答案在風中飄蕩作文6篇(優)

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的答案在風中飄蕩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

答案在風中飄蕩作文 篇1

太多的問題卻沒有答案。叫起真來也無法得到答案，因爲人世間法無定法，果無正果，隨緣是法，因果是果，好似幽靈，這答案只在風中飄蕩。

沒有人會告訴你到底有多少祕密埋在泥土裏，你看到的`史書典籍有幾分真?

沒有人告訴你紅塵滾滾，星河燦爛，卻爲何留不下你的足跡?

沒有人會告訴你路在何方，路有多長，路可好走?

沒有人告訴你情有多真，愛有多深?

這一切，答案在風中飄蕩。

人生四十不惑。你是不是覺得四十以前我不知道惑不惑，現在我知道自己無處不惑了?

我搞不清爲什麼我有錢有房，與世無爭卻不幸福。

我搞不清爲什麼大家都拼命買房搶官。

我搞不清爲什麼樓越住越高，土地卻越來越緊張。

我搞不清爲什麼人越富裕越能下作越能無情。

我搞不清爲什麼越是精英越是男女亂混。

我搞不清爲什麼越是發展教育越是狹隘亂折騰。

我搞不清爲什麼越是發達醫療醫院越是無能。

我搞不清爲什麼越是富裕越是更多的人有“神經”。

我搞不清，我現在什麼都搞不清。我是惑到極點了。

也許我是愚公，無法被人語於冰。

也許些微小人無需把這把那搞清。

也許也許太多的也許，

也許總有一天飄蕩在空中的答案會降落在你的身邊。

答案在風中飄蕩作文 篇2

回家後他問道：“媽媽我比別人笨嗎？我想我喜歡他，聽老師的話，仔細地做家庭作業，但，爲什麼我總比落後他嗎？“聽他母親的兒子的話，覺得兒子開始有自尊心，學校的驕傲的排名是受傷害。她看着他的兒子，沒有回答，因爲她不知道怎樣回答。

一次考試後，孩子把名字17歲的時候，而他同桌或第一。回到家後，兒子問同樣的問題。她真的很想說，人的智力有369，考第一人，大腦比一般人的精神。但這個答案，是孩子們真的想知道答案嗎？她幸運我沒有說話。

該如何回答兒子的問題嗎？有幾次，她真的想重複一遍，幾句話成千上萬的父母重複了數百萬次，你在學習勤奮，別人比起來還不夠努力…所以搪塞的兒子。然而，就像她的兒子所以頭不夠聰明，課上不是很突出表現的兒童通常生活足夠的努力嗎？所以她做到了，而且她想要兒子去找一個完美的答案。

兒子國小畢業了，儘管他比以前更努力地工作，但仍然沒有趕上他的.同桌，但與過去相比，他的成績得到了提高。爲了進步還讚揚了兒子，她帶他去看海。在這趟旅程中，母親說的兒子。

現在的兒子從不擔心他的種族，沒有更多的人問他國小時排名第一的名字，因爲他去年在學校裏第一名的成績考入清華大學。寒假回家，請母校學生和他們的父母做一個報告。其中，他告訴一個童年的經歷：“我的母親和我坐在海灘上，她指出，前臉我說，看看那些在海的鳥，當巨浪羊羣，小從克拉克總能迅速起飛，打了兩個或三個翅膀就升入天空，海鷗總顯得很笨拙，它們飛向了天空從海灘上總是需要很長的時間，然後，真正的跳過海洋的海，就是他們。“這份報告使許多媽哭了，包括他自己的母親。

首先感謝您蘇老師，她告訴我永不見光了自己，我現在明白了…真的。我知道。

答案在風中飄蕩作文 篇3

鮑勃·迪倫，原本是一個陌生的名字。隨着他被瑞典文學院宣佈授予諾貝爾文學獎，關於這個美國老頭的各種消息紛至沓來，也使得我慢慢對他有些瞭解。

在百度音樂搜索欄裏敲下“鮑勃”二字，他的許多歌曲就立刻出現在你眼前，鑽進你耳朵裏，特別是這首《答案在風中飄蕩》。

它的文字很淺白，以諾獎起初給我的巍巍廟堂之感來衡量它，它的主人獲諾獎，簡直給我一種灰姑娘遇見水晶鞋般的童話感。

可是它的主人確實獲獎了。有意思的是，據說鮑勃·迪倫在得知自己獲獎之後，參加了在拉斯維加斯的一場演唱會，現場歌迷以歡呼等方式請他對獲獎作出一些迴應，但是他始終顧左右而“吟”他。

我覺得鮑勃就是一個鄉間行吟歌者，堅持着自己的知行方式。至於我們要尋找的他對於獲獎一事的迴應，他的`那首歌不是已經說了？答案在風中飄蕩。

在這首歌的歌詞裏，鮑勃一直在問問題，關於成長、關於生死、關於和平、關於傾訴和傾聽、關於理解自己和理解他人、關於自然的演化、關於自由。戴上耳機，傾聽他的吟唱，讓雖蒼老卻不羈的嗓音伴着吉他和口琴的鳴奏穿透耳膜，漸漸地我覺得他的追問只有一個主題——如何解放心靈。

他沒有告知這些問題的答案，而是把答案寄予了風。一位鄉村歌手，在迷惘與彷徨中漸漸觸及哲學的本源，而後勇敢地面對這個問題，用自己的方式加以思考、加以探究、加以表達，我想這就是鮑勃的可敬之處。

由此看來，鮑勃和我們一樣，都是不甘於混沌度日，以各自特有的方式，執着地在追求心靈解放的道路上前行。

答案在風中飄蕩作文 篇4

我時常會問自己：“是不是應該試一試呢？”試一試什麼？我不想永遠的放縱，所以要試一試收斂；我不想永遠的膽小，所以要試一試勇敢；我不想永遠的失敗，所以要試一試拼搏。

但是，有的事情並沒有確切的答案，有些東西並不會因你所想而變爲現實，更不因你所愛而變爲已有。老師不會因你回答的正確，就會給你一個大大讚許；同學們不會因你回答的精彩而崇拜你；家長不會因你回答錯誤而狠狠的批評你。捫心自問，真正的答案，在每個人的心中。人生沒有標準，更沒有確切標準的答案，所有的路都是自己選擇的。漫漫人生路，誰不錯幾步？這只是一種自欺欺人人藉口。做人，就要有原則，就要有自己的答案，放手一搏纔是我們唯一的.選擇。

也許我已經找不到自己心靈的淨土，不知怎樣才能揪住自己那迷茫的心靈歸宿？迷茫，惆悵，在我心中久久的徘徊着，只能默默的在風雨飄搖中，找尋那縹緲的答案。

風，亦輕柔，像是母親那溫柔的手掌，從我臉頰輕輕劃過，吹起了頭髮，吹走了心中的傷痛。雨，亦纏綿，像是少女那青澀的愛，淅淅瀝瀝，滋潤着渴望長大的青春，淋溼心田那許久未醒的夢。

找尋那未知的答案，到不如在這世間，找一條寧靜而又漂亮的小路，靜靜的走着，走着，走過那斑班樹蔭，走過那不曾後悔的年華，就是走過了心中那未曾磨滅的一點一滴。

看，在那空中飄蕩的答案吧，是那麼的愜意，隨心所欲，零零星星飄散在風雨之中。

答案，在風中，在雨中，亦在心中，靜靜的尋覓。

答案在風中飄蕩作文 篇5

我真是個爛記性的人，永遠記不住自己的各種密碼，本來憋了一肚子的.話想說，結果花了半個多小時沒登上來，到現在滿腦子都變成了飛舞着的小數字。這可真讓人惆悵。

今天是正月十五，過完今天這個年就算徹底過完了。可是這一天都過得好糾結，心裏像有個小手在撓啊撓啊撓，太掙扎了。加?不加?加?不加?輕輕點一下手機屏幕的事兒看起來好像很簡單可是我偏偏思想鬥爭了一整天都沒下去手，不知道你看着這一整天我這個顯示陌生人不停地往你空間跑是什麼感受會不會以爲我瘋了。而這次，我好像真是要瘋了，以前我都能很好地控制自己，悄悄地去看一下然後什麼也不留的離開，偏偏今天我就忍不了了我想跟你說話想問你好不好在幹什麼，可是我都不知道該用什麼樣的語氣跟你說。我想跟你說昨天晚上我夢見你了，以前夢到你的時候醒來會覺得害怕，這次沒有，我夢到我們像以前一樣說話你還衝着我笑。所以今早兒醒來我就特別想找你，我想知道你是不是有想起過我所以我會夢到你，別笑我自作多情好不好也別笑我失去才知珍惜。我沒有別的意思，你知道我的脾氣，只是我們都長大了，越來越稀有的感情讓我不願輕易失去任何一個人，即便不能回頭，讓我們變成可以坐在一起聊聊天的朋友有可能嗎。

你還在等我嗎?有時候我也會問問自己還在等他嗎?回答有時候對我們而言真是殘酷，有些人總是帶着些過分的執着，就像我跟你。人生是不是就必然要經歷這樣辜負與被辜負的青春呢，還是每個人都有自己的無奈與癡迷。

答案在風中飄蕩作文 篇6

感受生命的美好，在生命的每一刻鐘。

——題記

歲月如歌，白駒過隙。談笑間，時間在不經意間滑落，我們快樂的國中生活即將結束，回首往事，快樂的音符在我的腦海裏跳動。

快樂在哪裏？快樂就在我們身邊。陽光明媚的日子裏，和夥伴一起攜手來到田間。張開雙手擁抱陽光，貪婪地呼吸着新鮮的空氣，一起高歌青春的美好，一起舞動雙手，在清風的陪往下，多麼快樂。

快樂在哪裏？快樂就在我們身邊。一大早起牀，睜開惺忪的睡眼，頓時被室友的洋腔怪調所吸引。天呢，他這聲音簡直要把人“噁心”到心碎。可是，他還在那裏“我要飛得更高，我要飛…”，這聲音簡直滅四害呀。一早起來，就被逗得笑得肚子痛。快樂就是這麼簡單，這麼持久。

快樂在哪裏？快樂就在我們身邊。細心觀察生活中的每一處，原來我們是多麼快樂呀。語文課上，胡屠戶的舉動能把大家從睡夢中叫醒；化學課上，一次小小的實臉，能夠吸引大家的目光；物理課上，大家快樂的`做着實……，我們在歡笑的同時也沒有忘記自己的責任。邊學習，邊快樂。

快樂在哪裏？快樂就在我們普普通通的日子裏。只要我們善於編織，生活中處處就會有感動，就會有快樂。快樂就像天真的彩虹一般，它永遠都保持着一份詩意。