有幸遇見您作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的有幸遇見您作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有幸遇見您作文1

七年級教我的語文老師霍斌雯，是一位很有威信的風雲人物，在我校可謂是無人不知，無人不曉。她執行力超強，雷厲風行。

就拿每天早上聽寫英語單詞這事來說吧。如果有學生沒有達到指定分數，就會被列入老霍手中的“黑名單”。大課間的時候，她就會親自“策馬揚鞭”，到各個教室裏去“抓人”，再拎到自己的教室裏，背上20分鐘的單詞，生生的把孩子們逼得無路可逃。

其實老霍對我們也是用心良苦的。爲了讓我們提前瞭解高中生活，做好人生規劃，她特地請了一些她之前教過的學生們來給我們面授機宜。有一位學長，在加州讀書，那天上午剛回到北京，下午就趕到我們學校了。同學們都很歎服老霍的影響力。誰知大家不識相，當時的會場有點吵，老霍就有點花容失色，然後對我們大加鞭撻，指責我們：“本來這種機會只留給我自己班的學生的，但是我想讓全年級的孩子們都受益，資源共享，沒想到你們這麼不懂事……”說得我們都自慚形穢。

八年級時教我們的語文老師－劉冰，另有一種派頭，她是一位時尚女潮人，走在人羣中可謂是一個活衣架。週一，她會着“白襯衫＋綠短褲”，顯得成熟、時尚。週二，“藍上衣＋白裙子”，顯的青春俏皮，大長腿驚豔。而週三呢，上衣又會有所變化，會打一個小絲巾，或系一個小領結，顯得清涼一夏。週四穿一條闊腿褲，顯得那職業範兒十足。週五的絲綢套裝又是清涼古典。

“世上有一種穿越時光的美麗，就是優雅的外表和得體的言談舉止。”這句話分明就是爲她量身定做的吧！

劉老師在穿搭方面是我校時尚界的霸主，在學習上對我們卻是不折不扣的“鐵娘子”。

在課下的時候我們可以是聊友關係，但在課堂上我們是師生關係。劉老師公私是很分明的，上課時那眼神相當恐怖。記得有一次，我雙目無神地望着黑板，聽着老師講着似乎並不實用的.知識，心早就飄到千里之外了。突然，我發現身邊萬籟俱寂，彷彿安靜的連一根頭髮絲掉下來的聲音都能聽得見。我惶恐地擡起來頭，面對的是老師那彷彿能夠毒殺一切的眼神。“小趙，別迷糊了，好好聽課。”她冷冷的說，“今天你敢偷懶，明天就會自食其果！“呃，好的老師。”我小聲回答，不敢造次。

秋天，我就要上九年級了。又會遇上什麼樣的大神或小仙女呢？好期待哦！

有幸遇見您作文2

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了鮮活的生命？老師，我每天就在您這樣孜孜不倦地教育中成長。在我心中，您就是愛的播種者、耕耘者。每每聽到老師這個詞語，總是讓我倍感親切和溫馨。

鍾老師，高高的個子，一張和藹可親的面龐，是那麼的慈祥。從那黑邊老花鏡中透出的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。在您心中我一定是個粗心的孩子，即使課堂上的我思維活躍。可能因爲媽媽也是數學老師的原因，在她的啓迪和感染下，我對數學有着一種莫名其妙的喜歡，我想這也是讓您印象深刻的地方。

記得六年級上學期期末考試結束，我從考場出來馬上意識到自己最後一道應用題計算時出了錯，想想自己又是因爲粗心導致沒有取得高分，心裏懊悔極了，眼淚忍不住奪眶而出。鍾老師考試前對我的叮囑都忘哪兒去了呢？回家後我該怎樣解釋自己的'粗心呀！經過教室門口的鐘老師見我這樣，她摸摸我的小腦瓜，語重心長地說：要找到失敗的原因，不能老是在一個地方摔倒，不能用粗心作爲自己的藉口，要把每次考試都作爲升學考試。這樣你纔會在考試時發揮得更好。我使勁地點點頭，心裏淌過一陣暖流。

真的，在接下來的幾次考試中，我一次比一次有進步。在解決一些難題時我總是能大膽的提出自己的想法和見解，不管我的想法是否正確，您總是豎起大拇指誇獎我。知道嗎，鍾老師，您那看似簡單的動作，卻一次次燃起了我戰勝難題的信心，解題思路開闊了，收穫的快樂更多了。此時此刻，我的眼前又浮現了您在辦公室認真批改作業、專注備課的情景，躲在窗口的我遠遠地看着，真美。我喜歡聽到您毫不吝嗇的讚美，我喜歡看到您在課堂上神采奕奕的樣子，我更喜歡享受您做我們的孩子王時，大家擁簇在一起的快樂

老師窗前，有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是爲了爭春纔開花，默默地把芳香灑滿人心田耳畔響起了那首熟悉的旋律，感謝生命中最美好的遇見，鍾老師,謝謝您!

有幸遇見您作文3

秋去秋來百花謝，花落花開又一年。轉眼，我已步入九年級，正爲會考竭盡全力而拼搏，此時，您又在哪裏呢？

記得當年，您很嚴厲，作爲任課老師，總會以“副班主任”自居，對班級的大小事務也都事事關心，對一些學生學業上的不端的行爲無法容忍，對某些頑劣之徒，甚至會有“雷霆之怒”。您很和藹，常常關注同學們的日常，噓寒問暖；課堂上，也時不時說些打趣的話，將壓抑的氣氛活躍起來。您很細心，同學哪怕作業還有一點沒完成，錯題還有一個沒訂正，都難逃你的火眼金睛。您又很耐心，無論是誰來問問題，不管問題簡單亦或繁難，您都會細細講解，甚至加入一些原本書上沒有的知識，在同學的作業上大作批註，讓那同學收穫滿滿的離開……

那時的我，剛入中學，是一切都懵懂的七年級新生。只不過在英語課上因好奇而活潑了些，就被您關注了。您給了我一本的精美的便利本，鼓勵我繼續努力。此後的一年裏，我無時無刻不在您的`關心和期待之中成長。課堂上，在您嚴厲的目光中，在您的隨時抽問下，我嚴格規範了自己的一言一行，不敢一時分心；課餘時間，您也常會把我叫到辦公室，讓我背誦文章，記單詞，面改我的作業，讓我回顧一天的知識，不完全記透，誓不放我回家……在這樣的特別關照下，我的英語怎會不提升呢？爲了不辜負您的期望，我也加倍努力，英語成績從平庸不堪，逐漸提升到班內前十。

又一學年開始，我高高興興地回到，卻發現少了您。多了一位同樣學識淵博，同樣認真負責的新老師。您去哪裏了呢？聽班主任說，因爲九年級畢業班更需要您，學校把您調走了。就這麼悄悄地走了，一位這麼好的老師。在萬分失落中，繼續我的學業，但下滑的成績怕是得須萬分的努力，才能追回了。

親愛的朱老師，希望您不要忘記我們，不要因爲我們的幼稚無知而對我們好感全無；也請不要忙着工作而忽略自己的身體。常回來看看吧！我們長大了，我們也懂事了。如今的我們已不是當年那麼無知，那麼愛搗蛋的了。我，還有我們都記得您當年對我們的好，您的好，我們永遠記在心裏。

很想對您說一聲，“有幸遇見你！”