實用的“我的學生”作文3篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的“我的學生”作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“我的學生”作文 篇1

我的腦海中,會有如同天上星.摸中沙.海中水一樣多的事情,其中有一件事使我非常煩惱!

我,是個很快樂的`女孩,可就是有一件事使我非常煩惱--爸爸抽菸.爸爸常說;"飯後一根菸,過似活神仙''!哈哈,真拿我的爸爸沒辦法,媽媽還常說我的爸爸"無藥可救''呢!

一天,我想處了對策,我讓弟弟抽着煙,準備演一出"假戲''!

爸爸回到家,看到弟弟嘴,看到弟弟嘴裏叼者一根菸,忙喝到;"小小孩,抽什麼煙?跟誰學的?''"您那!''爸爸臉突然一陣紅,一陣青.剛要說什麼,話又咽了下去.拿着弟弟"抽''過的煙,向陽臺走去.

"爸爸,您不能不抽菸嗎?煙裏含有許多尼古丁,對身體有害.特別對於聞煙的人來說,受害更大,您不爲您自己着想,也得爲我們着想啊!您可能不知道吧,抽一根菸,可以使壽命減少5分鐘,您是豁出去了,可還有我們啊!爸爸,戒了煙吧!''

" 哦!哦!哦！''說着爸爸還陪了個笑臉.

你一定認爲爸爸戒了煙吧?你錯了,爸爸沒隔兩天,就又抽菸了!

爸爸,我知道煙陪了您二十又一年,您捨不得它,可爲身體着想,您得戒菸啊!

"爸爸,戒菸吧!''

我的爸爸不戒菸

“我的學生”作文 篇2

今天上午的寫字課上，不知怎麼回事，李龍叫曹登科“曹登片”。

然後蘇邦譽去告訴周老師，我們都哈哈大笑。但是周老師沒有笑，叫我們小朋友不要笑了。但是我還是忍不住，輕輕地笑了一大會兒，才停下不笑了。

吃完中飯，寫完字之後，我叫徐紳借我玩他的“黑板”。他的這塊“黑板”真得非常好玩，他其實是一張硬塑料板，左邊是田字格，右邊是畫圖畫的。這塊黑板還真神奇，就算在上面用勾線筆亂塗亂畫，只要我用一張普通的白紙就可以擦得乾乾淨淨。我跟戴秋宇比賽誰畫的`圖畫好看，一開始我畫了一朵花，我畫的花雖然有點大，但是花兒有表情，在笑。戴秋宇畫的一隻小鳥還可以，但是看上去小鳥的每個部分都有點黑，眼睛一點也沒有神。但是徐紳看戴秋宇的面子，每次都給她批“優雙星”，只給我披“良”。我覺得這個徐老師當得很不好，他只會看面子卻不會評價誰畫的畫最好！

徐紳今天的表現只有吃飯很好，其他的時候表現都不好。而且在老師不在的時候，他還要上臺去搗亂！

“我的學生”作文 篇3

每個人都有一雙耳朵，我也不例外。但我的耳朵和別人的耳朵比起來有點不一樣，那就是警覺度高。如果在安靜的情況下，更高。昨天六點鐘，我已經特別飢腸轆轆了，恨不得媽媽早點回來。她手上可有救命稻草——快餐。

一直到六點三十分，我都在“高度戒備”中。隨着電梯門打開的聲音和蹬腳的聲音，我正準備去開門，但又想想萬一錯了呢？但我又聽到腳步聲和我媽媽差不多，於是我開門了。“吃的'！”“你看來是真的餓了。”昨天中午，一位同學高喊：“曹老師來了！”原本鬨鬧的教室突然安靜了下來，大家的目光都聚集到後門。“沒來，騙人的！”大家又繼續做自己的事了！幾分鐘後，可能是以爲被騙過一次，同學再說時，大家都不信，我也不信。但聽到曹老師高跟鞋聲音時，我瞬時反應過來。“完了，又要大發雷霆了……”再比如說今天中午吧！我還是留下來打字，今天不知怎麼的。特別鬧，起牀前20分鐘左右才消停。

不一會兒，我聽到一個聲音，這個聲音是滑着走的，老師不可能這麼無聊。但聲音很小，大概從樓梯口過幾米的位置，我覺得是個小朋友。果不其然，一個小朋友立即映入我的眼簾。可能你覺得這麼做沒多大用，但我覺得至少耳朵“保質期”長點也不是件壞事。