實用的有趣遊戲作文10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的有趣遊戲作文10篇，歡迎大家分享。

有趣遊戲作文 篇1

中午，老師給我們玩了一個有趣的遊戲：你演我猜。顧名思義，就是老師投影展示一個詞語，一個同學根據詞語表演，其他同學猜詞。開始，我覺得這樣的難度是小菜一碟，但是後來，我卻有些崩潰……

很快輪到我們組上場了。由小杭負責表演，而主要猜詞人員是腦子靈活的`小楊，我是輔助。面對這樣的陣容，我們猜詞的同學信心滿滿，躍躍欲試，臉上滿是期待。不過，我心裏有一種不好的預感……

“四個字！”小杭邊做比劃邊說，“是用棍子串起來的！”我靈光一閃，臉上浮出了明顯的笑容。“冰糖葫蘆！”我大聲喊出答案。“得一分！”搭檔們歡呼雀躍，滿臉都是掩飾不住的笑容。

不過，我們高興的太早了。下一題，就讓我們摔了個大跟頭。小杭先是左手擺了一下，腳又向左邊踢了一下。“三個字！”小杭焦急地提醒我們。我的大腦飛速的運轉着，卻大腦一片空白，什麼都沒有想出來。我滿臉愁容，感覺大腦似乎有個電線被剪斷了，怎麼努力都轉不動。

“十、九、八……”開始倒計時，眼看就要失敗，可越是着急，越是想不出。我心中有些沮喪：難道就要這樣慘敗嗎？“五、四、三……”這時，小楊突然大喊道：“我知道了！我知道了！”我心頭一緊，太晚了，只等待結束的喊聲。

“得一分！”什麼？我睜開了眼睛，得分了？竟然猜對了！我們成功了！我們開心地又唱又跳，彷彿贏得了一場象徵着世界名譽的足球賽，欣喜若狂。

下一次，我一定會表現得更好！

有趣遊戲作文 篇2

我們的雙手很能幹，能寫作業，能玩遊戲，還能玩手影。今天，我們在作文班，就玩了有趣的手影遊戲。

我表演了小狗。我先伸出小手，右手的.四隻手指並起來，大拇指豎起來，當狗耳朵，左手和右手是一樣的動作。然後，我把左手和右手合起來，左手要繞過右手的大拇指。右手的四個手指要分開，食指和中指並在一起，無名指和小拇指並在一起，四隻手指還要分開。我把雙手放到投影中，輕輕動一動，好像小狗遇到了壞人在“汪汪汪”叫。

同學們也在表演，有的做蝸牛，有的做貓，還有的做小狗，處處都是一片歡笑。這一節作文課，我非常開心！

有趣遊戲作文 篇3

“趁現在還剩5分鐘，我們來玩個遊戲吧！”“好！”星期五的上午第三節課，我們的語文老師“大發慈悲”，教我們玩一個非常好玩的遊戲，名字叫“官兵抓賊”。遊戲規則是：抽到“抓”字的任務是抓“賊”，只要抓到“賊”就讓“官”命令“兵”懲罰“賊”，否則就讓“官”命令“兵”懲罰抓的同學，懲罰是讓那個同學說出一個比喻句。這樣既鍛鍊了我們的判斷能力，又鍛鍊了我們的口頭能力，而且還很好玩，提高了大家的積極性，真是一舉三得！

老師開始點名出來了，第一次點了我、小君、小鋒和小瑋。第一次點到我，我覺得非常緊張，心裏暗暗祝願：我不是“賊”！我不是“抓”！老師拋下紙條，小君、小鋒和小瑋很快地搶了三張，剩下了一張給我。我拿了紙條，打開一看，心頭的大石落下了——我抽到了“兵”。 小鋒很不幸，抽到了“抓”，他將面臨着一念之差的.困難。他在看着我們，我看看小君和小瑋，心裏在問：“你們是什麼啊？”突然，小君後退了一步，她的手在抖動，我想：小君，你不會是“賊”吧？果然不出我所料，小鋒抓了小君，她亮出紙條——是個“賊”字。小君被罰說了一個比喻句，那個比喻句還不錯。老師說她做賊心虛，全班鬨堂大笑。接下來的比賽更加精彩，我就挑兩個特別精彩的給大家講講。第二次是小瑤、小怡、小鑌和小源。小源抽到了“抓”。我看到小瑤在笑，還把手插到了衣袋裏，而且笑得不怎麼自然，我就懷疑她是“賊”；而小鑌笑得很自然，而且沒有做賊心虛的那種表情，就沒有懷疑他。小源抓了小瑤。誰知，小瑤卻是“兵”，而小鑌是“賊”。這大出我的意料之外，老師說他老奸巨猾，弄得我們肚皮快笑破了！第四次，是小欣、小棠、小恆和小陳。小陳抽到了“抓”。小陳抓了小欣，結果萬萬出了他的意料之外——小欣抽到的是“官”。老師說小陳這個“抓”竟然欺負到“官”的“頭上”來了！全班更是笑得前仰後合！我覺得小陳就像“快捕抓官”一樣，把我的同桌都逗樂得滿臉通紅！

老師的這次遊戲把我們逗得樂翻了天，讓我們過了一個快樂的星期五。

有趣遊戲作文 篇4

今天，我們玩了一場有趣的遊戲。

易老師說：“這個遊戲叫木頭人，但與平時你們玩的.木頭人不一樣。”

“哪裏不一樣？”我們異口同聲地說。

“任選兩位同學，每個人做什麼都可以，搞笑動作，說笑話……就是不能碰到對方，誰先笑了誰就輸。”易老師說。

於是，我跟同桌劉俊捷鬥了起來。只見他翻着白眼，咧着嘴；而我也不甘示弱，吐着舌頭，做鬼臉……一番爭鬥之後，還是他把我逗笑了。劉俊捷在這場比賽中獲得了最後的勝利。

還有一個同學，我還不知道他的名字，只見他抱着一個水壺當吉他，滑稽地彈着，歪着脖子，還瘋狂地哇哇大叫……把我們笑得在桌子上打滾呢！

我們玩得不亦樂乎，完全忘記了是在教室裏。在緊張的學習之餘，若能輕鬆遊戲一下，可是勞逸結合哦！

遊戲在歡笑中結束了，回到家的我還在咧嘴回味呢！

有趣遊戲作文 篇5

下課鈴響了，我們快速地跑出教室，進行各種各樣的遊戲。最好玩的課間遊戲有：賣飾品和衣服（其實這些都是我們自己畫的作品）。說到賣東西，我們班裏很多同學都有經商的意識，整天在班級裏賣這賣那的。比如：有賣衣服的，有寵物的，賣課外書的，還有開銀行的 … … 簡直是購物的天堂，可有趣了。

購物遊戲開始了，我正在畫衣服。忽然一羣男同學向我衝來，我一愣，不知道是怎麼回事？原來，他們要搶着跟我買衣服，可是我還沒畫完哩。這該怎麼辦呢？沒辦法，我只能叫他們下一節下課後，再來。而且買衣服前，還要先預約。這下我就放開手儘量多畫幾件衣服，讓他們夠買。

下一節課下課了，他們都來找我買衣服。我畫的衣服都被他們買走了，一件都不剩。我再用賣衣服賺來的'錢（假錢，紙幣）去買小寵物了。我買了幾條小金魚，我把小金魚放在店裏，使我的店裝飾是更加漂亮，更有味道，也更吸引顧客來買。我又買了一隻小貓，讓它呆在店裏抓老鼠。我還買來一隻小狗，等我出門的時候，讓小狗幫我看店。

買完了寵物，我去圖書館買書了。我買了《神話故事》、《笑話大全》、《十萬個爲什麼》和《名人故事》。買完了東西，我回到了店裏。（自己的座位）。剛剛好上課，實在太好玩了。我們的課間生活多麼有趣！

課間購物遊戲，正在我們班級流行。我在購物中感受到了購物樂趣，和同學們的愛心。

有趣遊戲作文 篇6

我玩過很多好玩的遊戲，像沙灘上撿不完的貝殼，比如：捉迷藏、鬥雞、跳房子……其中，我最喜歡的玩的.是畫鼻子游戲。

你們知道遊戲規則嗎？首先，一個組有兩個人，一個人戴上眼罩，轉五圈，另一個人負責指導畫鼻子。我們分成四組，誰把鼻子畫的最準，誰就是“畫鼻子王”。

我們用抽籤的形式決定和誰一組，我抽到了小怡，比賽前，我和小怡商量好了，小怡先畫，我來指導。我心想：我一定發揮好。

比賽開始了，小怡做好了準備，當她戴上眼罩轉完時我指導她，看着她站在講臺上暈暈乎乎的樣子，我開始着急了，對她說：“轉一下，行，往前走。””她卻大叫說：“這是哪呀！好黑呀！我不敢走！”我很失望。其它組的同學你一言我一語，我急得真想把他們的嘴堵上，我繼續說：“往前走，畫呀！”她又說：“畫哪呀？畫哪呀？”其他同學在臺下亂指揮，大喊大叫說：“畫這兒！畫這兒！畫這兒。”她終於開始下筆畫了，其他同學哈哈大笑道：“上當了，上當了。”結果把鼻子畫到了眼睛上了，我都忍不住笑出聲來。

遊戲後，我們組沒有勝利，但是通過玩這個遊戲，我體會到五官的重要性，我們要保護好它們！

有趣遊戲作文 篇7

“貼燒餅”這個遊戲很有趣。遊戲的玩法是：很多小朋友圍成一個大圈，兩人前後搭在一起，這樣圓圈就形成裏一層外一層。請一個小朋友逃跑，另一個小朋友去追。如果逃跑的人被抓住的話，就要反過來去追抓住他的人。逃跑的人跑到圈子的'裏層，這就貼了一塊燒餅，而站在這一小組外層的那個人就要逃跑。

每次玩這個遊戲的時候，我總是被演逃跑的人，要不就是我那一組前面經常被人貼上燒餅，我就得逃跑。我覺得自己跑得很快，從來沒被抓到過。小朋友總在一邊大聲喊：“吳浩然，加油！快貼到我這兒來，快貼到我這兒來！”我心想：誰不亂喊，我就貼到誰那一邊去。我一邊跑一邊觀察哪一隊表現最好。有一次，我發現自己那一隊不吵，而且老大張逸飛就在那一組的外層，他跑得可快了，而且是我的好朋友，我就飛快地跑到那一組的前面，這樣，我成了這一組最前面的那塊燒餅，胡遊可成了外層的燒餅。張逸飛飛快地轉身就跑，像風一樣快。小朋友剛開始都很失望地說：“唉，這回沒貼到我這兒，還是等下回吧。”接着，他們又開始大聲喊：“張逸飛，加油！張逸飛，加油！”小朋友都很喜歡張逸飛，這次的加油聲更大了，響聲震得我的耳朵都快聾了。

小朋友，你們覺得這個遊戲有趣嗎？

有趣遊戲作文 篇8

嘻嘻哈哈，這是什麼聲音。是我在玩一個有趣的遊戲，你一定很好奇吧？是什麼遊戲讓我哈哈大笑。這個遊戲的名字叫套環玩具。

先要找一根半的筷子，把它粘成一個十字架型。我在粘的時候，遇到的困難重重。比如：粘的時候筷子老掉……不過這些困難沒有讓我退縮，下一步要把繩子拴在十字架上。這次我真遇到困難 了，我努力地栓了好幾次，還是栓不上。我急了，我的眉頭緊皺、氣得直跺腳，都不想做了。我媽媽說：“不要放棄，要想辦法。”我想了一會，想出了一個好方法。我把十字架放在桌上，小心翼翼的 把繩子繫上，真的成功了。下一步該把瓶子中間的'一部分剪成圓形，一定要小心一點。最後一步就是把十字架和圓拴在一起。這樣就做完了。玩法是握住十字架下部，甩動繩子，想辦法讓圓套在十字架 的筷子頭上。

如果你們有空的時候，我們比一場吧。

有趣遊戲作文 篇9

星期一下午第二節課，老師笑容滿面的走進教室說：同學們，你們喜歡做遊戲嗎？喜歡！同學們異口同聲的說。老師讓我們分成四組，第一組寫名字，第二組寫在什麼地方，第三組寫心情，第四組寫幹什麼，都寫在紙條上。

同學們寫完了，開始讀紙條，他們讀出的句子五花八門：什麼賈振寶在空中快樂的`洗碗啦，什麼張衛棟在操場上偷偷地吃油條啦笑死我們了。

這個遊戲真有趣，我真想再玩一次！

有趣遊戲作文 篇10

晴朗的下午，精點教育的教室裏飄蕩着同學們的歡聲笑語。原來，我們正在玩一個有趣的遊戲。

昨天下課時，老師說我們上課表現好，要和我們一起玩一個遊戲。

今天一上課，老師就拿出她提前準備好的材料：氣球、紙杯。“這個遊戲是這樣玩的。”老師拿出一個氣球放在嘴邊，用嘴向氣球裏面吹氣，“不能用手哦！”老師拿下嘴邊吹大的氣球說。“吹到與杯子差不多大小的時候，就把氣球放到紙杯裏，如果太大就鬆一點氣，如果太小，就再向氣球裏面吹一點氣，用氣球把紙杯叼起來傳給後面的同學，哪個組先把杯子傳給最後一個同學哪個組獲勝。”老師邊示範，邊講解。

比賽開始了，老師一邊幫我們錄像，一邊給我們喊加油。

比賽結束後，老師讓我們說一說比賽中最搞笑的.事情。有人說，他吹得太大了，等杯子到了他那兒，氣球卻放不進去。於是，他鬆一口氣，結果氣球裏面的氣又放完了；有人說，他一直都沒辦法把氣球吹大，等他吹起來的時候，他們組早就輸了；我說，我吹得太大了，放不進去，就鬆了一口氣，沒想到氣球卻飛了出去，從最前面跑到最後面一排；還有人說，他剛吹起來就放了一個屁，氣球裏面的氣就沒了。惹得同學們哈哈大笑。

這真是一個有趣的遊戲，你覺得有趣嗎？