同桌作文300字合集五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的同桌作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

同桌作文300字 篇1

新學期到了，老師把我和張嘉敏調成了同桌坐在了一起。

一開始我覺得老師讓我和張嘉敏做同桌，就是讓張嘉敏和我在一起學習的。我一開始很不想和張嘉敏做同桌。有一次，我想和張嘉敏開個玩笑，但是，一不小心就把墨水撒到張嘉敏的身上了，老師問了一下張嘉敏，我心裏就非常害怕張嘉敏給老師說。但是，張嘉敏沒說，她說：“老師這是我自己一不小心把墨水灑到身上的不怪我同桌。”下課啦！我就連忙問張嘉敏，爲什麼不告我的狀？卻說是自己不小心弄上去的呢？張嘉敏回答：“因爲我知道在這個班裏你對我最好了！”

還有一次小測試的時候，我的'筆突然一下就沒，我找來找去，就是沒找到墨囊，張嘉敏就給我了一個墨囊，這時候我才知道，原來同桌是這個班裏對我最好的人呀！

我的同桌還非常會畫畫，後面的黑板報全部都是她畫的呢！我有一次在看她畫畫，她拿起毛筆，認認真真的畫，不一會兒，她就畫好了一隻奔騰的馬，他畫的栩栩如生，非常像，我非常喜歡這幅畫。她說：“你喜歡，我就送給你！”

我的臉一下子就紅了，原來同桌對我那麼好！

同桌作文300字 篇2

我的同桌是一名可愛，熱情有時又很淘氣的女孩，但她在男生眼裏算是兇的吧！

就因爲這，大家都叫她：“母老虎”。也許她在男生面前的確像“母老虎”那麼兇吧，不過她的內心是膽小的。

我們同桌時，剛開始還不是很熟，但彼此倒也合得來。過了幾天，我們便打成一片了，下課一起搬作業，一起玩，有時甚至還會一起“欺負人”，所以成了身不離影的`好朋友。

一位男同學拉了一下我的辮子，我感到很痛，就去打他，可我打不過他，他把我推到欄杆上，我的手被欄杆外植物的刺給刺到了，留了點血，那個男生又沒跟我道歉，我覺得很委屈，就傷心的哭了。這時，她走到我面前，遞給了我一張紙巾，又安慰了我。然後問清情況後，二話不說，從到那個男生前，把他訓了一頓，那個男生說不過她，只有投降求饒。她訓完後，不顧後面傳來的：“母老虎，母老虎”之聲，笑眯眯地向我走來，扶我到洗手間清理下傷口，我感激的看着她。

就這樣，我們的關係在一天天改善，我們的友誼也在一天天增進。雖然我們以後走的路不同，但是我們的心是相通的。

快畢業了，我真捨不得離開我的同桌，也希望她別忘了我這個微不足道的同桌和她的友情。

對了，你想知道我的同桌是誰嗎？她就是嘉麗。

同桌作文300字 篇3

我的同桌長得胖乎乎的，但很結實，特別是他那黑黝黝的皮膚，透露出了幾分男子漢的氣概。儘管長相併不出衆，可他卻出奇的聰明。

每次上課，他都都是注意力高度集中，積極動腦，回答問題特別神速。有一次，老師提出了一個問題，當我緊閉眉頭，還沒有一點頭緒時，卻看到同桌已經把手高高地舉起，身體也稍稍站起，極力想吸引老師的目光，恨不得讓老師立刻點他回答問題，嘴裏還不停地喊着：“我！我！”老師看着沒幾個舉手的人，順從了他的意願，他的回答十分正確，老師不但表揚了他，還讓他給大家講解了自己的想法。

可是他也有粗心毛病。那天，他的`鋼筆不見了，而我正好剛買一支鋼筆。看到新鋼筆，他硬是要，我自然是不給。把他氣得臉漲得通紅，眼睛瞪得溜圓，立即去報告老師了。老師問清了我的鋼筆後，讓他再找找書包。不一會兒，他就羞紅了臉。原來他把鋼筆夾到書裏了。再仔細一看，這兩支筆也太像了。

這就是我的同桌，一個聰明又粗心的人。

同桌作文300字 篇4

我有一個好朋友，他就是我的同桌，說起他來，三天三夜也說不完呢！

他是出了名的淘氣鬼。總是猛不防地搞出點兒動靜。有一次，老師給我們講防拐的常識。大家正聽得津津有味，忽然這傢伙就插了一句：“不要和陌生人說話。”把全班同學逗得哈哈大笑。

他體質很棒，是我們班的長跑健將。別看這小子平時嘻嘻哈哈的，好像沒有個正行。在關鍵時刻，可是很厲害的。上次，我們學校組織全校運動會 ，長跑項目，我們班沒有人報名，沒想到關鍵時刻，他竟然報名參加了，並且贏得了冠軍，給我們班掙得了榮譽。同學們都很佩服他。

他還有個綽號呢，叫“大嗓門”。每天晨讀，就數他的聲音最大。你看他放聲朗讀的樣子，多麼投入啊！好像永遠不知疲倦。怪不得每次晨讀後，他都是第一個背誦會的'。看來，祕訣在這裏呢！正因爲他的勤奮學習，他的成績總是名列前茅。

樂於助人，尊敬老師也是他的強項。 小同學摔倒了，他總是跑過去幫忙扶起來；在校園裏見到了老師，他總是恭敬地問候一聲“老師好！”；地上的果皮紙屑，他也會隨手撿起來……

作爲他的同桌和朋友，我得到了很多快樂也學習了很多優秀品質。希望我們的友誼之樹永遠長青！

同桌作文300字 篇5

從三年級開始，我就一直和他坐同桌，他有一雙水汪汪的“大眼睛”，小小的鼻子小小的嘴，最引人注目的當然是那兩隻大耳朵，哈哈，那就是——嚴海帆。

嚴海帆——一個在老師眼裏很文靜很乖巧的男孩，可在我眼裏是一個外表文靜內心很活潑的男孩，在同學眼裏他是個悶聲不響，“軟弱”的男孩，其實不是，他有時還會跟我“打架”呢！

瞧，在課間常常能看見他盡情遊戲的身影，在課上常常能聽到他輕聲動聽的回答，這就是一個活潑和文靜相結合的男孩。他還有許多優點，如：大方啊，樂於助人啊，愛看課外書啊，有快樂就和別人分享啊當然，人有優點也有缺點，他的'缺點也有噢，如：上課回答聲音太輕，有時考試粗心大意……

嚴海帆——一個快樂的男孩、一個文靜的男孩、一個可愛的男孩、一個對未來充滿希望的男孩……