小木船作文(集合15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小木船作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小木船作文1

我家對面是陳明家，所以我們從小就認識了，每天還形影不離的呢！

可有一天放學，我們把各自在手工課上做的小木船給拿了出來。陳明一見我的小木船做得比他的好看，便把我的小木船借去看一看。他左看右看，愛不釋手。忽然，他一不小心就把我的小木船給掉到了地上。我一看，小木船被摔得“面目全非‘了，便吵着要他賠我一個一摸一樣的小木船來，還推了他一把。陳明被重重的摔到了地上，腳正好把我的小木船給踩得粉碎的了。從此，我和陳明的友情不但破碎了，我們甚至還”反目成仇”了，就是偶然碰面了，也會大罵一場的。

過了幾天，我在家裏十分無聊，想去找幾個和我玩得好的人，可一想到這附近除了陳明之外，就沒有其它的人是我認識的人了。於是，我又想：我去找陳明道一個欠把，我們至少也玩了有幾年的時了呀！可是一想到陳明如果拒絕了我的道謙，那我可不是丟大臉了嘛。這時，門外傳來了敲門的聲，我漫不經心的去開了門，結果令我大吃一驚——是陳明來了！我立刻高興了起來，心想：陳明不會是來對我道謙的吧！結果果然不出我之所料呀！陳明說：”那一天的`事情，是我的錯，我帶來了你最最喜歡的零食來了，請你原量我！“我立刻回答道：”沒關係的，我才錯了呢！你就是不帶零食來，我也會原量你的，我們來吃東西吧！”於是，通過這件事情我們的友誼不但沒減少，還反道增加了呢！

小木船作文2

小製作是鍛鍊同學動手能力和思考能力的重要方式。爲提高我們的實踐水平，韓老師讓我們在寒假根據各自情況，製作一件小作品。關於這個作品，我想了很長時間。直到我的表哥來我家後，我纔有了靈感：那就是製作一艘小船，載着我的夢想，駛向成功的彼岸。於是我和哥哥開始了我們的木匠生活。

我們先到儲藏室拿了一塊木板，又拿了一把鋸子，和幾顆釘子，又在木板上畫好圖稿，就用鋸子認認真真的.鋸了起來，我鋸啊鋸、據啊鋸，可就是鋸不動，於是，我就喊來了哥哥幫忙，哥哥有經驗，鋸了一會兒，就據了一半，又過了一會兒，木板就鋸完了。

據萬兩塊木板後，我們就把一塊軟海面，裹在了木板的外面，裹完一圈後，我又把另一塊木板，粘了上去，加固了加固，又把一塊海綿，粘了上去，當船艙，這樣，一個穿的外形就做好了。

我又拿來了，吃雞柳和骨肉相連的三根木棒，插到了海綿上，用一條長長的線連了起來，最後，在最前面的一根木棒上粘上船帆，一條船就完成了。

我和哥哥覺得一條白船不怎麼好看，就把一個粉色的塑料袋，粘了上去，這樣就，就變成了一艘粉生生的小船了。突然，我覺的這艘船少了一件東西，一看，原來是，我忘記給船做螺旋槳了，我又鋸了兩塊一樣大的小木條，粘在了一起，用釘子扎到了船艙的後面。這樣，一艘可愛的小船就完成了

我和哥哥看着這艘送可愛的小船，心裏有說不出的高興，通過這次製作，我體會到了木匠的辛苦，以後，我還要製作更多的小船。

小木船作文3

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做得小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船，用盡全身力氣，狠狠地把它摔在地上。霎時，一個小巧玲瓏的小木船粉身碎骨，面目全非。

陳明望了一眼地上的小木船，吃驚地望着我，然後，那眼神變了，不再是吃驚，它變得憤怒起來，悲傷起來，淒涼起來，還有一絲迷離。我後悔莫及，還沒說上話，陳明頭也不回得走了。那一刻，我感到什麼東西碎了，是友誼，是我們的友誼撐起的一片小小的天空。

我快速地收起小木船的遺骸，回了家。

我和陳明同住在一個小區，小區中間有一片湖水，正好將我們倆住的'樓隔開。我和陳明都對手工十分感興趣，我們便一起做了精巧別緻的小木船，用小船上的紙條交流。小木船，可以說是我們友誼的見證。

七個雙休日，我家門都沒出，將那個小木船整修一新，刷上陳明最喜歡的天藍色，裝上了十幾個表示又急事的小鈴鐺，將一張紙條塞到船裏——我想和陳明重歸於好。這時我突然想起，我的小木船……陳明拿着的!

一個風和日麗的上午，我看見陳明在湖岸邊，便立即跑下樓，將我的小木船放進湖裏。陳明看見了小木船，也看見了我。他拿起小木船，讀了我的紙條。陳明看起來很高興，他飛快地跑上樓，拿下一個淡粉色的東西來，淡粉色是我最喜歡的顏色!陳明將它推進湖裏，是船，是我的小木船!

在藍天碧水之下，在鈴鐺叮鈴鈴清脆的聲音裏，小木船上的帆迎風飄舞，我可以確定，在我們友誼的小小天空裏，一定是楊柳依依，春意盎然了。

如果說每一份友誼，都會又一個天使去引導，那麼我們這份友誼中的天使，便是小木船了。

小木船作文4

我和陳明是一對形影不離的好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明見我做的小木船很精緻，就拿在手上，翻來覆去地這兒弄弄、那兒瞧瞧，真是愛不釋手。

不料，他一失手，“啪”的一聲，小木船成了“四不像”！我一看，凝聚了我無數心血、智慧的小木船竟然就這樣毀於一旦。

我閃着淚花哭着要他賠！“我……我不是……故意的”，陳明滿臉通紅的說。“誰叫你不小心！誰叫你要摔！”我生氣地說，我用力的推了他一把。這一下他正好踩到我的'小木船，小木船被踩得四分五裂！看着被踩壞的小木船，我氣得滿臉通紅，一句話也說不上來。我非常的生氣，一把奪過他的小木船，使勁的捏了一把，用力的摔在地上，跳起來高高地踩了一腳，他的小木船也被踩得四分五裂。隨着小木船的破裂，我們的友誼也就這樣破裂了。

一眼，時間過去過去了幾個月。一天下午放學回家的路上，我走在前面，陳明緊緊的跟在我的後面，我過身看了陳明一眼。他滿臉通紅地看着我，雙手背在後面。當時我心裏在想陳明怎麼老是跟着我，怎麼回事？突然他跑上來幾步，追上我，雙手從後面伸出來，雙手捧着比我摔壞掉的那個小木船還精緻的小木船，在上面還刻着“友誼號”三個字，我吃驚地看着他如蘋果一般通紅的臉，我看出了他的意思。他說：“對不起，那天我不該摔壞你的船”。說到這兒，眼淚從他的眼睛裏掉了出來，他又接着說：“明天我就要學了，我特意做了這個小木船送個你，來彌補我的過錯，同時也可以做個紀念，我希望我們的友誼能永恆”。說完我也流下了淚。我們握手言和，握完手他擦了一下淚，飛快地跑了，邊跑邊大聲說道，記住我們的友誼。

雖然事情已經過去了那麼久，他也已經學了，可是每當我不經意拉開抽屜，看到那隻小木船，就想起陳明那熟悉的面孔、想起過去的種種友誼。

小木船、永恆友誼的象徵。

小木船作文5

我和陳明是好朋友。有一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小把我的小木船給摔壞了。在爭執中，陳明又把我的小木船給踩壞了，我非常生氣，一把將她手裏的小木船奪了過來，火冒三丈的對陳明喊道：“你把我的小木船摔壞了，那你要付出代價”。話音剛落我就把陳明的小木船重重的.砸在了地上，之後我又把她的小木船給踩了幾腳。陳明也生氣了對我說：“你怎麼可以這樣，我只是不小心把你的小木船弄壞的，並不是故意的。你爲什麼要把我的小木船也給摔壞了”。我對陳明說：“是你先把我的小木船摔壞的，你必須要爲你做出的事情付出代價，所以，我應該把你的東西給摔壞”。陳明十分生氣，她就回家去了。

第二天，我們到了學校裏，寫作業時，我翻了翻鉛筆盒，一看，我沒有帶自動鉛筆。以前，我沒有帶東西，陳明都會把東西借給我。可今天卻不一樣，陳明連看都不想要看我，我只好向後排的同學借了自動鉛筆。

我和陳明這樣的關係持續了一週的時間。

到了第二週，我到學校時，我手裏拿着一個小木船，寫了一封信，我將小木船和信放進了陳明的課桌裏。陳明來了，拉開了椅子，發現了桌子了的小木船和信。她讀完信後，深吸了一口氣，向我走過來。我對他說：“對不起呀！陳明，我那一天不應該對你發脾氣，是我錯了，原諒我，讓我們還做回以前的好朋友，好嗎？”陳明笑着對我說：“其實我壓根兒沒有把這件事放在心上，好吧！讓我們做回以前的好朋友的！”陳明說完以後我們都笑了。

從此，我們變成了形影不離的好朋友。

小木船作文6

我和陳明是好朋友，他們無話不說。有一天，在美術課上，老師讓我們做一隻小木船。放學後，我在陳明家完成了作業，我們拿出美術班手工組做的小木船去玩。

陳明突然建議:我們交換一下，玩一玩。嗯。我同意了。爲了好玩，我想向陳明要我的小木船，但我看到陳明喜歡我的小木船，並且玩得很開心，所以我感到抱歉，想讓陳明玩一會兒。

突然，我看到砰的一聲，我下意識地看着陳明，卻發現陳明的手是空的，什麼也沒有。但是地板上有幾塊木頭。怎麼會這樣？我惡狠狠地看了陳明一眼。

陳明宏臉一紅，解釋道:我不小心我氣得抽菸。我直接打斷他，吼了他一句，“解釋是掩飾。都是你的錯！”我越覺得是陳明的錯，就越推他。沒想到，腳剛踩到木屑，結果又成了碎木。

當我看到從一艘小木船變成幾塊碎木時，我更生氣了。他撿起他的小木船，重重地摔在地板上。我拿起書，頭也不回地走出了陳明家。

過了很多天，我開始後悔自己當初的`行爲，陳明再也沒有找過我一次。當時他經常找美術老師，但不知道自己在做什麼。

今天是我的生日。我上課的時候，陳明一直看着我，但他不敢說出來，好像有話要說。終於放學了，他鼓足勇氣阻止了我。給你。陳明遞給我一艘小木船。記得我的生日。這句話再也忍不住跳出來。陳明看着我，笑着說:我希望你喜歡它！說完就跑了。

第二天，陳明沒來學校，所以我很擔心，沒去上課。最後，下課後，我匆忙來到陳明家。原來陳明爲了給我做一艘精美的木船，下雨天去了美術老師家，發燒了。我看着陳明，眼睛閃閃發光。心裏自責。對陳明說:你這個傻瓜，別在意你自己。

我和陳明的友誼又回來了

小木船作文7

我和陳明是好朋友，每天，我們都在一起玩鬧，一起吃飯，一起做作業……形影不離。

有一天，同學們回家了，只有我們倆在教室裏打掃衛生，我們便把在手工小組做的小木船拿出來玩。

“瞧，我做的小木船多漂亮啊！”我得意洋洋地說。陳明接過我的小木船，看了又看，眼裏滿是羨慕。正在陳明看得入迷時，忽然腳下一滑，摔在地上，小木船摔壞了，我氣得火冒三丈，說：“你爲什麼要摔壞我的'小木船！”說着，便推了陳明一把，陳明往後退了幾步，腳踩在了摔壞了的小木船上，我心愛的小木船碎了，心也碎了。“我、我不是故意的！”“不是故意的？誰會相信，我不認你這個朋友了！”說完，我便拿起陳明的小木船，狠狠地摔在地上，揹着書包回家了。

三天過去了，一個星期過去了，一個月過去了，一個學期過去了，我和陳明都沒有說話。放完暑假，我鼓足了勇氣和陳明道歉。可是，老師說，陳明轉學了，到了外國的一所學校。聽到這個消息，我後悔極了。

幾年後的一天，我一個人走在街上，忽然，看見一個熟悉的面孔坐在車上，咦？那不是陳明的媽媽麼？我一路跑，一路叫，沒想到那輛車竟駛到了墓園！我一路跟着陳明媽媽，她在一個墓碑前停了下來，啊！是陳明的墓碑！陳明媽媽認出了我，說：“其實，幾年前明明就因爲得了絕症死了，他讓我告訴老師他出國了，不要大家傷心……”我再也聽不清阿姨又說了些什麼，因爲我看見在陳明的墓旁，一隻精美的小木船正靜靜地躺着……

小木船作文8

我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。

爭執中，陳明把它才壞了，我非常生氣，一把爭過了他的手工，氣呼呼地說:“既然你這樣對待我的手工，你也嚐嚐被人摔手工的滋味。‘’然後十分用力地把手工摔在了地上，他的臉變得面紅耳赤!把我被他摔壞的小木船有踩了踩幾腳，頓時，變得四分五裂。

之後的日子裏，我倆誰也不理誰，似乎是個陌生人。我開始後悔了，我不應該這樣做，他也不是故意的'，互相理解一下就好了，沒什麼大不了的。可事情已經發生，我原以爲挽回不了了!

可在不久的一天裏，我剛打開房門，眼前出現了一個人，手中拿着那個一模一樣的小木船--他就是陳明。我的臉一下子紅的像蘋果一樣，十分不好意思，話好像也不會說。

“對不起，我不應該踩你的小木船，這是你的勞動成果，弄壞了，再也回不來，這個小木船是我做的，給你，不知道能否彌補一點!”他居然給我道歉，我的臉頓時更紅了，低下了，接過小木船，凝視了它好久好久，眼淚止不住的往下流，再看看，臉上一直掛着笑容。我也笑了起來，不知道爲什麼，這樣兩個人站在那兒一直笑着。一直沉默着......

那個小木船一直放在我的書桌上，在做作業的時候，我都會不自覺的擡起頭看幾眼，然後會不自覺的笑起來。

以後的日子裏，我跟陳明又恢復到了好朋友的位置，而且從來沒有吵過架，都是因爲那個普通的小木船。

小木船作文9

我和陳明是好朋友，我們倆形影不離，誰也離不開誰。但是，有一天，我們之間的友誼破裂了……

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的踩壞了。爭執中，陳明又把它踩了幾腳，我非常生氣，一把奪過他的小木船，把它重重的摔在地上，還故意用腳狠狠地踩了幾下。

陳明看到自己心愛的小木船被我弄壞了，眼淚涌上來，傷心又生氣地對我說：“朋友，你爲什麼要這樣做？”

我火冒三丈的對他說：“哼，是你先把我的小木船弄壞的，你還有什麼理由說我呢？”

他怒氣衝衝地反駁道：“可我是不小心的，你卻是故意的！”

我把頭一扭，說：“既然你這麼不講理，我以後再也不和你玩了！”

從此以後，我們兩個人之間的.友情破裂，就像一對“陌生人”一樣，誰也不理誰，見面也不打招呼了。

每當我們見面時，陳明都會低着頭，紅着臉，像一個做錯事的孩子一樣；而我的心中卻像吃了蜜一樣甜，高興極了，心想：“陳明啊陳明，你實在是活該，罪有應得！”

我把這件事將給媽媽聽，她語重心長的對我說：“孩子，你想想，一個破木船重要，還是你們之間的友誼重要？你自己好好想想吧！”

我聽了她的話後，想通了。我做了一個嶄新的小木船，想着第二天早晨向他道歉。

第二天早上，陳明拿着一個小木船，滿臉羞愧的對我說：“前幾天的事是我的錯，我向你道歉，希望你能原諒我。”

我臉上火辣辣的，連忙把我的小木船也拿出來，給陳明，說：“其實那件事也有我的過錯，對不起！讓我們重新成爲朋友吧！”他伸出手，我急忙和他握手，我們倆相視一笑，彼此原諒了對方。

放學了，我們倆手牽着手，一起向回家的路上走去，一路上說說笑笑……

小木船作文10

我和陳明是好朋友，整天形影不離，一起上學，一起回家，一起玩耍，有福同享，有難同當。

一天，上手工課，老師讓我們動手做一隻小木船。我做的小木船真漂亮，我對它愛不釋手，我想：我要把它放在書桌上，讓我天天都看見他！我的好朋友陳明走了過來，跟我說：“你的小木船真漂亮！能讓我看看嗎？”我小心翼翼的把我的小木船遞給了他，千叮嚀萬囑咐：“你一定要小心啊！千萬不要把它弄壞了！”我目不轉睛的盯着他手裏的小木船，生怕他被摔壞。陳明拿着我的小木船，一下說那兒真漂亮，一下說這兒真好看，我的心裏甜滋滋的，我的目光剛剛離開，就聽見“啪”得一聲，轉身一看，我心愛的小木船被陳明“看”破了，我急得大叫：“陳明！你是存心的吧！”陳明慌了，還來不及解釋，就在爭執中把我的小木船踩壞了，我快要哭了，一把奪過她的小木船，氣沖沖的把它摔在地上，臨走時還不忘踩上幾腳。

放學後，我做在河邊，嚷嚷道：“臭陳明！臭陳明！”我的腦袋裏就像有兩隻小精靈，一隻說：“陳明是不小心的呀，你故意把他的小木船摔壞了是不對的`！”另一隻小精靈說：“哪有那麼巧，陳明一定是存心的，他又摔又踩，不可能！”我拼命找理由向陳明道歉，可是又不敢去向他道歉。我坐在家裏想去和他道歉就做了一隻小木船，常在書包裏，坐車到學校去，剛到教室，陳明就低着頭，把藏在身後的小木船遞給我，用我快聽不見的聲音說：“對不起，那天是我的錯，請你原諒我。”然後擡起頭來，我收下他的小木船，把藏在書包裏的小木船遞給了他，用帶着歉意的語言說：“那天我也有錯我們還能做好朋友嗎？”“當然可以！”陳明激動的說。我們又成爲了好朋友，而且是比從前更好的好朋友！

我把陳明的小木船放在書桌上，一看到他，我就會想起我們的深厚友誼！

小木船作文11

我和陳明不僅是同班同學，還是一對形影不離的好朋友。我們倆相處地十分融洽，從未吵過架，也從未鬧過矛盾。可是，那天卻發生了一件不愉快的事情。

一天，我們把手工課上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把小木船踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地摔在地上，並狠狠地踩爛了。並說；現在公平了’我跑進了教室，陳明也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期一見面就當做是誰也不認識誰的，走過去。我們的友誼也破碎了。

回到家後，我還是非常生氣，心想，他憑什麼把我的木船摔壞了，想着想着，我就不知不覺地入睡了。

第二天我來到學校，還沒理他，有時，我還在同學面前跟他對着幹，唱反調，刁難他，他卻每次微笑着。我見了，心裏想“你這笑多虛僞呀。

但一次，發生了一件事，使我對他的印象有所改變，那次，天氣涼了，因此我得了重感冒在家裏休息，但快到期末考試了，我十分擔心。但我只能休息。放學時間，陳明悄悄地來我家，推開門。我模模糊糊的看見是陳明。他誠懇的說“對不起，你能原諒我麼？我又重新做了一個小木船，他從口袋裏掏出來給了我。這時我的心酸酸的。他又抽出筆記本給我抄，給我講了老師當天講的.知識。我被這深情的友誼打動了，眼淚情不自禁的流了下來說“陳明是我不好，是我一時衝動，對不起，如果我那一天退一步海闊天空，我們的友誼就不會破碎了，第二天我們又一起去上學，從此我們和好如初了！

小木船作文12

如果說陳明不是我的朋友，那這地球上我就沒有朋友了。爲了和他正式結爲朋友，我邀請陳明來我家“結義”。

老媽見來了客人，便決定要大展身手，燒一桌子的好菜。我和陳明不可能沒事幹，我拿出手工小組製作的小木船，這隻小木船是我們嘔心瀝血做成的，可是獲得了手工比賽一等獎呀！我對這隻小木船是格外愛惜，要不是看在陳明是我朋友的份上，我纔不給他看呢！

陳明看了兩眼直髮光（他不會想偷走吧？），擺弄起了小木船。我一下子就看出了他對小木船的愛不釋手，就炫耀道：“知道嗎？這隻小木船可是得了一等獎……”話未說完，“咚！”的一聲，我的話被無情的打斷了。只見地上的小木船的甲板······不說了，太殘忍了！陳明憋出一句：“算了……”

“輪到你說算了嗎？”這隻小木船凝聚着我的心血呀！壞了就是我死了，快叫救護車，我不行了……“搶救”完畢，我使勁推了陳明一把，陳明一個踉蹌，踩在了小木船上。我看着粉身碎骨的'小木船，再次暈了過去，快，救護車……

從此，我和陳明之間的友誼來了一個360度的轉變，每天我都給他不下五個白眼，陳明竟給我了十個白眼！可恨可恨，報復計劃要增強了，至少不能低於諸葛亮！於是，我每天踢他一腳，再躲起來。陳明知道是我，卻不做聲。第二天，我不是少只鉛筆就是少本練習本。

爲了讓更多人記恨陳明，我向手工小組組長報告。組長聽了，像篩面機一樣笑了起來：“哈哈……什……什麼呀！你……你的是“次品”！真正的在我這兒，那個小木船我會輕易給你？哈哈……”“轟！”我被雷“擊”中了，這是什麼結局呀！

這場風波就以我的狼狽樣草草結束了……

小木船作文13

“小木船，呦——小木船——”一隻小木船飄蕩在大海上，陳明乘上了那隻木船也帶走了我那顆孤獨的心。我叫林白，我有位好朋友，形影不離的那種，他叫陳明，可因爲那件事，我們再也沒有見過面……

呼！今天真是個好日子。“陳明！”我向樓下喊了喊，“到，林白，今天玩什麼？”他笑着回答，“唔，你來我臥室，我有一個好玩意，你會喜歡的。”說完我便轉身決定去樓梯那等他，剛轉身才發現他早就在我身後了。“哎呦，不錯哦，速度有快了，下一個劉翔就你了。”“別說了，有什麼好東西？”我聽到這句話就拿了出來，“噹噹噹當~小木船。”一隻精美的小木船出現在我那亭亭玉立的小手上。“AsGoodAsItGets！我能看看嗎？”“當然可以。”我伸手給他，他也伸了手過來，然後悲劇發生了——他沒接到小木船，小木船直往下墜，“小木船！”“不！”我和陳明同時出聲並伸手，但已經遲了，小木船碎了，世界安靜了，我和陳明都沒說話，過了幾分鐘陳明打破了沉寂，“我，我不是故意的。”“給我閉嘴”“我真不是故意的.！”“那你是有意的嘍？”“林白！”“別吵我，我想靜靜。”陳明聽後哭着跑了出去，從此我和陳明再也沒見過面。幾天後，我收到一個包裹，裏面有一隻比我做的精美了不只一倍兩倍的小木船，雖然沒寫誰送給我的，但我知道是他。我結束了回憶，望瞭望藍藍的天空，才發現似乎不管出現了多壞的事，天空依舊這麼湛藍，我想在小木船碎了的那一刻我和陳明的友情也一起碎了。

我的“心”和陳明登上了那隻小木船，漂啊漂的漂走了，誰知道在哪裏呢？

小木船作文14

我和陳明是好朋友。一天，我們在手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，氣憤的說道：“是你先把他摔碎的。”睡晚，便將它的小木船狠狠地丟在了地上後，，又踩了一腳，漂亮的小木船碎了，變成了一塊一塊的。

看見自己的小木船壞了，便直接給了他一拳，我也不甘示弱，打在了他的肚子上。見我們打了起來，同學報告了老師，老師將我們訓斥了一頓。

第2天，我們誰也不理誰，互相生着悶氣。其實我很想與陳明和好，可是，礙於面子，自己也覺得又不是自己的錯，應該它先和我道歉，並在他的面前，做出一副快樂的樣子，氣死你，我高興得想着。

因爲我們同在一個小區裏，又是一棟樓裏，所以誰家有好吃的的，都相互端去。

有一天，媽媽端出了一大碗餃子，要我給陳明他們家端去，我不願意，媽媽問我爲什麼，我不回答。可媽媽的一句先把餃子送去．打破了沉默！

來到陳明家，陳明一臉的`不情願，可陳叔叔和陳阿姨卻十分熱情地將我迎進了家門，我也作出乖巧的樣子，只是與陳明的眼神交集在一起時，送了他一個大白眼，他也橫着眼冷冷的。

回家後向媽媽坦白了一切，媽媽說：“這就是你的不對了，陳明也不是故意將你的小木船壞的，你再做一個不就行了嗎？更何況你們還是好朋友，好朋友就更應該相互遷讓了，你啊！真是不懂事，等會去給陳明道歉，當然，陳明也不該打你！快去吧。”媽媽笑着對我說“好”我高興的答到，可當我去開門時，卻令我大吃一驚：陳明居然站在外面，“對不起，趙飛，我也有錯，不該打你。”

原來，陳明的爸爸一看不對勁，便向陳明詢問事情的起因結果，便讓陳明向我道歉。

友誼是無價的，所以我們要學會寬容他，理解他！

小木船作文15

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過陳明的小木船，使勁往地上一摔，然後，就用腳狠狠地踩了幾腳。“啊……我的小木船……”陳明看着地上的木塊，怒火瞬間被點燃了，“你……你怎麼可以這樣！我辛辛苦苦做出來的小木船就這樣被你毀了！你叫我下個星期怎麼向老師交代啊！我……我們絕交！”“我知道，你最怕被老師罵了！”我俯下身子將我的小木船的碎塊一塊一塊地拾起，“我的不是也壞了嗎？既然你要絕交，好！我答應你，拜拜！”我頭也不回地走了。

回到家中，我直奔我的房間，想看看小木船是否還能修好。媽媽見我這麼心急火燎，一把攔住了我：“幹嘛去！快幫去我洗菜！”“沒心情。”我走入我的房間，把門給鎖了。

發泄完畢，我坐在牀上，心想：“我是不是太過分了點，明知他最怕被老師罵，還這樣……”

過了一會兒，吃飯了，在飯桌上，媽媽問我：“怎麼了？”我便把整件事都告訴了媽媽。媽媽意味深長地說：“你想想，以前是誰教你破解難題的？是誰在你沒帶傘時，主動跟你一起帶，而她的`書包卻溼了大半邊？……不就是一隻小木船嘛，破了是可以再做的，而友誼呢？破了可以縫好嗎？”“是呀，就爲了一隻小木船，值得嗎？”我心想。

第二天早晨，我在公園裏找到了陳明，她正坐在一棵大樹下擡着頭，望着蔚藍色似大海一樣的天空。我心想：“該怎麼對她說呢？”我冥思苦想了好一陣才鼓起勇氣向她走去。陳明還在看天，我輕輕地說：“陳明……”她站起身，驚訝地說：“你……你怎麼來了。”“我是來向你道歉的……對不起……我當時不應該踩壞你的小木船……對不起……”我的聲音漸漸變小了。“沒關係，小木船破了還可以在做嘛，走，我們買材料去！”“好。”兩隻手又重新握在了一起。

中午的陽光依舊燦爛，路上兩個夥伴的友誼依舊長久。