課外活動作文
我們班搞過許多課外活動,使我受益最最深的要算那次握雞蛋的活動。
一天下午兩節課後,喻老師拿着雞蛋走進教室,微笑着對我們說:“大家來握握這個蛋,一看看能不能把它握碎?”“什麼?握雞蛋,那還不容易!”大家非常好奇,個個想最先上去把它握碎。
第一個上去的是小個羅帥波,只見他鼓足了勁,漲紅了臉,把蛋緊緊地握着,可蛋一點也不理睬他!接着一個又一個同學上去握,他們都是歡歡喜喜上去,紅着臉回到座位上。我想:你們真是些笨蛋,連小小的雞蛋都對付不了,等一下看我的!好不容易輪到我了,我滿懷把握地走上講臺,毫不在乎地一攥,真出乎意料,蛋絲毫無損。我有點慌了,但馬上提醒自己,不能灰心!於是,我使出全身力氣,咬緊牙,左手握住右手一齊用勁攥,不知爲啥?它仍然是圓溜溜的。最後,輪到我們班力氣最大外號叫大力士的李京同學了,他仰着頭,挺胸,急忙走上講臺,教室裏頓時沸騰起來了,我後來那位同學拉着對我說:“雞蛋碰到對手了!”我點點頭,李京他兩臉叉開,睜大雙眼,左手攥着拳,右手緊緊握着蛋,抿着嘴,屏住氣,握了一次又一次,但是蛋始終完好無損,大家七嘴舌討論開了。
最後,老師告訴我們:“蛋是橢圓形的,無論怎樣用力量握,力總是不會使在某一點上,所以無法握碎,根據凸曲面形有驚人的抗壓能力的道理,科學家發明了這一新技術,已有廣泛的應用,如:拱橋是根據這個道理造成的。”
真有意思,一個普普通通的雞蛋竟有這麼多學問!
課外活動作文(二)“噹噹噹”,下課鈴響了。同學們飛快地跑出教室,有的跳皮筋,有的踢毽子,有的丟沙包……而我卻去跳繩。
我最喜歡的課外活動就是跳繩。跳起繩來眼睛亮了,渾身也舒服了,精神更足了。我不但在學校跳,回到家也跳,晚上在路燈下還跳吶 。沒有人給我掄繩子,我就拉着媽媽幫我掄。
說起跳繩來還有一段小故事吶!以前,我不好好吃飯,個子也長不高,爸爸媽媽老批評我。後來,我看了《健康少年畫報》,上面說跳繩可以使人長高,我就跳起繩來。剛開始,我連一個都跳不好,後來就刻苦地練,現在已經能跳70多次了。爸爸媽媽說我長高了,我不知道是他們在鼓勵我還是果真如此,反正我吃起飯來覺得香了。上了三年級,體育老師說體育要達標,要能跳夠150多下吶!我就更加努力地跳起來。
現在,我會單人跳,掄大繩跳,邊掄邊跳,跑着跳,前跳後跳,還會編花跳 ,花樣可真不少。爸爸媽媽誇我跳的好。同學們,你喜歡這項課外活動嗎?讓咱們一塊跳吧!
課外活動作文(三)叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課了。
寧靜的校園一下子沸騰起來,到處都是歡聲笑語。同學們衝出教室,玩着各式各樣的遊戲:有跳繩的,有踢鍵子的,有跳皮筋的,遠處還有許多小朋友在跳舞、唱歌,還有的在打籃球,有的在看書……他們都玩的可開心呢!
先看跳繩的:他們三個人一組,繩子兩邊有兩個人牽着,只見五顏六色的跳繩在她們的手中舞動,上上下下,左左右右,像一個個圓圈穿過小朋友的身體。有時候會絆一下,不過她們配合的非常好,一般不會絆倒。你看,她們笑得多甜哪!
再看踢鍵子的:只見五彩繽紛的雞毛鍵子在小朋友的腳尖上來回飛舞,上上下下,像五彩的蝴蝶在空中成羣結隊的.飛舞,看不清是誰在踢哪隻鍵子,似乎是在開鍵子會呢!
最後看跳皮筋的:只見他們左蹦蹦、右跳跳,不一會兒就逃出了“敵人”的手掌心,看他們有多開心啊!
叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了,校園裏一下子安靜下來了,不時傳出了朗朗的讀書聲……
課外活動作文(四)課外活動課外活動叮鈴鈴……下課了,下課了,我們像籠裏的小鳥一樣飛快的跑出了教室,我找了一些朋友玩“老鷹捉小雞”的遊戲,遊戲的規則是一個人當老鷹,一個人當雞媽媽,剩下的全當小雞寶寶,老鷹來抓小雞寶寶,雞媽媽來保護自己的小雞寶寶,這就是遊戲規則。
開始玩吧!老鷹張牙舞爪,小雞寶寶們害怕極了,可是雞媽媽勇往直前,爲了小雞寶寶不會被老鷹抓走,雞媽媽知難而進,永不退後,就這樣我們玩着,老鷹連一隻小雞也沒抓到,可是我們正玩的開心時,有一隻小雞看那隻老鷹太笨了,一定抓不到自己,她還是在旁邊石頭上休息一下吧!
老鷹那狡猾的眼球一轉,就看見有一隻小雞在那兒,老鷹悄悄的走過去,抓住了那隻小雞,那隻小雞後悔了,早知道就別坐在那塊石頭上。
我們正玩的高興時,叮鈴鈴……上課了,我們戀戀不捨的跑回了教室。
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