精彩的遊戲作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的精彩的遊戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

精彩的遊戲作文1

今天的金筆作文課堂可真有意思。老師說：“今天我們不上作文課了，我們玩遊戲。”我們都高興地跳了起來。過了一會，老師拿着一大袋子氣球來到了教室，後面跟來了一羣跟屁蟲—五級的孩子。還有一位老師，原來我們要和大孩子比賽啊！老師把袋子裏五顏六色的氣球全都倒在了地上，一朵朵輕飄飄的彩雲落地了。啊！氣球那麼多，教室裏瞬間成了氣球天堂！老師說：“兩人一組。”說着就拿來了一根長繩子。第一組上場的是我們班。

兩個小男孩急切地跑過來說：“我們先上場。“於是，老師就把長繩系在了他們的腿上，時間爲半分鐘。開始比賽了，他們拼命地踩着，老師開始提問題了，因爲他們只顧踩氣球了，結果就答對了三道題。我們都失望了。輪到五級班的'孩子上場了。只見他們身體東倒西歪的，一個問題都沒有答對。我們又恢復了信心。又輪到我們三級班的了，這兩個小男孩說：“該讓我們踩了。”我的好朋友劉書帆傷心地說：“氣球都快被他們這些小屁蟲踩光了，我們踩什麼？總不能踩空地板吧！“說着就傷心地哭了。我一時還沒有弄清楚劉書帆爲什麼要哭，老師看見了，問道：”你爲什麼哭啊？“劉書帆說：“氣球都被他們踩光了。”老師說：“沒關係，我們還有很多氣球。”劉書帆停止了哭泣。終於到我們出場了，我鼓起勇氣拼命地踩氣球、回答問題。只聽氣球啪啪地響起來就像放鞭炮一樣。哈哈！我們終於成功了！打敗了這些可恨的小屁蟲。

最後我們一起團結起來猛烈地踩着氣球，終於把氣球踩光了。這讓我懂得了只有團結起來才能成功。

啊！這次活動課真是太好玩了！

精彩的遊戲作文2

“啊！”只聽慘叫一聲。咦？怎麼了？原來我們在進行“環球之旅”，這段旅程堪稱“人生的痛苦”。

我們在鬧鐘老師的帶領下來到了看似冷漠的“戰場”上。然後鬧鐘老師拿出一張“神祕紙張”，上面有許多大洞、許多旗子。不知怎麼回事，鬧鐘老師竟拿出了一個球，讓我們做一次“環球之旅”。看來凶多吉少啊！

我們的心還沒放鬆，第一輪就開始了。鬧鐘老師把球放在北美洲開始，沒想到玩不到三秒就被K.O.了。我們這羣菜鳥，連個球都玩不好，真笨呀！我不禁在心裏打起鼓來。

沒想到，好戲還在後面。這樣連輸幾輪，有的同學都不耐煩了。於是我們出謀劃策，一下子就從北美洲逛到了南美洲。有的同學被得意衝昏了頭腦，開始隨便亂動；而那個球呢，還沒逛到歐洲，就跑到了大洋洲，然後墜地而亡。真是慘啊！

經歷了前十輪的慘敗，我們開始了團結一心的旅程。連逛三大洲，使我們信心滿滿，伸出了可怕的魔爪，直奔非洲！快到了，我們集中注意力，到了！咦？怎麼球不見了？原來在前方，有一個大洞，我們的球直接滾進了大洞，墜地而亡了。No！到嘴的`魚逃了！唉，真是一場歡喜一場空。

經過二十幾輪的慘敗，鬧鐘老師忍不住了，他下令修改路線，從大洋洲出發，繼續出擊！玩了幾輪，老天爺終於大發慈悲，讓我們直逼終點！我們歡呼雀躍，慶祝勝利。可鬧鐘老師無情地說，有兩個地方沒停下來，不算！我們紛紛目瞪口呆，瞬間崩潰，唉！

最終，我們以慘敗開始，又以失敗告終！唉，我們八位高智商的人中豪傑、無敵精英，最終敗在了一個看似不堪一擊的小球上！唉，人生啊！

精彩的遊戲作文3

“哈哈哈！”一個同學突然大笑起來。原來老師今天讓我們做遊戲，大家都很開心。

這個遊戲叫“我捉，我逃”，是讓所有人圍成一個圈，左手手心朝下，右手食指朝上，頂着右邊人的手心，老師念文章，聽到一個固定的字或詞，右手就躲，左手就抓。

遊戲在歡樂聲中拉開了帷幕。大家都盯着老師，每一個人都滿頭大汗。看，汪正陽的表情嚴肅，好像是想給大家顯身手。他悄悄對我說：“今天的擂主非我莫屬。”周明奧緊鎖眉頭，想着如何躲過郭暢的魔爪。

比賽開始了，這次我們只要聽到水，就要捉，逃。老師開始念文章了，場面一片沸騰。就連個兒小的潘柯宇也出乎我的意料，把原本威風凜凜的大將汪正陽殺了個落花流水，急得汪正陽面紅耳赤，咬緊牙關，瞪着潘柯宇，想殺個回馬槍。而潘柯宇卻開懷大笑，絲毫不把汪正陽放在眼裏，搞得汪正陽手露青筋……郭暢看起來笨手笨腳，但卻是一個隱藏的高手。他胸有成竹，一直聚精會神地盯着周明奧的手，一聽到固定的字，就抓週明奧個措手不及。郭暢滿臉歡笑，嚇得周明奧雙眼緊閉。

我小心翼翼，生怕別人捉到我。看着汪正陽充滿殺氣的'眼神，我的心就怦怦直跳。遊戲的難度不斷升級，狂熱的氛圍不斷將遊戲推向高潮，同學們的歡笑聲恨不得把屋頂掀翻。我也躍躍欲試，最後，我和汪正陽實力相當，不分勝負……

玩了這個遊戲，同學們都很開心。我也從中獲益——做好任何事情都要仔細、冷靜。

精彩的遊戲作文4

“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的聲音傳進我們的耳朵裏，這是什麼聲音呢？原來快樂魔方正在舉行一場精彩至極的過河拆橋遊戲。

上譚了，老師神祕兮兮地走進教室，拿着一些與上課毫無瓜葛的東西，幾張紙片，一本正經地說“|今天，我們來玩過河拆橋的遊戲。”同學們聽了一個個都丈二的和尚摸不着頭腦，不知道老師的葫蘆裏賣得什麼藥。

老師宣佈了比賽規則，同學們聽了高興得一蹦三尺高，有的`同學躍躍欲試，想要大顯身手，還有的同學早已打了退堂鼓。

比賽開始了，老師從每組各選出一名選手。我被選中了，我行步如飛地跑上講臺，一副高興的樣子，像中了百萬大獎似的。隨着老師一聲令下，一場生死之戰開始了，我也不再嬉皮笑臉了。首先我彎下腰，把一張紙片放在腳的正前方，腳踩在上面，蹲下來，又以迅雷不及掩耳之勢的速度，轉向身後，把後面的紙片撿起來，放到前面，腳再踩到前面的紙片上，我們的速度飛快，就像劉翔跑步一樣。我明顯比對方選手快一些，經過他的努力，追上了我，此時我們倆不相上下。

就在離終點有一步之遙時，對方選手腳滑了一下，摔倒了，也犯規了。就在那一瞬間，我來到了終點。我們組贏了，我高興得一蹦三尺高，對方組輸了，他們一個個都垂頭喪氣，像霜打了的茄子一樣。

緊接着，第二場比賽拉開了帷幕。選手們累得氣喘吁吁，上氣不接下氣。臺下的同學們有的給選手出謀劃策；有的一邊拍着桌子，一邊踮起腳尖，屏息凝視，生怕錯過每個細節；有的同學氣得直跺腳；還有的同學爲選手吶喊助威。最後，還是我們組贏了。

雖然比賽結束了，但是我們依然沉浸在過河拆橋遊戲的快樂之中。

精彩的遊戲作文5

“哈哈哈”教室裏傳來了歡快的笑聲，開心的遊戲。噢，原來是我們在金筆課堂上玩“五官大搬家的比賽”。

比賽前。老師高興的說：“這節課我們來做一個遊戲，叫做“五官大搬家”的遊戲。”老師的話還沒有說完，同學興很興奮的尖叫起來，但是這個遊戲該怎麼玩呢？大家都開始議論了，有的同學說：“這個遊戲該怎麼玩呢？是不是把我的鼻子移到你的上去呢？”有的同學說：“是不是上臺畫呢？”看到大家不解的樣子，老師又接着說：“我們先叫上一個同學來示範一下。”老師叫上一個男孩子。

他長得挺胖；圓圓的臉；虎頭虎腦的但看起來挺機靈。他飛快的跑上了講臺，和老師面對面站着，老師讓他的左手十指指住鼻子，然後，讓他的右手放在老師的左手上，手心朝上，接着，老師笑眯眯的說：“你的牙齒好漂亮呀！”然後用右手拍了一下他的右手掌心，同時迅速的說：“耳朵！”老師的話音剛落下，他還真不含糊，就迅速的.指向耳朵。好在沒有出錯，同學們這時侯很高興！比賽到這時，我心裏在想：要是他指錯了，都不知道老師會怎麼樣。

接着開始了第二次，老師又笑眯眯的說：“你的嘴脣真紅呀！眼睛！”我想他肯定指不對。老師剛說完，他就飛快地指向眉毛的上面，同學們一看，都哈哈大笑起來，老師高興的說：“你的眼睛長在眉毛上面，難道你是外星人？”這時候他高興的笑了起來，我也哈哈大笑起來。

比賽結束了，同學們依然沉浸在剛纔開心而精彩的遊戲中。

精彩的遊戲作文6

今天，老師在作文課上開展了“成語對對碰”的遊戲。

遊戲規則是這樣的。一共三大關，老師把紙片放在金碗裏，讓我們隨意抽取成語的零部件，然後找朋友，弄得我們是“丈二和尚摸不着頭腦。”

遊戲開始了，準備出發!岑傑一馬當先，從老師的.碗裏抽出一張紙片，還沒打開，同學們就爭先恐後地涌到他身邊。他打開紙條，立馬脫口而出“捧腹大笑”沈搏也不甘示弱“還有腹背受敵”岑傑聽後，又叫道“大腹便便”也是。可聽完這些，同學們又都傻眼了，到底花落誰家呢?於是我們又繼續抽紙片，這次換我來抽，我一拿到紙片就心急火燎地打開，咦?是個”笑”我看後不假思索地說“笑口常開、笑逐顏開”也有人說是“捧腹大笑”。後來我們又繼續抽，當大字出現後，我們更加肯定成語是“捧腹大笑“了。接着，我們開始繼續往下抽取了，阮佳妮又抽到一個”笑“字，這下我們犯難了，到底怎麼回事呢?老師手裏明顯還有四張紙片，我們幾個討論了一下，最終確定了”捧腹大笑“和”眉開眼笑”。當我們一臉期待看着老師時，老師對我們豎起了大拇指。耶!第一關圓滿結束。

因爲第二關的難度提高，我們腦海中一片空白，老師見狀只好把所有零部件在黑板上呈現出來。這下我們火眼金睛一瞥，答案呼之欲出。

緊接着第三關也是如此。

通過這次活動，我知道了自己成語積累的不足，今後我一定要多積累成語，爭取成績蒸蒸日上。

精彩的遊戲作文7

臥底不好當，今天我當臥底就被“大部隊”發現了，真是有一點不爽。聽到這可別以爲我加入了間諜大戰了，這可是我們在五柳學堂裏玩的精彩的遊戲——誰是臥底。

話不多說，馬上進入遊戲現場。當我從老師手裏一接過紙條，就想知道紙條上寫的會是什麼呢？是臥底嗎？我把紙條拿在距離眼睛只有一釐米的地方，我小心翼翼地打開生怕被人發現不可告知的'祕密。我一看，啊！這是什麼啊！我該怎麼描述啊！我竟然連這個字叫什麼都不知道，我後悔自己識的字太少了。正當前面一位同學轉過頭來，悄悄地問我：“你是什麼？”我裝作漫不經心地說：“天機不可泄露。”事實上，我抓耳撓腮、絞盡腦汁地想“騾”這個字到底怎麼讀，但“它”好像正在嘲笑我。我已經知道自己是臥底了，但不知道怎麼描述。開始描述時，我說：“左邊能騎。”我以爲我描述的還可以。但聽到同學們說：“四條腿。”“可以騎。”“一種動物。”……我心想完了，完了。我肯定會被“抓”，我心跳得快要蹦出來了。

找臥底的時間到了，“大部隊”毫不猶豫地朝我放箭——大家把食指向了我。雖然我穿了一件厚厚的外套，但是我流了一身冷汗，讓我感覺十分寒冷。雖然這箭不是真的，但是我的心真像被萬箭射過了。我的心碎了一地，十分難受，我有點絕望了。

這次遊戲讓我知道，臥底不好當，還知道機智一點，認識多點字對生活也是有用的。

精彩的遊戲作文8

“砰，砰，砰，”一陣清脆爆炸聲響起，隨即傳來陣陣歡呼和掌聲，今天的四（五）班爲何這般熱鬧？原來這裏正在舉行擠爆氣球遊戲呀！

就讓身爲裁判的我來講規則吧。六名同學，三人一組搭檔，每人身上綁有一個氣球，大家互相配合，幫助同組隊員擠爆氣球，哪組先完成哪組獲勝……

規則還沒說完，心急的男同學們就按耐不住躍躍欲試了。這一輪上場的都是男同學，個個人高馬大，兩組實力相當，第一名究竟花落誰家呢？讓我們拭目以待。

兩組男生雙手抱胸，快速出擊，用蠻力快速向對方隊員撞擊。氣球可沒這麼容易擠爆，幾個回合下來，他們一個個臉漲得通紅，鼻子裏喘着粗氣，虎視眈眈的盯着對方的氣球。突然，甲隊鄭鑫濤和廖逸帆互相使了眼色，以迅雷不及掩耳之勢逼向乙隊徐子諾。一場混戰後，“砰”的一聲，徐子諾的氣球被擠爆了。我大聲宣佈：“乙隊獲勝！”正在一邊歡呼雀躍慶祝勝利的鄭，廖兩位同學一臉迷茫，隊長潘麟潤同學嘆了口氣，說：“哎，不怕神一般的對手，就怕豬一般的隊友。”在陣陣爆笑中，第一輪遊戲結束。

第二輪，這次有三男三女迎戰。男生們還是蠻力撞擊，樂此不疲。女生們就相對優雅了。只見她們兩人背對背，一人夾球指揮。左扭扭右扭扭，無論怎麼使力氣球就是和她們躲貓貓。圍觀的同學們有的情不自禁的`大聲喊：“加油！加油！”有的同學捂着耳朵，還有的同學已經興奮地手舞足蹈了。情急之下，穿着公主裙的董依諾突然躺在地上來回滾動，用上了吃奶的勁終於成功擠爆氣球。同學們紛紛效仿，各種奇葩姿態出現，砰砰的聲響此起彼伏，教室裏成了一片歡樂的海洋！

精彩的遊戲作文9

遊戲就要開始了！同學們各個躍躍欲試、熱情高漲。瞧，有的同學胸有成竹，虎視眈眈，尋找着自己的對手；有的同學咬緊牙關，愁眉苦臉；還有的同學沉着冷靜，思考着自己的作戰計劃；有的

遊戲的名字叫我捉，我逃，每個人左手手掌攤平，右手伸出食指，當老師讀到規定詞時，同學們便要左手抓別人頂在左手手掌的食指，而右手的食指則要迅速地撤離。開始！隨着老師的一聲令下，遊戲在歡呼聲中拉開帷幕，到處都瀰漫着緊張而又激動的氣氛。但過了一會兒，同學們又恢復了狀態，聚精會神地開始聽老師講故事了。

這個遊戲是聽到水這個字，同學們就要開始捉和逃了。當老師講到小狗的.名字叫阿水的時候，胡瑞禕迅速地把手合攏，我也急忙把手縮了回去，嚇了一身冷汗。她也不甘示弱，小聲嘀咕道：你竟然逃脫了我的魔掌，下次一定不會了。我的心怦怦直跳。

果然，她真的做到了。

老師繼續開始講故事，當講到阿水時，我遲鈍了一下，剛好讓胡瑞禕鑽了空子，一下子捉住了我的手指，我面紅耳赤，但頓時又融入到歡樂的氣氛中，告訴自己一定不能再馬虎了，可不能讓別人又得逞了。我心裏暗暗給自己打了一口氣：加油，你一定行。

過了一會兒，老師再次說到裝滿了一個缸的時候，同學們都把手伸了回去。當然，我也不例外。老師也十分奇怪：水字又沒有出現，你們爲何要把手縮回去呢？突然，同學們都鬨堂大笑，笑聲接連不斷，教室裏一片沸騰。

最後老師沒有說誰輸誰贏，我們心裏都知道，其實每個人都是贏者，友誼第一，輸贏第二嘛！

通過這個遊戲，我明白了：做好任何事情都要仔細、冷靜，不要讓別人鑽了空了，也不能被對手的氣勢嚇得亂了陣腳。這真是一個精彩的遊戲！

精彩的遊戲作文10

我平時的生活很簡單，其實大家都能做到。你們和我一樣也能玩得開心，玩得精彩。

記得那是上體育課的時候，太陽火辣辣的照着大地，我的心情也晴朗無比。到自由活動的時候，我就迅速跑到平時的好玩伴小杰、小旭和阿濤的身邊，如同一陣旋風掃過，興奮地喊道：“同意玩木頭人的過來！”他們高舉着手臂，開心地叫起來：“我來！我來！算我一個！”

於是，有趣的遊戲拉開了序幕。我們先划拳，大家心裏都非常緊張，都爲自己捏了一把汗，都怕自己劃輸了。結果，小旭劃輸了，我們的臉上都笑開了花：“哎呀，幸好不是我！”我看見他們都有點迫不及待了。我們的遊戲規則是：劃輸的夥伴說口令，我們要摸他，如果摸到了就算贏。他的'口令一停止，我們就不能動了，如果動一下就算輸了。

遊戲正式開始。小旭大聲喊：“一、二、三，停！”我們就儘自己的潛力衝過去摸他。就在聽到停的那一剎那間，大家都做出了怪模怪樣的動作。小濤趴在地上，就像一條生病的蛇；小杰雙手重疊舉在自己的鼻子前，像一頭憨厚的大象；而我因爲急了，只做了和平時走路的樣子。看着他們那認真的樣子，我忍俊不禁，咧了一下嘴角。小旭的眼睛可真尖呀，一眼就發現我了，我輸了。我裝着愁眉苦臉的走過去，準備下一輪的遊戲。誰知下課鈴卻響了。我們不管不顧的撒開腿，向體育老師身邊跑去，汗水順着我們的臉頰緩緩地流了下來，通紅的臉上洋溢着無比的快樂。

我的“木頭人”遊戲，我的小夥伴們，是我精彩生活的一部分。有了它，我會更開心！

精彩的遊戲作文11

今天錢老師向我們介紹了一個很有趣的遊戲。

她先讓我們學了一首兒歌，名叫《瞧!這位老公公》。老師把歌詞貼到黑板上，我們大聲讀起來，“一個老公公，借我兩個蛋，他說三天還，可是四天還沒還，我氣得把他關起來，加上兩把鎖，插上三根毛，叫他以後別胡說。”我們讀到第五句時，竟忍不住地哈哈大笑起來，笑得隔壁都能聽見，因爲這實在太誇張了，老公公只不過欠兩個雞蛋，他就把老公公給關了起來。

兒歌學了，錢老師要開始畫這位老公公了，她請顧佳嫺來背歌詞。顧佳嫺背了前兩句，她寫了個“公”字，還在“公”字的撇捺下面分別畫了個橢圓，又在裏面分別點了個點，我一點兒也看不懂，心想：錢老師說是畫畫，怎麼又在寫字又在畫畫呢?接着顧佳嫺又開始背下面兩句了，錢老師在剛剛畫好的圖案上面和下面分別寫了“三”和“四”，這下我更看不懂了，便想：錢老師怎麼又在寫字了?顧佳嫺開始背後面四句時，只見老師把剛畫的`圖案圈了起來，在兩邊分別寫了正“3”和反“3”，圈上面畫了三根直線，下面畫了五根直線。那老公公的臉形就出來了。

同學們一看這個老公公，就大笑不止，因爲這個老公公長得好醜呀，他只長了三根頭髮，像《三毛流浪記》裏的三毛一樣。臉下面是三條皺紋，下面的八字眉顯得他很苦惱，耳朵就像兩把鎖，嘴巴里露出兩顆大板牙。臉下面還有五根長長的鬍子。

我們都覺得這個遊戲好有趣呀。一首兒歌就是一幅畫，兒歌裏藏着一個借蛋的故事。我們都拿起筆畫起來。

精彩的遊戲作文12

遊戲開始啦！

本次遊戲的名字是《勇於承擔責任》，可是要靠完美的配合與堅定的毅力來完成的喲！由於時間有限，老師只點了四個身手最好的男生和女生。規則是四把椅子四個人，各自側坐，然後把頭放到身旁學生的`腿上，再抽調椅子，四個人騰空仰臥，堅持的時間最長組獲勝。

緊張的比賽開始了！首先上場的是男生組。瞧！抽掉第一把椅子的時候，他們輕輕鬆鬆地應付下來了。當抽調第二把椅子的時候，只見大家都緊咬牙關，緊閉雙脣，但還是堅持下來了。要抽調第三把椅子了，我們的心都提到嗓子眼兒了，大喊加油，只見四個男生緊閉雙眼，雙手握拳，幸好，再次度過了難關。該抽第四把椅子了，我們的心像一隻活潑的小兔子上蹦下跳，只見四個男生額頭上冒出了豆大的汗珠，“1、2、3、4、5…….16、17、18……49、50”！全場沸騰了，男生果然厲害！

該女生了，只見她們將全體的男生掃視了一遍，好似在說“誰說女兒不如男？瞧着吧！”哇，女生果然厲害，一連抽調三把椅子，都毫髮無損。“1、2、3、4、5…….16、17、18……30、45”但隨着45脫口而出時，四個女生卻隨之倒下了！

女生險些勝了男生。大家都被這個結果給怔住了！這個遊戲讓我明白：每個人都很重要，同學之間要互相幫助，在生活中要做一個有責任感的人。

精彩的遊戲作文13

今天下午我們玩了一個好玩的遊戲，叫一二三木頭人，可棒了！

我們一聽到說要玩遊戲，就立刻端端正正地在椅子上坐好了。我心裏十分興奮，希望着遊戲快點開始。

等啊，等啊，遊戲終於開始了！王瀟哲和袁晨駿在前面逗我們大家。吳老師還沒喊“一二三木頭人”，所以我們在動來動去。有人在跳，有人在聊天，還有人在左右搖擺。突然，吳老師大喊一聲“一二三木頭人！”我們馬上不動了。有人之前在大聲說話的，現在只能保持着嘴巴張開的樣子。至於其他人，有些把頭埋在胳膊裏，有些做出誇張的動作，還有的站着一動不動，看上去像一個個僵硬的.木偶，動作非常滑稽。站着前面的人也不甘落後，他們一會蹦地老高，一會兒拿起中午的水果玩起了把戲，還裝出生氣的樣子——嘴巴撅起，眼珠瞪得老大，拼命想讓我們動起來。可我纔不會上他們的當呢，我依舊站着不動，可心裏越來越忍不住了！不行！我告誡自己，決不能動！再堅持一會就好了！於是我繼續不動，但手也越來越酸。終於，吳老師大聲地喊道：“結——束！”“耶！”我放鬆地歡呼起來，鬆了口氣。

“一二三木頭人！”突如其來的聲音把我嚇了一大跳。我的動作十分誇張——兩隻手耷在桌面上，一隻腳懸空，另一隻腳踩在地上，整個身體向前傾斜。黃子悠的動作就更誇張了，她活像一隻準備攻擊獵物的猛獸。前面的兩個人笑的前仰後合，笑得我腦袋變得又熱又大，好像變成兩個了，讓我覺得好尷尬！好在，王鏡添的筆從桌子上滾了下來，他居然彎腰去撿！有人動啦！於是遊戲結束了，我又放鬆了。

這場遊戲可真是有趣啊！你說呢？

精彩的遊戲作文14

我們盼星星、盼月亮，終於迎來了郭裏園國小第三屆體育遊戲節。星期一下午，遊戲節開幕式開始了，我們的學校便成了歡樂的海洋！

你看，同學們打扮得多有趣啊！代表希臘的頭戴花環，手拿橄欖葉，顯得高貴典雅;代表美國的，戴着聖誕帽，唱着歡快的聖誕歌，個個喜氣洋洋；還有代表印度的，女孩子們蒙起了半邊臉，長長的裙子金光閃閃，就像一朵朵盛開的向日葵。霎那間，校園裏的小朋友們煥然一新、各有特色，別提都有趣啦！

我們班代表的是阿根廷。你瞧，我們多帥呀！男生穿着統一的藍白相間的球衣，女生揮舞着國旗，每個人的臉頰還印上一個足球。你別看我們個子小，但走上場一點也不膽怯，一個個精神抖擻、神采奕奕，揮着小旗向看臺上的觀衆微笑問好，好像我們都成了阿根廷運動員。當音樂一響起，優美的.探戈舞、精彩的花樣足球、看得人眼花繚亂，臺下觀衆的掌聲、吶喊聲，此起彼伏。

隨後出場的是印度代表隊，她們一身金色的長裙，一出場，便吸引了大家的眼球。在節奏明快的音樂聲中, 她們時而輕盈旋轉，時而激情似火，優美的舞姿，耀眼的裙襬，看得大家目瞪口呆。

這次遊戲節只有短短一個下午，卻讓我了領略了“奧運健兒”的風采。在這個大舞臺上，每一個小朋友展示了自己的風采，我們以實際行動爲2008年奧運會加油！

精彩的遊戲作文15

我喜歡跳繩、扔沙包、打籃球……不過我最喜歡的還是那次朱老師帶我們玩的“桃花幾朵開”這個遊戲。

這個星期是朱老師代課，她給我們上了一堂精彩的夢想遊戲課。朱老師說：“同學們，我們今天來玩個遊戲好不好？”“玩什麼呢？”教室裏騷動起來，“你們想一想吧！”朱老師說完，同學們又立馬陷入了沉思。不一會兒有人提議：“玩轉花鼓怎麼樣？”“不好，上次玩過了，再想想。”過了一會老師說：“要不咱們玩桃花幾朵開吧。”大家都異口同聲地說：“好！”“但是這個怎麼玩呢？”有位同學補充道。“我們所有人一起先圍成圈，我報數，報到幾，就幾個人抱到一起。沒抱到的出局，還要表演一個節目以示‘獎勵’……”朱老師把規則說了一遍。

遊戲馬上就要開始了，我們很快就圍成了一個圓圈圈。站在旁邊的胡玲玉小聲地對我說：“不管老師報到幾，我們這幾個都要圍在一起。”我說：“好。”開始了！朱老師說：“桃花桃花……嗯……六朵開。”參加遊戲的14個同學，立刻做出反應，以最快的速度抱住了身邊的“花朵”。一陣騷動之後，兩組六朵花分別都抱到了自己的`同伴，只剩下程宇軒和朱越沒抱到，出局了。出局的同學作爲“獎勵”要給大家表演一個才藝，程宇軒給大家表演了一個發抖的節目，大家笑得前仰後合。這時朱越說：“我要表演空手翻。”說着就翻起了跟頭，教室裏掌聲響成一片。表演好了，開始下一輪“桃花桃花兩朵開”。教室裏又是一陣騷動，一數剛剛好，沒有人出局。時間過得好快，“噹噹噹，噹噹噹”轉眼下課鈴就響了，我們才依依不捨地離開了教室。

那次的遊戲玩得真開心呀！