有關描寫心理活動的作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的描寫心理活動的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫心理活動的作文 篇1

上午第二節課丁教師告訴我們管理班要查我們背古詩的情景了，背不下來不能走。

我一慌，哎呀，我沒背熟!誰明白昨日還吭吭吃吃背下來的`古詩今日還記得住記不住。這可怎樣辦呀下課後，我忙打開書瘋狂的背，可是腦袋就像生了鏽，怎樣也記不住。看着同學們在外面玩得正歡，我心想：反正也是背不下來了，還不如高興一會兒，放鬆放鬆嘛。我擡起頭來，看見旁邊幾個同學也在背，不行!我非得背下來不可。哎呀，這首詩怎樣這麼彆扭：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”我怎樣背不下來呢我不信這個邪，反覆唸了好幾遍，最終通順了。

到了管理班，教師要查了，可是我還是沒有完全背下來。在管理班，我充分運用了時間，可是總是背了這首，忘了那首。放學了，教師要查了，沒想到的事丁教師根本不查，就問一句：背下來了麼好多同學不背的同學都騙丁教師說自我背下來了，然後就走了。我心想：那麼多同學教師都沒查，不信教師就查我，今日先溜了吧!回家背完不就好了可是有一想，不行，這麼做不是撒謊嗎媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個好孩子。自我對自我負責，今日沒完成的事就得今日完成。

最終，功夫不負有心人，我在學校基本能夠背下來了。

描寫心理活動的作文 篇2

人生中總會有許多的不如意，應對人生中的低潮，我該怎樣辦？你會怎樣辦？

坎坎坷坷可說是命運的本色吧，又正如那首歌所唱的，“不經歷風雨怎能見彩虹”。也許命運中早就被上帝佈滿了陷阱，正在等待時機成熟的時候，把自我給套進去，哈哈，這應當算是一個和深奧又有些滑稽的道理吧！

這些話出自一個像我這樣的中學生之口，聽起來可能很可笑，但那應當是一個大人的`想法，一個歷經滄桑的成年人應當很容易的感觸到一個這樣的道理，可成年人的感觸是在經歷滄桑闖蕩得出來的。這就是區別，與孩子思想的區別！孩子的思想在大人眼裏叫做幼稚，不，那應當是單純！幼稚和單純是有很大區別的。就從說出口的字面意思上說，就有很大的區別！

不是僅有大人才能感觸到人間的種種心酸，孩子也有思想，只是很單純，但那並不代表孩子就沒有思想，在我認爲父母不應當漠視孩子的思想，孩子也是有感情的，並且孩子的感情會比大人的感情更豐富！

在經歷半年的國中二年級的學習，每次考試後的失意，足以讓我幼小的心靈遭到一次次的創擊。父母的望子成龍，望女成鳳的思想從亙古開始就已施加給了孩子莫大的壓力！可父母還在自以爲負責的說“期望你好好學習，別讓我們失望。”怕孩子讓父母失望，但父母在說此話的時候又注意到孩子失望的眼神了嗎？他們就不怕孩子失望嗎？我不明白，更不想明白，因爲那些理由已不能再算是理由了。

自我是不是太自大了，一個十三歲的女孩做出這樣冷酷的批判。很無情吧，哈哈。

描寫心理活動的作文 篇3

呼～又是星期六和星期天，雖然是休息的2天，但是也是我最討厭的2天，老師每次都讓我們寫3篇日記，自己的隱私不想讓她知道，就找了張紙，把這三天的日記再抄一遍，老師卻說我不合格!故意打探別人的隱私，不想讓她知道就只抄這3篇，他還非得讓我把日記本交上，恨!難道他不懂什麼是隱私嗎?哪怕一個從未被人注意過的小小人物都會有自己的隱私，更何況我還是一名學生!

他怎麼可以這樣不尊重我?!日記也不在乎字數的'多少，只要把一天是事情記下來就好，由於我寫的字很小，有很擠，老師就批評我說寫的太少，看看人家寫的，你會不會寫?!“你會不會寫?!”這句話一直在我腦海裏徘徊，一股無名的怒火竄上了我的心頭，作爲一名老師怎麼可以這樣?!我發自內心的瞧不起她，真的，發自內心的.

描寫心理活動的作文 篇4

早晨，一束柔和的光照在我的身上，耳邊傳來奶奶熟悉的腳步聲。她慢慢地來到我的牀前，慈愛的對我說：乖孫子，該起牀了，不然上學要遲到了。聽到奶奶熟悉而又親切的聲音，我馬上起了牀。這時，我又發現牀上像往常一樣放着一套衣服。每天早上，奶奶都要習慣性爲我備好衣服。

我揉了揉朦朧的雙眼伸個懶腰迅速穿好衣服。奶奶見了，嘴角馬上盛滿笑容，眼角也盛開了兩朵開心的菊花。她對我說：乖孫，我已經把牙膏擠好了，水也盛好了，快去刷牙吧。奶奶對我的愛永遠是三月的陽光。我沐浴在這愛的陽光快樂地過着每一天。有這麼慈愛的奶奶，我是幸福的！ 放學了，我捏着一張七十五分的卷子，心情沮喪極了。一回到家，我一下子就躲進房間裏，把房門關得緊緊的`。但我的異常逃不出爸爸關切的眼神。他馬上來我的房門前敲了敲門。我有氣無力把卷子攥在背後再去開門。爸爸看到我沮喪的樣子，連忙問我：兒子你怎麼吶？發生了什麼事？整個人怎麼這麼沒精神！我支支吾吾地說；沒什麼事！這時，爸爸往後一看，發現了我的考卷，他笑着拉着我的手說；考卷拿過來我看一下，好嗎？沒辦法。我只好遞給爸爸看。他認真地把卷子看了一遍，握住我的手：這次確實考不好。但

孩子你不要泄氣，學習上沒有常勝將軍。你要冷靜地想想爲什麼會考這個分數，是撐握不好，還是馬虎大意出現了太多的失誤。只要把原因找出來了，我相信下一次你一定拿個滿意的分數的！聽了爸爸的話，我的心馬上豁然開朗了。爸爸對我的關愛如一股強大的暖流，總能在我無助的時候把我心中的冰山融化掉；爸爸對我的理解是一束柔和的光總能在我迷茫時給我引出一條路。有這樣的爸爸，我能不幸福嗎！

晚上，我和母親去散步。走着走着，突然起了風，我剛感覺有些冷，母親就迅速地把她的外套脫下給我穿上。我頓時渾身暖和起來了。在月光下，我看見母親舒心地笑了。母親的愛如流水般的月光總細心地呵護着我。有這麼體貼入微的母親，我怎麼能不幸福呢！

甘願付出，還倍感幸福，這是就是人間最溫暖的親情。我享受着這份偉大的親情一天天地長大，我的快樂健康溫暖着每顆關愛我的心。我真的是幸福的呀！