亡羊補牢作文13篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的亡羊補牢作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

亡羊補牢作文 篇1

“譁，譁，譁……”你聽，這是什麼聲音？啊，這是小溪的歌聲，這是瀑布的笑聲，這是水籠頭的哭聲。

“世界水日”，對於我的感觸曾經並不深，以爲我們只要口頭上說說就行了。但現在，是那麼的不同。今年過年，我們回老家了。來到家鄉的田野，我愣住了，那一幕幕令人不忍目睹的荒蕪，那一個個渴望甘露來滋潤的心田，讓我深刻地感受到了水對我們的重要性。

來到奶奶的住處，看到房裏有一個一個的塑料桶，裏面盛着深淺不一的水，而且這些水的乾淨程度也不一樣，有幾盆還特別髒，按照我的習慣，這樣的水老早就倒了，還放着幹嘛啊！我正想拿出去倒時，被奶奶阻止了，“孩子！別！別！這水奶奶還有用呢！”“這麼髒的水，還能幹什麼啊？倒了吧！要用的話，再接乾淨的不就行了！”“哪裏有那麼多幹淨的水可以接啊？這個水是髒了，但澆菜什麼的還可以用的，不能浪費啊！”

是啊，我怎麼沒想到呢？洗過碗的水，洗其它東西不行了，但可以澆菜啊！菜園子裏的菜可以這樣勉強解決乾旱問題，那麥田裏的'呢？真是杯水車薪啊！

想想自己平時浪費掉的水，真是慚愧不已啊！等到乾旱來了，纔想到節約用水，那只是亡羊補牢！

在浩瀚的宇宙中遙望我們這個星球——她是蔚藍的、晶瑩的。但在這個美麗的星球上卻面臨着土地沙化，幾十個國家的飲用水缺乏的困境。這是爲什麼呢？是因爲人們的浪費。

可是，無知的人類不珍惜水也就算了，還肆意地破壞。水本是可以無限循環的，爲人類長期服務的。但是因爲人類往河裏亂扔垃圾，不知道愛護她。就這樣，她再也無法爲人類服務了。

水在哭泣，大自然在嘆息，你聽到了嗎？可愛的人類，不要讓這一切斷送了我們自己的未來。

亡羊補牢作文 篇2

俗話說：“亡羊補牢，爲時不晚。”意思就是不管做什麼事情，都要注重於平時，及時完成；不要到了出事的時候，再去修補，前面的損失就不可挽回了。我有一個叫丁暢的同學，就曾經犯過“亡羊”，卻不及時“補牢”的錯誤。預知詳情，請聽我娓娓道來！

以前，丁暢每次考試都只考六、七十分，有時候還考不及格。老師讓他學習認真一點，態度要端正，及時查漏補缺。可他完全不理會老師的話，照樣我行我素。

下課的時候，我和同學們完成了作業，在外面玩耍，丁暢也飛快地跑過來玩。我和同學們提醒丁暢回教室裏先把作業做完，再好好看書。可他撅着嘴說：“我纔不要看書呢，看書太無聊了，我也要玩！”我們面面相覷，都無語了……到了期會考試的時候，老師宣佈成績。丁暢的總分又是全班倒數第一！丁暢被老師神情嚴肅地訓斥了一頓，難過得失聲痛哭了。

第二天，丁暢語氣堅定地對我說：“我發誓，我以後一定要好好學習！”“你拉倒吧，還好好學習呢！”我禁不住脫口而出。“我這次是認真的，亡羊補牢，爲時不晚。等着我的努力和好消息吧！”丁暢信心滿滿地說。真的，從此以後，丁暢彷彿換了一個人。每次下課，他都在專心致志地看書。他真的`就像脫胎換骨，變了人似的。每次默寫，他都只錯一、兩個，有時還全對；而且，每次考試從原來的六、七十分，竟變成了八、九十分，真是突飛猛進哪！

漸漸的，丁暢成了老師十分喜歡的孩子。他持之以恆的努力沒有白費，期末考試竟考到了全班第16名！老師還好好地表揚了他一番呢！

“亡羊補牢，爲時不晚。”這句話說得一點兒也沒錯！希望別的學習還不夠好的同學，也能像丁暢那樣及時改錯，補上不足，成爲更優秀的自己！

亡羊補牢作文 篇3

“陳老師下週一檢查《超級課堂》！”姚同學在黑板上寫下了這幾個大字，正在誇誇其談自我陶醉的我下意識地往黑板瞟了一眼。“神馬情況？” 唉呀，我猛地驚了一下，才只做到第二講，這下該怎麼辦。我趕緊追問姚同學到底應該做到哪裏，他說檢查第四講是否做完。我心裏頓時急得像熱鍋上的螞蟻，每一講的題量都很大，何況還有兩講等着呢。我靜靜地坐了好一會兒，以平撫我那顆“受傷”的心。

一節課後，我終於想明白了，雖然量很大，但我還有周末的兩天可以去補救，亡羊補牢是我的無奈選擇。於是我決定不惜一切代價花時間去完成那四講，以補我的“牢”。

週六晚，我終於完成。對我來說，這是個漫長的過程。剛開始補的.時候，我有些猶豫、有些焦躁、有些苦悶，還有些許藏着的抱怨和燃燒在胸中的怒火，但最終都被心中的一個“天使”給擊垮了，她不斷地告訴我要不怕困難、堅持不懈，要挺到最後一刻，不可半途而廢，否則我就是失敗者。是的，我不願做個失敗者，我選擇堅持，選擇前進。終於我做完了第四講，愉悅和成就感油然而升，那種被人追着趕着的被動焦躁和苦悶煙消雲散，那是一種以前從未有過的心情，一種超越自我的心境，就像媽媽說的：只要堅定地在路上，你就在成長。

什麼叫超前學習，就是老師沒有佈置的作業，你先主動做了；還沒有教的知識，你提前預習了。儘管目前我還是落後者，但是我明白亡羊補牢爲時未晚的道理，及時補救，不斷努力，堅持不懈，奮勇向前，我的明天一定會更加美好！

亡羊補牢作文 篇4

這是一堂學校組織的教研課，我親切、謙和的教態贏得了老師們的讚許，同時對調動學生們的學習興趣也致關重要。我非常滿意的是學生們的表現，學習興致高漲，參與意識強烈，發散思維活躍、學習效果良好。

《亡羊補牢》這是一篇寓言故事，文章短小精悍，簡明有趣，但寓意深刻。根據學生學習的基礎，結合教材的特點，教學時以學生爲主體，通過多種形式的朗讀，輔之以提示和引導，藉助多媒體教學，讓學生在輕鬆愉悅的情境中進行探究合作學習。從題目激趣導入，探究“寓言”的意思，多次讀題，引導學生自主提問，並且自主解答。由此教會學生如何高效學習的方法。課文學習時，注重多種形式的朗讀，通過讀故事，悟出道理，卻沒有“到此爲止”，而是多次的相互碰撞：讀故事，體會人物的心理；懂道理，找語句體會；創設口語交際訓練平臺，把故事與道理相融合，每一次的碰撞都是一次深化提升。同時，教學中多次結合具體的語境進行生字詞的學習，辨析多音字和形近字，反覆的認知重現，對學生學習掌握生字詞是積極有益的。

就我上《亡羊補牢》一課的教學，通過課堂的設計，啓發了學生思維，培養學生創新意識，學生又明白了寓意。課後，我對這節課進行了反思，不免還存在着一些遺憾，教學過程中，總流露出這樣的痕跡：在充分調動學生積極性的同時沒有按學生的思維分析課文，而是讓學生在自己教學引導下進行授課；提問題還應簡單化，讓學生易於理解。

在今後的教學中，一定要做到充分發揮學生的.主體作用，真正的做到培養學生的合作、探究、創新的意識，爲實施素質教育打下良好的堅實的基礎。經過這次上課，我學到了很多，在以後的教學中，我會吸取教訓越做越好的。

亡羊補牢作文 篇5

天要睡覺了，他拉上窗簾，便呼嚕、呼嚕地閉上眼睛。月亮是個剛娶來的媳婦，她羞答答地從一片烏雲背後探出半個腦袋，偷偷地向下窺探，一見沒有動靜，便一扭身，出現在天邊了，月亮姑娘穿着一身銀白色的衣服，爲大地上的景色渡上了一層銀白色的光。 這時，狼邁着輕盈的腳步來了，狼心想：前次已經吃過兩隻大肥羊了，這次我還要再嘗一頓美味佳餚，哈哈！到了羊圈旁，狼見前次的“安全出口”給封了，便搬來了幾塊石頭，迫不及待地爬上石塊，但月亮姑娘要入洞房了，她走進了她的黑洞房——烏雲背後。突然，大地被黑暗給蓋上了，而狼不知所措，馬上爬下石塊，東摸摸、西找找、南碰碰、北磕磕，過了好不一會兒，狼纔到家了，狼看看自己，被碰得鼻青臉腫，他恨自己的英俊相貌被毀了，又再一次計謀起來……

這次，他拿着一根蠟燭，哼着歌，小跑的走在這條路上，想：這下萬無一失了吧！狼又來到羊圈，又準備爬上石塊，風哥哥見勢不妙，馬上跳起拉丁舞，也拉着在蠟燭上頻頻閃動的火跳了起來，狼又一次上摸摸、下找找、左碰碰、右磕磕，狼那苗條的身材已經東一塊紫的，西一塊青的，但狼還是不肯善罷甘休，又繼續謀劃起來……

這下，狼撐了一把蘑菇傘，還提着一個燈籠，一是防備蠟燭被風吹滅，撐傘是因爲怕下雨，再次把蠟燭熄滅。狼心裏美滋滋的.，想：這肯定是妙招中的妙招。這時，月亮姑娘的岳父岳母發怒了，岳父轟隆隆地說着，岳母氣得跑來跑去，也把無辜的人——狼，捲了進去，一道閃電，把狼烤熟，外加蘑菇傘也熟了。

唉——！真是一隻倒黴的狼。

亡羊補牢作文 篇6

這已經是開學第三週了。新學期，許多同學都有不同程度的進步，都進入到了良好的學習狀態。方涵、錢子瑤、吳查亮、顧嘉鎰等同學都被老師表揚好多次了。而我呢，成事不足，敗事有餘，不但沒有被表揚，還被批評了好幾次，要不是班長王馳護着我，後果更是不堪設想。這些經歷已經讓自大的我從天國掉回了地面。現在仔細想想，那些以前覺得水平和我差不多的同學，都有我值得學習的地方。

比如顧澤西，他剛換座位到我旁邊一天的時間，我感覺自己簡直像變了一個人似的，僅僅一個校園生活的時間，默寫能手寫完，訂正作業做完，同步練習寫完，劃詞2加1等等都完成了，讓我這個無名小卒，直接提升到了“快手王”的境界。看來，有一個好同桌很重要呢！“三人行，必有我師焉。”顧澤西讓我懂得要珍惜時間，事情都是要做的，越拖越晚，越拖越多，拖到最後就再也做不完了！

還有就是錢可欣。四五年級時，我們倆發表都是你一篇，我一篇。從五年級第二學期的下學期開始，變成了她三篇我一篇。爲什麼她進步的如此之快呢？我在這幾週中也找到了原因。在勞技課上，我和她都沒有帶材料，就只好寫作業，她寫作業，我也寫作業，但是差距就很明顯，她一整節課都在安靜的寫默寫能手。而我，一會兒去要點糖吃，一會兒去看看熱鬧，到下課時，我的默寫能手才寫半頁。這說明什麼，錢可欣能靜下心來寫作業，做到旁若無人，我卻不能靜下心。她的專心，就是我應該學習的。

再來說說方涵，每次班級裏有事情需要幫忙，他總是第一個，發水果、搬水……幾乎，所有力氣活都有他的`身影。而我呢，每天心裏想着，又不是隻有我一個人要用，憑什麼非要我去。方涵的無私奉獻也是我該學習的。

六年級是關鍵時期，是時候該努力了！用我的話說就是：是時候展現真正的技術了！所有同學都有我學習的地方，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這句話會成爲我新的座右銘。“亡羊補牢，爲時不晚。”這句話將在我心裏陪上我整整一年。六年級，加油吧！

亡羊補牢作文 篇7

大家有沒有聽說過"亡羊補牢"這個成語故事，今天我來給你們講一講吧。

從前，在一座山下有一個平靜的村莊，有一個牧羊人叫秦英，他家的羊是全村最好的，秦英每天把羊趕到山上去吃草， 幾個月下來，秦英的羊長的又肥又壯，秦英可高興了！一天晚上，雷雨交加，把羊圈的籬笆劈掉了一根，此時在森林裏等了好久的狼正好借這個機會把一隻羊叼走了。

第二天，秦英一大早就到羊圈裏去看，他走到羊圈一看，"哎呀，不對呀！怎麼少了一隻羊啊。"秦英在羊圈周圍仔細觀察了一下，發現了一些蛛絲馬跡，他看見地上有幾根散落的羊毛，還有幾個狼的腳印，這時，秦英才悄然大悟，"肯定是惡狼偷走了我的羊，"秦英一屁股坐在地上，絞盡腦汁地想辦法。

這時，秦英的老父親朝這邊走來，他說："孩子啊，昨天我看見有一隻狼鑽進了羊圈把一隻羊叼走了，你快把這個洞補上吧。""哎呀，爹爹沒事的'，不就少了只羊嘛，沒事的，不要小題大做作了。"第二天晚上，狼又來了，它到羊圈一看，"啊，原來羊圈的洞還沒補上，我今天又可以飽餐一頓了。"於是狼又叼走了一隻羊，第三天早上，秦英到羊圈一看，"啊，怎麼又少了一隻羊。"這時，秦英一想：不會又是狼把我的羊叼走了吧，此時，秦英才拿起工具將這個洞補上了。

"亡羊補牢"這個故事告訴我們，羊圈破了及時修補還是來得及，等到一隻羊都沒了再補就來不及了。現在告訴我們做任何事不能懶惰，不能"等明天，"

亡羊補牢作文 篇8

牧羊人給羊圈補好後，覺得木頭圍的羊圈不牢固，所以拿出手機來訂購了一套自動鐵電網。

自動鐵電網的快遞到了，牧羊人給羊圈圍上，便放心地回家了。可過了幾天後，牧羊人覺得辣日下還要來照顧羊羣，實在太麻煩了。於是，他用手擦了擦額頭上的汗說：“不行，夏天太熱了，得訂兩個自動機器人來照顧羊羣才行，不然非累死我不可。”說着，他又拿出手機訂了兩個自動機器人。從此，牧羊人就在家裏過着悠閒自在的'生活。

可好景不長，因爲大灰狼已經好幾天沒吃上東西，便來偷羊。可惡的大灰狼剛來到羊圈邊，就被電觸得嗷嗷大叫，皮開肉綻，看着慘不忍睹。大灰狼用盡了辦法，卻始終沒偷到羊。大灰狼氣得直跺腳，它叉着腰大聲罵到：“牧羊人，你給我等着，我老狼也不是吃素的，我一定會回來的。”罵完便飛速地跑向它的山洞，開始做偷羊的計劃。

原來，大灰狼想製做一件隱身衣，讓機器人看不到，也讓鐵電網感應不到。經過大灰狼三天三夜地研究，隱身衣製做好了，大灰狼再次去偷羊時，果不其然，大灰狼成功偷到了羊。下午，機器人數羊時，發現羊少了一隻，便去彙報給牧羊人。牧羊人聽後，皺着眉毛敲着頭自言自語道：“看來，不給機器人加工一下，這隻狡猾的大灰狼是不會善罷甘休的。”晚上，牧羊人給機器人裝上了紅外線掃描的視網膜。第二天，大灰狼再次來偷羊，被機器人打得鼻青臉腫。這時，大灰狼說了句：“算了，我還是去另外找一家沒有這麼多高科技的人家偷羊吧。”

說完，大灰狼灰溜溜地走了。

亡羊補牢作文 篇9

地球在幾千年前是一個鳥語花香、樹木蔥鬱的星球，無數的生物在快樂地生長。可是人類一來到世界上，就開始破壞資源，聰明而又無知的人類掌握了火的生熄，因此成爲了地球的主宰。說人類聰明吧，的確他們用自己的智慧創造了許多東西;說人類無知吧，也是因爲人類在發明創造高科技的新生活時，正在逐漸毀滅自己的家園——地球。

就說杭州吧，聽老師說，以前從杭州城的東邊到西邊騎自行車只要六分鐘，而現在，騎一圈西湖就精疲力竭了。城市在不斷地擴大，需要建造很多的房子，就需要很多的樹木。人們就是因爲不注意保護環境而砍伐了許多樹木，以致空氣污染加重，蔬菜價格不斷上漲，嚴重影響人們的生活質量。現在大家也意識到這點，及時糾正了這個錯誤，開始進行環境保護，加強綠化，減少有害物質的排放，環境才慢慢地變好起來。我真不明白原先那些人是怎麼思考問題的，難道他們沒有讀過《一個小村莊》的故事嗎?一個二年級小朋友都知道的知識，他們怎麼就不知道呢?

我還聽過一個故事。有一個地方水十分清澈，人們口渴時可以直接喝它。但工業發展起來以後，隨着人類往水裏排放的'化學物質越來越多，水變成渾濁不清，臭氣熏天，連兩岸的植物都難以存活。水，根本無法飲用。這時，人們才意識到了環保的重要性。於是，人們開始了不懈的治理。經過多年的努力，花費大量的人力物力，水終於慢慢變清了，周圍的生態環境也得到改善，而水最後竟然又可以直接飲用了。這多少讓我們看到了希望，只要人類持之以恆地維護我們生存的環境，就會使我們的地球美好起來，亡羊補牢，未爲晚也。

我們的家園雖然地大物博，物產豐富，但它並不是取之不盡，用之不竭的。所以，請大家從身邊的點滴做起，節水節電，垃圾分類，廢物循環利用……爲了我們的家園共同努力吧!

亡羊補牢作文 篇10

今天讀書時，《成語故事》中的《亡羊補牢》這個故事又一次吸引住了我。再次讀起，我忽然間發現自己真的明白了其中的道理。

羊丟了及時修補羊圈，剩下的羊不就不會再丟了麼？這樣做真的不算晚呀！我不由得想起了自己犯過的錯誤。記得那是二年級寒假的時候，老師佈置完作業，假期生活就開始了。開始幾天我還能認真地完成作業，可是慢慢的，我只顧着享受愉快的.假期，熱鬧的節日，沒寫完的作業就被拋到了九霄雲外。一轉眼開學的日子就要到了，“天呀，我的作業還沒有完成呢。”補吧？已經晚了，落下的太多了！明天就是登校日，也是老師檢查作業的日子。得，做多少算多少，矇混過關吧！

第二天，我交了暑假作業。作業是交上去了，可是我的心一天都沒有平靜過。吃不香，睡不踏實。沒過幾天，我就被老師發現了。這真是“紙裏包不住火”呀！老師狠狠地批評了我，還撤掉了我的班長職務，並通知了媽媽。回家後，媽媽嚴厲地批評了我，還動手打了我，長這麼大，這是我第一次捱打。我知道這時媽媽和老師對我該是多麼地失望。我一直哭着，淚水就像是斷了線的珠子，噼裏啪啦地往下流。眼淚裏有疼痛，有悔恨，更有責備。“學習是學生的事兒。自己的事就該自己做好。作爲班長，我更應該認真地完成好各項作業，給同學們做個榜樣。可是我卻讓老師失望了……”這是我的第一次，更是最後一次。

說到做到，我的各科成績名列前茅。亡羊而補牢，真的不算晚。只要我們能認清和及時改正自己的錯誤，就一定會成爲最棒的。

亡羊補牢作文 篇11

有人說：“君子之過也，如日月之行也。過也，人皆見之；更也，人皆仰之。”有人說：“每個人都有錯，但只有愚者纔會執迷不悟。”也有人說：。‘我們有時從錯誤中學到的東西，可能比從美德中學到的更多。”我認爲，錯誤可以成爲我們的經驗，防止以後再犯同樣的錯誤。知錯能改，雖然是錯誤在先，但卻也是一種美德。而且錯誤還可以成爲我們制勝的法寶。總之，錯誤不僅僅是錯誤。

錯誤是一種經驗。美國的發明大王愛迪生，不就是在選錯了上千次材料後才選中鎢絲做燈絲的嗎？前面上千次錯誤不僅僅是錯誤，它們告訴愛迪生之前選用過的那上千種材料都不適合做燈絲。這對愛迪生來說，就是寶貴的'經驗。

知錯能改是一種美德。藺相如和廉頗的故事是家喻戶曉的，但是很多人只看到了藺相如以國家大事爲重，不計較個人恩怨的優點，卻很少有人去關注一下廉頗的優點。他在知道自己的錯誤後，主動“負荊請罪”，這就體現了他知錯能改的良好品格。所以，錯誤不僅僅是錯誤，知錯能改依然是一種美德。

錯誤還可以成爲我們制勝的法寶。每屆大學聯考、會考狀元幾乎都有一個只屬於自己的制勝法寶—錯題集。在這本本子裏，記錄着他們自己在大大小小的考試中犯的各種各樣的錯誤。臨考時，拿來翻一翻，考試時自然就不會在曾經摔倒過的地方再摔倒一次。而且錯題集還可以在臨考時爲我們節省了翻卷子找錯誤的時間。所以，錯題集裏記錄的雖然都是我們平時犯過的一些錯誤，但是它們還是我們的制勝法寶。

所以，人不能因爲自己的錯誤而從此低迷下去，自卑下去，知道了錯誤就應該及時改正“亡羊補牢，爲時不晚。”要知道，錯誤不僅僅是錯誤。

亡羊補牢作文 篇12

古時候，有一位叫李剛的小朋友家養了一羣羊，他非常喜歡這羣羊，但自己很馬虎，給羊弄什麼東西都做不好。

一天夜晚，天上下起了狂風暴雨，因爲李剛造羊圈的時候比較馬虎，不認真，造羊圈時還看着小夥伴捉蝌蚪呢！再加上這個羊圈也已經年久失修了，所以一會兒就被風颳出了一個很大的洞，小羊們紛紛跑了出去。

第二天，太陽已經升得老高了，李剛纔慢吞吞地起牀，穿衣服，一會兒穿反了，一會兒把頭伸進了袖裏，就這樣，忙到10點才吃早飯。吃完早飯，他就揹着一筐葉子去餵羊，剛出門，他就看見羊圈破了個大洞，他大步流星地跑過去了，他數了數羊的只數，“1只，2只，3只……”呀！少了20只羊，他着急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，可是又沒有辦法，他抓耳撓腮，還是沒有辦法，“怎麼辦……”他越想越着急，便哇哇大哭起來。

過了一會兒，王大爺走了過來，看見李剛在哭，感到很奇怪，便好奇地問：“孩子，你爲啥要哭呀？”李剛哭着說：“我，我，我……哇哇……家的羊丟了幾隻，哇、哇、哇……”王大爺聽了，捋了捋鬍子，語重心長地說：“你呀！平時做事馬馬虎虎，什麼事都做不好，造個羊圈還看其他東西，造得鬆鬆垮垮，羊不丟纔怪呢，現在你補救還來得及，以後做事應該認認真真，不能三心二意，一件事做得很成功後再做另一件事，現在你趕緊去把羊圈補好，羊丟了還可以再養，就怕你總馬馬虎虎的。還有，你得把羊圈弄得結結實實，要不然還破，知道嗎？”李剛纔恍然悟，連忙說：“知道了，謝謝你王大爺，我現在就去補。”

他從家裏拿來工具，專心致志地修補起來，拿起掉下來的`木頭，把它放正，把繩子繞得很緊，還用釘子把羊圈的木頭都釘牢。

從此以後，李剛家的羊再也沒少。聽完這個故事，大家應該知道我們都不能像李剛一樣三心二意，馬馬虎虎，要不然什麼事也做不好。

亡羊補牢作文 篇13

牧羊人把羊圈補好後，狼也束手無策。但過了幾千年後，牧羊人和狼都有了自己的後代，社會也隨着時間的流逝變得更加強大，有了高科技。牧羊人的後代依然養着養羊，狼的後代仍然打着抓羊的主意，他們變得更加聰明。狼利用高科技來抓羊，而牧羊人利用高科技來防狼。一場科技大戰開始了。一天晚上，狼給自己安裝上一對電動翅膀，飛到羊圈上空，抓走一隻羊當自己的晚餐。第二天清晨，牧羊人發現自己的羊少了一隻，並沒有一點痕跡，便斷定狼是飛到羊圈上空抓走的羊，就在羊圈上空安裝隱形電網。到了晚上，狼又來抓羊，當他來到羊圈旁，狼想：昨晚我偷了一隻羊，難道牧羊人沒發現?不行，應該謹慎一點纔好。於是，狼撿起一塊石頭，向空中拋去，落到了電網上，石頭被電擊成了灰，狼嚇了一身冷汗，說：“好險呀!

還是我機靈，不然，這條老命就沒了。”他又想啊想，想出了一個妙計，在自己手上安裝一副尖尖的爪子在地上挖地道，來到羊圈裏，又偷了一隻羊。又一天早晨，牧羊人發現羊少了一隻，看到地上的那個洞，明白了事情的真相，在心裏暗暗罵到：“可惡的狼，這次看我怎麼收拾你。”他在羊圈裏放了一些機器羊(此機器羊感應到有狼，就會把狼打倒在地)到羊圈裏，把真正的羊放到家裏。狼吃到了甜頭，晚上，狼又來抓羊，他剛碰到機器羊，所有的.羊把他打的狼狽不堪。直到癱倒在地。到了第二天清晨，牧羊人發現癱倒在地的狼，便把狼丟到了河裏，從此，牧羊人利用高科技，把自己的羊圈修建得更加牢固，再也沒有狼敢來抓羊。