關於國小四年級作文4篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的國小四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

國小四年級作文 篇1

“安息吧，乖乖，我親愛的小寶貝兒！”埋乖乖時我心裏在想。

乖乖是一隻非常可愛珍珠熊，它一直快樂的生活在我家裏。20xx年7月10日，對別人來說是很普通的，但對我來說是多麼的值得紀念呀！因爲，就在這一天，乖乖的心臟停止了跳動。當我發現它死了的.那一瞬間，無比的傷心如一把鋒利的箭直射我的心田。我是多麼希望它只是睡着了，沒有死。可是我無法挽救它呀。我多麼希望回到它死之前，可是時間不會重返了。乖乖死的原因全是因爲我，我馬上想到了最後一次我給它打掃籠子。那天我給它打掃了籠子後，忘記給它餵食物和水了，因此乖乖就被我給活活的餓死了。它的表情沒有仇恨，只有一副很悲慘的樣子。

一股無比的傷心和一絲重重的自責在我腦海裏打轉，我想“應該讓乖乖被放在一個舒服的地方”。我不想把乖乖放在那難看的泥土裏，所以爲乖乖挖了一個墳，爲了不讓泥土和乖乖直接接觸，我便拿來兩片乖乖最愛吃的白菜葉，把乖乖包好，小心翼翼的放在墳裏，然後用泥土把它埋住，最後我給墳加固了一下，終於。乖乖的墳做好了。

安息吧，乖乖，你在天堂裏如果餓了，就吃給你的白菜吧！乖乖，我對你一點都不好，我向你道歉，希望你能原諒我。

國小四年級作文 篇2

和煦的陽光普照在大地上，嫩綠的小草，鮮豔的花朵都在告訴夥伴們：春天來了。森林裏熱鬧起來了，百鳥們決定舉行一場選美大賽。參賽的選手們個個打扮得花枝招展，準備進入賽場。臠然，隔壁夜鶯家失火了!裁判員大嘴獸高喊道：“救火啦，救火啦!”大家一聽，都拔腿向火場衝去，尤其是綠斑鳩象離了弦的箭似的。孔雀高傲地昂起頭，瞥了綠斑鳩一眼說：“哼，這麼大的火，你能救得了!”綠斑鳩嚴肅地告訴大家：“只要我們齊心協力，就能把火撲滅。”

話還未說完，就用自己那美麗的羽毛去滅火。天鵝、杜鵑、百靈鳥、啄木鳥、小燕子——見此情景也紛紛用自己那美麗的羽毛去拍滅火苗，火很快就被撲滅了，夜鶯的.家最終保住了。這時，廣播裏又傳出百靈鳥那清脆的聲音：“比美重新開始!”驕傲的孔雀走上臺去，那五彩斑斕的羽毛被燈光一照，十分耀眼、迷人，尤其是她在開屏的時候，臺下的所有觀衆都目不轉睛地看着，就連裁判員大嘴獸也點頭對她的美麗表示讚歎。輪到綠斑鳩上臺了，可綠斑鳩那一身漂亮的羽毛已經全部被大火燒焦了，露出屁股，難看死了，可臺下報以熱烈的掌聲。比賽結束了，誰能摘走冠軍呢，大家議論紛紛。臠嚘儀式開始了，大嘴獸笑着向大家宣佈：“朋友們，這次比美的結果是——綠斑鳩最美!”

大家高興地拼命鼓掌，使勁地高喊着：“綠斑鳩，你內外都最美!”大家熱烈擁抱綠斑鳩，綠斑鳩忍不住掉下眼淚。站在一旁的孔雀羞紅了臉，羞愧地走了。

國小四年級作文 篇3

今年暑假我去了桂林樂滿地遊樂圓，那裏可好玩了。

以前聽媽媽說桂林樂滿地好玩，是中國的迪士尼樂園，我就一直想去。今年暑假媽媽要帶我去樂滿地了，我高興地滿地瘋跑，原來“樂滿地”的名字可能就是這樣取的'吧。

樂滿地到了，看着裏面琳琅滿目、各式各樣的遊樂設備，我高興得無法用語言來形容！我第一個衝上了海盜船，接着又跳上了碰碰車，還鑽進了極速動感電影屏幕，將自己置身於動感電影之中，隨着電影圖象一起轉動，那種真實的感覺讓你特別來勁。但我最喜歡的還是飛艇衝浪。坐着飛艇爬升到五層樓的高度，然後再以重力加速俯衝入水並掀起三層樓那麼高的巨浪，那驚心動魄的刺激讓我激動難忘！媽媽叫得很恐怖，我一點事也沒有，睜着眼睛看那掀起的巨浪迎面撲來，那美麗的感覺真象在海里衝浪！

國小四年級作文 篇4

幸福是什麼？有人說幸福是無盡的錢財，有人說幸福是度假村裏悠閒的時光……我曾經也這樣理解幸福的含義。但隨着每天的成長，我發現幸福其實並不單純是享受的快樂，而是付出所換來的認可和贊同。

我從三年級以來一直擔任班裏班長的職務。在我負責管理班級的時候或平常的時候，我都會盡可能地幫助同學。

有一次，我發現四、二班有一個裝備齊全的醫藥箱，即使醫務室沒開門，受傷的同學照樣可以消毒、治療。我一想，覺得我們班也需要一個醫藥箱，就回家親手做了一個。

下午，我帶着做好的醫藥箱來到了學校。路途中，我看到班裏的同學正帶着肖雨洋急急忙忙地趕往醫務室。我喊住了他們，說：“肖雨洋，你們這是要幹什麼去呀？”“哦，我的'手摔破了，真疼！”肖雨洋連忙把受傷的、包着衛生紙的手伸給我看。我一瞧，說：“這個點兒，醫務室估計不會開門。要不，你用我醫藥箱裏的創可貼先包一下？”肖雨洋點了點頭。我麻利地拿出了一張創可貼，遞給他，說：“你看看，又亂跑，下次千萬別再這樣了！”我再一次叮囑了肖雨洋，肖雨洋也點點頭，說：“我可不想再摔成這樣了，太痛了。謝謝你！”就這一句謝謝，讓我回味了許久。我的勞動和付出換來了同學傷口的癒合，也換來了道謝及感動。那一刻我十分滿足，因爲我感到了幸福。

從那以後，有許多同學來找我幫他們塗藥、治療，也有支持我的同學捐上了更多的藥品。每一位受傷治療後的同學，都會給我說一聲“謝謝”。同學們的感謝和支持，不就是大家對我的認可與贊同嗎？

我終於感受到了另一種幸福——一種奉獻的幸福，一種付出的幸福，一種精神上的幸福！這，纔是真正的幸福！