【實用】國中優秀作文錦集9篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的國中優秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中優秀作文 篇1

爺爺離開人世已經好幾年了。爸爸說我是爺爺唯一沒有訓過的人。 爺爺第一次來我家時，他給我的感覺並不像其他老人那麼慈愛，他也不像別人那麼會講些關心人的話讓人高興，爺爺的脾氣很不好，有時會爲了一點雞毛蒜皮的小事和爸爸媽媽吵架。但爺爺從來不罵我，或許是因爲我很聽他的話吧。

小時候的我很好吃，因爲爺爺每次來看我，除了帶那個老式的大黑包外，什麼也沒有，我這個好吃鬼也禁不住責怪爺爺，說他一點也不心疼自己的孫女兒，可是他什麼也不說，只是習慣性的拍拍我的小腦瓜。以後他來，包中總有一點小東西，哪怕是一包餅乾，一塊糖果，爺爺也帶來給我，看着我喜滋滋的吃掉，他好像格外開心。從此，我的愛好中又多了一項——喜歡翻爺爺的大黑包。後來，爸爸告訴我，爺爺那邊窮，這些東西都是爺爺捨不得的，一點一滴，一毛錢一毛錢攢起來買給我的……現在想想，那時真是太聰明瞭。回憶起來，原來總是告訴爺爺，我家要搬新房子了，你可要多住些日子。也許是命運在捉弄人吧，就是搬入新房的`那年前，臘月的二十三，爺爺走了，他沒有住上新房子，就走了，一去不復返，永遠的離開了他唯一的孫女……

每當翻開一張張照片，看着爺爺那張平凡而又嚴肅的臉，每當回憶起那一串串與爺爺在一起的往事，回憶起那個普通而又熟悉的大黑包，雙眼就不由的潮溼，每當回鄉來到老房，彷彿爺爺就在我的身旁。爺爺已成爲淡淡的往事，但我對爺爺的思念和敬愛永遠不變。

國中優秀作文 篇2

這幾年的冬天，黑黑的天空，隔三岔五的籠罩；灰濛的雲朵，三天兩頭聚首；低矮的霧霾，時時光臨。陰沉沉的，灰濛濛的，嚴重時，視力只在幾十米之內；有時，還下着濛濛細雨。讓人心煩意亂，認爲太陽太懶了，一個星期還不值一天的全班；甚至半月都在偷懶。即使是露面，也帶着着面紗，讓人模糊，讓人見而不見。

童年的冬天，天氣的運轉是那樣的有規律：

陰天了，就雪花飛舞，雪花停止閃爍，太陽就露出笑臉，太陽光照得冰天雪地是那麼的刺眼，屋面上的積雪就開始滴下屋檐水，滴滴答答的`就像夏天下的連綿細雨滴的屋檐水一樣，孩子們的兩手捧成碗狀，把水接在手心，當接到一半時，一口喝乾，甜甜的涼涼的，那種感覺就是爽。太陽下班了，屋面上的積雪停止熔化，使屋檐上的冰棍棍凍成一米多長，孩子們可高興了，跳躍起來，把屋檐上的冰棍夠下來，一邊吃着，一邊在手裏端着當槍使，“叭叭”一梭子子彈打出去，把幾個孩子打倒在地上……還有的孩子把冰棍當大刀，當長矛，當棍子，誰先觸着誰，也就是誰先夠着誰，誰就是贏家，贏家便兩手舉起來，大喊：我贏了！就抓把一把雪或者一塊凍凍，從輸者的脖子上塞進，輸者就敞開棉襖，把雪抖摟出來，那時也沒有感到怎麼樣的冷，儘管零下十幾度，整天感覺身上熱乎乎的，哪怕只穿着一身破棉衣……

那時，好玩的遊戲是五花八門：

滑冰，在陡坡上開發出幾十米遠的滑道，蹲着滑、站着滑、排成火車滑……打雪仗，一直打到身上溼漉漉的；打兔子，衆人能在冰天雪地的溝溝壑壑中，把兔子追得直到跑不動爲止；在河裏砸開凍凍爭相撈小魚……

特別是逮麻雀的遊戲，至今使我津津樂道：

在院子裏，掃出一塊雪地，撒上幾粒粃谷，上放一塊木板，木板用一根小棍子撐住，小棍子用細繩拴住，細繩一直順到屋裏，拉繩子的人躲藏在門後面。麻雀不知是陷阱，前來偷吃秕穀，拉繩子的人瞅準時機，緊拉繩子，麻雀就被砸在木板下面，孩子們就“嗷嗷”的爭搶勝利果實……

時光去處，似水無痕。一些雲水過往，歷經蒼桑，於擱淺的歲月裏豁然醒來，幾許思緒氤氳着清寒，飄進落花般的情懷，輕嗅一段餘香。這段清香也許成了美好的記憶，這段清香也許成了神話……

你看那聚攏的黑霧在孕育着、在催生着一個個陰霾的發展，以前的大多數晴空變化成滿目黃昏的景象。

天氣總是這樣變變化化的兜兜轉轉，而我們卻在兜兜轉轉間，漸漸的長大，日趨成熟，等待着蒼老。

經年之後，當我們睜開佈滿滄桑的雙眼，是否依然能看見五六十里外的城池，是否依然能看見曾經陪伴我們的那些熟悉的笑臉？當我們伸出疲憊的雙手，是否依然能握緊童年的夥伴？

流年似水，故事不休。細數光陰，遺落了一地感傷。在陰霾中悄然老去，不竟黯然。一波波惆悵劃過酸楚的心脈，任憑絕美的霧霾施放出的氣體將我腐蝕摧殘。

所有的期盼，於虛無中漸化爲一種蝕骨的苦痛，冷冷的生疼，而我卻始終學不會做轉身的過客：去適應霧霾！

國中優秀作文 篇3

我站在校園外，呆呆地望着老師漸漸遠去的背影，淚水早已模糊了雙眼。別了，親愛的老師！六年了，您陪我們一起躲風擋雨，陪我們一起披荊斬棘，卻從未抱怨從未懊惱。您的神態一直浮在我的腦海裏，有辣、有甜、有酸，一直在變幻着、變幻着。

辣—火辣的脾氣，工作熱情

望着別的班級上課時興奮的樣子，聽着別的班級上課時歡快的笑聲，感受着別的班級上課時的歡躍的氣氛，我不禁黯然，何時我們班上課也能如此？您上課時總是板着臉，一副嚴肅的樣子，讓人見了都有些害怕。嚴肅並不代表緊張，活躍並不說明輕鬆，幾次我都感受到，您似乎很想讓課堂活躍一下，卻始終沒有這樣做。您固執地認爲語文課就該安靜嚴肅。我瞭解您，瞭解您的性格，內向而不開面。這也是我的性格，因爲性格的相符，我更能體會到你的感受。所以，每每上語文課時，我都是懷着這樣的心情聽講的，這時課就不再枯燥無味了，反而變了一種滋味，那是一種前所未有的感覺，新穎而有趣。我喜歡這種教學方式，喜歡您的嚴肅，喜歡您辣的一面。

甜—活動時甜甜的微笑

下課時，同學們時常出去玩耍，打籃球、跳長繩……而在長繩隊中有一名成員，只參加“訓練”不參加比賽，她是誰？她就是您呀！我的語文老師。您也喜歡下課、也喜歡運動。您陪我們跳長繩時，大聲笑着，臉上綻開美麗的花朵，您好似回到了童年，我們便成了您最忠誠的夥伴。我們在一起盡情歡暢，盡情遊戲，彷彿這個世界已經縮小，時間已經停止。聯歡會上總也少不了您的節目，依舊是笑，依舊是唱，卻能感受到您當時的快樂，內心的幸福。我們如同一個家庭中的成員，不再有長晚之分，不再有老幼之別。我喜歡那一刻的`您，甜甜的您。

酸—離別時酸楚的淚

曾抱怨時間過的太慢，但再慢也擋不住畢業的來臨，共同培養的六年感情，在這裏便要說再見。深深記得角落裏您顫抖的身體和止不住的淚水，您那麼傷心，捨不得與我們分開，捨不得撒手放飛我們。但我們已是豐滿過羽毛的雄鷹了，是該放手了。您遮住面孔，不想讓我們看您落淚，調整好情緒，您紅着眼圈兒，緩緩開口，“走吧！未來的路還長，願你們能幸福！”那時的您多麼希望時間能夠停止，一切能夠重演。那樣的不捨。我心一酸，淚水也涌出眼眶。無言的分別，轉頭只見您拭淚消失在人羣中……酸，比檸檬還酸……

夜色迷濛，路燈閃爍，拌着我那晶瑩的淚珠，您已走遠，但您那和藹的面容，親切的教誨將永遠銘刻在我的心中。我再望一眼老師去的方向，在心底呼喊着：別了，親愛的老師！您是我最喜歡的老師！！

國中優秀作文 篇4

節約用電，就是讓光明用存;節約用電，就是讓黑暗遠離大家;節約用電，就是讓大家的生存有了保障;節約用電就是爲大家前進的道路點了一盞明燈;節約用電，就是讓光明充滿整個世界------沒有電，大家將無法工作`無法學習，甚至無法生存。

沒有電的滋味，我可是有親身體味的。剛放寒假不久，我正在家裏寫寒假作業，忽然間，眼前一片漆黑，伸手不見五指。原來是停電了。我在家裏摸索着，找蠟燭在哪兒，由於寫作業心切，一慌忙，沒看見路，腳一滑，摔倒了。“啊，好疼呀!”我急忙順着牆壁站起來，一步步地挪移，就像一個睜眼瞎似的，毫無目的地亂走，好不容易找到了裝蠟燭的抽屜，終於找到了蠟燭，然後又順藤摸瓜，找到了打火機，把蠟燭點着，“啊，終於感到一點兒光明瞭。”我心裏萬分欣喜。正當我那着蠟燭回房寫作業時，“啪”的一聲，燈亮了。萬縷燈光射開去，頓時屋內如白晝一樣光明，我高興得一蹦三尺高，那種喜悅的心情是不能用語言來形容的。“啊，終於來電了!”這次停電風波使我第一次深深感受到：有電真好啊!

有電真好啊!電使大家能夠正常地工作，電使大家感到光明，電使大家快樂。但在快樂之餘，大家是否應該想到這樣一個問題呢?如果沒有電，大家會怎樣呢?

想想看，大家全世界共60億人，如果每人節約一度電，就會有60億度電可以供人們使用，這是個多麼令人深省的.數字啊!因此，大家要從現在起，更加節約電，大家纔會有一個更加美好的環境和光明的世界!

國中優秀作文 篇5

在我很小的，了美麗的節日--聖誕節。早晨寒風凜冽，還紛紛揚揚飄着雪花。好運也每每在。至於精美的禮物，說是聖誕老人送給祝福。

我期盼聖誕節的，勝於了所節日。我經常磨着給我講聖誕節的故事。有做夢，夢見我了淘氣的小鹿魯道夫，拉着雪橇聖誕老人的祝福，送到世界每家庭。

有，我長大了，對美麗的節日產生了懷疑。在夜晚，我問：“真的有聖誕老人嗎？他真的`會給我送上精美的禮物嗎？笑着說：“會的，會的！”只要你睡得甜甜的，聖誕老人會像的！“

能聖誕老人，睡覺前，我想出了周密的計劃。同往常我鑽進被窩，但我在裝睡，我等。夜深了，寫字桌上的響聲，果真有聖誕老人，我心裏竊喜。就在我慶幸聖誕老人的剎那間的情景把我驚呆了-是呢？還穿着紅，戴着不從那搞的聖誕老人的面具，翼翼的往桌上放禮物，我一下子就明白了，聖誕老人。頓時，我心裏涌出一股甜甜酸酸的感受。

當天我又夢見小鹿魯道夫，拉着雪橇，乘着漫天的雪絨花，滿世界飛奔，但坐在雪橇上。

早上我拿着禮物，跑到跟前，故意說：“聖誕老人又給我送禮物了。”我不揭開那幸福的祕密。

何地，何處，永遠是孩子的聖誕老人！

國中優秀作文 篇6

愛是一種無法言語的東西,愛是一種無私的東西,愛是一種可能你擁有但可能發現不了的東西。

曾經的我是一個懵懂的小孩，正因爲愛的存在，我長大了。父母的`愛是無私的，朋友的愛是真誠的，老師的愛是無法言語的。我曾體驗過老師的愛，但，是在不知不覺中感受到的，還來不及說聲“謝謝”就已過去了。

上國小時，由於身體不適，在上語文課時，我吐了，老師看到後，立馬停止了講課，讓同學拖掉，並帶我去辦公室。那是一個寒冷的冬天，老師給了我一杯溫開水，還把她的“暖寶寶”給了我，又幫我聯繫了家長。雖然，天起很冷，但我感覺有一股熱量從心底竄上來，突然溫暖起來。到了中午，陽光滋潤着我，暖洋洋的，舒服及了。老師走過來，用那溫柔的聲音說：“你媽媽來，我送你下去吧！”我只是點了點頭，就跟着老師下去了，老師牽着我的手，那雙原本細膩的手，是因爲我們嗎？寒風刺骨，大風中還夾雜着雨水的氣息。但我似乎一點也不冷，是因爲??還是??

這樣的愛在我們身邊有很多，你發現了嗎？哦，愛在我們身邊！

國中優秀作文 篇7

茫茫人海，何處尋之？中秋之夜，你藏何方？——題記

夜，寂寞的羽翼。

月，思念的歸宿。

漫漫長夜，絲絲思念，獨站窗前，觀空賞月。月，那麼明；光，那麼亮。可是爲什麼，再明的月，再亮的光，也照不到你藏身的地方？

滿懷歡喜，與你共度中秋。卻不知，你心事重重，沉默不語。試問，我該如何去開導你？看到你緊鎖的眉頭，滴淚的眼神，我的心爲你提起。輕聲問你爲何事而愁，你卻搖頭不語。你不願意說，我也拿你沒辦法。我只想爲你分憂，哪怕是很小的一部份。我的情緒早因你而影響，莫明的憂愁讓我看不清自己。

沉默，千年冰山崩塌，火山爆發。你開始發怒了，急性子的我與你發生了口角。有多久，我們不吵架了？一直以來我們並不喜歡吵架，不是嗎？吵完後，你開始喝悶酒，與他們有說有笑，卻對我冷眼冷語，毫不理睬。我無法忍受這種格格不入的氣氛，逃了出去。期待着在黑暗的夜裏聽到你的一起叫喊聲。過去了多少？在我的眼裏卻慢得如同一個世紀。直到我回去，還是沒聽到你的叫喊聲，反而是你，不知道去了哪裏。

沿着那些熟悉的路，月光爲我照亮。我只希望看到你熟悉的背影。一次又一次的尋找，你到底在哪裏？

中秋的月圓增添了我的思念，俗語說中秋相聚，可我們卻在中秋相隔兩方，相通的路就在於尋找。

一個人享受月光的沐浴，僅憑着一絲月光照射的夜晚，揹負着太多神祕。我總是以與你一起的回憶來填滿空洞的心，沖走夜帶來的寂寞。

走在與你一起走過的.路，想起你對我說的話以及你做的每一個動作，還有不經意跑上臉的微笑，心裏總是很溫暖。卻與今晚的冷形成了明顯的對比。

穿過窗口，一家三口正在溫馨的氣氛下切月餅，有說有笑的。再看看自己，心中的一股酸感流至全身，一直蔓延。空氣也跟隨着鬱悶。我跑回你的房間，執筆，在紙上寫滿你的名字，那是我對你的思念，是我對你的呼叫。

把所有的思念寄託給月亮，再化成光，散播在人間的每一個角落。不管你身在何處，都讓你深刻地感受到我對你的思念。

一個寂寞的孩子永遠也不會在一個人的房間停留太久。她會跑出去給自己找一個伴，給自己找一個心的歸宿。

今晚，我在紙上的一角寫下：“如果你回來，請亮着燈，讓這燈光指引我走向你。”把紙放在最顯眼的地方，關了燈。輕手輕腳地把門關上並不鎖住，輕輕地告訴你，我曾在這裏等你。

忘記了過去多久，我累了，疲倦地蹲在門前，你從對面小路的轉角走出來，慢慢地向我走來，盯着我前後詳細地看，一會兒才說：“你蹲這幹什麼？”我擡高頭，緩緩地說：“等你！”

你愣了愣，把我扶了起來，緊緊地抱着。中秋之夜，我終於把你尋到了。

國中優秀作文 篇8

在這個世界上還有很多美好的事情，大自然就是很美好的啊，山水花鳥，都那麼令人愉悅。

忘了是誰說的，我們來到這個世上就是爲了看一眼太陽。我覺得，這個世界雖然有很多不好的地方，但我們依然要愛這個世界。

也許你不喜歡陰雨連綿的雨季，覺得溼溼的，黏糊糊的。可是你用心去看它們，換一種角度也許就不一樣了。

大自然很美好，自然的一切都是美麗的。不信你看——

當窗外陰雨不斷的時候，屋內卻是一片寂靜。這時，你只需要靜下心來。坐在藤椅上，腿上放着一本精神食糧，喝一口冒着熱氣的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融爲了一體，慢慢地，慢慢地潛入了你的心脾。柔和的小提琴曲牽起了你的手，帶你走進了美麗的夢境。當你醒來，你可以披上外衣，撐上傘，去外面散步。看，小鄉村的矮屋冒起了炊煙，星星點點的燈亮了，在細雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細雨大樹青草。大自然的一切是否有讓你和它們成爲了朋友呢?我想這就是朱子清先生寫春時的雨的那段的感受吧!

當然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬里的時候。

晴空是夏天的一個驕傲吧，四季的天空就屬它最美了。可是，你也一定爲夏季的烈日煩惱吧1不過，只要你用心和它們交朋友。

夏日裏的藍天沒有雜質，只有可愛的白雲在它身上點綴。知了在樹蔭中吟唱着夏日的`美好。

你可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹伸開雙臂爲你遮住陽光，翠綠的小草早在春天就爲你編織好了毛茸茸軟綿綿的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望藍天，溪水嘩啦啦地有節奏地爲你演奏“水邊的阿狄麗娜”，當你完全陶醉在美好的世界中時，一縷輕輕的清風撫摸着你的臉，揚起了你的長髮，把你帶上廣闊的藍天。這時，耳旁的自由之歌是否有響起呢>你是不是覺得自己是這藍天中的一員，正在和雲寶寶們一起跳歡快優美的集體舞呢?太陽下山了，讓我們騎上自行車踏上回家的小路。遠處，夕陽媽媽穿着色彩豔麗美麗飄逸的晚霞正帶着甜美的微笑向你招手呢!

用心去欣賞這世界吧，上帝那麼用心創造它們，怎能辜負他老人家的好意呢?

國中優秀作文 篇9

一個人的一生，有幾個重要的車站。車停了，說明車站到了。而我，就是一名剛下第一個車站的中學生。

初邁ｘｘ鎮初級中學，彷彿一個新世界的大門向我敞開。不管是人、事，還是環境，一切都是陌生的。不再是那閉着眼都能走到的母校；不再是那默契得不說話便知道對方在想什麼的朋友；不再是那平時慈祥可親，學習上又很嚴厲的老師……陌生的環境，讓我這個膽怯的人感到無比的孤獨。

一開始，我是沒有融入這個“新家庭”的。下課時看着他們高聲笑談的樣子，我心生羨慕。漸漸地，我發現大家並沒有我想象中那麼難相處，都是自然熟，我才收起膽怯，和同學交流起來。現在，雖然和班上的一些同學還不是特別熟，但至少和小組裏的人混熟啦！比如我們組長，大家都叫她“小燕子”。她時而活潑，時而認真，那雙“鳳眼”總有一種不可抗拒的'魅力；坐在我身邊的小金，總是一副嬉皮笑臉的樣子，還一口一個“帥哥”；而坐在小金對面的小燁，感覺她的臉鼓鼓的，讓人都忍不住上前捏一把；小組裏最後兩位女生——小儀和小古，整天文文靜靜的，課堂上不怎麼發言。老師們也是可愛：班主任楊老師是教生物的，準備上生物課時她總早早來到，似乎很是期待上我們的課呢；語文老師人長得漂亮聲音也甜美，是一位溫柔的老師；數學老師有點胖胖的，但是她上課會認真仔細地爲我們講解一道有一道的題；英語老師波浪般的棕發顯得她優雅，工作時認真，還會半夜給我們準備課件……依然在嘰嘰喳喳的宿舍，依然書聲琅琅的教室，我發現，我已經融入到這個新集體去了！

我喜歡七年級15班，無論什麼樣的七年級15班，我都喜歡。它給我的形象和記憶，永遠是美的。