信息技術課外活動總結範文
我擔任了學校信息技術課外教育活動低段和高段的輔導老師。在這整整一學期的活動中,我認真負責地進行輔導,讓每一個參加活動的同學都能獲得收穫,取得進步。
計劃制定之後,我開始認真地授課和輔導。由於本學期輔導的重點低段是金山畫王和指法練習,高段重點是上網和FLASH動畫。所以我在每次活動中都力求激發學生的興趣,讓學生在循序漸進中不斷提高。如:在字法練習的時候我化枯燥的打字練習爲有趣的'打字遊戲或打字比賽,讓學生在快樂中學習打字;在學習FLASH的時候採用貼近學生生活的賀卡、小報展開教學,使學生體會到學有所用。又因爲興趣小組是三、四年級的學生組成的,所以我充分利用了學生的競爭慾望,使學生學習的時候更有動力。
在多樣化的活動中,學生不僅對信息技術更感興趣了,而且每一個學生都在活動中取得了進步,比如:本來對打字不熟悉的三年級學生,對打字有了一定的認識,學會了打字;而四年級的同學在原來打字的基礎上學會了許多打字的技巧。又如:學生本來認爲“畫圖”軟件的作用只是畫圖,而通過興趣小組的活動學生認識到“畫圖”軟件其實還有許許多多的用處呢。
雖然在興趣小組活動中每一個學生都有所得,但我也發現了一些不足的地方。比如:部分學生在取得一定進步後有些鬆懈,不肯進一步去努力。又如:一些學生在遇到困難的時候有些畏縮過份依賴老師,不能自己努力克服困難。針對這些問題,我將在以後的興趣小組活動中繼續思考,尋求一些更有效、更符合學生實際的教學方法,使學生能更有效的學習,取得更大的進步。
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