風箏的啓示作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的風箏的啓示作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

風箏的啓示作文1

風箏，讓我找回了人生的自信，使我有了發奮圖強的意志，我終於重新站了起來！

期末考試的成績出來了，我的成績一落千丈。原本前五名的我，這次竟然這麼差，老師也說由於我在學習上馬虎了事，導致學習成績徘徊不前，我實在接受不了，心裏特別難過。最可氣的.是，我最要好的朋友也不理我，還說：“考這麼低的分數還想和我交朋友！”同學的指責，朋友的離棄，別人的瞧不起，讓我的心情糟糕透了。

我大哭起來，偶然間一擡頭，一隻風箏在天空中滑行。慢慢地，越飛越低。這時，風箏的主人沒有放棄，努力修復。中途，一陣大風吹過，似乎故意在阻止它飛行，但風箏的主任仍在努力……

終於，風箏越飛越高又在藍天中翱翔了，我哭紅的臉龐有了一絲笑意。夕陽的餘暉也照進房間，一切變得明亮起來。是呀，人生總是坎坷不平的，在高處時無人能及不可沾沾自喜，在最低谷時不能失落，不能放棄，只要努力總有一天會找回真正的自己！

謝謝你風箏！你讓我明白了人生的哲理！

風箏的啓示作文2

有一次，因爲我作業做得很快，爸爸答應陪我一起去哪兒放風箏，我興奮不已。

今天晚上的天氣特別適合放風箏。我和爸爸來到了樓下，就開始放風箏。我們小區裏春風呼呼地吹着，本來很容易讓風箏飛上天空。可是我總是向風的反方向放，風箏就越來越低。我以爲是線不夠長，就又放長了點。但是，風箏反而落了下來。我心想這是怎麼回事呢？老爸好像看穿了我的心思，就朝我走了過來，親切地問道：“音遙，怎麼啦？風箏放不高是嗎？爸爸來教你，準讓你把風箏放得老高老高的！”

爸爸先舉起手，在頭頂上揮一揮，看看風往哪個方向吹。當發現這是東南風時，老爸就把風箏向着風來的方向擺好，慢慢放開風箏線，風箏就搖搖晃晃地升上了天空。突然，風箏發生劇烈抖動，好像要扎向地面了。說時遲那時快，只見老爸立即拉緊了風箏線，並不時左右揮動。沒一會兒時間，風箏就保持平穩了。爸爸時不時把線一點一點地放出去，風箏在風中飛啊飛，長長尾巴在空中隨風飄舞，那麼悠然自得，那麼美麗動人。

在爸爸的'教導下，我慢慢地也能把風箏放上天去了。可還是很低。爸爸又語重心長地給我解釋爲什麼我的風箏放不高的原因，原來是我沒有讓風箏順着風向飛。後來，我終於能把風箏放得大樹那麼高了。

通過這次體驗，我懂得了很多事都有很多方法。只有正確掌握方法，才能把事情做好。

風箏的啓示作文3

春天，瓦藍瓦藍的天空，像一塊大大的藍寶石，朵朵白雲淘氣地玩耍。陽光照耀着大地，植物健康成長。春天是放風箏的季節，星期六的下午，姨夫帶着我和弟弟、表弟、表姐，一起去放風箏。

我們來到廣場上，做好了放風箏的準備。姨夫展開風箏，拉着風箏線。我們擡起風箏，姨夫在前面跑，我們在後面追。不一會兒，風箏徐徐飛上了天空。我的小表弟也想體驗一下放風箏的感覺，直嚷嚷不停。表姐對他說：“弟弟聽話，爸爸還沒把線放完呢。如果你一抓，風箏就被別人拿走了。”弟弟這才點了點頭。我們看着風箏越飛越高，既高興又擔心，高興的是，風箏終於飛得高了，擔心的是，風箏線很長，會不會飛到宇宙去呀？又過了一會兒，風箏線放完了，風箏飛得更高了。只見它在天上盡情翱翔，似乎在說：天上真好，可以看得很遠。看，天空中又多了一羣風箏，和我們的一起飛，有的像老鷹，有的.像獅子，有得像蝴蝶，還有的像駿馬……它們在空中爭奇鬥豔，真是美不勝收！我看着高高飛翔的風箏，欣喜若狂，那種興奮勁，是無法形容的。

時光悄悄地溜走，夕陽也收斂了光芒。望着越飛越高的風箏，我想，風箏落下可以再飛，且飛得更高。學做一隻風箏，跌倒後爬起來，再繼續向高處前進……這就是風箏給我的啓示。

風箏的啓示作文4

今天真是激動人心的一天，我們要去放風箏了。因爲風箏都壞了，所以我們就去買了一隻新風箏。

這隻風箏好大呀！上面繡着一張老鷹的臉。老鷹的`眼睛好像真的一樣，惡狠狠地盯着我們看，我被嚇了一跳。弟弟見這隻風箏很霸氣，於是就買了下來。買完風箏後，我們便找了個空曠的地方開始放風箏了。雖然以前放過，但是早已經不記得了。於是，媽媽又開始教我們怎樣放風箏……

終於放風箏了，我拿起風箏線飛奔了起來，放了半天我才發現風箏根本沒有飛起來。我重新按照媽媽的要求又飛跑出去。啊，風箏終於飛上天了。“哈哈哈！”我得意地笑起來，這隻風箏好像故意和我作對，又掉了下來。“什麼鬼呀？爲什麼飛不起來呢？”我自言自語道。媽媽笑着說：“放風箏時，每過一小會兒就要拽一下風箏線。要是不拽，風箏就會掉下來哦。”“知道了。”我說。於是，我又拿起風箏線飛速跑了起來。啊，這次風箏終於飛了起來！我高興地笑了。

通過這次放風箏，我明白了世上沒有一次就能成功的事，只有多次嘗試才能成功。

風箏的啓示作文5

當鶯啼燕嗽，桃紅柳綠的時候，最好的休閒莫過於放風箏。於是，我帶着風箏獨自一人來到郊外，沐浴着和煦的陽光，放起了風箏。

風很大，又很亂，好久都放不上去。我不由地想起了上一次。那時由於我根本不會，只能照着辭海上的“放飛時，拉着長繩向前奔跑”去做。靠着絕對速度，風箏飛了起來，可是隻要我一停下，它便會慢悠悠地飄落下來。當我一籌莫展的時候，我發現別人儘管站在原地不動，仍舊能把紙鶯放得很高。仔細觀察了好一陣，才明白，原來自己只一味憑藉蠻力，而放風箏卻需要技巧，需要“用腦子”讓它飛上天。

又一陣大風打亂了我的思緒，乘着風，我趕緊提起了風箏。風亂亂的，一會兒東一陣，一會兒又西一陣。可憐的風箏便也隨着風東鑽西竄，就像暴風雨的海上，一葉孤舟隨波逐流，根本無法駕馭自己一樣……

好長時間的東風，終於使風箏安定下來。放風箏，最重要的是抓住風的時機，哪怕只是一會兒的'順風，就足以把紙鶯送上藍天。因而靠着這股東風，風箏穩穩地升了上去。我不斷地放線，希望它達到新的高度。很快，兩卷線放完了，五彩的紙鶯在高高的空中游蕩。

風箏已經達到了它的最高點，拉着一隻幾乎不可能落下的風箏，索然無味。我使勁地收線，努力把風箏拉了下來。然後再次頂着亂風，試圖讓紙鶯飛上藍天，希望能又一次享受那經歷挫折走向成功的樂趣。風箏，我已能熟練地讓其飛翔；可風箏給我的啓示，卻需要用心慢慢體會。

風箏的啓示作文6

記得在我很小的時候，爸爸帶我去放風箏。

那是一個陽光明媚的春天，陣陣微風吹過，令人神清氣爽！廣場上有好多人在放風箏，藍藍的天空中翱翔着矯健的雄鷹，翩翩的蝴蝶，憨憨的八戒……

風箏個個不甘落後，一個比一個飛得高，都在倔強地掙脫細線地束縛！我想如果把拴風箏的`線取掉，它會不會飛得更高一些呢？於是我將手中風箏的線取掉，讓它自己去飛。可是，它卻怎麼也飛不起來，我將它使勁拋向空中，它依舊飛不起來。

我只好請爸爸幫忙，爸爸重新將線系在風箏上，迎着風，快速跑了起來，風箏開始一跳一跳地飛了起來，我好開心！那麼如果現在把手丟開，風箏會不會可以自由自在地飛得更遠更高！我懇求爸爸把可憐的風箏放了，讓它自己自由地去飛。爸爸笑了笑，答應了。結果，風箏像鉛塊一樣砸了下來。就在這時，我明白了……

我們就如同風箏，如果老師家長放手讓我們去玩，最後失敗的就是我們；如果老師家長嚴格約束我們，我們就能一點一點進步，最後獲得成功。同學們！讓我們遵守課堂紀律，認真完成作業，像帶線的風箏那樣，飛得越來越高吧！

風箏的啓示作文7

一天，我和爸爸媽媽一起去大操場放風箏。空中飛舞着各種各樣的風箏在藍天白雲中穿梭。不一會兒，我們的風箏也順利地飛起來了，與其他小夥伴的風箏一起在空中翱翔，一串串銀鈴般的笑聲傳得很遠很遠。

看着手中的風箏在空中自由自在地飛舞，突然，我有一種想成爲風箏的.慾望，希望可以如風箏般在天空中飄來飄去，沒有任何東西阻擋我的目標，一切盡在眼底手中的風箏線，讓我感到一絲的不忍，我爲什麼要牽引着它?限制它?如果不是這樣，我的風箏飛得不是更高更遠嗎?

我凝神望着，忽然聽到一聲驚叫：我的風箏!我放眼望去，一個粉紅色的金魚風箏掙脫了束縛，在空中搖晃起來。我心中不僅有幾分竊喜，目不轉睛地盯着那隻斷了線的風箏。

風吹着粉紅色金魚在空中來回飄搖，失去了剛纔的瀟灑，不斷地向下飄落，最後掛在一根枯枝上，看它那可憐的樣子，活像一個吊死鬼。

此時，我的心中不禁一震，風箏一旦失去了線的束縛，怎麼喪失了在空中自由自在飛翔的能力呢?恍惚間我似乎明白了，也許世界就是這麼奇怪，如果你要絕對的自由，最後連最起碼的自由都失去了。在風箏上的線不是束縛，而是方向的牽引，有了它，纔不會迷失方向。

以前，我心裏總是抱怨老師把我管得太緊，爸爸媽媽對我要求太嚴，現在我明白了他們的良苦用心。

風箏的啓示作文8

那是個星期六早晨，初春的天氣，晴空一碧，蔚藍的天空白雲舒捲。雖已進入春天，但風中還帶着幾絲涼意，我和幾個夥伴卻毫不在意，興致勃勃地向體育場走去，準備放風箏。

我們一路說笑，不一會兒就到了體育場。這時的體育場早已是人山人海，當然大多都是放風箏的。大人小孩，還有年過八旬的.老爺爺，都在興高采烈地放風箏。他們有的正在放線，有的已拉着風箏跑，還有的在收線。我們也迫不及待地放起來。仰望天空，大大小小、花花綠綠的風箏漫天飛舞，真是讓人眼花繚亂。“看，那隻風箏飛得最高！”不知誰叫了一聲，我循聲望去，原來是一隻斷了線的風箏，在風婆婆的帶動下，在空中自由飛翔，遊覽天下了。再看看那些被繩索牽引的風箏在空中飄來飄去，忽左忽右，好像是在爭脫主人的控制。

看着眼前的一切，我忽然收住了笑容，佇立沉思良久。我們國小生何曾不是這樣呢？快要國小畢業了，“望子成龍”、“望女成鳳”的家長們都希望自己的子女能上個好學校。除了老師佈置的作業外，家長們又在加壓，買輔導資料，一本又一本。殊不知，不斷增大的壓力一旦超過了孩子們的承受力，結果會適得其反，甚至會讓孩子們“弓折絃斷”。我們寧願做斷了線的風箏，也不做花房裏的盆花。俗話說，興趣是最好的老師，我們會利用業餘時間做我們自己感興趣的事，去發明，去創造……

風箏的啓示作文9

日子悄悄地流逝了，生活中發生過快樂的趣事，煩人的困惑，也沉澱下一些發人深省的事情。

那天，在文體廣場，一個三歲左右的.小孩，拿着個風箏，上面畫着一個燦爛的笑臉。旁邊的媽媽專心地繫着風箏。其實那天的風比較大，並不適合放風箏。可能媽媽也是爲了哄孩子開心吧！

很快，風箏繫好了，在風的託舉下，飛向了那自由的天空。風漸漸大了，眼看風箏線不堪重負，即將斷掉。那位媽媽及時收線，纔沒有讓風箏飛走。“哇——”那小孩卻一下子哭了，讓媽媽把風箏放走。那媽媽先是一愣，俯下身問道：“寶貝，爲什麼要讓它飛走呢？”

“因爲……因爲它……剛……剛在天上……笑了！”孩子抽泣着說。

“哦！寶貝，你看，風箏現在也笑了！因爲呀，它覺得被線拉着，它可以飛得更高呀！”媽媽輕輕擦拭着孩子眼淚。

“真……真的？“

“對啊！沒有線拉着的風箏，很快就會落地，就再也飛不起來啦！”

“哦！“那小孩一下子破涕爲笑了。

一旁的我慚愧極了。爸爸媽媽管教我時，我要麼不理睬，要麼捂住耳朵不聽，甚至會對他們喊：“不用你們管！”他們卻從來沒有放手，只是默默地把事情做好。而我卻從不領情，甚至有時會跑到房間，鎖上房門，不願和他們說任何話。

那天，我才明白：約束，是爲了更多的自由。

風箏的啓示作文10

“不經歷風雨，怎麼見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”激勵人心的歌聲猶在耳邊，是啊！人只有努力才能獲得成功。努力是光，成功是影，沒有光哪來影？望着天空中的風箏，我對自己說：“你們能飛，我也能飛！”

記得有一次考試，我竟然考了76分，頓時一落“三千丈”，平時前十名的我，怎麼會考這樣的分數？我的心情十分沮喪和沉重。

“喲！班幹部都這樣？”“還什麼好學生呢！”最可氣的是，我最好的朋友斯容也不理我了。面對同學們的嘲笑、朋友的.離棄、別人的瞧不起，使我一下子跌入了谷底。

走出校門，一步步艱難地走着，偶然擡頭一望，一隻風箏在天空中滑翔，慢慢的，飛低了，這時，風箏的主人沒有放棄，自己努力修復着，中途，一陣大風吹過，似乎在故意阻止着它的飛行，但風箏的主人仍在努力……

終於，風箏有飛了，更高更自信。我露出一抹微笑，眼前一片明朗，是呀！人生總是坎坷不平的，在高處時，你高人一等，無人能比，偶然一次，你跌入了最低處，也不能失落，只要繼續努力，總有一天，你會重新回到自己的位置，只要我樹立信心，找到自己的不足，勝不驕，敗不餒，這就足夠了。

謝謝你，風箏！你讓我明白了人生的哲理。

風箏的啓示作文11

人生有許許多多的第一次，使我最難忘的還是第一次放風箏。

房間裏的角落裏掛着一隻陳舊的老鷹風箏，上面已經落滿了灰塵。讓我回想起小時候，剛開始放風箏的時候，不知道怎樣操控。怎樣放。爸爸總會耐心的教我。爸爸在繩的一邊舉着老鷹風箏。我在另一邊拿着繩柄。等待着命令＂—，二，三，跑。＂聽到一聲令響，我便飛快的向前奔去。

則媽媽在一旁爲我加油。我跑的更起盡了。…………

一會兒，我越跑越累，越累也就越慢，老鷹風箏突然掉了下來落在了樹枝上面。我看後又焦急又腦怒。怎麼也夠不着，最後媽媽來幫我夠下來，可爸爸卻攔住了媽媽，走到我面前蹲下來，握住我的手，語重心長地對我說：甜甜，如果你總是依賴於別人，指望別人來幫你，你將永遠都不可能成爲一個成功的人；也不可能走向成功。這也相當於對你的'一次挑戰，要相信你自己，一定能行的，加油！

…………

最後，我終於學會了放風箏。爸爸的話，讓我明白：人生就像風箏一樣，在走向成功的道路上，難免有時會遇到挫折與打擊，困難與磨難。不一定會一帆風順。事事順心。

有人曾說過：沒有風浪就顯示不出帆的威力，沒有崎嘔就無法品味人生的樂趣。

風箏的啓示作文12

那是一個晴朗的下午，柔和的春風中夾雜着我們的笑聲，笑聲中，一隻可愛的小燕子逆着春風在空中飄蕩。哦，原來是小朋友們在放風箏呀！

他們中穿藍色外套的.孩子拿着風箏，另一個穿紫色外套的孩子拿着線軸，接着，拿着風箏的孩子快速地奔跑着，另一個孩子放着線，風箏隨着風勢在天上穩穩地飄着，那兩個小朋友歡呼起來，高興得又蹦又跳。

我迫不及待地想讓自己的風箏也飛上天。我在前面拉着線，爸爸幫我託着風箏，我跑出一段距離，大喊一聲“放”，爸爸就將風箏用力地拋出去，風箏就像鳥兒一樣在藍天上自由自在地飛翔了。

突然“哎喲”一聲傳來。原來是穿紫色外套的孩子被小石子絆了一下，摔在地上。風箏在空中打轉，“嘭”的一聲栽到了地上。我心想，這兩個小孩子肯定很失望，掃興而歸吧。可是他們並不像我想的那樣，他們笑着收起了線，撿起了風箏，繼續不斷嘗試，終於又把風箏放飛到空中。小燕子又回到了藍天的懷抱，一朵又大又厚的雲彩掛在天邊，在陽光的映照下，竟成了一個天真孩童稚嫩的笑臉。

就這樣，他們以驚人的耐心學會了放風箏的要領——堅持不懈。

這就是放風箏給我的啓示。

風箏的啓示作文13

這時，一個風箏飛過了天空。

回頭一看，原來是一個小男孩在放着一個風箏。那個風箏很漂亮，在小男孩手中那根線的牽引下，時高時低，時遠時近，但是始終掙脫不了它腹部的那一根線。“唉，這風箏太可憐了！”我不禁同情起它來。它本來屬於天空，但是卻被那根線給拘束了。

這時，風箏線斷了！風箏晃了晃，然後向天空飛了過去。飛翔吧，展開美麗的翅膀，謳歌你對光明、自由的熱愛。我看了看那個風箏，點了點頭，表示很滿意。它時高時低，時起時伏，似乎成了這個城市的奇觀，正在向人們炫耀自己呢！但好景不長，過了幾分鐘之後，它便如同顆流星似的.，筆直地墜落，“嘭”地撞在地上，框架、零件早已七零八落。

此刻，我似乎悟出了一些道理：小孩子不就是一個風箏嗎？父母就是一根線，如果父母放任不管，越飛越高，最終只會成爲社會上的廢人。如果過度溺愛，越飛越高，將來只會掙脫繩索，走上不歸之路。只有適度的寵愛，纔會成爲人才。

就連從風箏中得來的啓示都那麼多，而在這麼大的世界中，又能得到多少知識呢？

風箏的啓示作文14

在我的記憶中，發生過的事就像沙漠中的沙粒，也像天上的繁星。其中，我的啓示自然也不少。但是，有一件事給我的啓示讓我終身受益。

那時我才七歲，爸爸帶我去公園的大草坪上放風箏。天氣晴朗，萬里無雲，天空像被藍油漆抹過一層似的。我的`風箏是老鷹形狀的。我先把它平穩的展開，然後把支架做好，接着把線接上，最後就可以開始放風箏了。

畢竟這是我人生中第一次放風箏，還需要爸爸握着我的手。之後，慢慢的習慣了，不用爸爸幫忙，也可以靈活的自由操作。

忽然，颳起一陣大風，風箏也被吹的東零西落，當時的我還年幼，力氣還很小，不小心就被風箏給絆了一下。我一下摔倒在地上，我生氣了，大聲的喊道“哼！我不玩了，風箏一點都不好玩。”爸爸見我怒氣衝衝的樣子走過來說“你怎麼就這樣放棄了？萬事開頭難，誰都失敗過，但只要努力一下還是可以成功的。”聽了爸爸的話，我思考了一會。

我站了起來繼續放風箏，我放着放着又迎面吹來一陣大風，我又被吹得倒在了地上，我又想打退堂鼓，可是爸爸的話又閃現在我的腦海裏，於是我不氣餒，又開始繼續放風箏，爸爸見了我的動作點了點頭。

爸爸的話一直激勵着我，這句話就是“萬事開頭難，只要肯努力一定可以成功。”

風箏的啓示作文15

最近，我去放了一次風箏，風箏中得到的啓示。風箏讓我大受感悟。

這一天，風格外的大。所以我就想去放風箏，我一個人拿着風箏，走到了附近的國小。我裝好風箏線，就準備放。

風箏剛剛放起來，風箏就發了狂似的把我手中拿的線捲走了一大半，自己飛快的飛上了天。我見已經飛的這麼高了就把線固定住了，但風箏對這高度似乎還不滿意，使勁拉我的線。我把風箏拉下了一點，想控制風箏的情緒，但風箏卻不聽我的話，還是使勁的拉我的線，最後線被拉斷了，風箏逃走了。不過運氣還好，風箏掛到了一棵樹上。我從樹上取下風箏，摸了摸風箏好像在安慰他。我決定不放風箏了，讓風箏在風中受苦了。所以就把他帶回了家。

在回家的路上，那風箏好象狂性又發作了，使勁想掙脫我的手，我使勁的拉着風箏，最後我的手一不小心一滑，滑出了我的手。還好風箏那還有一段線，我拉住了那段線，想把風箏拉下來，但在我拉線的那一刻我愣住了。那個時候我才真正體會到風箏的用意，它不斷想掙脫我的手，是它渴望藍天，渴望在藍天中飛翔。我的手一鬆，風箏他離開了我。我抹了一把淚，知道人生爲什麼而奮鬥了，是爲了目標，要相信自己總有一天這個目標一定會實現。我的'眼睛看着風箏的消失，自己的心中也有了一個目標，以前我的心中也許缺少的就是這個最寶貴的東西—“目標”我看到風箏消失不見後，我也踏上了我人生的目標之路。