蜻蜓的作文

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的蜻蜓的作文，歡迎大家分享。

蜻蜓的作文1

昨日下午，我來到鐵路廣場溜冰，當穿上溜冰鞋時，低頭看見許多的蜻蜓貼着地面上飛舞，我知道是天氣變化導致大氣層的原故，所以蜻蜓們都飛得不高。

廣場上很多小孩在捕捉着蜻蜓，我看到許多小朋友捉得很吃力，心想：這麼簡單的事都不會，太沒用了吧！我衝上去，對着一個蜻蜓兩手一捂，蜻蜓一下子飛到我的身後，輕巧地躲過了我的捕捉，我返身去抓，又撲了個空。這時，我這才知道這個事兒不那麼簡單！正在感嘆之時，恰巧看到前方有一隻蜻蜓飛不動了，我就小心翼翼的靠近它，我猛的`一抓，它卻飛到水池裏去了。水池就像它的基地，我們根本就碰不到它，只好放棄。我低着頭髮愣，表弟突然跑過來，我大聲叫：“張琛，這裏有許多的蜻蜓。”表弟聽到，環視周圍，突然向像猛虎下山，對着一隻飛得又低又慢的蜻蜓猛撲過去，表弟把手一撈，抓住了這隻蜻蜓。表弟正在得意，不料蜻蜓一掙扎，逃了。蜻蜓死裏逃生，加速如箭一般地飛去。表弟氣急地說：“我們兩面夾擊，追！”我往右，他往左，不停地跟着這隻蜻蜓追。眼看就要捉到了，蜻蜓用幻影術，躲過我們的攻擊。我氣得火冒三丈，就猛追，可還是無法捉住它，我們累得氣喘吁吁。這時，蜻蜓卻悠然自得，好像瞧不起我們，又好像向我們挑戰，我們趁它得意洋洋時，就衝上去，誰知，又被它發現，一轉身飛到了花叢中，跟我們玩起捉迷藏。唉！要是我溜冰像蜻蜓一樣飛得那麼快，該多好啊！

天色靜靜的暗下，蜻蜓不知不覺飛到哪裏去了？有可能玩累了吧，回家美美的睡上一覺。今天雖然沒有捉到一隻蜻蜓，但是我們獲得了許多樂趣。

蜻蜓的作文2

在大自然中，有許多奧祕值得我們動手動腦。只有勤于思考、善於發現，善於提問題，就會發現很多動植物的祕密。

一天中午，我走在放學回家的路上，當走到興安路旁的護城河時，不經意向水中看了一眼，忽然發現有許多蜻蜓在水面上飛來飛去，而且它們飛着飛着，忽然尾部輕輕一點，它們是在喝水嗎？我仔細觀察了一會兒，發現它們是用尾巴點水的，不是在喝水，喝水得用嘴巴呀！那它們又在幹什麼呢？我心中不禁打了一個大問號。一路上，我不停地想，也沒想明白。

第二天早晨，我早早地來到橋邊，發現沒有蜻蜓啦，是不是蜻蜓還沒起牀啊！我想，還是先上學吧。中午一放學，我就迫不及待地跑到橋邊，又是昨天那一幕，蜻蜓們又在點水。我仔細觀察，發現它們得點好幾次呢？這讓我百思不得其解。

一回到家，我就從書架上翻出幾本《十萬個爲什麼》，從目錄中查找，找了大約半小時，我終於找到了答案。原來蜻蜓點水真的不是在喝水，而是在產卵。它們把卵產在水裏，卵孵出來後叫水蠆，水蠆專門吃蚊子的幼蟲。當水蠆羽化爲成蟲時，便不吃不喝，肚子越來越細，翅膀也逐漸展開，成了一隻蜻蜓。噢，原來“蜻蜓點水”是在產卵哪，真有趣！看來，蜻蜓的.幼蟲還是滅蚊功臣呢！

這就是蜻蜓點水的祕密啦！

蜻蜓的作文3

我過生日時，爸爸送給我一隻小蜻蜓。我開心得不得了！我怕把它弄丟，所以只好把它放起來，它真是我的小寶貝呀！

它的全身是翠綠的，好似一塊長了翅膀的綠寶石，閃閃發亮，摸起來光溜溜的。它的頭圓圓的、大大的.。眼睛好似一對圓圓的紅寶石，而且特別大。翅膀是綠瑩瑩的，可以看見上面的花紋。它的身體油亮亮的，好似一塊綠玻璃一樣閃亮，它的腿雖說很小，卻十分有力，腳上有小小的鉤子，足可以把它的身體支撐起來。如果你把它放在手心裏，能感覺出來上面還有小絨毛，輕輕動一下，它的絨毛會讓你覺得癢癢的，可愛極了。身上是從淺綠到深綠，尾端還有點發黑，最上的那一節的綠色有點發白，中間的一段不發白也不發黑的綠色特別鮮豔，尾端的綠色像墨綠色。三段連在一起顯得格外美麗。

有一天，我捉了一隻小蟲子給小蜻蜓，看它時它不吃，我心想它可能害怕了吧！我一轉身，就在這一眨眼的工夫，小蟲就不見了。有時餵它時，小蟲子想逃走，它一下就竄過去把小蟲子吃掉了，吃撐了就一圈一圈的飛，可能是怕吃飽了，撐着吧。小蜻蜓不僅吃食有趣，飛行更有趣，可以正着飛還可以倒着飛，有危險時飛的速度特別快，快得好似一道藍盈盈的閃電，會發出嗡嗡的聲音，好像在說：“刺激！”它睡覺時間短，卻總是站着睡，開始我不知道它爲什麼要站着睡，爸爸說小昆蟲都是站着睡的，我一下子恍然大悟地說：“哦！原來是這樣的啊！”

它雖然如此的微小，卻已經融入了我們的家。

蜻蜓的作文4

大自然有許許多多新奇的事物，只要你願意去觀察、去了解、去探索，你就會發現其中隱藏的奧祕。

一天下午，我坐在池塘邊的石頭上，靜靜的看着水面，忽然，空中飛來成羣的蜻蜓，它們飛的很低，有的在池塘上空盤旋，有的時而俯衝下來，掠過水麪。難道是天要下雨了嗎？我自言自語道，可是過去了很長時間，也沒有一點落雨的跡象，那麼，蜻蜓爲什麼會飛得這樣低？是用尾巴在喝水嗎？我真的有些疑惑不解。

後來，我通過電腦查看了資料，才知道蜻蜓點水，不是在喝水，而是在水中產卵。可是，我又不明白了，蜻蜓爲什麼要把卵產在水裏呢？難道它不怕水中生物吃掉卵？帶着這些疑問，我再次到池塘邊仔細觀察，終於明白：蜻蜓的卵要產在水中，是因爲幼蟲出生後要生活在水裏，爲了繁衍後代，蜻蜓必須選擇在有水的地方產卵，受精卵在水中才能孵化。

於是，蜻蜓用尾巴點水實際上就是把受精卵排在水中，卵產下後附在水草上，不久便孵出幼蟲，幼蟲叫水蠆，在水中生活一段時間後，便沿水生植物的枝條爬出水面，慢慢蛻化、演變成展翅飛翔的蜻蜓。

另外，蜻蜓的幼蟲在水中只吃蚊子的'幼蟲，吸收大量的營養，一方面爲了自己的成長，另一方面也爲人類除去了害蟲，真可謂是一舉兩得。蜻蜓點水帶給我的不僅是知識，更是大自然給我的啓示，這種啓示讓我明白：任何一種生物都有它生存的智慧與技巧。

大自然真是我們人類的老師，只要我們肯學，天天都能有所收穫。

蜻蜓的作文5

一天，一隻調皮的蜻蜓在花叢裏慢悠悠地飛着。他覺得很無聊，就想出了一些鬼點子，讓自己也開心一下。

蜻蜓飛到了一朵花上，抓住花朵，不停地扇動翅膀，加大馬力，發出“呼呼”的聲音，蜻蜓把花朵搖成了“腦震盪”。太陽一照，這朵花就謝了。蜻蜓覺得很無趣，就又扇動翅膀飛走了。

蜻蜓飛來飛去，看見樹枝上有一隻黑蜘蛛，蜻蜓想：有樂子了，嘻嘻！他停在黑蜘蛛旁邊，抓住樹枝，再次扇動翅膀，發出了“呼呼”的`聲音，蜘蛛被震了下去。在掉下去的時候，蜘蛛還大叫道：“救命啊！”蜘蛛掉到了地上，四條腿骨折了。蜻蜓飛下來幸災樂禍地說：“好玩嗎？我會再回來的。”

蜻蜓看見一隻蝴蝶在樹旁邊飛，就加快速度，把蝴蝶撞到了樹上。他又看見兩隻蝴蝶在草叢裏翩翩起舞，就飛了過去，讓蝴蝶頭一晃，兩頭相撞，掉了下去。

這時，一隻蜜蜂飛來和蝴蝶比飛行。他們你追我趕，不分上下，飛過田野，飛到公路上。蜻蜓加快了速度，想超過蜜蜂，蜜蜂也不甘示弱，邊趕邊說：“去年，我可是拉力賽的冠軍呢！”他們沒注意到公路上開來的一輛汽車。飛着飛着，他們不小心撞上了汽車，“啪啪”兩聲，蜻蜓和蜜蜂倒在地上。

三個小時後他們才醒過來。他們這才知道，盲目地鬥爭只會兩敗俱傷。於是，他們不再比飛了，最後還成了好朋友。

蜻蜓的作文6

從前，有一隻蜻蜓特別調皮，沒事兒就愛搞惡作劇。一天，蜻蜓覺得很無聊，決定捉弄一下別人。

蜻蜓飛呀飛，飛到了一根樹枝上，一眼看見了蜘蛛，就想要惡搞它一下。蜻蜓使勁地扇動翅膀，整根樹枝都跟着抖動起來。蜘蛛害怕極了，急忙說：“蜻蜓，你快停下來！”可蜻蜓不管不顧，繼續用力地扇動翅膀。蜘蛛一不小心，狠狠地摔到了樹下。蜻蜓哈哈大笑，在飛走時對蜘蛛說：“我還會再飛回來的.！”

蜻蜓繼續飛呀飛，又看見了三隻蝴蝶在草叢裏翩翩起舞。蜻蜓心想：“就讓我來惡搞一下你們吧！”於是，蜻蜓猛地從它們中間飛過，搞得一隻蝴蝶受到了驚嚇，就直直地撞到了樹上。另外兩隻蝴蝶被風吹得撞在了一起，掉到地上去了。蜻蜓又一次喜笑顏開，大聲地說：“我還會再回來的！”

這時，在一旁的蜜蜂看不下去了，就向蜻蜓飛過來，對它說：“敢跟我比一比，看誰飛得更快嗎？”“比就比，誰怕誰？”於是，它們一起飛了起來，飛過田野、草叢、馬路。它們你追我趕，不分上下，都飛得精疲力盡，最後一起撞到了一輛車的車門上，一下暈了過去。

不知過了多久，它們才醒來。蜻蜓主動地向蜜蜂道歉：“對不起，是我不對，不該搞惡作劇。”蜜蜂欣慰地笑了，對它說：“知錯就改，我們還是好朋友。”它們又和好如初，一起開開心心地玩耍起來了。

蜻蜓的作文7

人的一生猶如一片蔚藍、浩瀚的大海，每一朵浪花都是一個動人的故事，每一艘小船都是一個珍貴瞬間，現在，我願意與你分享這最動人的浪花和最珍貴的小船。

那天傍晚，我在草叢裏捉到了它，它是一隻正停在草叢是休息的紅蜻蜓。

這隻紅蜻蜓在六天後死去。

按照我平常的經驗，這隻紅蜻蜓不出一天肯定死去，更何況，我當初還把它的翅膀用膠水站住，我想這隻紅蜻蜓幾小時後就會一命嗚呼。

一天過去，又一天過去，我去看它時，它的尾部輕微彎了一點，沒錯，它依然活着。

其實我把它粘起來，只不過是想做一個蜻蜓標本，當膠水乾了後，它就能保持完整，這樣的標本是最好看不過的了。

一天早晨，我再去看它的時候，驚訝地發現它並沒有死，數一數，它在我們家已經待了五天了，仔細看，它的肚子還在抽搐着，翅膀還在顫抖着。那天傍晚，我不耐煩地用筆尖戳戳它，它的爪子還在用力，像要掙脫這裏一樣，我看着它，它正目不轉睛地盯着天空。

第六天中午，我再去看它的時候，他不動了。我忍不住去碰了碰它，它用力地扇動翅膀，一大串什麼東西，從它的身下一瀉而出。

是蜻蜓卵。

它的小寶寶。

我頓時呆住了。

我輕輕地把它的翅膀和身子取下，不過，已經晚了，它，這位偉大的母親，已經死了。

整整六天，它被粘在書桌上，經歷着風吹日曬。我想：它一定是苦苦的等着，它想飛到水邊產卵，但終究是等不到了。

從這件事中，我體會到了：人的一生不可能是一帆風順的，驚濤駭浪會隨時向我們襲來，如果因一時的挫折而選擇放棄，是多麼的.悲痛，有是多麼的幼稚，尚且它只是一隻小蜻蜓，但它的這種不屈服命運的精神值得我們學習，雖然最後它死了，可它的這種精神一直在我心中！

蜻蜓的作文8

天空中出現了一個蜻蜓狀的東西，而且聲音很大，隆隆的。原來這是一架直升飛機。

直升飛機怎麼能飛這麼低，而且不發生機毀人亡的慘禍呢？原來是人們從蜻蜓身上得到的啓示。

蜻蜓是個昆蟲名，俗叫“螞螂”。胸部有翅兩對，腹部細長，常在水邊捕食蚊子等小飛蟲，是益蟲。

爲了弄清楚蜻蜓爲什麼飛行時安然無恙，科學家們觀察蜻蜓的翅膀，仿照蜻蜓翅膀的結構，把飛機的機翼改造成和蜻蜓翅膀一樣的形狀。但是飛機在高速飛行時，常會引起劇烈振動，甚至有時會折斷機翼而引起飛機失事。蜻蜓是怎麼平穩飛行的呢？科學家們經過反覆研究，終於揭開了這個祕密。

原來，蜻蜓依靠加重的翅痣在高空中飛行時纔會安然無恙。

科學家模仿蜻蜓飛行的方法，給飛機的兩翼加上了平衡重錘，如果飛行時出現狀況，平衡重錘可以讓飛機保持平衡，從危險中解脫出來，重新回到安全狀態，這樣飛機就可以安全平穩地飛行在空中了，而且不發生任何危險，動物真是我們的好老師呀！

還有很多的動物是我們的.老師。比如說，人們根據青蛙發明了電子蛙眼；由鯊魚發明了潛水艇；由變色龍發明了便衣；由海母發明了暴雨檢查器……

動物是我們的朋友，動物對人類的科學發展有很大的貢獻，我們一定要保護動物，愛護動物。

蜻蜓的作文9

我在那一瞬間被震撼了：一隻弱小的生命，在生命之舟即將傾覆之時，竟能作出如此感人的舉動。

雨後的空氣格外清新，到處都充滿了花草和泥土的清香。然而我卻無心欣賞這自然的美景，都是那道題惹的禍！

突然，一隻蜻蜓進入了我的視線，在我眼前肆意地飛舞，好像在嘲笑我的'無能。於是，我狠狠地將它踩進了爛泥裏。“哈哈，看你還怎麼飛！”我心裏暗暗笑道。

蜻蜓深陷淤泥中，早已不見了蹤影。我饒有興趣地蹲下身，想看看蜻蜓會作出怎樣的掙扎。只聽見，“撲撲”的聲音由遠到近。啊！蜻蜓居然鑽出了泥潭！它拼命地扇動着翅膀，試圖飛起來。此情此景，讓我驚歎，我頓時覺得，它小小的身體里居然蘊藏着如此大的力量，而我卻如此地輕視它。

只見它抖動着一隻翅膀，可另一隻翅膀怎麼也抖動不起來，最後，只好掉進泥淖裏。可是它不願意就這樣服輸。它在泥裏拼盡全力抖動着那一隻抖動不起來的翅膀，經過多次努力，那隻無力的翅膀開始慢慢抖動了。“加油！”我在心裏鼓勵它。終於，奇蹟發生了：它的身體在不斷地練習中恢復了平衡，於是，振翅一躍，它飛向藍天，飛向了自由！

我在那一瞬間被震撼了：一隻弱小的生命，在生命之舟即將傾覆之時，竟能作出如此感人的舉動。可是，它憑藉什麼呢？也許就是它百折不撓的精神，頑強不屈的意志。可是我，一道小小的難題居然就讓我屈服了，真是慚愧。想到這兒，我的眼前，彷彿閃現出蜻蜓那雙始終抖動的翅膀。

蜻蜓的作文10

潺潺溪流，緩緩地流淌，安靜得彷彿感覺不到它向前奔走。岸邊芳草萋萋，竹子青翠，風在律動，一隻紅蜻蜓闖入我的視線。

蜻蜓薄薄的雙翼，像水晶般純淨透明，似輕紗般輕薄柔軟，它恍若一個天上下凡的仙女：身着紅色紗衣，輕盈縹緲，如夢似幻，款款而來。我被它吸引，腳步情不自禁地向它飛的方向走動。

這位“仙女”穿梭在星星點點的花朵上方，欣賞着每朵花的芳容。忽然它停下了，停在一株紫色的花朵上，纖細的雙手抓着紫色的花瓣。它像是飛累了，暫時停留在上面休息，也許它心中已經認定這株紫色花朵和其他花朵比起來更美些。

休息了一會兒，蜻蜓又慢慢飛起，飛在溪流上方，注視着水中的生物。它用尾部輕輕點着水面，像是在用自己的方式問候水中的朋友，水中的一位魚兒朋友好像和那隻蜻蜓很熟絡一樣，歡快地跟在它的後邊，友好地吐出一個個小泡泡。

和水裏的朋友打完招呼，蜻蜓飛到青翠的.竹子面前兜了一圈，它在認識這個新朋友，竹子也歡快地輕輕搖着枝葉，發出“簌簌”的聲響，彷彿在熱情地向它招招手。

彷彿這一切都很美好，蜻蜓停留遲遲不肯飛走。這時，它似乎發現了我的存在，好奇地在我身邊飛來飛去，雖然蜻蜓離我的距離越來越近了，可它不敢與我零距離接觸，始終停滯在一定的範圍，圍着我打轉。對我，它絲毫沒有了像剛纔對待周圍景物一般的熱情，也許是害怕我吧，我莫名感到有些失望。

此刻蜻蜓突然飛走了，就猶如它未曾來過一樣。周圍依然是祥和、如畫般的美景，那隻蜻蜓沒有把這裏的什麼景物改變，剛纔的所見所聞變得像做夢似的，但我確定剛纔的經歷不是虛幻的夢，而是真真切切的現實！那隻蜻蜓帶給我的是美好的記憶。

蜻蜓的作文11

我非常喜歡紅蜻蜓，它小巧玲瓏，不傷害人，像一個裝飾品，也像一隻紅色的小燈籠，在你耳邊飛來飛去，扇動它那兩對晶瑩剔透的翅膀，非常可愛。

它是卵生的，幼蟲在水裏生活，以鰓呼吸；成蟲在陸地上的'生活，以肺呼吸。它的幼蟲沒有翅膀，要在最後一次蛻皮中才會羽化成熟。

我家小院的後面有一塊菜地，四周有幾顆參天大樹，經常有昆蟲、鳥類飛到我家外面的臺子上，或從沒有紗窗的窗戶飛進來，也給我的生活添加了樂趣。

有一次，它飛到了屋裏，撞上了掛東西的杆子，落在海綿墊上。我發現了它，就用一些棉花給它鋪了一個小窩把它放入裏面，開始觀察，它的兩隻眼睛大得出奇，翅膀無力地垂着，身體顫動着，顯然睡着了。一會兒，它動了動，爬了起來，低飛着，顯然在休整疲憊的身體，它回了一下頭就飛出窗外，飛走了。

那個下午我遇到了另一件事：那隻蜻蜓又回來了，那個小牀還沒收，它自動站到了棉花上，像是和我告別，然後它又走了。

我很喜歡蜻蜓，不知爲什麼，可能是因爲我與蜻蜓的那個下午太奇怪了，還是因爲什麼。

蜻蜓是益蟲，我呼籲：不要傷害它，傷害了它，害蟲氾濫會讓綠色的地球受到影響。要保護蜻蜓！

它讓我明白了：無論是什麼，都是有靈性的，都一定懂得感恩。從此我也不再傷害鳥獸蟲魚、花草樹木，從科學來說，就是讓生物鏈更完整；從品德來說，那就是我變得善良；變得美好；變得快樂！

蜻蜓的作文12

春天裏的一天，池塘裏韻一隻水蠆從水裏奮力地爬到露出水面的草杆上，蛻（tui）掉身上的老皮，再經一陣風吹，晾乾了翅膀，變成了一隻美麗的紅蜻蜓！她叫小婷（ting）。

小婷試着拍了拍翅膀，然後一下子飛了起來，飛到一座小花園。在這裏，小婷看見一隻紫色的`鳳（feng）蝶正從吊在玫瑰（meigul）花枝頭的繭（jian）裏努力地往外鑽。小鳳蝶見小婷在看着她，就向她打招呼：“你好！我叫小美。你是誰？”

“我叫小婷。我們一起玩吧。”

於是，小婷和小美互相追逐嬉戲，玩得可開心了。這時，一隻大蚊子向她們飛來，膽小的小美感到有些害怕，直往後躲，小婷說：“不用怕，看我的！”說着，“啊嗚”一口把蚊子吃掉了。“你好厲害！”小美讚道。

小美帶着小婷飛到一株蜘蛛蘭上。小美用她的“吸管”吸了一大口花蜜，對小婷說：“你也喝一口吧。這可是最甜的花蜜。”小婷有些爲難：“嗯，你自己喝吧，我們蜻蜓不吃素的。”正說着，一個小孩從附近路過，看見蜻蜓、蝴蝶就想來捉，小婷和小美趕緊飛起來，可那小孩還在後面追，怎麼辦呢？

小美說：“跟我來！”

說着，小美帶着小婷飛到一大片紫色的蝴蝶蘭花叢中，小美展開翅膀裝成一朵蝴蝶蘭的模樣，還讓小婷藏在她的翅膀下。小孩追到花叢中，滿眼都是蝴蝶蘭，哪兒還有蜻蜒、蝴蝶的影子，只好跑開了。

小婷和小美躲過了一劫（jie），從此她們成了最要好的朋友。

蜻蜓的作文13

森林裏住着幸福的蜻蜓一家，一天，蜻蜓爸爸對小蜻蜓說，你都長這麼大了，別在家裏宅着，出去見見世面，長長見識。臨走的時候，蜻蜓媽媽千叮嚀，萬囑咐，嘮嘮叨叨了半天，小蜻蜓終於可以上路了！

小蜻蜓飛呀飛呀，來到一個食品加工廠。車間裏的大大小小的設備看得人眼花繚亂，他繼續往裏邊飛。忽然，他看見了幾個人正趕着幾頭豬向那邊的滑梯走去，那條滑梯通往的是一個大漏斗，有幾頭豬剛進漏斗，一會兒便從傳送帶上送出來肉來，小蜻蜓一看覺得很神奇，飛近一看卻頭皮發麻，原來漏斗下邊是一臺機器，裏面有許許多多鋒利的刀片，每進來一頭豬機器就快去運轉刀片，瞬間豬就被大卸八塊，紅紅的血四處飛濺，小蜻蜓看到這一幕，馬上離開了這裏。

他飛呀飛呀，又來到清泉河。他聽媽媽說清泉河河水清澈，蜻蜓和蝴蝶可以和這裏的'魚蝦交談，訴說心中的事兒。可是小蜻蜓所看到的可以用天差地別來形容了。原來，前不久這裏建造了一家工廠，排放出來的黑煙污染了空氣，排放出來的工業廢水流入了清泉河，河裏的魚蝦死的死，走的走，清清的小河變成了污水溝。小蜻蜓再次感受到了人類的自私和邪惡。

他繼續飛呀飛，飛到了金頂山。她聽媽媽說過這片森林樹木茂盛，生機勃勃，森林裏的動物和睦相處，相互幫助。可眼前是一片片光禿禿的樹樁，地上連一隻螞蟻都沒有。

小蜻蜓飛着，越飛越傷感。他想寫信給電視臺，告訴人類不要再亂坎濫伐，不要再爲謀取私利傷害自己的同胞，不能再自私。如果人類再不愛護大自然，必將面臨來自大自然的懲罰。

蜻蜓的作文14

在我們的周邊事物中，很多都會給我們帶來一些啓示，下面我給大家說說蜻蜓給我的啓示。

我們都知道蜻蜓通過翅膀振動可產生不同於周圍大氣的局部不穩定氣流，並利用氣流產生的渦流來使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飛行，還能向後和左右兩側飛行，其向前飛行速度可達72公里/小時。此外，蜻蜓的飛行行爲簡單，僅靠兩對翅膀不停地拍打。科學家據此結構基礎研製成功了直升飛機。飛機在高速飛行時，常會引起劇烈振動，甚至有時會折斷機翼而引起飛機失事。蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飛行時安然無恙，於是人們效仿蜻蜓在飛機的'兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動這個令人棘手的問題。爲了研究滑翔飛行和碰撞的空氣動力學以及其飛行的效率，一個四葉驅動，用遠程水平儀控制的機動機翼（翅膀）模型被研製，並第一次在風洞內測試了各項飛行參數。第二個模型試圖安裝一個以更快頻率飛行的翅膀，達到每秒18次震動的速度。有特色的是，這個模型採用了可變可調節前後兩對機翼之間相差的裝置。研究的中心和長遠目標，是要研究使用“翅膀”驅動的飛機表現，以及與傳統的螺旋推動器驅動的飛機效率的比較等等。

蜻蜓給我的啓示啓示就是。雖然它只是一隻小小的昆蟲，但是它卻有非凡的飛行本領，也讓我明白不要小看一些不起眼的事物，這就是蜻蜓的啓示。

蜻蜓的作文15

今天，媽媽的辦公室裏來了一個不速之客，那就是一隻紅紅的小蜻蜓。

我發現它的時候，它正在窗臺邊飛來飛去，不停地旋轉。等它停了下來，我拿起爆米花罐子悄悄地走過去，然後一蓋就把它捉住了。我輕輕地把它拿起來，仔細地觀察了一下，發現它有一條又細又長的紅尾巴，有兩對透明的翅膀，上面佈滿了紋路，這條長尾巴和翅膀能夠幫它輕盈地飛起來並保持平衡。頭頂上還有一雙又大又圓的眼睛，鼓鼓的，像兩個玻璃球似的。還有六條長滿小倒鉤的`腿，這些小倒鉤可以讓它抓住任何的地方，並且能保證它不掉下來。

我非常喜歡這隻小蜻蜓，打算把它養着。於是，我把爆米花罐子清理了一下，給它做一個家。想到蜻蜓需要潮溼的環境才能活下去，我在罐子里弄了許多小水滴，又去路邊拔了一點野草和野花放到罐子裏，因爲我覺得蜻蜓肯定喜歡大自然，這樣子做蜻蜓就會有安全感。我又在蓋子上戳了很多的小洞，全部都是用來透氣的。蜻蜓在它的新家裏面飛來飛去，看起來很高興。可是，媽媽卻說它不是因爲高興而飛，是因爲失去了自由，不能回到大自然中，在努力掙脫。看着小蜻蜓在罐子裏磕磕碰碰，我決定把它放了。

我和媽媽帶着蜻蜓到了山腳下，打開了罐子，蜻蜓一下躥了出來，飛到空中。在空中的蜻蜓自由自在的飛翔，紅紅的尾巴劃出美麗的線條，像一個優雅的精靈正在快樂的跳舞，我頓時覺得此時此刻纔是這隻紅蜻蜓最快樂的時光。