我們班的開心果作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的我們班的開心果作文，希望對大家有所幫助。

我們班的開心果作文1

你喜歡吃開心果嗎？我就很喜歡！果如其名，吃上幾顆，就能讓你擁有一整天的好心情。我們七班就有一顆又脆又香的“開心果”，想見見嗎？那就快快跟隨我來吧！

——沒錯，子涵就是那顆又脆又香的“開心果”！首先，她的外貌很像一顆開心果。彎彎的眉毛像月牙兒，水靈靈的大眼睛，像一對黑寶石，閃爍着清澈的'光。圓圓的小臉，永遠都掛着甜甜的笑容，可愛的小嘴巴一開口，就讓人心情愉悅。她的外貌喜慶又可愛，亭亭玉立，楚楚動人，這樣一個美若天仙的小女孩，我能不喜歡嗎？“俏麗若三春之桃，清素若九秋之菊。”說的應該就是子涵吧。

“柔情綽態，媚於語言”，只要子涵開口說話，再配上她那表情豐富的鬼臉，即使你正處憂鬱之中，也能瞬間快樂起來！這就是子涵的魔力。不知爲什麼？她就有這種魔力，這種魔力讓每個人都很願意跟她做朋友。所以，在班上就屬她朋友最多了！就像開心果一樣，能讓人擁有一整天的好心情，不由自主地愛上它。

子涵還能以柔克剛，一顰一笑都能萌化你的心！她就像一隻乖乖兔，遇到不講理的，她什麼也不說，只是笑笑，那人只好悻悻而歸。若有同學請她幫忙，她一定是二話不說，樂呵樂呵地幫助你，就像開心果一樣，總能帶給人幸福感。

這顆開心果還有多種“口味”，會像小孔雀一樣優美地舞蹈，會像百靈鳥一樣傾情地歌唱……

怎樣，你嚐到我們班“開心果”的味道了嗎？

我們班的開心果作文2

陶媛？你猜對了，女生。可她嘛，特別酷愛男生服飾，喜歡男生運動，所以我們都叫她“假小子”。

下課鈴一響，抱着球第一個衝出教室的準是假小子“陶媛”。她的愛好不止這些，就連動作也和男生的一模一樣。每次她一回到班級便擺出一個酷的動作，就是用右手的大拇指和食指打成八的手勢放在下巴前，然後像老人摸鬍子似的摸着下巴“嘿嘿，嘿嘿嘿”乾笑幾聲，皮笑肉不笑的逗得同學們也跟着笑，煩惱和勞累一下子沒了蹤影。

你們肯定猜不出這樣的一個“假小子”也有“剋星”，那就是愛哭的吉銘，因爲陶媛很樂觀，最怕見到別人哭，所以，只要吉銘喊一聲：“陶媛”。她就會以迅雷不及奄耳盜鈴之勢跑過來聽從吉銘的分配。

陶媛雖然頑皮，但畫出來的`畫那可是一絕啊！她經常畫卡通人物，畫的栩栩如生。他不但給我們的學習小組的每個成員畫了一張卡通畫像，她還贈送每個人一個酷的名字，我叫“無情刀”，她叫“帥酷比”，張靜怡叫“步青雲”，吉銘叫“QQ豬”。不僅如此，她還爲每個人做了介紹呢！

陶媛憑着自己的細心觀察，用幽默的語氣寫出了一篇篇搞笑日記，有《校園武俠篇》，有《孫吾天》，還有《網絡高手》其中最讓我難忘的是《新版孫子兵法》主要講了許多老師的致勝法寶逗的全班同學前仰後合，上氣不接下氣。

“假小子”陶媛頑皮可愛，陶媛是我班同學的開心果。有了她，我們就多了許多快樂。

我們班的開心果作文3

班級就像是一個個大家庭，有老師有同學。而在我們班上就有着許多像＂開心果＂似的同學爲班級添加快樂。

首先是我們的＂二郎神＂同學，人如其名，他長得就像二郎神。不過這還不是他出名的原因，真正的`原因還得從幾個星期前說起。當時我們在上語文課，我們都在認真傾聽，可他卻翹着二郎腿悠閒自在。他一會兒擺弄着水杯，一會兒又轉過頭去找人聊天，一會兒趴在桌子上玩着筆。我們好心提醒他，可他卻不領情，仍心不在焉，沒辦法，我們也只能讓他＂自生自滅＂。

之後他又發出了各種奇怪的聲音，令人震耳欲聾。終於，連老師都沉不住氣，把他拉到了教室後面。直到下課，才讓他回到座位，可沒過多久，又＂原形畢露＂，翹起了二郎腿。而且不僅僅是在語文課，在數學課，英語課他還能玩出新花樣：翹起三郎腿，四郎腿，五郎腿……因此，＂二郎神＂的傳說便流傳開來。

而我們的＂陳大嘴＂也是毫不客氣，亮出了那嚇人的大嘴。在課間，他可是＂話王＂，不管我們幹什麼事兒，他都得插上幾句話。不過在課堂上卻沒有看到他發言有多積極。講空話，也是他最拿手。不論在上課還是下課，他都能跟我搭上話。一開始，我也隨便聊幾句，可他卻越聊越起勁，我也拿他沒法，直到老師出手，方纔罷休。愛流口水也是他的特點之一。當然，只有老師纔敢這麼叫他，其它可沒人敢這麼叫，因爲要是你敢這麼叫，他就會掄起拳頭砸向你，讓你痛不欲生。

這便是我們班的同學，讓我們哭笑不得的＂開心果＂。

我們班的開心果作文4

我們班長相、行爲有特點的人還真多，像“噴火龍”般的打BOSS鄧瑩瑩，“力霸天”一樣的徐國鱗，還有那粗魯冒失的“女張飛”吳嬌嬌等。但要說最有特點的，那隻能是笑點爲零的“開心果”鄒所爲了。

他爲什麼叫“開心果”呢？得從他的長相說起。他長着像燈泡一樣的眼睛，蘋果一樣的臉蛋，球一樣的腦袋，走起路來一晃一晃的，像個不倒翁，不仔細看還以爲是跳騎馬舞的“鳥叔”呢，長相“泰囧”了。課上他還會做出一些擠眉弄眼的怪異的表情，逗得我們偷偷地笑。課後，他經常講一些特別搞笑的話。讓我最記憶最深刻的.是那一回。

那一天，剛上完第一節課，在去上廁所的路上時，他就出了一個笑語謎，謎題是：兔子們，蝦米們，開滾了，不要醬瓜要豬蹄。他要我們翻譯出來，我們聽了都束手無策。看見我們都猜不出來，他便自豪地把答案說了出來，謎底是：同志們，鄉民們，開會了，不要說話請注意。我們聽了以後，哈哈大笑，他也亂蹦亂跳地笑了起來。有了他，我們緊張的學習生活，變得輕鬆一點了。

這就是我們班說憨不憨，說傻不傻，經常賣萌搞笑的“開心果”，好笑吧？

我們班的開心果作文5

陸常新是我們班的“笑話大王”。他短短的頭髮，一雙又大又明亮的眼睛，高高的鼻樑，還有一張說話帶笑的嘴巴。他可是我們班的“開心果”呢！

語文課上，蔣老師總讓我們自己想辦法記住生字的字音和字形。這是陸常新就大顯身手了。比如記那個筆畫繁多的“潺”字，他裝出一副傷心欲絕的模樣說：“三個孩子在水邊玩，不幸被淹死了，浮上了三具屍體。”老師又問：“那‘罵’字又怎麼記呢？”陸常新一臉幸福的唱了起來：“在那遙遠的地方，有對恩愛的夫妻，他們騎在一匹白馬上”。同學們聽了紛紛叫好。

還有一次語文課，老師讓我們理解“請求”和“乞求”的區別，陸常新自告奮勇地跑上講臺，一本正經的表演了起來。他讓老師做媽媽，自己神態自若地對“媽媽”說：“媽媽，請給我十元錢。”“媽媽”說：“又要買飲料喝了？不給”！他就“撲通”一聲跪在地上，裝出哭腔，拖長聲音說：“可憐可憐我吧，那就賞我一元錢吧，求求您了，親愛的媽媽！”表演完畢，教室裏響起了雷鳴般的'掌聲。

陸常新經常給我們的語文課帶來活躍的氣氛，是我們班名副其實的“開心果”，我們都喜歡他。

我們班的開心果作文6

我們班有一個名副其實的開心果一一王悅。他整天笑呵呵的，是我們枯燥學習生活的調味劑，也是我們班第一大可愛。他就像快樂的花仙子一樣，走到哪裏，快樂就撒到哪裏。

一天中午來校後，他突發奇想，竟然提出了一個令千千萬萬個男生想都不會想的要求一一紮小辮子。

本以來，他只是一時興起，隨口說說。沒想到，他早就把東西準備好了，拿出一把花花綠綠的橡皮筋，走到巧手女生瑤瑤身邊，請求道“瑤瑤，快幫我扎辮子。”只見瑤瑤動作嫺熟極了，左手揪起一小撮毛，右手把皮筋繞上。左一個，右一個，前一個，後一個，頭頂上還來個沖天辮。不一會兒，王悅成了一個維吾爾族小姑娘。

班上的同學都來圍觀，好像在觀賞小動物一樣。有的人在指指點點，有的人笑彎了腰，還有的說：“王悅，快抹點口紅，穿上裙子。”看王悅，故意搖着那“刺蝟”頭，翹起蘭花指，得意洋洋地笑，那樣子比考了一百分還開心。

看着他那副開心的樣子，我也跟着笑起來。這時班上陸陸續續來了不少同學。我們幾個女生飛奔過去，大聲廣播：“大家快來看，快來看，男生王悅大變女生。頭上全是小辮子！”班上剎時成了一片歡樂的海洋。

隨着時間的推移，圍觀的人越來越多。一傳十，十傳百，班上的.人全都知道了。許多人擠到萬躍身邊，只爲目睹他的“煥然一新”，只爲欣賞他那敢叫“日月換天地”的勇氣。

班上這邊兩三個，那邊兩三個，全都在聊王悅，快樂在迅速地傳遞着……

我們班的開心果作文7

她很淘氣，很活潑，有點兒頑皮，也有點兒任性。她可以給同學們帶來樂趣，她可以逗得我捧腹大笑，她是班裏每一位同學的朋友，因爲她友愛、堅強，從不輕易落淚。她最大的特點還是愛笑，她好像是笑貓的化身：會冷笑、詐笑、奸笑，還會皮笑肉不笑。所以同學們都叫她“開心果”。瞧瞧她，現在還在“咯咯”直笑呢！

有一回上課，老師正在講題。同學們的興致很高，也非常專心。突然，從她嘴裏冒出了幾聲笑聲，這也打破了本已安靜得連地上掉針、秒針嘀嗒的聲音都能聽得一清二楚的課堂秩序。雖然老師沒有批評她，但明顯可以看出老師非常生氣。如果換成是我，讓我來面對那幾十雙眼睛的質疑、討厭，我一定會羞愧地低下頭。而她呢？看着老師、看着同學們，她還在“咯咯”笑。

課下，我由於好奇，忍不住問她上課時想起了什麼。大家猜，她說什麼？“我、我想起來每次看照片時，都會有很多雙眼睛在盯着我，難道他們不累麼？”她一邊笑一邊說。她的回答真令我哭笑不得。

她還有個愛好——給同學們講冷笑話。有一次，她忽然說：“有一個人死了，變成了鬼。那是因爲他自己殺了自己，所以死了。”搞得我們大家大眼兒瞪小眼兒瞪了半天，還不知道是什麼意思。“怎麼樣，夠冷吧！”這時，我們才明白——她這是給我們講冷笑話呢！

相信大家都猜出來了！這個天真無邪的她就是曹欽佩！

這就是我們班的.開心果，一個傻得可愛的快樂陽光女孩兒！

我們班的開心果作文8

“哈哈哈”大家在教室裏捧腹大笑，爲什麼那麼高興呢？當然少不了這個主角嘍！他就是施葉昕。“這個爆笑大王，害我肚子都笑疼了！”我一邊捂着肚子一邊笑個不停。他又來我這兒裝模作樣地背書：“我穿過一排排縫紉機，大喊：咩（媽）——咩（媽）——”“錯了！”我打斷了他：“不是咩咩，是……” 話音未落，他又接着說：“哦！不是咩咩，是哞哞——” 這施葉昕，又來逗我笑了，我生氣地說：“不來給你背了。” 他頓時改口道：“本人神經錯亂，信號輸入太多，導致嘴巴亂說，應該是媽媽”看他這樣子，我是又好氣又好笑。 施葉昕不僅在背書時好笑，連上課也是如此。在三年級的時候，胡老師正在上課，提出一個問題，只有施葉昕一個人高高舉起了手，老師很高興，就叫了他：“施葉昕，你來回答吧。”他站起來說：“嗯 ——嗯 ——”旁邊的同學提醒他，“快說呀！”他才慢悠悠地說：“嗯——忘了！”全班都鬨堂大笑，有的扒在桌子上笑個不停，有的把頭埋的深深的`笑着，還有的笑得坐不穩了，連生氣的老師也給逗樂了。據我統計，這是施葉昕第N次創造爆笑記錄了。 有人說他無聊，有人說他調皮，有人說他可愛，你覺得呢？施葉昕就是這樣一個開心果。哦，他又在說笑了，我得趕緊聽去了，不多說，拜—拜！

調皮、可愛、有趣，有這樣的同學，生活一定會增色不少的！

我們班的開心果作文9

他，又高又瘦，用電線杆來形容，真是再合適不過了。他，一雙圓圓的眼睛彷彿會發光，透出滿腦子奇思異想。一張巧嘴說起話來真是滔滔不絕——他就是我們班的“開心果”。

他喜歡打籃球，每天下午，總是大汗淋漓地從籃球場上回到教室，和同學們高談闊論，說得眉飛色舞。他還會說一口流利的`英語，高興的時候，他會用英語抒發內心的激動；鬱悶的時候，他便用英語嘰哩咕嚕地長吁短嘆。他還愛講笑話，對作文作出很奇怪的解釋，把我們笑得前俯後仰。

有一次，我們學“吾十有五而志於學，三十而立，四十不惑，五十而知天命……”他這樣解釋着：“孔子開學堂收費的價格是：交三十元可以站着聽，四十元可以讓人完全聽懂，交五十元就可以知道考試題……”大聖人孔子竟被說成一個開學堂賺錢的老闆，把我笑得肚都疼了。

還有一次，他像往常一樣打完了籃球回到教室，便和幾個電腦迷談論起網絡遊戲。正說到高潮時，他的聲音戛然而止，我們正在納悶，卻看見班主任老師表情嚴肅，揹着手踱了起來，我們都爲他捏了一把汗。老師頗爲生氣地問道：“不好好學習，說些什麼亂七八糟的？”他不好意思地笑道：“這是勞逸結合嘛！”一句話說得老師也笑了起來。

他就是這樣一個活潑而又開心的人。

我們班的開心果作文10

說到閔澄宇，他可是個人見人愛，花見花開，車見車爆胎的小傢伙。他可逗了，幾乎每次老師說一句話，他都會鬧出幾個笑話，我們笑，他也笑，所以在班級裏面我們都叫他“開心果“。

他那又大又圓的臉上，有一張甜甜的，總是掛着笑容的小嘴。眼睛大大的，就像兩顆“黑葡萄“。他理着小平頭，顯得十分帥氣。他腦袋大大的，上課時會回答出讓人意想不到的答案。我想他那腦袋裏面應該裝有很多知識吧！

他喜歡笑，也喜歡逗別人笑。瞧，他這不又來逗我們來了。下課後，老師讓我們排好隊，走到操場，這時他學起了招財貓，被我們幾個班幹部發現了。我們把他拉到隊伍外面，這時候，老師走過來了問我們怎麼回事，我們異口同聲地說：“閔澄宇學招財貓。”他站在那兒，等待着未知的批評。老師走到他面前，讓他擺好招財貓的`樣子。沒有想到，他竟然席地而坐，舉起右手握緊拳頭，不停地前後擺動，真像一隻呆萌可愛的招財貓。同學們有的笑得捂着肚子，有的笑得直跺腳，有的笑得上氣不接下氣。

你們班有“開心果”嗎？也來分享一下他的趣事吧！

我們班的開心果作文11

一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，再配上一個小小的塌鼻樑，襯托出一張十分可愛的臉蛋來。你們猜她是誰？沒錯，她就是我們班的“開心果”――程虹禎。

我們開心時，她會讓我們開懷大笑；我們傷心時，她會使我們破涕爲笑。總而言之，她能在任何時候、任何地方帶給我們無窮的樂趣。

一天，我很傷心，就默默地趴在桌上哭了。程虹禎發覺我不對勁，便跑過來。當發現我這麼的傷心，她便拿出了她的`“看家絕活”：“殷思媛，我告訴你，從前有一條‘紅鯉驢’和一條‘綠鯉驢’，有一天‘紅鯉驢’對綠鯉驢’說：“從前有一條‘紅旅驢’和一條‘綠旅驢’，有一天，‘紅鯉鯉’對‘綠鯉鯉’說……”。我聽了實在哭笑不得，因爲她把“紅鯉魚”“綠鯉魚”念成了一些亂七八糟、含混不清的詞彙，這就好像齊天大聖孫悟空變出了無數個缺胳膊少腿的小猴子，我忍俊不禁，一邊用力揉眼睛，一邊努力抑制自己的笑容。

還有一次，操場上一陣微風吹來，只聽見幾聲“哎喲”“哎喲”的聲音。原來是程虹禎跑來跑去：“不好！我被風颳跑了！快來救救我，救命！”一邊說話，一邊伸手來抓我，我故意閃開，想看她怎麼辦。結果，她換了一個方向，又朝我跑來，我只好抓住她，讓她站穩。她這才安靜下來。

這就是我們班的“開心果”，你們喜歡她嗎？

我們班的開心果作文12

“哈哈，哈哈……”我們班的“開心果”又把人給逗笑了，我們班也就屬他最好動，最調皮。

他的頭髮就像頂了半個西瓜皮，跳動的時候他的頭髮也跟着一蹦一跳，樣子十分好笑。大眼睛水汪汪的，能做出各種好笑的表情。有一張能說會唱的嘴巴，還有能寫出一手好字的手。他有繪畫的功底，時常在上課的時候秀出他的作品。

不知道爲什麼，他的一舉一動都那麼好笑。弄得我都搞不清是自己笑點太低，還是真的好笑。

最好笑的一次是他扎小辮子的時候。那天，他不知從哪弄來了兩根皮筋，還讓同學幫他紮了兩個小辮子。除了老師，其他人看到他都哈哈大笑，因爲在老師看到之前，那兩個小辮子便不翼而飛了，要是讓老師看到了，天知道會怎麼樣。

還有一件事發生在英語課上。那天他得了一個一百分，老師讓他上講臺領獎。可是他一動不動，坐在椅子上，好像在思考什麼大事一樣。旁邊的人提醒他，他總說知道了，卻一動不動。後來老師把他“請”上講臺，給了他雙倍的“獎勵”，他纔回過神來，那一臉迷茫的神情差點讓班上同學的`笑聲把房頂掀了。如果說眼神可以殺死人的話，就在那時，我們班的“開心果”不知道已經被老師秒殺多少回了。

他還有很多有趣的事，在課堂上只要有他，同學們就會樂趣不斷。

我們班的開心果作文13

我們4（3）班有六十八個同學，他們有的活潑開朗，有的文文靜靜，有的能說能笑，有的是“小畫家”……他們像一顆顆星星，閃爍在美麗的夜空。下面就讓我來介紹我們班的“開心果”——王思瑤。

她和我的個子差不多高；一張瓜子臉兒上嵌着一雙黑色水晶般的眼睛，小巧玲瓏的鼻子；櫻桃般的`小嘴兒；一頭烏黑亮麗的長髮；紮成個“馬尾巴”，她走起路來一蹦一蹦的，像一隻可愛的小白兔。難怪她總能讓人哈哈大笑。

說她是我們班的“開心果”可一點兒也不假。當我坐在教室裏生悶氣的時候，她會出一道腦筋急轉彎來考我；當我肚子疼的時候，她會講一個笑話故事來安慰我；當我和同學鬧彆扭的時候，她會講一個感動的故事給我們聽，幫我們和解。

有一次，同桌王仇兵把我的鋼筆狠狠地一推，“啪”一聲，我的鋼筆掉在了地上，墨汁灑了一地，鋼筆“嘴兒”歪成了鸚鵡嘴兒。我急得“哇”一聲哭了起來，而我的同桌卻在一邊樂起來，一邊壞笑還一邊說：“姚欣池，你的鋼筆沒事吧！嘿！嘿！”“開心果”一邊安慰我，一邊給我出了一道計策，我邊聽邊笑，連連說：“好主意，真是好主意！”第二天，我對他說：“這是我從南京買的八十多呢！你得陪我！”他嚇得腿發軟，然後哭了起來，連連說：“對不起，對不起……”我說：“大人不計小人過。這次就原諒你吧！”

哈哈！多虧了我們班聰明、伶俐、可愛的“開心果”——王思瑤。

我們班的開心果作文14

我們班裏的孟杭博機智幽默，活潑開朗，平時總愛講些笑話，裝些鬼臉，被同學們叫做“開心果”，有時還真能幫大家解憂除煩呢。

一次，老師佈置回家作業，聽起來內容簡單，項目少，同學們聽了興奮不已，可老師又想起剛纔有幾個同學廢話講得起勁，上課時也有人做小動作，便又加罰了兩項作業。頓時，教室裏的氣氛大轉彎。同學們從剛剛的'激動中變得垂頭喪氣，難以接受。大家都埋怨作業太多，做不完，紛紛抱怨起來。過了好長時間，大家依然悶悶不樂。而孟杭博不愧是班上的"；開心果"；，他這時沒有抱怨，而是在想如何幫同學們逗逗樂，開開心呢。

一會兒，下課鈴響了，孟杭博便跳出座位，哼着小曲，扭腰擺手醉漢似的走上講臺，大聲地講了句笑話，裝了個鬼臉，呼地一下假裝摔倒在地。老師見了指責了孟杭博，孟杭博才灰溜溜地跑回了座上。

這一幕讓全班同學捧腹大笑，頓時把煩惱甩到了一邊，接下來的幾小時誰也沒有再想起被老師加罰作業的煩惱。

孟杭博逗人開心的事還真不少，如上課回答問題時常說些有趣的答案，下課時逗人樂子等等這就是我們班的“開心果”孟杭博，他這種活潑幽默的性格有時還真能爲大家解憂除煩呢。

我們班的開心果作文15

他腦袋圓圓的，好像圓規畫出來似的。有一頭烏黑髮亮的頭髮，髮型很奇特，像光頭上蓋了個茶壺蓋兒，他淡淡的眉毛下邊有一雙水汪汪的大眼睛，高挺的`鼻樑下面有一張小巧的嘴巴。他平時不怎麼愛說話，可有時做的一些事卻很搞笑，能把人的肚皮笑破。

語文課上，老師教我們讀《靜夜思》，老師讀一句我們學一句，只聽他搖頭晃腦地念道：“牀前明月光，李白喝豆漿。喝了一大碗，睡覺尿褲襠。”聽了他作的詩，同學們鬨堂大笑，他自己撓撓頭也咧着嘴笑起來。

有一次他去理髮，到了理髮店，被一頂女假髮吸引住了，他非要纏着媽媽弄一頭女假髮戴着，這不，因爲假髮又鬧笑話了……

體育課女生因爲紀律不好被罰站，老師讓男生坐在一邊休息，他高興得屁顛屁顛跟着男生坐了下來。老師一看，以爲他是女生，硬是把他拉進了女生隊伍，當時我們大笑着直不起腰，張一凡呢卻哭爹喊娘地向老師解釋他不是女生，可老師不相信。這時，我們的班主任走了過來，說明了事情的原因，這場誤會才煙消雲散。哈哈，一想起這個“假髮風波”，我就樂得直噴飯。

告訴你們，這位調皮搗蛋的同學，就是——張一凡。他可是我的死黨，怎麼樣？他很有趣吧？有這樣一個開心果給班級帶來了不少的笑話，我們很喜歡他。