【推薦】中學作文600字合集九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的中學作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

中學作文600字 篇1

今天上午，歷時一天半的西電附小春季運動會就要結束，許多比賽項目都要進入決賽階段，特別是集體項目，肯定很精彩！於是我早早的來到大學操場，一方面是不想錯過精彩的比賽現場，更重要的是，要爲我們四四班加油助威。

先是400米跑，其實400米不好跑，運動員即需要耐力，又需要速度。如果光有速度沒有耐力，跑到後面就沒勁了；如果光有耐力沒有速度，那就永遠也超不過別人；如果既有耐力又有速度，沒有好的戰略戰術，也拿不到好成績。難，運動員們真的不容易，我們需要做的，就是爲運動員們加油、加油、再加油！

接下來就是4100米接力賽。這個團體項目不但能表現出每個隊員的速度，更重要的是還會體現出隊員們之間的默契。如果接力棒接不好，那就會前功盡棄，一切的努力都會付諸東流。

賽前，我們班的張藝馨媽媽把四個女隊員叫到場地，給他們講解要領，並幫他們分析接棒的姿勢，還有其他一些注意事項。看着他們嚴肅的神情，我心裏也替他們緊張。我想他們每個人都希望自己跑的最快，爲班級爭光。

十點多，四年級女子接力開始了！發令槍一響，每個隊員都像牛犢一樣，衝出了起跑線。我睜大眼睛，盯着我班的.第一棒隊員張又薇。只見她邁着很大的步子，全力以赴往前衝着。其他班的隊員也不示弱，大家你超我，我超你，互不相讓。第二棒，是我們班牛嘉葳。她雖然個子不高，但是接過棒後，就像離弦的箭，飛速往前衝。我們班同學大聲喊着：四四班，加油！四四班，加油！眼看着牛嘉威要被別的選手超越了，可第三棒的張藝馨使局面扭轉，她從牛嘉葳手裏接過接力棒，在彎道竟然超越了所有對手，三兩下就跑到了第一。最後一棒是趙丹寧，她發揮自己個高腿長的優勢，輕鬆把別人甩在了後面。四個女隊員的精誠合作，使得我們班獲得女子4100米接力賽第一名！

精彩的運動會結束了，我們依依不捨地離開了操場。作文

中學作文600字 篇2

花兒昂着頭，迎着從天而降雨點的敲打，它因雨點的滋潤而變得更加美麗。

大樹張開臂膀，迎着肆虐狂風的捶打，它因風兒的吹拂而變得更加粗壯。

魚兒挺着胸膛，擁抱着洶涌而來的波濤。它是因水兒的輕撫而變得更加健壯。

面對這些挫折，它們毫不畏懼，卻是熱情的張開臂膀，盡情的享受着這些挫折，讓挫折成爲自己成長的動力。這不由得讓我陷入深思，我們人類是否應該如此呢？

在現實生活中，面對挫折有人將之拒之門外，選擇了逃避，因爲他們恐懼生活中的風風雨雨，坎坷和荊棘，躲在安樂之所，享受着閒居的生活情趣。由此可以看出，這些人是多麼愚昧無知啊，他們並不知道風雨過後還會有美麗的彩虹。坎坷過後是平坦的`大道，荊棘過後是柔軟的草坪。因爲逃避挫折，使他們錯過了生活的美好，世界的多彩，因爲一次愚昧的選擇，是那些美好與他們失之交臂。

生活中也有更多的人積極的對待挫折，敢於直面挫折，因爲他們的明智，讓他們得到了成長，得到了成功的喜悅。

我們都聽說過愛迪生的故事，他是一位科學家，他所做出的貢獻是我們衆所周知的，在這突出的成就背後，當然也有許多辛酸。在愛迪生髮明燈泡的過程中，曾有過成千上萬次的失敗，但他並沒有氣餒，而是積極樂觀的說“我發現了一千多種不能做燈泡的材料”。由此可以看出，愛迪生的這種積極的面對挫折的態度是多麼的熱烈，正因爲這些過人的毅力，最終才獲得成功。

因爲直面挫折，才能見到生活中的美好，抓到生活中的良機。

因爲坦待挫折，才能登上人生上的頂峯，成爲生活中的佼佼者。

生活中我們難免會遇到挫折，當我們面對它時，我們是應該躲避嗎？不，我們不能如此愚昧，應該要認識到挫折的本質，積極、樂觀的對待挫折，化痛苦爲動力，邁過這些崎嶇之道，向成功的彼岸前進，爲人生增添光彩！

中學作文600字 篇3

一切彷彿停留在被思緒塵封的過往中，和昔日的好友分別，才明白，早就說過這個夏天會很長，是因爲思念很長。

如果說相遇是美，爲何讓這美中帶着過錯；如果說分離是痛，爲何讓痛中帶着眷念？腦海中總是不斷浮現朋友們的笑臉，洋溢着溫暖，平息了我內心的浮躁。

回憶裏，雯笑靨如花：勾勾手指頭，我們的諾言永遠不變！我釋然地微笑着，內心暖暖的溫馨感。當雯講這句話的時候，我聽見了世間最美麗的旋律。會考的最後一天，我在日記本上寫道：“雯，如果有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣。”原來生活不是錄音帶，是不可以轉回自己最喜歡的時光重複播放的，穿梭在時光的河流裏，不那麼絕望，因爲我告訴自己，我有朋友，從來不曾孤單！

落葉的旋轉，思緒的變遷，原來那些曾經值得懷念的往事，早在這傷感的季節裏悄悄刻下了關於我們的傳說。那，是我靜默中不再恪守的唯一。

我想說我們都需要努力，去實現彼此的諾言，那麼就現在而言，我們的誓言是不是顯得太蒼白無力了呢？

或許，在我們的心裏，回憶中的過往是那永不消逝的夏花，一路見證我們成長的印記。我們都只是一羣坐井觀天的.小孩，盲目地流淚，等到真正長大的那一刻，心卻莫名其妙地痛了起來。博客裏，曾寫下這樣一句話：“我是格桑花兒，開在布達拉山頂，沐浴着強烈的陽光，開着陰鬱的花朵。”雯給我留言，她說：“因爲朋友，我們的誓言就充滿意義。”

那回憶中過往的永不消逝的夏花，讓我知道，其實我們一直都在努力……

中學作文600字 篇4

沒有真正的錯誤可言，因爲青春就是我失敗的資本。仰望天空，追逐我的夢想。迷茫，困惑，抱怨，悲傷。這些都可以成爲我回憶的最甜美記憶，沒有什麼可以讓我悲傷到極點，因爲不值得。

這三年以來，經歷了什麼，得到多少，失去多少，只有自己最清楚。我很任性，做事情從來不經過大腦，即使做錯了，我也不後悔。青春就是這樣，任由我的放肆。由無知到成熟，這個漫長的過程，經過時間的洗禮，卻忘記了它到底是如何演變的，在青春的歲月裏，誰沒做過超乎理性的行爲。喝酒，抽菸，打架，鬥毆。談戀愛。在父母老師的眼皮底下，我成爲叛逆者。

叛逆其實就是狼吃不到羊，貓吃不到魚，奧特曼打不倒小怪獸。

越是得不到的東西，越是渴望得到。而自己認爲的幸福得不到時，就成了叛逆。叛逆也因此成爲我追求幸福的方式。陽光透過被微風吹拂的雲朵，照在我的臉上。溫暖我的一切，用自己的無知和任性譜寫自己的青春。

在稚氣未脫的臉上，有微笑告訴全世界，我的青春我做主。沒有什麼不敢做的，也沒有什麼不敢說的。期待也渴望，迷茫也彷徨，孤寂也落寞，一些事，一些人，用眼淚詮釋的記憶，在黑白之間演奏着自己的演唱會。

懷舊是我不變的'眷戀，只是我懷念的片段早已面目全非，回憶裏那抹不去的剪影在腦海裏一遍遍播放着，如今的我們早已不是家長眼中的孩童，也再也不是隻會調皮搗蛋的學生，我們已經感受到了自己身上的擔子，父母起早貪黑努力工作，只是爲了我們的生活能夠更好。對於責任，他們不畏懼，勇於承擔。作爲女兒的我，又有什麼理由推辭責任呢？面對責任，我也不畏懼。

我眼裏的青春就像昔日裏的落葉離愁，歲月悲涼，在陶醉中長大。我眼裏的青春就像那朵火紅的玫瑰，綻放出人生的酸甜苦辣。

中學作文600字 篇5

古詩是文學體裁的一種，講究韻律，有節奏感。我很喜歡詩歌，那優美的詞句深深的感動了我，那押韻的語句深深的震撼了我，我爲古詩而驕傲，每首古詩都有表達的感情，都有不同的意義。

我最喜歡的古詩是唐代詩人孟浩然寫的《春曉》，春天就像剛醒來一般睜開了雙眼，鳥兒雙雙叫了起來，婉轉而動聽。夜晚有風有雨，花兒落了一地，有誰知道？這是一首簡單的古詩，一二年級就學會了，小時候，把它當作老師教的.一種任務，讀熟它，背誦它。現在回想起來才知道，真正理解它時，它是一首優美的古詩了，希望的光芒撒落在春天，但是最後兩句讓人覺得有一點點淒涼，花兒都落滿了一地，這該有多美，卻讓人感嘆：花兒的美只在一個春天，春天過後，花兒將隨土安葬。然而落花的美獻給了春天，在最美的季節它開放了，這更好。

我不僅喜歡古詩，還喜歡宋詞、元曲。

詞中最讓我心動的就是晏殊的《浣溪沙》了。“一曲新詞灑一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊”。尤其是“夕陽西下幾時回”這一句，夕陽西下，美景也出現，一天中最美的時間段就是早晨和黃昏，早晨太陽出來的陽光溫和，夕陽的彩霞漂亮，夕陽西下了，什麼時候又會有新的一天？什麼時候會有如此的美景？

元曲中馬致遠的《天淨沙秋思》是我最喜歡的一篇。有藤有樹有烏鴉，由橋有水有人家，有風有馬有夕陽，還有被紅霞的光芒揮上身的思鄉人。這首詩既優美又將思鄉情演繹了出來。

古詩讓我體會了文字的優美，語句中包含的感情，中華民族在很早以前就有古詩了，中國的文化是從幾千年前開始的。生活中處處有語文，詩中也有語文。

中學作文600字 篇6

心，是一個儲存你所有歡笑和淚水的地方。

——題記

國有國法，家有家規，生活中，規則如同空氣般無處不在，它有時約束着人們有時卻保護着人們。沒有規則的世界就像一個失去重心的不倒翁，搖擺不定。但是丟失了心的自由，週遭事物的好與壞，美與醜，都變得沒有一點色彩，沒有一點意義，平平淡淡，空空洞洞。

水傾瀉，因爲它自由，怪石嶙峋擋不住水的奔騰；風輕靈，因爲它自由，堅不可摧的牆壁擋不住它的呼嘯；我聽見，山谷裏馬羣奔跑的聲音；我聽見，藍天裏鳥羣翅膀撲朔的聲音，翱翔的愉悅……

爺爺家裏新養了一隻鳥，它全身羽毛雪白，唯獨雙翅略顯金黃色，傍晚的太陽就像一個橘紅色的燈罩，放射出柔和的光線，把鳥籠子照得光彩熠熠，如同一個金碧輝煌的宮殿，每每我去逗她玩時，那雙炯炯有神的小眼睛總望着窗外，散發着一種極淡的哀傷，我想，或許只是新環境的不適應罷了。湊巧，不知何處飛來了一隻麻雀，這啄一下，那啄一下，時不時撲騰撲騰翅膀，玩得好不自在。這時籠子裏發生了一陣動靜，它展開翅膀，急促的上躥下跳，發出不屈的鳴叫，沒有一刻停歇。過了許久，它停了下來，全身無力的'癱在籠底，雙目無神，就連那原本光彩的羽毛也在微微顫抖，鳴叫也是哀怨的，顯得悲痛沉重，對籠子外的世界也已經失去了信心，失去了希望，過去的它，也是天空中飛行者的一員，如今卻只能在這小小的籠子裏虛度時光。再完美的金絲籠也比不過無邊無際的藍天，再結實的屏障也阻擋不了渴望自由的心靈！

它是如此，我又何嘗不是？我徘徊在父母的期望中，久而久之，也被成績所束縛，揹負學習的壓力，承受分數的波動，“好好學習”彷彿就是我身上的永久性標籤。我輕輕的打開鳥籠，拍打拍打籠子示意它離開。

它飛走了，重生了，飛向新的未來，擺脫了束縛，掙扎地逃離，讓限制永遠遠離自己，自由會帶來勇氣和動力，去創造新的奇蹟。別讓規則束縛了你心靈的自由。

中學作文600字 篇7

暑假期間，我們一家來到大理度假，雲南大理的氣候真是怡人，是適合度假的好地方。

隨着到處都是“大理三月好風光”的音樂響起，我們來到了雲南的著名景點_洱海。

一眼望去，洱海沒有真正的海那麼大，但也一眼望不到邊。不一會兒輪船就啓動了，就在這時，我看見一些懸崖峭壁，站在船上最高的甲板上，眺望着洱海的美景，天是那麼藍，水是那麼綠，蒼山頂上不時有着霧纏繞着，雖然模糊不清。可是我還是能感覺得到蒼山那盛氣凌人高傲的氣勢!洱海有着蒼山爲伴，一點也不會寂寞!我不禁讚歎到大自然的匠心獨運，雕琢出這麼美的風景。站在船上，一股海風向我迎面吹來，所有的`煩惱煙消雲散，大自然的景色讓我感到如此暢快，看到了這些，我在心底裏不得不佩服大自然的神奇。在船上偶爾還可以看到一兩條魚在湖面上跳躍。那湖面上盪漾着許多波紋，讓人感到吹着海風，看着風景是那麼愜意!

欣賞完洱海風光接着我們還觀白族的歌舞表演，品嚐了著名的“白族三道茶”。白族是雲南主要的民族之一，女的要叫“金花”，男的要叫“阿鵬”。在表演中，美麗的白族姑娘用美麗的舞姿與嘹亮的歌喉向觀衆展示了自己的民族文化，金花們一一端上第一道茶，品嚐第一口，你會覺得很苦，但是當你喝完後，會有一絲甘甜回味在喉中，第二口茶是甜茶，是用大理名小吃――乳扇、核桃仁片及紅糖做成的，入口香甜而不膩。第三道茶是回味茶，是用蜂蜜、生薑、花椒……做成的，讓人回味無窮。這就是“一苦、二甜、三回味”。這彷彿也是人生哲理一樣，先苦後甜，到最後再來，慢慢回味。

不知不覺，四個半小時過去了，我們游完了整個洱海，我被感動了，這份感動不僅包括着洱海的美麗景色，還有這其中蘊涵着人生哲理!要說再見了，這是耳邊又想起了“大理三月好風光”的歌曲…那麼親切，那麼動聽。

這次暑假雲南之旅結束了，我希望明年暑假再次去雲南旅遊。

中學作文600字 篇8

終於又到了雙休日了，可以美美的睡一覺了，呵呵，太好了！坐在校車上，我美美地想着。

“啊？要去東豐啊？”我剛放下書包就驚訝地問道。

老媽白了我一眼，“你不說去買資料嗎？怎麼了？忘記啦？”

“這個……”這次去東豐的機會是自己好不容易爭取來的，可是這樣做就睡不成懶覺了！怎麼辦啊……

“不去也行，我……”

“不行！”不等老媽說話就被我打斷，“要不後天去吧，明天我先寫作業。”

晚飯過後，猛寫作業，這樣明天我就可以在多睡一會了，哈哈哈……

但是，美夢總是很難做成的------

“什麼？要去二姨家？”難道我的懶覺真不能睡成了嗎？不要啊……

我拽住媽媽，問：“媽能不能後天再去二姨家？”同時不忘眼神乞求。

可是顯然，老媽不吃這一套，推開我說：不行，明天你大舅也去。再說後天不還要去東豐嗎，難道你不想去了？“

我無言以對，只好默默地寫作業。

啊！我的懶覺雙休日啊！

終於，星期六早上，我千逃脫萬阻撓依舊逃不過老媽的佛掌------被迫起牀。

我的`懶覺，我的雙休日，我的懶覺雙休日啊！嗚嗚……我邊打掃屋子邊在心裏淚奔。可是，無論如何，都是要去二姨家的。

習慣這東西，特別是壞習慣，真的會耽誤很多事。這不，和武禹彤剛寫完不大一會作業，上眼皮就急忙找下眼皮玩。可是不能睡啊，要不讓二姨看見又該笑話我了。但是眼皮們並不願意分離，而我又不”忍心折散“它們，於是，我就睡着了。

睡夢隱約覺得二姨過來了，給我枕個枕頭，笑着說：“這還睡着了。”還不等我不好意思呢，又睡着了。

睡醒後果然神清氣爽，看見武禹彤在對面一邊整理書包一邊說：”終於寫完了，累死我了。”看着離自己不遠的一堆書中，然後我又淚奔了。

哎，習慣啊，習慣！

中學作文600字 篇9

因爲敬畏文字，因爲崇尚高雅，因爲追求美好，我與書結下了不解之緣。我在書海里盡情的遨遊，找到了真正的自己：我讀書，我快樂！

兒時剛剛上學，懵懵懂懂的我，對於周圍的一切，都感覺那麼陌生，但是書，卻伸出了她的友情之手，伴我度過了一天又一天，讓我撇下孤寂，做回了快樂的自已。

雖然書給我的童年增添了不少的色彩，但我曾經有一種衝動的想法，讓我想丟棄她：讀着那一篇篇優美的讓人身臨其境散文，那一句句讓人餘香滿口的靈動的語言，竟讓我對文章的作者佩服而且嫉妒，感到自己就算閱讀再多，寫的再多，也達不到那種至高的境界。後來我長大了，也漸漸明白了其實作家不是那麼好當，在他們成功的背後不知掩藏了多少汗水，自此，我重新拾起對於文學的熱愛。

進入中學時代，經過潛心學習，終於對國學有了不少深入的瞭解，偶爾也會讀些詩集、散文之類的.書，在我的內心裏總是覺得華麗的字句表現出來的就是高雅，可隨着知識的不斷積累，我漸漸認識到，舞臺上那些光鮮亮麗的明星是漂亮，是高雅，可那是形式上的，是表面的，是膚淺的，一個人的內心的純潔和美麗所表現出來的東西纔是真正高雅的，讀書，讓我理解了高雅的內涵。

秉承着對書的熱愛，我漸漸學會了追求美好：蘇軾的名句“但願人長久，千里共嬋娟”唱出了對天下美好感情的祝願，陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”寫出了詩人的閒適，杜甫的“會當凌絕頂，一覽衆山小”寫出了詩人的心胸與氣魄。曹雪芹在他的《紅樓夢》中，把賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇刻畫的淋漓盡致，讓多少人情感上產生共鳴，思想上碰出火花，爲之扼腕，爲之嘆息……

讀書，讓我變得優雅；讀書，讓我學會珍惜；讀書，讓我懂得美好。我讀書，我快樂！