮往。也有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的悲慘破敗讓我感受到世事無常，遼腐的舊中國，爲自己所生在這個時代而感恩。

易安當歸古往今來少見的美才女，她“悽悽慘慘慼戚”的感嘆讓我爲之一振，“人比黃花瘦”的感悟讓人心疼。最是“生當作人傑，死亦爲鬼雄”的氣魄讓我感嘆又自愧不如。

我想握住你的手作文2

文人說，生命是花，孩子是花中的蕊。

孩子的微笑，是耐人尋味的詩歌；孩子的眼睛，是清澈透亮的小溪；孩子的夢魘，是絢爛美麗的彩虹。

孩子是上帝純潔的.天使，你聽啊，你聽！孩子的聲音，是這世間最動聽的音樂。

孩子的世界那樣澄明，潔淨。如雨後的萬里晴空，如胸前飄逸的哈達。

孩子的手，細嫩，幼稚，充滿幻想。孩子的手，擁抱着童年，是緊緊擁抱着幸福的翅膀。

我想握住孩子的手，握住無法忘卻的童年。去想象，去向往，去相信，這個世界不存在欺詐，不會有醜惡。

播種着夢想，收穫着圓滿。

永生着真實，長存着美好。

願我能握住孩子的手，因爲孩子是無理的哲人，無知的智者。

緊握孩子的手，讓心靈重拾年輕。

我想握住你的手作文3

生活中有許多需要幫助的人，我們應該伸出手幫助他人。

我記得有一次，看到了一幕觸動人心的畫面。那一天我去超市，看到了一名雙腿殘疾的小姑娘艱難地走着。因爲行動不便，她走得很慢，很吃力，汗水從她的面頰上流了下來，五分鐘過去了，她才走到馬路的中央，因爲媽媽煮湯要鹽，所以我沒有幫助她。

過了六天，我再次看見了她。她好像是買完東西要回家，這一次我毫不猶豫地衝到了她的旁邊。左手抓住她的`手，右手抱着她的腰。在她驚奇的眼神中，我大聲地說：“讓我來幫助你吧！”她沒有說什麼，向我投來感激的目光。我把她的柺杖一點一點向前挪動，她就不怎麼吃力了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……七分鐘過去了，我們終於走到了馬路對面，她小聲地說了一聲“謝謝”，我甩了甩汗淋淋的頭髮，微笑着說：“沒事兒，幫助人是快樂之本嘛！”她聽完後也笑了，笑聲盪漾在空中。

傍晚，我回到家想起下午的事，又想起世界上還有多少的殘疾人，我真想握住他們的手，帶着他們走進光明、快樂的生活。

老師點評：全文以時間順序記述了自己幫助一個殘疾小姑娘的經過，先略後詳，描寫細膩，表達了自己的心聲。

我想握住你的手作文4

想握住你的手，想把你留在身邊，留在你眷戀的世界。

總是會想起關於你的事情。在我孤單的時候，你是唯一一個陪在我身邊的朋友。我是個很脆弱的人，時不時會因爲煩惱而落淚，你會用那雙溫潤的手輕撫過我的臉頰，擦掉我的淚水。

同樣的青春年華，我的同學們都在享受年輕的美好，你卻被先天性的疾病所困擾着。你很堅強，總是說自己很正常、很好，但是我知道，並不是那樣的。

起初你和我們一起感受着校園生活的點點滴滴，可是後來，你中途就離開了學校。那些日子裏的記憶，一遍遍地回放着。你在醫院鋪着白色牀單的病牀上躺着，鼻子裏插着氧氣管，我站在牀邊，聽着你微弱急促的呼吸，我知道你在用生命與病魔搏鬥，可是我束手無策。

現在，我已學會了一個人堅強，只是偶爾還會因爲想到你流下了思念的`眼淚，沾溼睫毛。你在那遠方的白色國度還好嗎？

從同學和老師那裏聽到你離開的消息那一天，彷彿成爲我的世界末日，因爲我的世界如南極融化的冰山一般破裂崩塌了。終於還是沒來得及握住你的手。

多麼想再握一次你的手，不讓老天把你從我身邊奪走。如果有下輩子，希望你做一個最普通的健康快樂的同學。

我想握住你的手作文5

外婆去世已有兩年多了。我真想握住她的手，好好和她聊一聊，敘述這幾年來我的思念。

記得小時候，外婆十分疼愛我，經常牽着我，陪我去公園玩。等到我長大了，外婆還是會經常帶我出去玩，每當聽見我有文章登報，或是考試考得好，她也總會奔走相告，露出喜悅的笑容。外婆溫暖的手總是給我溫暖的回憶，讓我深切地感到幸福。

自從外婆走後，我一直爲這個噩耗感到痛苦。想到我今後失去了外婆，沒有她溫暖的手與關切的話語，眼淚也不禁淌下來。我失去了一位最關愛我的親人！唉，如果真的有機會，我希望能再握住外婆那蒼老的手，告訴她我到了中學的學習狀況，告訴她我吹笛子的水平又提高了，告訴她我深切的思念......那該多好！我曾無數次幻想過我能再次遇見外婆，我夢見過外婆向我噓寒問暖，每當我沉醉於團聚的喜悅中，卻發現這僅是南柯一夢。我多麼想再次握一握外婆的`手，只可惜，那雙夢中握住過無數次的手，也已遠在天邊。

如果能再讓我與外婆見面，我會好好珍惜，她那雙蒼老的手在我眼中，始終像家，像我美好的童年。

兩年多來，我總想着外婆還會再回來，我能再一次握住她的手，就像我小時候她牽着我一樣。

我想握住你的手作文6

無數次，我想讓你握住我的手，給我溫暖、給我勇氣、給我愛，告訴我，你就在身邊。

無數次，你握住了我的手，給我溫暖、給我勇氣、給我愛。可是那一次，當我應該握住你的手時，我卻沒有。

你躺在病牀上，帶着呼吸器，我看到你痛苦的表情、聽到你急促的呼吸聲。我在你耳邊輕輕地呼喚着你，我知道你想要睜開眼睛，我知道你想要握住我的手。我很想、很想握住你的手，可不知道爲什麼，我竟沒有……

你在與死神做殊死的搏鬥，我卻沒有握住你的手，給我勇氣；你的體溫漸漸散去，我卻沒有握住你的手，給你溫暖；你用力的呼吸，想要去爭取一個奇蹟，我卻沒有握住你的手，給你愛的信息……

好想好想握住你的手，讓你笑着努力把手抽回；好想好想握住你的'手，讓我的體溫注入你的掌心；好想好想握住你的手，讓我用一生的時間把你一世的恩情償還；好想好想握住你的手，對你說：你的前半生我無法參與，你的後半生我奉陪到底……

我想握住你的手作文7

人生的享受在哪裏？人生的美好在哪裏？人生的光彩在哪裏？人生的繽紛在哪裏？在幻想之中，都融合在幻想之中。

我想握住夢想的`手。夢想就像一雙翅膀，帶我在想象的世界中翱翔。在夢想的手心裏，我變成了一隻無憂無慮的鳥兒，遨遊在廣闊的天空中，那片天空專屬於我，那片天空是自由的，在幻想中，我是一段優美的旋律，細細地去品味人生的精彩和憂傷。

夢想，我想握你的手，你帶我進入自由的天堂，你帶我進入一個美好的世界與空間。每當我失落的時候，你會讓我高興起來；每當我受約束的時候，你會帶我飛出“鳥籠”；每當我驕傲的時候，你會讓我明白“人外有人，山外有山”的道理；每當我和同學鬧矛盾的時候，你會讓我想到與同學分離後的苦楚。從我一歲開始，你就陪伴着我，你沒有那種勾心鬥角，你有的是純潔與單純，你爲我創造了一個個想象的空間，自由的翅膀。

我想握住你的手作文8

那隻手不知怎的，盲目中，丟失了……握得緊緊的手就這樣脫離了我的手，本能感覺到友情的味道，可現在，丟失的無影無蹤。

衆裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。有了眉目之後，當然只是一陣撕心裂肺的傷痛，可是，又有什麼辦法呢?雖然這隻曾經溫暖的友誼之手已經放開我的手，獨自闖蕩去了，可我還是試圖找回她。我住過五年的手啊!就這樣“飄然遠去”了，找回來卻像“大海撈針。”雖然以往是那麼溫暖，那麼有味道，甜絲絲的，可現在，卻冷冰冰的。“闌入”了此人認爲最美好的境界，她固然樂不思蜀，輕易把我遺忘在她心中最陰冷的地方。握住我的手呵!朋友，這樣讓我也來體會一下友誼的味道。如此，光陰似箭，日月如梭，我也漸漸把她淡忘，而這卻“不”是我自己的心意，我想通了，我翻然醒悟，我們雙方亦有錯，“誰對誰錯?”只不過自己硬要回避罷了。讓我最後一次我住你那曾有着甜絲絲味道的手，抓得更緊些，國小六年的'時光就要如水般逝去，皎潔的月光柔和地灑在大地上，你對着我的耳朵說着悄悄話，我們握着手，臉上卻掛着淚珠……

讓我握住你的手，讓我走進你的心靈，去感悟，去體會。

我想握住你的手作文9

你，從小到大，一直陪伴在我的身邊。當我犯錯的時候，他們會說，有你在就不會這樣了；當我取得成績時，他們又說，你會更好。就是這樣搶走了我舞臺上的聚光燈的你，讓我向前的步伐始終沒有停止。我多麼希望趕上你，多麼想要握住你的'手，成爲他人口中認可的“你”。

“啪”偌大的房間，平靜突然被刺耳的瓷器落地聲打破，緊接着，房裏充斥着婦女的哀怨聲、小孩的哭聲和男人的責罵聲。男人罵道：“不好好看着孩子，你幹什麼去了？你知道這瓷瓶的價值有多高嗎？硬生生讓孩子給當玩具砸了。”

女人則怨道：“你這孩子，都這麼大了，還不懂事，你要是乖乖的，懂事聽話，會把這東西摔壞嗎？”而那個孩子，當時五六歲的我，剩下的只有無助的哭泣，沒有人會在意一個孩子的傷心。從那時起，我就知道，他們更喜歡你，一個懂事聽話的你。

我想握住你的手作文10

我想握住你的手，我未來所愛之人，我尚且不知你的外貌，也不吃你的品性，更不知道你的手是修長，還是寬厚，一切到現在你還是一個迷。

我想握住你的手，一起去環遊世界，走過每一處美麗的風景以及領會每一處地方的風土人情，我想和你一起去愛情海，去巴黎在，一些浪漫的國度留下我們的足跡。平常的時候，行走在城市的大街小巷，看人山人海，聽風吹過城市高樓的輕聲，想去描繪那種《雨巷》相遇的盼望，還有那站在橋上橋下相視的無言的聲音，對了，一定要去聽草原仿若波浪。我想握住你的手，免的走失，各留遺憾。

我想握住你的'手，共白首，趁還年輕，去旅遊，去瘋狂，共同努力發展，到了中年一起追求夢想，看相同的書，互相談論，交換思想建議。到了老年一起喝茶，種花，看太陽的升起又落下，共享後半生的時光，享受靜謐、安詳，用所剩不多的時光互相珍惜。我想握住你的手，且不放棄，互相珍惜。

我想握住你的手、一起種花、一起喝茶，我想握住你的手共聽話開，同看花落，我想握住你的手，共談詩夢，共飲水酒。

我想握住你的手作文11

雨在窗外嘩嘩的下着，我看着手錶裏她的微聊頭像，心裏百感交集。

我不記得我們之間的閨蜜關係如何斷裂，只知道她和我吵架之後，與我的死黨成爲了無話不談的好友，或許哪一天，我們還有機會和好吧，我們都在等着對方示好，我猜她也是這麼想的。

從那以後，我們不再交談，我猜她還是想與我做好朋友的，只是誰也不願意先說出那一聲“對不起”。我知道，道歉意味着你要向對方低頭。

我打心底希望我們能和好，所以我想過先開口，但我是很糾結，我還是放不下我的.架子，更何況她也有錯的地方，我猜她應該會先說對不起的。

但是事實讓我啪啪打臉，沒有，她沒有說出那句對不起，我也沒有得到她的對不起，卻等到了一個她要轉校的通知，我很失落，打算第二天向她道歉。

可第二天她並沒有來學校，我沒想到她這麼快就走了，我十分失落，我有可能再也沒有機會再見到她了。

如果有機會讓我回到我們吵架後的那一天，我一定低下頭緊緊握住她的手，這裏麪包含着歉意，飽含着內疚……可這並不現實。

太陽早已消失，可窗外的雨還在嘩嘩地下，她走了，我還有補償她的機會嗎？

我想握住你的手作文12

一直喜愛清晨時分，在幽靜的小道上散步。發現了你——晨，我真想握住你的手。

太陽升起，一縷陽光從那無邊的天空中照射出來，此時，天空中出現一道金光，接着，空中出現了“紅色的地毯”——晨曦，過了一會兒，晨曦也消失了，取代而之的是晨，那個有着浩瀚無垠胸懷的晨！

晨穩穩重重地在人間巡視，宛如一位母親，正祥和地叫醒兒女。它搖着的那個女孩，已在晨的霞光中，陶醉地閉上了雙眼，微風吹來，把那個女孩從睡夢中叫醒，進入了新一天的拼搏，揹着裝滿幸福的書包來到學校，在同學們郎朗的讀書聲中，我想握住你的手；但也沒法挽留你匆匆離去的腳步，只能靜靜地等待那漫長而又漆黑的夜晚之後，才能再見到你，才能再感受到你的溫暖。望着那遼闊無垠的天空，晨彷彿在笑，那顆心彷彿得到了安慰。就如一個剛與孩子分別的母親撫摸着孩子留下的'東西，笑了……

也許上帝爲晨安排的使命就是做一位偉大的母親，但並不是讓我們依賴，而是讓我們懂得握住你的手。

我想握住你的手作文13

握手，這動作在生活中已經是隨處可見，可對我和叔叔來說，卻是那麼的艱難。

我的叔叔，擔任着消防員的職業，消防員是一個非常危險，一不小心就會失去自己性命的職業。儘管如此，我的叔叔還是一次又一次地完成了任務！拯救了許多人。

可是，這一次的任務卻不是那麼順利，我的叔叔爲了救一羣在被困在洪水中的人，不幸掉入河中，叔叔被河水沖走，無影無蹤，搜救隊搜救了幾個小時也沒找到叔叔的身影。

到了第二天，不好的消息傳來了，在堅持搜救了一個晚上後，在一個村子裏找到了我的叔叔。但這時，我的叔叔已經不能在和以前一樣拍拍我的頭和我開玩笑了，他只能躺在那，永遠地躺在那了。

他不在了，再也不在了。我想起，以前在老家，叔叔老是帶我出去玩，帶我滿山跑，把我擡得高高的……叔叔和我的回憶充滿在我每一箇舊時回憶的角落。在離開老家後，我已經和叔叔很久沒有見面了，現在想握握他的`手都已經做不到了。

如果能對叔叔說一句話，我會說：“你是爲了救援他人而犧牲的，你是一位英雄，我會永遠記得你的！”

要是再給我一次機會，我一定會重重地，長久他握住你的手，將他永遠留在記憶裏。

我想握住你的手作文14

是那雙手，把我舉得很高很高;是那雙手，緊緊地拉着我過馬路;又是那雙手，哄着我進入了一個又一個夢鄉。那雙手，是爸爸的手……

我多想握住那雙手……

你，時刻陪伴在我的身旁。讓我從未感到過孤單。在我寫作業時，你便是我手中的筆，一筆一劃，描繪着知識的海洋;在我看書時，你便是我手中的書本，帶領着我在那片蔚藍色的區域內翱翔;在上課時，你便是黑板上的字符，跳躍着，一股腦兒鑽進我的腦海，引領着我前進的步伐。

你，既是我的良師又是我的益友。每次在我傷心時，你讓我依靠讓我傾訴，又無聲息地溜入我的心房，給我注入力量，帶來新的希望。在我上課走神時，是你用你那溫柔無形的雙手，輕輕叩擊我的心門，提醒我集中精力。

你，就是我傳說中的`守護天使。每天細細地打理着我的日常生活。是你的成員們，給予了我生命、快樂、美好，令我無憂無慮地生活着、學習着、努力着。在我跌倒再爬起來的時候，你關切地問我摔疼了沒有，輕輕地撫摸我的傷口。在我遭受打擊時，是你陪我走出低谷，走出傲慢，跨過鴻溝。

那雙手，長滿了繭子，微微有些變形，是那麼粗糙，一點兒光澤都沒有。儘管如此，我還是想握住你的手，握住我親愛的爸爸的手。

我想握住你的手作文15

握手，在生活中有很多含義：有時表示問好，有時表示抱歉，有時表示永別，有時……像我和爺爺的握手，就是永別，還只能在心裏和他握手作別。

我爺爺有嚴重的風溼病，而且很多年了，連路都走不了，只能成天躺在牀上，讓奶奶喂他吃東西。在我還不到三歲的時候，他就去世了。當時的我，除了認識幾個字之外，其它什麼都還不知道，更別說“死”的含義。我只是站在媽媽身邊，呆呆的'看着爺爺的墳墓，再看看哭成淚人的媽媽，竟不知道該如何是好。然而到了我懂事的年齡，在我的腦海中，爺爺的面容已經模糊不清了，依稀還記得他的輪廓和薄薄嘴脣。媽媽告訴我，爺爺可慈祥了，他在我剛出生的時候，就從自己屋裏拿出珍藏的毛筆作爲禮物送給我，並讓媽媽和爸爸出去工作，他來照顧我。在爺爺的精心照料下，不僅把我養得肥嘟嘟的，還比別人早幾個星期就學會了走路。

現在，每當我看到同學牽着爺爺的手，蹦蹦跳跳的回家去，心中就感到無比的失落——要是爺爺還在世的話就好了，我就不會這麼孤單和想念了。我好想再一次像小時候一樣，握住爺爺的大手，享受一次天倫之樂，感受一回親情的溫暖啊！