【實用】同學的作文3篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的同學的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學的作文 篇1

我曾經在一個學校讀書，我遇見了一個女孩子，她長的很漂亮，名字叫：“肖婉琪”，我沒想約她出來玩，她就是不理我，我不知道該怎麼辦啊!

她不理我，只能上網和她接一接視頻了，我也知道談念愛是見不好的事情，我也知道，可我就是改不了，我不知道怎樣才能把我的這個壞習慣改了，她是不是因爲我喜歡她而不和我玩的，我到底該怎麼辦呢!

我也有有次去了她的`家，她看見我就跑，不知道是爲了什麼而逃避我，當我和她說話時，她說話的聲音很小，這是爲了什麼呢!難到我就要這樣的錯下去嗎？

那次我去她家時和她到過歉了，她也原諒了我，爲什麼現在還是不理我呢!我到底該怎麼辦啊!就那次我去了她家後，她現在都不出來玩了，我到底該怎樣改掉這個壞習慣呢!

就這樣，一個星期過去了，也沒看見她出來玩過，我該怎麼辦，沒有什麼女孩子和我玩，這是爲了什麼啊!難道我就要這樣錯下去嗎？每想去找她，就是天氣老是在下雨，如果還有機會我就要死也要和她道歉，過了這麼久我都沒去找過她，她也肯定在家很無聊吧!

同學的作文 篇2

我的同學張**脾氣可真大，誰碰她一下，她都能把誰嚇個半死。記得有一次，朋友叫我幫忙，也就是跟張**逗着玩，結果不堪設想。

還有一次，我們班的HZ在搗亂，HZ就是我們班的壞小子，“H”就是“壞小子”的開頭大寫字母。這時，張**進來大聲到：“你們再說，我給你們班減十分”，說完就走，好象校長一樣嚴厲。

那次，一個五年級的`大哥哥，上樓梯時，三個三個上，張**厲聲喝道：“別怪我給你班減分”，那個五年級同學馬上改變了走法。

張**的脾氣可真大！

同學的作文 篇3

我的同學叫xxx，是一位助人爲樂的人。

有一次上數學，因爲內容簡單，所以老師很快就講完了，還剩的時間老師讓我們自習。聽到這句話，同學們匆匆忙忙地從書包裏拿出自己喜愛的漫畫書或課外書，還有的`同學拿出作業出來做，大家做得很認真，看得很專心。這時候我對面的女同學向她同桌請教一道題，這句話打斷了她同桌，她同桌向他請教一道題，他不好意思地說：“好吧！我給你講。”他拿出筆和練習本開始給他同桌講，他講時，我不做作業了，想看看他講得對不對，他講得很認真，把每一個細節都給講到，他同桌聽得很認真，好像她覺得她不在這教室裏，像在一片樹林裏那樣安靜聽他講。慢慢地時間像河水一樣流得很快。他講完了，那女同學也會做了。

還有一次上體育課，體育老師讓我們圍繞操場跑五圈，跑完了後同學們都是氣喘噓噓，滿臉大汗。這時老師看到我們這個樣子，也不忍心讓我們再做體育操了。就說：“現在自由休息。”這時同學們好開心，好高興，老師看到我們這麼高興，她好像也很高興，慢慢走進了辦公室。時可能因爲我們太高興了，還沒圍繞操場跑一圈，我就摔了一跤，這一跤讓我站都站不起來了，摔在地上時不覺得什麼，但是不到一會兒，腳上大塊皮腫了。腫的好痛。這時，我的那們同學看到了，緊忙跑過來看，把我扶進了教室。我在教室看見他滿頭大汗。我心想：“要不是他把我扶進教室，可能我現在還在操場上痛苦呢？”

還有一回，下課了，我們都在玩。這時突然從教室裏傳了一陣哭聲，我緊忙跑進教室裏，看見一位同學正在哭，一們同學在安慰他，我走過去，問：“發生什麼事了”，安慰他的同學說：“下課時，他看他的錢還在沒有，可是一看錢不在了，在望地上也沒。”“多少元？”我問，“三十。”他說。這時，那們同走過來，說：“別爲那一點錢哭，就是哭也沒有用。”他看見那同學還沒有停。他就把那同學拖出了教室，我們也跟着出去。他說：“我們來做遊戲，讓你高興高興。”說着，就我們也一起來做，上課了，我們都回教室裏，我看那同學也不傷心了。

這就是xxx——一位助人爲樂的人。我要向他學習。