國小快樂六一作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的國小快樂六一作文3篇,希望能夠幫助到大家。
國小快樂六一作文 篇1
今天是六一兒童節,早上我寫完了作業,奶奶對我說:”今天我們到觀前街去玩。“我聽了興奮不已,心想:可真好,今天可以出去玩了。
我們乘上公交車,來到觀前街,街上車水馬龍、人流如潮,到處都是小朋友,商店裏佈置的很漂亮,到處都是氣球,美麗的`鮮花。很快到了吃中飯的時間,我們來到肯德基,吃了雞腿、漢堡、薯條、雞塊。吃完中飯我們又來到商店,首先我們乘電梯來到了5樓,那裏有很多玩的東西,我們在5樓玩了一會,又來到地下一樓,裏面有很多美食,我們買了一瓶酸奶,我和弟弟搶着把它吃完了,又一起把一塊蛋糕吃完了。
今天我玩的真高興,我盼望下一個兒童節快點來到,我喜歡六一兒童節。
國小快樂六一作文 篇2
兒童節到了,我們學校舉行“六一”遊藝活動來慶祝我們的節日,我們每個人可以參加八個遊戲。我和同學們都很激動,期待着馬上開始的遊藝活動。
我們班級的遊戲叫“步步高”,就是把易拉罐一個一個搭上去,一共搭七個纔算成功。我先在自己班級快速地把易拉罐搭成七個,然後,我和同伴像小鳥一樣興奮地飛了出去,參加其它班級的遊戲。我和馬禮一起到二(1)班玩“搶凳子”的遊戲,二(1)班的“生意”可真火啊!我和馬禮排了好長時間都還沒輪到我們。最後,我跟馬禮說:“我們還是先玩樓上二(3)班、二(4)班和四年級的遊戲吧” 。說完,我就和馬禮一起到樓上玩其它遊戲。過了一段時間,樓上的.遊戲我很順利地過了關,下來一看,二(1)班的“生意”比之前火了好幾倍耶!反正也是最後一個遊戲了,也只能等待了。
好不容易排好隊伍進了二(1)班的門,可是,原來裏面還有很多人在搶着玩兒。忽然,副校長髮來信號,說:“時間只有五分鐘了”。我的心跳加速了,心想:“要是時間來不及了,這就完蛋了”。終於輪到我了,我快速地玩好了這個遊戲,領了獎,馬上跑進教室。教室裏已有很多人了,大家都在激動地談論着自己在遊戲中的意外事件。
這個兒童節可真有意義,我真希望每天都是兒童節。
國小快樂六一作文 篇3
時光如水般匆匆流去,而我也從那個身穿花裙子的小女孩變成了現在這個亭亭玉立的少女。今天是六一兒童節,雖然我們已經上五年級了,但老師還是爲我們舉行了六一聯歡會。
到了第三節課,聯歡會開始了。教室裏洋溢着一種快樂的節日氣氛,同學們也爲此做了充分的準備。大家有的唱歌,有的跳舞,還有的演小品。在這些節目中,最令我難忘的是一個小品是:一個日本人來到了中國的武陟縣,他和幾個中國人說了幾句話,由於不會說武陟話,他怒氣衝衝的.走了,對一箇中國人說道:“哼!你,教給我幾句惡狠狠的中國的武陟話!”於是,中國人便教給他了幾句話。第二天,中國人和日本人來到了兩個老人身邊,日本人惡狠狠的把昨天中國人教給他的話說了一遍:“爺爺奶奶們,你們好!我是你們的孫子,我今天來給你們拜年了,新年好!今天我要告訴你們,是中國的,昨天、今天、明天……以後,一直都是!……”看到這裏,我們終於忍不住哈哈大笑了起來。
今天真是一個快樂的節日!
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