往事依依作文【共14篇】

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的往事依依作文，歡迎閱讀與收藏。

往事依依作文 篇1

那些細碎的回憶，氤氳在生命中，打開靜謐美好的心扉，宛若立秋的陽光穿透梧桐的枝葉，旖旎的風光就在眼前。

那是一個寒冷的冬天，我的手凍得通紅。“啊，今天好冷啊！”“是啊，也不知道今天體育課能不能上？”小楊對我說：“唉，你的手怎麼那麼紅啊？很冷嗎？”“是……是有點。”“你早說呀，拿着。”

一顆小小的糖果顯現在我面前。“這是我週末做的，厲害吧！糖有一定的卡路里，吃點就會好些。對了，我記得你最愛桔子，這個就是桔子味的，趕緊吃吧！”看着小楊通紅的手，那張笑容燦爛的臉以及那顆‘專門爲我定製’的桔子味糖果，我的.心一陣溫暖。

隨後我便接下那顆糖，放入了嘴中。嚼起來，軟軟的，甜甜的。而這雖然只是一顆糖，但這是她手工做的，代表着我們的友誼，溫暖了我的心……它很重要。

爸爸經常告訴我：“成績固然重要，但更重要的是你學會了嗎？”這句話伴我長大。

一個炎熱的夜晚，看着成堆的作業，一絲不安涌上心頭。正當我想要放棄時，突然，門開了，我立刻收起煩悶，拿起筆，裝作認真寫作業的模樣。其實，我被嚇出了一身冷汗。爸爸走了進來，對我說：“這是薄荷水，喝了醒醒神，再寫吧。”於是，一股薄荷的清香飄進了我的房間。爸爸輕輕放下，又輕輕走了出去。忽然，他像想起了什麼事兒，又走了回來。打開了我房間的窗戶，對我說：“看你出汗了，冷了再關上哈。”一股薄荷味和溫暖在心間久久縈繞，讓我有了繼續的勇氣。

一次，一位名爲“變形金剛”的加我爲好友。慢慢熟絡了起來，我發現他很瞭解我，所以我有什麼問題都會問他，他也會耐心指導我……

一次，我拿爸爸的手機交作業時，手機頁面剛好在微信。我仔細一看，有一個人的頭像和我相似，我點進去一看，這……這不就是我嗎？此時我腦海又迴盪起那一句話：“成績固然重要，但更重要的是你學會了嗎？眼淚毫無預兆的流了出來。原來，爸爸是用這種方式伴我成長的啊。

往事依依，人生因爲有了這些往事，才更有意義！往事依依，這些往事我永遠記得，更會成爲自己的“創新者”！

往事依依作文 篇2

他手捧白綾，眼淚不禁奪眶而出，他不由惜往日之輝煌，痛今日之落寞……

猶記他風華正茂時力諫秦王殊死一搏。於是玄武門前，明日依舊高懸，卻忽見一箭離弦，穿梭過飛揚的塵土，直逼李建成之喉，鮮血飛涌，太子就這樣倒在紅塵飛揚中親弟弟的箭下。

一個全新的貞觀時代和着還未散盡的玄武硝煙來臨了。他昂首，面帶洋洋微笑，凝望着紅日當空的長安城，他躊躇滿志，這一切都不過是開始。

名利對於他只是一粒紅塵。爲了妹妹，更爲了大唐皇權穩固，他願意放棄宰相的殊榮與富貴；爲了大唐的長治久安，他不惜自己性命安危，上呈抗封奏摺，力諫太宗放棄分封；爲了大唐之信譽，於太宗披甲欲徵突厥，忘卻昔日和戰之約時，他挺身勸阻，即使遭呵斥，也依然不懼……他，長孫無忌，懷揣着對大唐深切的忠心，助太宗開創了貞觀之治。

他踏上人生的頂峯，卻面臨一場激烈的奪嫡之戰。面對抉擇，他最終被倚在他身上因喪母之痛傷心欲絕的小外甥李治感動。

於是，他受託孤之重，一心一意全力輔佐高宗。他發展科舉，完善法制，平突厥，和高麗。此時的他，深受高宗依賴，身兼中書、門下兩省，可謂前無古人。

只是，他身處太高，忘記了世道易改，人心會變。眼前的李治已不再乖巧，廢后之爭註定他會身敗名裂。他一心爲國，也深知輕易廢后會動搖國之根本，於是，他與衆多元老大臣每日上書毅然反對立武昭儀爲後。他們踞理力爭，卻疏忽了軍方態度，也輕視了武昭儀之力，更沒有想到曾經在他懷中痛哭流涕的.李治正欲破繭而出。於是，一次次的反對只能使自己一步步陷入墳墓。終於，永徽六年，他們的反對在盛裝的武后面前盡顯蒼白。

當，昨日的盟友一個個發配，親人一個個被降職，他沉默了。這時的他已絕望，他決心淡出政壇。卻沒有料到這絲毫沒有改變厄運。

一場莫須有的謀反終結了他擁有的一切。他失意地望着白綾，往事依依猶在眼前，凌煙閣中他的像依舊熠熠發光，只是他，兩朝良佐要就此離去了。他緊閉雙眼，淚沿兩頰滴落……

往事依依作文 篇3

盛開的槐花勾起了我的思緒，勾起了我的回憶，勾起了我心中別樣的您。

清晰地記得我與您的第一次見面。您波浪般的一頭烏黑長髮，一雙炯炯有神的眼睛，一副清脆動聽的嗓音。突然間，我心中的某根弦被觸動。第一次見面，您便給我留下了別樣的印象。

第一次月考，成績不理想，我哭了。您把我叫到辦公室，摸着我的額頭，“老師知道你數學成績不理想，沒事，別怕，上課跟着老師走，一定能趕上。”您溫柔的話語一下子給予了我上進的信心與動力。我注視着您的眼睛好久好久……第一次接觸，您便用別樣的話語給予了我學習的信心。

您很嚴厲，但又不缺乏慈祥。上課時，您一本正經，下課後，又跟學生打成一片。真的，好想走近您，看到同學們與您談笑風生，愉快地交談，好羨慕啊！一次，我作業本上做錯了許多題，您把我叫出去，語重心長地說：“國中學習很緊張，你一定要調整心態，上課認真聽講。看！這些題老師都講過，你不應該再錯，一定要細心……”您幫着我分析了錯題的原因，對我說了許多鼓勵的話。望着您的`眼神，我看到了對我的肯定，對我的期望……第一次交談，您便讓我別樣地喜愛！

您生病了沒來上課，本以爲沒有您的日子我們會很開心，哪知道您那獨特而嚴厲的愛早已讓我們難以割捨，難以忘記。下課後，時常會向其他課任老師打聽您的病情，想到這兒，便揪心地疼。沒有您的日子，就好像心中丟了什麼東西，空虛而寂寞。您病好了，又像以往來上課，但我們卻倍加珍惜起來，再也沒有搗亂您課堂的學生。因爲我們明白，失去才懂得珍惜。第一次，您的身影讓我難忘。

花開花落總無情，唯有師恩藏心中。

忘不了您，忘不了您對我的鼓勵，對我的期望，忘不了您爲我分析錯題，更忘不了您講課的神情，批改作業的動作，特有的聲音和別樣的話語……

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。您是紅燭、是園丁、是雨露，您是我們心中永遠的朋友。您用愛爲我們譜寫了一篇又一篇燦爛生動的人生篇章。

校園裏的槐花開了，朵朵都芬芳醉人，金絲的花蕊被雪白的花瓣層層包裹着，一團團，一簇簇，遠遠望去，閃爍着別樣的光彩……

往事依依作文 篇4

陽光直射在地鐵口上鐵製的防滑墊上，放出刺眼的光，來往的人羣忽的走着，只有一位老人在他們身邊緩慢的穿過。

媽媽我走啦！說着我用手嗯啦嗯頭頂的鴨舌帽，麻利的穿好鞋飛快的奔向樓下。心裏想着今天不下雨，果然就不下雨。走到樓下，只看見我的小夥伴們早已一個個的等在樓下，我低頭一看時間，嚯！晚了整整20分鐘，我不好意思的衝他們一笑。這時我的哥們和死黨一手架着我一隻胳膊大聲質問我說！你幹嘛去了，來這麼晚！起晚了，起晚了！我笑笑拍去他們的手。好！那我宣佈這次的暑假探究小隊就開始行動啦！說完，我們一行人便鬥志昂昂的殺向地鐵站！

剛走進地鐵口，一股涼氣撲面而來，縱人大呼！好舒服哇！悄悄你們那沒見過世面的樣子！我的死黨一邊說着一邊嫌棄的往旁邊挪了挪。我們一同吵鬧的推打到了地鐵口。正當大家都興致勃勃的玩鬧時，一位老伯伯吸引了我的注意，因爲左腿受了傷所以他拄着柺杖一癲一癲的樣子在我眼裏甚是好玩，我便也學着那位老伯伯的樣子，一癲一癲的走路，啪的一聲，老伯伯啪的一聲摔在了防滑墊上，於此同時和老伯摔跤是產生的聲音同一發出的，就是我的笑聲了，那老伯看也沒看我一眼，只是手撐着地扶着牆，一點點的用膝蓋頂了起來，我看着老伯奇異的方式也忍不住去找同伴模仿着，只見我學着老伯那樣，一癲一癲的走着到了鐵製的防滑墊前，學着老伯的樣子，我正模仿的正高興時，砰地一聲，我跪在了地。身邊的'同學都在哈哈大笑，只覺得這場景很熟，沒有一個人因爲我摔跤而來扶我。我企圖想站起來，可都因地太燙而又倒了下來。笑聲，嘲諷聲，彷彿他們在看耍猴一般。現在的我必定比老伯摔跤的模樣更好笑。可老伯能自己站起，並淡定的離開，而我卻自己站不起來，我有又什麼資格笑他。

直到我一副快哭了的樣子，纔有人把我扶起來。每當我走過地鐵口時，總能想到這個場景，想到老伯，想到摔跤的我，這都無時無刻的提醒我，在你嘲笑他人的時候，可以先自己被嘲笑時的感受，再想想該不該嘲笑他人。

往事依依作文 篇5

秋風送響，轉眼間已經是我來“吳江市實驗初級中學上學的第二個月了，往事依依，多少件另我記憶猶新的往事至今仍歷歷在目……

望着畢業照上那一張張甜美的微笑，我的心在痠痛，六年啦!六年!我都沒有好好地去珍惜那每一秒。此時，我的心真的好痛!

我曾經十分討厭我的數學老師，他的神情，他的脾氣，和他那常愛說的.一句話，卻幾經波折地深深地烙印在我的心頭。我討厭他。他會“佔用”，我們的時間，爲了什麼？爲了他的“試卷“，但是每一次老師您總會笑着若無其事的說：“你們以爲我想啊？我還想坐在辦公室裏喝喝茶呢？”您知道嗎？每一次我都會悄悄地咕嚕一句：“那就別上了唄！”所以，您的課我一直都上得心不在焉，我恨你不讓我們玩！我恨你只顧講知識！

現在，你問我還恨不恨你了，我會笑着說：“只有愛。”

當時，一句“那就別上了唄！”震撼我的心，乃至全身，因爲，我後悔了，數學課的分心，導致了我至今數學成績仍在中游，我真後悔了，如果！如果！我知道不可能有“如果”二字，因爲曾經我早已失去了，失去了，那將，將再也回來不了了！

寫到這裏，我不由的吐了吐舌頭，我哭了！

老師啊！您當初對我的教育，我沒有去懂得把握，我知道您現在也一定在回憶和我們這幫孩子的生活吧？

對！您一定在回憶了，而且，您現在一定在甜甜的笑……

往事依依，依依往事，我只希望能再次聽老師您講課！真的！

“老師/似園丁/將這一團團/亂的不可開交的/毛線理開/”我不只一次地在母校前唸唸有詞。如今，望見那國小校仍在“風雨”中培育着新生，我笑了起來。

“學生/似剪刀/將這毛線/給次次破壞/”我更不只一次地在心中默默想着，因爲，我知道，老師爲培育一帶新生的辛勤，而，我們，卻永遠不知道……我哭了起來。

“往事依依/多少事/令我後悔/往事依依/多少事/令我陶醉/”

往事依依作文 篇6

時間如白駒過隙，轉眼十三個年頭從我眼前悄無聲息地溜走了，然而打開記憶的門把，推開時間的窗櫺，每一扇門裏，每一扇窗裏，都有一個小小的身影。

第一扇窗前

我走向第一扇窗前，輕輕推開。看，有一個女孩在賽道上上奔馳着，猶如離弦的箭，把其他選手甩得遠遠地，周圍的歡呼聲迴響不絕。只見那女孩咬緊牙關，雙臂劇烈的擺動着，臉漲得通紅，雙腿飛奔着，一滴滴豆大的汗珠從她的額頭上上滴落下來。他望着老師的親切的'眼神，聽着老師響亮的加油聲，不顧一切，心中只有一個聲音，第一第一。終於，她衝過了那條終點線，她不僅穿越了那條終點線，還穿越了自己的心靈。長期訓練的苦與對比賽的期待，這兩種感情混合在一起，在哪一瞬間爆發了出來，心底涌上了濃濃的喜悅。

第二扇窗前

我移步來到第二扇窗前，小心翼翼的推開它。那是一個莊嚴肅靜的階梯教室，哪裏正在舉行演講比賽。哪個小女孩躲在一個寂靜的角落，默默地在哪背稿子。他的手冰涼冰涼的，彷彿快沒有了溫度，而紅撲撲的臉蛋卻是燙地炙人，他用冰涼的手貼上燙燙的臉蛋.她的心彷彿提到了嗓子眼，彷彿有小鹿在亂撞。腦子一片混亂，雙腿正在顫抖着。輪到他上臺了，他走上講臺，望者黑壓壓的人羣，一下子慌了神，腦袋一片空白，亂了方寸，不知道該說什麼。恍惚間，他似乎看到了老師鼓勵的眼神，聽見了同學祝福的話語，他一下子堅定了信念，帶着微笑與信心完美的完成了整個演講，臺下一片掌聲雷動。他獲得了一等獎，那一次，她流淚了。是激動而開心的淚水。

第三扇窗戶

第三上窗戶裏傳來了朗朗的讀書聲，我從窗縫中窺見了一個教室。老師在講臺上動生動色的讀着課文，同學們也搖頭晃腦的讀着，那朗朗的讀書聲中充滿了生機與活力。一個小女孩，坐在那裏，小心翼翼的讀着，生怕讀錯了一個字。漸漸地，她融入了課文，聲音大了些，忘我的讀了起來。老師表揚了他，她羞紅了臉，低下頭，不好意思呢。

離開回憶的窗，像昨天的我揮手告別。我，向着更遠的明天奔去。

往事依依作文 篇7

那棵紫色的丁香樹開花了，淡淡的，一簇一簇的小花，羞澀地從花艙裏傾吐着迷人的芬芳，輕點起腦海中的漣漪。漣漪盪開隱約的依依往事，回憶起童年，我和你的友誼。

那棵丁香樹，別樣的一棵，我們的樹。其它姐妹都開白花，唯獨她開紫花。一朵朵小小的紫花，淡雅芬芳，簇擁在一起，甜甜地笑，笑出一絲到一片，淡濃交織的神奇的醉人的清香。童年的話是寫不完的書。

每日放學，我們都要在這樹下分享最美好的時光。尤其是在花開之季，滿目的紫色，沁人的芳香朦罩着我們。我們低低的絮語，開心的歡笑，與花香混合成最迷人的味道。在樹下尋找漂亮的石子；在樹旁種一顆小小的種子；輕輕托起一束紫色的瑪瑙卻不摘它，放在鼻前，深深吸一口氣，發出由衷的讚歎。我們嬉戲着，聊着天兒，直到太陽要下山也不願回家。夕陽送我們一片天邊的霞光，紅霞奔涌而來，帶來一縷微風，擁抱着我們與丁香樹。綠葉紫花在微風中搖曳，像一隻只小手招搖，細細碎碎的影兒搖搖晃晃遊動起來，霞光便淘氣地跑進縫隙，光落影下。這一切好像神話一般。你我悄悄把這當作童話裏的宮殿，只有我們兩人和丁香知道這天真的祕密。丁香花輕搖着，那是她在笑。

年華似水，我們各奔東西。只留下孤獨的丁香樹，在每個春天寂寞的開花。你我相見的.次數越來越少，我深感丁香的花期越來越短。晚春的偶然經過，我走進她，只有我一人孤獨守望。無可奈何，大多數花已落去，忽見幾簇還怒放着。凋零的花殘香未盡，心中忽涌起莫名的感動。想起宮殿，想起神話，想起友誼，想起童年，這些漸漸淡忘的遠去的，都被小小的丁香花珍藏起來。嗅着花朵淡雅芳香，輕輕地翻開發黃的扉頁……

初春，丁香又會舒展四肢，笑開花朵。花開花落，花香卻永遠縈繞在心靈深處，呼喚着往事依依，引來甜而淡的回想。

往事依依作文 篇8

算算時間，過去三年了吧！

回憶和婷在一起的那些年，我真的很開心、也很難忘！

婷和我是鄰居，從幼兒園開始，我們就形影不離。一起上學、一起回家、一起玩，那個時候我們都很天真，傻傻的認爲全世界再也沒有比我們還要好的一對朋友了。現在想想，真想回到那一年！

十二年啊，我們的友誼持續了十二年！算長的吧，至少到現在爲止沒有比我們友誼更長的了，以前我總認爲我們到老的時候也會是好朋友，誰也分不開我們、誰的友誼都沒有我們的長！

呵、是啊！誰也分不開我們，可是我們自己卻能把這份誰也分不開的友誼親手撕毀。就算它在長，也是自己剪斷，怨不了別人的。罪魁禍首最終是自己，不是嗎！當初，我也問過自己，面子真那麼重要嗎？重要到連這份十二年的'友誼也可以丟掉嗎？如果我說了那三個字，是否就不會是現在這樣的結果？是否，不會再和婷行同陌路。可現實就是這麼殘酷，而我就是這麼懦弱！

後悔了！可我明白得太晚了，一切都已經沒有用了。世上沒有後悔藥，即使明白了，這種難過也只能自己嚥下，淚也只能流在心裏！就算我們做了十五年的鄰居，在這最後的三年中，我們也沒有說過一次話，就連眼神、也沒有對視過一次！

我們都瞭解彼此，脾氣都太倔。都是把自尊心放在第一位，從不肯向對方屈服。即使是最重情誼的我，這一次，也沒用低頭！

我不知道婷在那三年中，是否回憶過我們的友情、但我回憶了！

每天，只要安靜下來都會回憶，回憶點點滴滴！可笑的是，誰也沒有想過、去挽救！都只是在回憶，誰也沒有去真正的行動過。

十五歲這年，婷搬家了！而‘對不起’這三個字，我再也沒有機會說出口了。徹底的，我再也不能見到她了！

呵、回憶到最後，或許都只是一笑了之。

但我明白，至今、我都無法放下！

往事依依作文 篇9

行走在成長的道路上，有過興奮與傷心，也有過激動與後悔……往事多多，就讓我從記憶的寶庫中採摘一朵浪花，尋找一份真情。

那是孩提時代的我，曾做過一件令我心痛的事。

那一天，我偶然發現雞窩的雞蛋中有兩隻小雞，頭溼漉漉的，身子還在蛋殼裏。它們“啾啾”的叫着，掙扎着，費力地想掙脫出蛋殼的束縛。我一看見就想幫他們一把。於是，我拿個小凳子坐在雞窩旁，小雞的頭一伸開，我就幫它把身子拉出來。第一隻被我拉出來的小雞站到我身旁，向我頻頻點頭，好像在向我道謝。

當我拉出第三隻小雞的時候，老母雞“咯咯”地跑回來了，狠狠地啄了我一口，都把我的手啄出血了。我嗷嗷大哭起來，跑到媽媽懷裏訴苦。媽媽說：“你個傻孩子，你害了小雞。雞媽媽不啄你啄誰呀！”“我沒有害小雞，我是在幫小雞早點看到這個世界呀！”我委屈地說。

“你還不信，明天早上你就知道雞媽媽爲什麼啄你了？”第二天早上，我早早的.起來了。第一件事就是去看我的小雞怎樣了。可我當時就被震呆了：自己出來的小雞精神十足，可被我拉出的小雞垂頭喪氣，個個都是奄奄一息了。

忽然間我想到了媽媽昨天說過的話，自言自語道：“是的，是我害死了這三隻小雞。都是我的錯，要不是我也許這三隻小雞還能活着。”我聲音悲傷得都快要哭了。

不到半天功夫，三隻小雞果然都死了。由於我的愧疚，使我幼小的心出現了一個奇怪的想法：唉，既然我把小雞害死了，我就給小雞埋個墳吧，好讓它們去天堂。

我用玩具鏟刨了個坑，把小雞們安放在裏面，一邊把土填平，一邊唸唸有詞：“小雞呀，去天堂吧！找白雪公主一起玩兒，還有小愛人呢！”

童心可鑑。如果蒼天能在給我一次機會，我再也不會幫小雞出世了。可惜世上沒有後悔藥。所以，我會亦步亦趨，走好自己的人生路，不讓自己做出後悔的事情。

往事依依，淺淺的腳印一串串，警醒着我不要邁錯步子走錯路。否則，後悔晚矣。

往事依依作文 篇10

那年冬天，天氣出奇的冷，雪下個不停，一節課下來，水就成冰了。

放學了，我和幾個要好的朋友分別蜷在一起，艱難地在雪地裏向前挪着，刺骨的寒風吹的睜不開眼，雪夾雜着冰，打在臉上，生疼。

當我微微張開眼看路的時候，卻看見一件藍灰色的工作服，準確地說應該是灰色，在無數次的清洗後，沒了本來的顏色。穿在身上，顯得那樣的臃腫，歲然它的主人在盡力的縮緊身體——不用問，一定是媽媽，她怎麼來了？真是的，被同學看到，我還怎麼活呀？我極快地拋下同學，飛奔到校門口那個文具店裏，希望媽媽不要因爲我這身扎眼的橘黃色認出我來。我在那兒一直躲着，看着那些小弟弟小妹妹的家長們領着他們買這買那，一對走了一對又來，我心裏泛上了一陣酸楚。

等到人差不多都走了以後，我纔出了文具店，走到把腦袋縮在領子裏的媽媽面前故作驚訝地說：“媽，您怎麼來了？”“哦，沒什麼事，媽媽的同事今天結婚，就在前面，媽媽接你去吃飯。”“好啊，咱們走吧！”媽媽拉着我，向前走，這雙大手好涼，好紅，好澀，曾經爲我換過新衣服，餵過飯的手，我卻想要推開它！一股愧疚襲上心頭——我第一次感到對不起媽媽。

擡頭一看，媽媽的眼圈竟然紅了，是因爲媽媽睜大眼睛看路而吹進了雪還是媽媽哭了？我猛地意識到，剛纔那個橘黃色的身影拋下同學闖進文具店的過程全都被記錄在了這雙通紅的'眼睛裏。

天哪！我都做了什麼？我對媽媽，除了一再地向她心上劃道子再無其他了。

媽媽，對不起，女兒讓您傷心了，但是事情不是您想的那樣，我是愛您的，是很愛很愛的，只是那可惡的成了我倆之間的隔閡，媽媽，我不會這樣了，以後不管怎樣，我都會努力地自豪地跑向您，這讓您傷心的往事不會在上演，因爲您是我最愛最偉大的媽媽！

往事依依作文 篇11

年華似流水。幾十年過去，不少事情已經模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。

小時侯，我住的小屋裏掛着一幅山水畫。這是一幅極普通的畫，清晨看到，晚上看到，一天少說看三四次，竟百看不厭。有時凝視久了，自己也彷彿進入畫中。家裏有一部《評註圖像水滸傳》，一打開，就被一幅幅插圖吸引住了。梁山雄偉險峻，水泊煙波浩淼，水面有無邊無際的蘆葦，山上有一排排大房子。這一切，在我幼小的.心靈了好像就是家鄉長江邊焦山一帶。那時讀《水滸傳》，會不知不覺把焦山一帶風景當做梁山泊背景，我似乎目睹河濤、黃安率領的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆薈水港中走投無路的情景，猶如身歷其境，真是津津有味。以後年齡增長，也曾重讀《水滸傳》，雖然理解比小時侯深入，但是形象卻不如那時鮮明。後來才懂得，這就是形象思維的作用，生動的形象可以形成深刻的記憶。

學生時代的生活樂趣，很大程度來自讀書。書，給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗的生活花環的，竟是一本讓人看不起眼的石印本《千家詩》。

祖國的大地山川氣象萬千，家鄉的山山水水也美麗非凡。一年之中，風光流轉，陰晴雨晦，麗日藍天，風雲變幻，真是美不勝收。《千家詩》中很大部分詩歌歌詠祖國風物，按春夏秋冬時序編排，打開書往下念，四季風光就活生生的展現在眼前：“萬紫千紅總是春”，“春城無處不飛花”。朗誦這些詩句，春花秋月，夏雲冬雪，一年四季都沉醉在詩的意境中。

老師常對我們說：“你們光念幾篇課文是遠遠不夠的，課外要有計劃地認認真真讀點好書；多讀書，讀好書，能富知識，增添智慧，成爲一個知趣高尚的人。”淳淳教導銘刻在心，使我一生受用不盡。

往事依依，金色的回憶喚起我的青春激情，催我不斷奮進。

往事依依作文 篇12

將過去珍藏在記憶裏，把未來放飛在夢想裏。

懷着這樣一句簡單的話，我漫步在母校這寧靜的樂土上，傾聽花的細語，感受風的心情。走在環形的跑道上，不覺身邊掠過許多熟悉的身影。這些身影你追我趕不相上下，吶喊助威聲不斷傳來。原來是運動會呀！我不禁興奮起來，正想拉住一個人詢問情況時，“唰”的一下畫面停滯了。我的眼前就只剩下這無言的花草和無邊的寂靜。

忽然，朗朗的書聲鑽入我耳中，順着那聲音的方向尋去，我來到了曾經的班級。老師正在繪聲繪色地講課，黑板上已記下了好多文字，一位同學正自信的舉着手等待回答問題。越過同學的身影，我找到了以前的座位，上面空空如也。難道是我遲到啦？我迅速跑到門口，輕輕地喊了聲“報告”一瞬間，老師和同學都不見了，連黑板上的字也消失了，空蕩蕩的教室裏只留下我黯然神傷......

穿過長長的走廊，我小心地推開一扇門，哈，老師們正坐在椅子上互相說着班裏的趣聞。一個親切的身影映入我的眼簾，只見我的老師獨自批改着作業，幾縷銀絲悄悄爬上了她的頭，一雙纖細的手也變得乾枯起來，但她依然堅定而有力的握着這支陪伴她改過無數作業的紅筆移動在一行一格之間。此時此刻淚水已奪眶而出······老師，您辛苦了！我忍不住喊出聲來。剎那間，老師辛勤耕耘的畫面被無情的風吹走了。

一隻翩翩起舞的蝴蝶帶我走進花的世界。那棵我最喜歡的鳳凰樹的花，謝了。漫天飛舞着紫色的花瓣，我伸出手接住一片，仔細數着它過去的輝煌。那隻可愛的蝴蝶在空中優美地旋轉。蝴蝶啊！你是明亮的燈，爲我照亮了一條通往花叢的路徑，沿着小徑我飛奔向花兒，它們一個個對我露出了燦爛的'微笑，可又有誰知道，這微笑背後付出的到底是什麼呢？默默的，我不敢吱聲，害怕它們也變成記憶的幻影。在成長的磨礪中我恍然大悟，也許它們就是陪伴我戰勝困難的自信和勇氣啊！

悄悄的，我把它們裝進了時間的行囊，懷着“將過去珍藏在記憶裏，把未來放飛在夢想裏”的信念，踏上了人生新的旅程······

往事依依作文 篇13

回首往事，依依不捨那曾經的情愫……

一如天上的雲，彷彿人間的彩虹，還是浪漫的花朵？在我記憶的長河裏，那人，那事，那天，永在心頭回蕩。

國小四年級時，我有一個非常要好的朋友。我們每天一起玩耍，一起學習。彼此互相關心，互相照顧。我們整天在一起，可謂是形影不離。每當我傷心難過時，她總會在第一時間安慰我。那時，除了爸爸媽媽，我覺得她是對我最好的人。

還記得那溫馨的一幕幕……我們在花園裏玩，特別開心。晚上，我們一起躺在草坪上，看星星。天慢慢地越來越暗，而我們卻誰也不想離開誰。只要我們在一起，不管幹什麼都覺得很美好，很開心。那時，我感覺自己有這樣一個朋友，很快樂，很幸福。

“我陪你一起吧。”很普通的一句話，卻在我們的`心裏特別溫暖，特別默契。

然而好景不長。令我們傷心的事很快就發生了。記得那天我們一同放學回家時，她突然停住腳步，傷感地對我說：“我，明天就得轉學了。”她說得很輕，卻讓我驚得目瞪口呆。我很詫異，問她爲什麼要走，她輕輕地告訴了我原因——那是我們不能阻止的事實。

於是，我把她請到了我的家裏，讓她在我家住一晚，她也很高興。我們一起吃飯，一起玩，而且有說有笑，盡情地揮灑着屬於我們的友誼。

我們玩了很長的時間，不得不睡覺了。那一夜，我們一點也不想分開，哪怕每一分，每一秒。夜漸漸靜了，我卻聽見了她悄悄抽泣的聲音，我也不禁的哭了起來。面對分離，我們都傷心。媽媽發現了，便開始勸慰我們，我們也就酣然入夢了。

第二天早上，她的父母來接她，我也不想這麼快離開她，就親眼看着她上了火車。我在車下傷心地大聲哭起來，她朝我揮手，也不禁熱淚盈眶。她忽然從車上跑下來，我們互相擁抱……刺耳的汽笛聲響起，我們不得不匆匆地分別了。

時光荏苒。雖然這事已經過去好多年了，但我卻無法忘懷她——我最好的朋友。

往事依依。我的朋友，你還好嗎？

往事依依作文 篇14

看着他那直挺挺的身板，舉起的手上佈滿了老繭。他永遠穿着那套黑色的制服，後面寫着六個大字“版築翠園保安”，看年齡少說也有50歲了。

每當有一個人從小區大門走過，他都會站在保安亭門前，像個木頭人，可他忽然擡起他那飽經風霜的右手，向區民恭恭敬敬的行禮。不管太陽有多大，他都日復一日的站在保安亭前，挺直腰板，一有行人路過必將行軍禮；下雨時，他就會擡着一把黑色的小傘，站在保安亭前履行自己的義務。有時有送外賣或送水的來了，他們進不去的時候保安每次都會恭敬地爲他們開門，令我十分敬仰。

哦，對了，還有好幾回，有快遞公司來送大件快遞，亦或是搬家公司搬來的大件傢俱，這位保安都會去幫忙擡東西。每一次搬東西，保安每一次也都會用盡全力去幫忙。記得有一次，外面下着大雨，而巧的是有一個快遞公司送來了大件快遞。而這個時候，保安叔叔站了出來，冒着雨的去幫他們擡快遞，這件快遞被一個長形大紙盒包着，只是看看就感覺有千斤重，可是保安叔叔也並沒有認輸，倒上去一步幫他們擡着。只見保安冒着雨衝了出去，咬緊牙關，奮力地與快遞叔叔們把他擡了進來。

一身保安服，保安亭裏的報紙、凳子和杯子。這麼一個平平凡凡、普普通通的環境，卻構成了一個不平凡的職業和人。到現在我依然不知道他的名字，可他做的每一件事，都深深觸動着我的`心。

還有一個人也令我印象深刻——賣燒餌塊的大媽。

在假期補課的時候，我們培訓班出來右拐有一家餌塊店成了我們的最愛。很多人吃早點都是去那解決的，也包括我在內，而一下課，我們那一幫同學也便會像脫繮的野馬一樣直奔餌塊店，目的只有一個：買到這人間美味——燒餌塊。而每當我們這羣“學生大軍”到來時，大媽每次都會忙得不亦樂乎，臉上用笑容招呼我們，手上則忙着燒餌塊。

這個店的面積也比較小，只有兩三平米，轉個身都困難，可大媽卻行動自如，一看就是老手。前面還有個小筐筐，裏面放着零錢，是用來找補的……

生活中，很多人我們都不知道他們的姓名，可他們往往是我們最敬佩的人，他們是平凡而不平庸的存在。