（集合）小夥伴作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的小夥伴作文，希望對大家有所幫助。

小夥伴作文1

在我的奧數培訓班裏，有這樣一位同學，他的名字叫何嘯川。聽到這個名字會讓人不由得聯想到那些武俠小說中又高又壯、身懷絕技的武林高手，但是，當你看到何嘯川本人後，一定會讓你大跌眼鏡，因爲他又瘦又小、弱不經風，簡值就是一個文弱小書生。別看他相貌平平，其貌不揚，可他卻是一個數學小天才呢！

在奧數班裏，老師會經常出一些難題、怪題來“刁難”我們，就算我們想破腦袋也得不出個結果，然而，每每這時何嘯川總會脫穎而出，所有難題在他那裏簡直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”，他總是那麼淡定，從來都是面無表情的，從來都是慢慢悠悠地走上講臺，然後大筆一揮，將正確答案寫在了黑板上。他的解題思路比老師講得還清晰、還簡便、還通俗易懂，同學們個個茅塞頓開，連老師也對他讚不絕口。

何嘯川不但才智超羣，而且他還很熱情，從不吝嗇自己的智慧。每次下課都會有好多同學找他問這題問那題的，而他總是不厭其煩地向大家講解着一個個難題，當同學們向他表示感謝的時候，他總是微笑着說：“謝什麼呀，小事一樁。”時間長了，大家都成了他的忠實粉絲，美其名曰：“川粉”。

其實，我也是“川粉”當中的一員，經常擠在粉絲羣中，當然不是找何嘯川簽名，而是向他請教。正是由於他的幫助，在解題技巧上給了我很大的啓發，我的成績也有了很大的提高。如今，我們成了彼此學習的`“對手”，暗自進行着較量。正是因爲這樣，我們還成了最好的朋友。

本以爲上培訓班是非常痛苦的事情，但是在這裏我結識了最好的夥伴，成了“川粉”，還有了挑戰“對手”，我真幸福！

小夥伴作文2

我有許多“小夥伴”，有小熊、小猴、外星人、小龍、黑猩猩、小兔…它們從小陪伴着我，是我的好夥伴，好朋友。

最可愛的要數小熊了，它一身雪白，爪子像肉墊一樣，眼睛眯成一條線，咖啡色的鼻子，耳朵和尾巴像半圓形的球一樣，嘴巴被雪白的皮毛蓋住了，一看就是一隻剛剛出生的小熊，每天它跟我一起睡覺一起起牀。

最聰明的是外星人了，它有兩個按鈕，一個能讓它走路，一個能和它交流，要是兩個同時按3秒鐘就可以看時間，兩個同時按5秒鐘就可以玩打坦克的遊戲，從一個小洞裏可以餵食，有時他感到孤獨，它就會放一段動畫片，說些話，如果你還不理它，那麼5分鐘之後它就自動睡覺，它還喜歡你給他鼓掌，它有時還唱歌呢，它的'臉形也在變個不停，要是屏幕上顯示有個小人跳來跳去，就是它生病了，它的**也有個小洞，用牙籤扎一下，病就治好了。

最可怕的是小龍，嘴巴旁邊有兩條鬍鬚，一身綠色，背上、尾巴上全長滿了刺，皺起了眉頭，它有一對角，豎起了兩隻耳朵，最奇怪的是頭大身子小，我想這是一個創意，可以讓我們玩得更有意思。

最有意思的是小豹子，咖啡色的鼻子，圓溜溜的眼睛，有許多斑點，古銅色的身體，耳朵豎起來，尾巴耷拉了下去，白白的肚皮，看起來它像是在找食物或是迷路了，正在找媽媽呢！

這些小夥伴和我一起長大，陪我一起睡覺，一起度過快樂的9年，我經常讓他們玩摔跤比賽、拔河比賽，捉迷藏和武術……，它們各有各自的優點和缺點，比如說：外星人撞圍牆可以但武術不行，小熊撞圍牆不行但武術總是拿第一，豹子雖然長跑不行，但它的短跑是冠軍，它們的能力都不相同，但它們都給我帶來了無盡的歡樂。

小夥伴作文3

小區裏有一個好夥伴，她有着水汪汪的大眼睛裏面充滿了智慧；笑起來有兩顆虎牙，看起來有一些小俏皮；肥肥的臉蛋有說不出的可愛；兩個小酒窩在臉上出現了無數次；長長的頭髮在風中翩翩起舞，這就是我的小夥伴——“小豬豬”。

她性格有時爽朗大方，有時活潑可愛，有時還有些小調皮。

記得有一次，我和小區的另一個好朋友在玩多米諾骨牌，我們花了半個小時打了一米多，都搭得腰痠背痛了，太陽照着我們，我的鼻頭還有些冒汗。這時候“小豬豬”來了，她身穿一條粉色的.紗紗裙，肉色裙褲，悠閒的走過來，坐在地上，用那又粗又短的手指，輕輕的推了一下多米諾骨牌的“老大”第一塊一倒，第二塊第三塊第四、五，接二連三的倒了。看到這一幕我和另一個朋友苦笑了一下，欲哭無淚。“小豬豬”卻若無其事地看着我們，說：“好玩，真好玩！”臉上充滿了笑容，鼓起了掌，她開始幸災樂禍了。“小豬豬，你太過分了！”我怒氣沖天。“對，小豬豬你這的太可惡了，太太太過分了！”我的另一個朋友娜娜說。“好吧好吧我知道錯了嘛！”小豬豬邊說話邊裝可憐，用兩隻手一直拍着我的肩膀。“好吧！娜娜說。“小豬豬”是個知錯就改的好夥伴。

還有一次，我和小豬豬去上英語課，那條我忘了帶筆，就找小豬豬借，她非常大方的把筆借給了我，可在休息時間，那隻筆不見了，那是小豬豬最心愛的筆，我告訴他，她沒有生氣還借給我一枝筆，小豬豬真的好大方呀！

小豬豬，一個大方，知錯就改的人，這就是我的好朋友。

小夥伴作文4

我的書架上放着一隻有些陳舊的小狗玩偶，這是我媽媽小時候唯一的玩具，其實它既不會跑，也不會跳，只是一個塑料做的小狗玩偶，現在是我最寶貝的小“夥伴”。

我十分喜歡這隻身高8釐米左右的'小狗玩偶，它全身白色，一對大耳朵微微下垂，彷彿在側耳傾聽。它有一雙炯炯有神的大眼睛，好像在查看周圍的動靜。一張愛啃骨頭的小嘴，長在嗅覺靈敏的小黑鼻子下面。它端坐在地上，前爪抓着一捧花，淡定地看着遠方。

媽媽以前曾經告訴過我，小時候這就是她唯一的玩具。在她的小時候可沒有現在的孩子那麼幸福，可以有這麼多玩具可以選擇，那時候大部分家庭的經濟條件都沒有現在這麼寬裕，孩子們不會擁有那麼多的玩具。這個小狗玩偶是她“一見鍾情”的玩具，第一次看見就很喜歡，央求外婆很久才肯買下來，因此媽媽對這個小狗玩偶可寶貝了，一直陪伴了媽媽國小整個時期，陪她學習，陪她玩耍，陪她分擔煩惱，也陪她分享快樂。所以直到現在媽媽還捨不得丟棄，一直寶貝至今。她告訴我，這個普普通通的小狗玩偶給了她很多的樂趣，小狗玩偶平靜的樣子也給媽媽在心情煩躁的時候帶給她一絲安慰，是她童年最好的小“夥伴”。現在她將最寶貝的小“夥伴”送給了我，希望它能同樣陪伴我認真學習，快樂生活。

可愛的小狗玩偶現在靜靜地坐在我的書架上，安靜地“保衛”着我的書架。每次我進房間，就能看到這隻逗人喜愛的小狗玩偶，它曾經陪伴了媽媽很長的歲月，看見它，我就想起了我那勤勞的媽媽，認真學習的媽媽，快樂生活的媽媽！

小夥伴作文5

在一個陽光明媚的下午，一聲動物的尖叫，打破了原有的平靜。究竟是怎麼回事呢？就讓我們去看看吧。

叫聲叫完沒過幾秒，就有許多小孩四處尋找叫聲的來源，我也跟着他們找起來。找了好久，終於，我在我們小區的樹叢裏發現了可憐兮兮的它――一隻受傷了的小流浪狗，被人們扔在草叢裏的玻璃渣子給扎破了腳。它的大眼睛流着淚水，虛弱地看着我，彷彿在向我求救。

不知道因爲什麼，它的傷口一直流血不止。我趕忙把我的'好朋友都叫過來，一起商量該怎麼辦？商量了許久，我們終於得出一個可行的方案，先把它腳上扎玻璃渣子給取下來，再用繃帶把它受傷的地方給包起來，最後再將它送到附近的寵物醫院。

說幹就幹，我回家拿了醫用鑷子，還有人回家拿了繃帶，還有一個聰明的小朋友拿了一個家裏不用的被單出來。我先用鑷子把他腳上的玻璃渣子夾走，然後趕快用繃帶纏好了它的傷口。這一過程讓小狗疼得嗷嗷直叫，可它彷彿知道我們在救它，沒有掙扎也沒有咬我。急救完成後，被單就派上用場了，我們抓着被單的四角像擡擔架一樣把它擡了起來，小跑着把它送到了附近的寵物醫院。

到了醫院後，醫生馬上幫它止血，並重新包紮好了傷口。醫生說我們的急救措施很得當，誇獎了我們。看到小狗脫離了危險，我們都欣慰地笑了。在它麻藥勁兒過了以後，對着我們開心地汪汪叫了幾聲，拼命搖起了尾巴，好像在向我們表示謝意。

我們把它留在了寵物醫院讓它住院好好休息。

一個星期過去了。剛出小區的大門，我便看見它在大門口趴着。見了我，它立馬站了起來，一邊興奮地叫着，一邊向我衝了過來，投入了我的懷抱，還貼了幾下我的臉。好像在對我說它已經痊癒了。

之後每次我下樓玩耍時，都會看到有一個小身影在我旁邊撒歡兒。它也成爲了我的一個新的寵物夥伴。

小夥伴作文6

“叮咚——叮咚——”下課鈴聲響起，班上人羣涌動，今天是我們六年級買書的時間。不一會兒，我們就隨着班級，來到了我們買書的地方。

我和小欣一起，手拉手，走到了角落的一個書攤，那裏的燈光沒有其他的地方那麼強烈，很柔和。書雖然沒有別的地方那麼多，但都很乾淨，整潔的。我朝一本書伸出手來，本已快夠着書本的手，停下了，那書呢？卻被另一隻手拿去，我擡頭向前一看，和我搶書的人，竟是小欣。

不知過了多久，我們倆被對方看得有一點不好意思了，兩頭同時放了手，只聽見砰的一聲，書被地心引力拉了過去，重重地摔到了桌上。我們對視一笑，又各自走各自的`分開了。

大老遠，我就看見小欣她拿了一本書，正在付錢。可不知道賣書的人對她說了什麼，她的頭低了下去，數着手裏的錢，頭低得更低了。從遠處看，看不到那書的名字，但從封面看，這本書應該在二十五至三十元左右，而這個裏的書都是三十元起價的，她和我說過，她只帶了十元左右。

我腦海中想着那本書的封面，很快找到了那本書，我跑到前臺，把錢放在賣書的人跟前。買完書，我一出門就看見她坐在椅子上看着別人買書，再看看自己的懷裏，失落地低了低頭。

我走到她的跟前，她看了看我，我沒說什麼，只是把書遞給她。她用驚訝的眼神看着我，好像在說：“這本書是給我的嗎？”

“給你了。”等我一講完，她就站起來，抱住我說了聲：“謝謝，我只有這麼多，希望你收下。”說着把錢塞到了我手裏。

在柱子下，我看着她坐在地上安靜地看書，心裏開心極了。

小夥伴作文7

他，有一雙忽閃忽閃的大眼睛，小小的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，但遇到肯德基時就會變成“血盆大口”。他，就是我的小夥伴—表弟。

表弟非常調皮，因此他的鬼點子非常多。別看他小，我可吃過他不少的虧呢。

有一次，我們去青島玩，他也跟過來一起玩。到了金沙灘，導遊宣佈自由活動時，他就像一隻掙脫牢籠的小鳥，飛快地奔向沙灘，我在沙灘上堆城堡。他在一心一意地挖坑，我問他：“你爲什麼要挖坑？”他一邊挖一邊答道：“我不是在挖坑，我是在做陷阱。”“你想讓誰掉下去？”我開始套他的話。不曉得爲何，他不說話了，我堆城堡堆夠了，便到海里去取水。才走了一會兒，便聽到表弟在喊我的名字，我趕忙過去看，原來他掉進了自己挖的陷阱裏，可憐巴巴地等着我去救呢！我上前準備拉他一把，可誰知腳下一空，掉下了另一個陷阱。呀！原來是子母陷阱，我上當了！表弟看着我的滑稽模樣，大笑着跳出了陷阱，“什麼，是個假陷阱！”我氣喘吁吁地爬了上去，將他用力一推，推進了陷阱裏。表弟突然哇哇大哭起來，這撕心裂肺的哭聲很快引來了我的'媽媽，並讓她送了我一個“毛栗子”。

過了一會兒，表弟撿了四根長短差不多的棍子，和一塊別人野營留下的板子。他把板子架在插在土裏的棍子上，往上放了許多沙子，並讓我進去。我打量了一下這個沙子堆，確定安全後，便小心翼翼地進去了。突然，表弟把兩根棍子同時一抽，板子瞬間倒了下來，上面的沙子便不偏不倚地灑到了我的頭上、身上，害得我整整養了一天，而他也得意了一天。

他就是我的表弟，也是我的好夥伴。儘管他十分調皮，但我仍把他當作我的好朋友，最好的小夥伴！

小夥伴作文8

矮矮的個子，圓圓的臉上有雙炯炯有神的大眼睛，小鼻子下面有一張能說會道的`大嘴巴，他就是我的朋友——陳毅澤。

他在我們班上是個傳說。他多次斬獲省、市級的小主持人大賽的桂冠。我採訪他時，他說：“稿子挺簡單的啊，不到一小時就背下來了。”我接過稿子一看，頓時驚呆了：滿滿的正反兩面A4紙三張，足有三四千字，他能一小時背下來？我不相信！

直到那天，我親眼見識了。那天是週四，我邀他下樓騎自行車玩。來到他家時，他剛寫完作業，對我說：“你等一會兒，我要背篇古文。”“哦，哪篇啊？”“《桃花源記》，還有點長，大概要10分鐘吧。”啥？10分鐘！我也背過，可整整背了2個小時啊！他能10分鐘背完？我頓起疑惑。正準備說什麼，他卻早已走進書房了。好吧，10分鐘。我看了看錶，坐在沙發上。很快，房間裏傳來了讀書聲“晉太元中，武陵人捕魚爲業……”兩分鐘後，讀書聲變得斷斷續續，我想，他應該是在一句一句地對註釋吧。又過了2分鐘，讀書聲消失了。雖然不太確定，但根據我的猜測，他應該在理層次，這樣背起來比較方便，不過也比較浪費時間。一分鐘後，他又快速地、清晰地大聲誦讀，又過了兩分鐘，他開始斷斷續續地背，他又誦讀了幾遍，幾乎可以背下來了。在9分42秒的時候，他走了出來，我把手錶一摁，計時停止，他把書遞給我，熟練地背了出來。一字不錯！

他說：“這沒啥大不了的，400字寫景文我也要10分鐘，1200字論文我只要25分鐘呢！”天哪，他真厲害啊！他不是傳說，是傳奇！

小夥伴作文9

我有一個小朋友，他身材高大，一張瓜子臉有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛有一個高高的鼻子，鼻子有一張大嘴，嘴巴跳出來，有時會讓你生氣，抽泣；有時它會讓人笑個不停。是的，他是我的小朋友，也是我學習的`好榜樣——何智標。說到這個何智標，他是一個樂於助人的人。我記得有一個星期天，我和他去了公園。在路上，我看到一條溝沒有蓋好，於是我四處走了走。

走着走着，我突然發現我身邊的何智標不見了。我回頭一看，發現他正在用力地擡起溝渠。我想把蓋子蓋上，但他不夠強壯，舉不起來。我說:“我們走吧，何智標，已經2:30了，如果我們不走就沒時間玩了。

蓋子太髒了，所以不要動。”聽了我的話後，他說:“我們應該幫助別人。我認爲這樣做更開心。此外，我們是少先隊員，我們應該更加努力。”

聽了他的話後，我感到非常慚愧。走過去用他蓋上蓋子。我們剛走遠，就看到一羣孩子正在溝蓋裏滑冰。如果蓋子沒有蓋上，這羣孩子可能會掉進溝裏。我的小朋友仍然是個“書呆子”。一個星期六的早上，我和他一起去書店買書。當他看到《國小生作文》這本書時，他很樂意買下它。

津津有味地看着它，我在書店裏走了兩遍，發現沒有我想買的書。於是我大聲說:“何智標，來吧，我們去另一家書店買書。”但他似乎沒有聽到，仍然在讀他的珍貴的書。看樣子，賀已經被書中美好的篇章陶醉了。我不得不憤怒地獨自去其他書店買書。當我挑選一些好書回去時，我看到他仍在貪婪地看着書。

我忍不住在那裏等他，但他看完一本書後又拿起了另一本書。直到十二點鐘，我才意識到並大聲對他說:“已經十二點了，還沒回家？”我喊了幾聲，他才問，“什麼時候？”我生氣地說，“已經十二點了……”他聽着，不情願地放下了書。他很快回家了。這是我的小朋友，一個樂於助人的人。

小夥伴作文10

我們每個人都在慢慢地成長，但是在成長的路上，我們總是會有幾個與你風雨同舟，同甘共苦，共同進退的幾個好朋友，那我就來說一下我的一個好朋友，他的名字叫葉宇帆。大家是不是很想了解他呀？那就看我是怎麼介紹他的吧。

葉宇帆矮矮的，個子不高，但他足球技術高超，有一雙炯炯有神的雙眼，看起來十分精神，他穿着一件黃色的足球服，腳上穿着一雙足球鞋，皮膚黑黑的，嘴巴小小的，但他非常和善，我們班級裏許多人都喜歡和他做朋友。

有一次，我們在體育課上踢球，我瞄準球猛的一踢，可一腳沒踢在球上，而是我踢歪了，踢在了葉宇帆腳上，我心想：他一定非常痛吧。我也不是故意的，呆會兒去向他說一聲對不起吧！可我看葉宇帆沒有走回教室，而是繼續，我沒有想到他這麼有毅力，忍着疼痛還在踢，我被他的毅力給震驚了，我頓時變得十分內疚，最後便還是沒能對他說出“對不起”這三個字，我覺得他在生我的氣，所以我最近幾天根本沒有跟他說話，怕他會怪罪於我，但我仔細想想，該面對的還是要面對，不管怎樣都無法逃避，那還不如趁早去面對，或許這樣子葉宇帆他是會原諒我的。所以我鼓起了勇氣對他說：“對不起，葉宇帆，那天我一不小心踢到了你，我感到十分內疚，我這麼遲纔來向你說對不起。”葉宇帆說：“沒事的`。玩的時候，會有一點兒碰撞，是很正常的。其實你根本不用和我說對不起，我們還是朋友，對嗎？”我感動的說：“好！”

葉宇帆就是這樣一個人，心靈是多麼的純潔，別人不管犯了什麼小錯，他都會原諒別人的！

小夥伴作文11

我的小夥伴，是我從幼兒園就認識到現在的了。

她叫蘇欣婷，在幼兒園是和我從小小班到學前班就是一直同班的。沒想到，我們在一年級也能同一個班級，真是太有緣分了！直到二年級時，我轉學了，就有一年沒聯繫。在之後的兩年後，我們又相遇了。原來，她一直到我轉學後的'學校裏面，只是我們沒遇到而已……

廢話我就不多說了，我就先說她的長相吧！她有一雙水汪汪的大眼睛，清淡而秀雅眉毛掛載額頭兩旁，挺巧的鼻子，顯得高貴而美麗。她那時候在我們班裏算是數一數二的大美女了！

記得有一次，我和她約去公園滑冰，她答應了，於是我們便去了！

我們一開始的時候，有點兒恐懼，但是到了後來，又慢慢放鬆了。就在我們滑的正舒爽的時候，突然從草坪上跑出一個小男孩，我比較機警，馬上反應了過來，立刻閃邊，而蘇欣婷卻沒有看到，反而被撞了一下，因爲那是水泥路，所以摔倒的時候會很疼。欣婷的膝蓋立刻蹦出兩條傷疤來，我看了，大聲向小弟弟訓斥道：“你這個小屁孩，走路怎麼不長眼睛啊，這樣橫衝亂撞的，很容易出事故的好不好！”

而欣婷看見我這樣訓斥小弟弟，就有一點兒心疼了，就說：“穆檸啊你也別怪她了，也許她也不是故意的啊！”

“小弟弟，你以後走路要小心一點兒啊，不要這麼魯莽，知道了嗎？”她親切的告訴小弟弟。

“恩，我知道了，姐姐。”說完，那個小弟弟就興高采烈的回家了！

經過這件事，我知道了：凡事都不要太魯莽，要三思而後行。這個道理是我從蘇欣婷的身上得知的！

小夥伴作文12

“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友。敬個禮，握握手，你是我的好朋友。”唱着這首歌，讓我想起了許多朋友，你也是吧？黃梓凱是我許多小夥伴中給我印象最深刻的一個。

他是一個活潑的小男孩，愛好廣：看書、打籃球、跑步、騎自行車……但是，愛看書是他的特點。他看書看得快，一看起來就看個不停。他看書的時候，喜歡一邊看一邊舔着右手食指。

記得五年級的時候，我和他還是同位。有一次閱讀課，還在讀書時。他就已經拿出課外書，津津有味地看着。他把書平擺在桌面，左手按住書本，右手的'食指像一根香氣撲鼻的棒棒糖自然而然地伸入口中舔。他目不轉睛地盯着書本。每看完一頁時，他的頭總跟着書頁向左搖一搖。看着看着，他的腰彎了，身體先前傾斜挨着桌子，頭放在桌子上。但是眼睛卻仍然盯在書上，津津有味地舔着手指。

忽然，下課鈴聲響了起來。所有的同學都收起書本，等待託管老師的到來。老師來了，他仍然在看。老師讓同學們做作業，他還在看。同學們都全神貫注地做着作業，因爲今晚的作業特別多。我叫了他幾次做作業，他都毫無反應依然津津有味地看着，好像沉靜在書香的世界裏。他好像一匹餓狼貪婪地閱讀着。他好像忘記了老師，忘記了同學，忘記了時間，只記得看書。放學了，他一邊收拾書包一邊看書。他一邊慢慢地走着一邊聚精會神地盯着書本。書本好像一塊神奇的磁鐵深深地吸引着他。他的腦海裏好像只有書。

這就是我的小夥伴——愛看書的黃梓凱。你能像他一樣喜愛看書嗎？

小夥伴作文13

我有一個小夥伴，叫“陳獨秀”。她是一個戴着眼鏡，皮膚很黑也很愛笑的人。

每次我有什麼話要講給她聽時，她總能準確地猜出我要說的內容。有一回，我們在世界地圖旁邊討論最想去的地方，“陳獨秀”神祕兮兮地湊過來，對我說：“我猜你一定想去……一座海島！”我心中一驚：她猜得絲毫不錯！未待我繼續往下想，她便開始頭頭是道地分析起來：“以我的經驗嘛……一定是一座熱帶海島，具體應該是巴厘島！”她假裝摸了摸“鬍子”，臉上呈現出思考的樣子，隨即露出了一個神祕的微笑。我被她這副模樣逗得哈哈大笑，她也同我一起笑了起來。

不久之前，我曾因爲一件事而鬱悶了好久。“陳獨秀”聽說後，便跑來找我，拉着我坐到了石階上，先是用以往的方式安慰我，但是徒勞。於是她清了清嗓子，換了一副嚴肅的表情，配合着不同的語調和不同的動作，爲我演了一出免費的“情景劇”，我被她逗笑了，和她一起演起了“情景劇”。

一層淡灰色的石階上，只見兩個姑娘笑着，鬧着，腳邊的草叢與身邊的樹叢輕輕搖曳着，發出悅耳的“沙沙”聲，微風也伴着花朵淡淡的清香拂過我們的面頰，使人感到心曠神怡。空氣中似乎也充滿了快樂。我們一直聊，一直笑，直至夕陽親吻着西山的時候，喜鵲的.歌聲才把我們的心靈喚回來。經過了“陳獨秀”的一番“另類”開導，我彷彿一下子看開了許多。夜幕終於降臨，月亮帶着星星姍姍來遲，又是一個月明星稀的寧靜夜晚……

我的小夥伴“陳獨秀”，帶給我的快樂和幫助是無窮無盡的！

小夥伴作文14

上午的活動在歡樂中結束了，吃過午飯，老師告訴我們，下午的活動是去港華燃氣公司資助的一個貧困學校，請我們做好準備，於是，我們又登上了那輛大巴車，向裏山進軍。

經過一個小時的長途跋涉，我終於從噁心反胃的暈車狀態中解脫出來，呈現在我眼前的是一幅山清水秀的圖畫：小溪清徹見底，水裏的石子清晰可見，周圍樹木蔥蘢，每一片葉子都閃爍着綠色的光澤。

我們向前走了沒多久，就看見一行人在路邊等待，如果我沒有猜錯，這兒就是我們的目的地了。見到我們，他們一邊熱烈地鼓着掌，一邊喊着歡迎，這些同學和我們年齡相仿，我們相視微笑：“你好，小夥伴！”

我們來到校門口，頓時驚呆了：僅僅有着兩層小樓，操場僅僅是一條直的水泥路，乒乓球檯僅僅是一塊水泥板，球網僅僅是磚頭搭成的。這裏真是國小嗎？真的難以置信，若不是看着那真真實實的“俞河國小”四個大字，我真會懷疑自己是不是在做夢。老師帶我們走了一個名叫“留守兒童之家”的教室，坐在窄窄的長凳上，我明顯感覺到這裏的簡陋。透過這些留守兒童的臉，我看到了他們堅強的內心。後面的黑板報上寫着“爸爸媽媽，你們在外放心工作吧，我會聽爺爺奶奶的話，也學會了養豬、餵雞……”我心裏頓時對他們充滿了敬佩之情。

在校長講過話後，我們開始參觀校園。這裏是複式教學，比如一年級和二年級共用一個教室。很難想象，那該怎麼上課呀！二樓的.門樓上掛着一個手動鈴鐺，上下課需要有人來敲，這兒沒有衛生角，沒有盆栽……與城市的學校有着天壤之別。

回到教室，我們爲他們表演節目，如唱歌、小品之類的。港華公司的叔叔阿姨爲小夥伴們送上學習用品等禮物，一串串動聽的笑聲迴盪在教室的上方。

分別的時刻到了，小夥伴們抱着禮物出來與我們告別。我們也依依不捨，揮動手臂：“再見，小夥伴，再見了！”

小夥伴作文15

我是一個愛刁難別人，喜歡欺負弱小的人，可是，當他來的時候，一切都在無聲無息中發生了變化……

他，就是我們班新來的小夥伴葉坤，矮小的個子，烏黑髮亮的頭髮，炯炯有神的眼睛，高挺的.鼻子上還架着一副圓框眼鏡，看上去真像“哈利波特”。老師居然把這位“哈利波特”安排在我的旁邊，天哪，我們成了同桌，我們的故事就此開始……

上課了，數學老師在黑板前埋頭苦幹，我瞬間涌出了個“好主意”：葉同志呀葉同志，這裏可是我的地盤，一山不容二虎，不給你點教訓，以後怎麼臣服於我？到時候，我就這樣……這時，老師用手指着黑板上的一道題，說：“新來的同學，你來回答這個問題。”葉坤胸有成竹，一旁的我，表面上微微點頭，若有所悟，而下半身卻蠢蠢欲動，用腳一點一點地將他的椅子向後推，心裏偷笑着：萬事俱備，只欠東風！

就在葉坤坐下的那一刻，“砰砰”，他摔了個狗啃泥。同學們有的瞎起鬨“葉坤，你真笨！”，有的笑得直拍桌子……我邊笑邊諷刺道：“哎呦，我的葉同志，怎麼這麼不小心呀？呀，椅子長腿了嗎？”“張德睿！給我起立！”老師雙眼瞪得大大的，渾身充滿了殺氣，彷彿是一隻憤怒的公雞，“爲什麼惡作劇？”我心中忐忑不安：“完了，這下死定了！”“是……是我不小心的，不怪他。”葉坤小聲說道。這，這……我立刻收起自己吊兒郎當的模樣，望着摔倒在地的葉坤，心中很不是滋味：我爲什麼要這樣做？要是我沒有那麼做……

從那以後，我再也沒有惡作劇了。從葉坤出現的那一刻起，我已經慢慢變成了另一個完美的我。