小木船作文(集錦15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的小木船作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小木船作文1

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船火冒三丈地喊道：“你知不知道，這個木船可是我熬夜完成的！”話一說完，便一把奪過他的小木船重重摔在地上，頭也不回的跑了。我從此我們斷絕了友誼，雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方誰也不理誰，就當對方不存在。

事後，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心摔了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始後悔了，自己失去了一個好朋友。我懷着內疚的心情做了一個小木船。

幾天之後，在放學的`時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，小聲地說：“那天我太不小心了，不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎？”我一聽，連忙說：“那天我也有不對的地方，你只是不小心摔了我的船，而我卻是故意砸壞你的船的船，我們還是好朋友。”話音剛落，我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。

小木船作文2

我和陳明是好朋友。一天，我們把小木船拿出來玩，陳明把我的小木船摔壞了。在爭執中，陳明又把它踩壞了，我很生氣，奪過他的小木船狠狠地摔到地上，重重的踩了幾腳，陳明氣得滿臉通紅轉身就走，我也氣沖沖地跑回了家。回到家，我哭着一頭撲進媽媽的懷裏，“媽媽！我的小木船壞了，而且是陳明摔壞的呀！但是我也奪過他的'小木船給他弄壞了。”媽媽聽了，一邊撫摸着我，一邊親切地說：“孩子這就是你的不對了，你怎麼能把陳明的小木船摔壞了呢？再說陳明是你最要好的朋友，小木船被他摔壞了，那他肯定不是故意的呀，我們處事要抱有一顆寬容博大之心，萬萬不要因爲好朋友損壞你的物品而記恨於心，因爲比起這些事你們的友情更加難得。”

聽了媽媽的話，我後悔不已，後悔的是我把陳明的小木船摔壞讓我們從形影不離的好朋友變成了一對“敵人”，爲了彌補我的過錯，爲了挽救我和陳明的友誼，我下定決心一定要向陳明道歉。第二天，我回到學校，向陳明道歉我昨天衝動的行爲，陳明也原諒了我並向我道了歉，我們現在又是一對形影不離的好朋友了，一起上學放學。

小木船作文3

我和xx是好朋友。有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，xx一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，xx又把它踩壞了，我一氣之下，一把奪過他的小木船狠狠的摔在地上。從此，我們的友誼就破裂了。

轉眼幾個星期過去了，我們還是像不認識的人一樣。一天，全班同學揹着書包興致勃勃地到美術小組做功課。到了美術小組，我把紙、毛筆拿起來，沒想到我把顏料忘在家裏了。這時，xx拿着一盒顏料跑過來，塞給我，說“你忘了帶顏料了吧，我正好帶了兩盒，你就用着吧。”我想起那天的事，我的臉頓時火辣辣的，說什麼也不肯要。xx看我不肯要，就一把塞給我，然後跑去自己的位置做美術功課了。那一天，xx給我的那一盒顏料使我順利地完成了功課。放學的時候，xx走在前面，我走在後面，我跑上去抓住他的手，說：“我們可以和好嗎。”xx高興得答應了。他立刻從口袋裏拿出一隻精緻的小木船塞給我，說：“這時我在手工小組做得小木船，你收下吧！”就這樣，我們又成了形影不離的好朋友。

一天，我們一起回家。這時候，xx哭着說：“明天我就要搬家了，我會想你的`。”說着，它又從口袋裏拿出一隻精緻的小木船來，說：“這隻小木船代表我們的友誼，給你留個紀念吧。”第二天，xx搬家了。之後，我們就沒有再見面了。

每當我看見代表我們友誼的小木船時，我總會想起我的好朋友xx。

小木船作文4

陳明是我的同班同學，我們兩家走得很近。我每天都和他一起上學、一起回家、一起溫習功課、一起玩遊戲，我和他是最好的朋友。

有一天，發生了一件不愉快事，陳明和我一起去玩小木船，陳明看我這隻小木船做得比較精緻，一直拿在手裏捨不得放下。不料他一失手，把小木船摔在地上，小木船被摔個粉碎。我傷心地痛哭着，要他賠我的小木船。陳明分辨着：“我又不是故意的。”我生氣地把他的小木船奪過來，狠狠地摔在地上，用腳踩得稀巴爛的。從此，我和陳明的朋友關係就斷了。

眼間過去了幾個月。一次，陳明跟在我後面，我回頭看了一眼，他也在看着我，把兩手放在身後，好像拿着什麼東西。不一會兒，陳明追上了我，把右手從背後拿出來，他拿着一隻精緻的小木船。我驚奇地望着他，他滿臉通紅地說：“我之前弄壞你的小木船，現在賠給你。我明天就要搬走了，我想在走之前跟你和好，讓你成爲我心中永遠的好朋友。”他說着，把小木船放在我手中。我望着他那渴望的'雙眼，一句話也說不上來，只是緊緊地握着他的手。

陳明和他爸爸搬家後，我們再也沒有見面。但他送我的那隻小木船，我依然保存得很好——因爲我一看見這隻小木船，就會想起陳明，我的好朋友。

小木船作文5

今天看了一本叫《青銅葵花》的書，是中國著名的爺爺曹文軒寫的。他還寫過很多名著，包括《草房子》，《山羊不吃天堂草》，《根島》，《細米》，《狗牙雨》，《紅瓦黑瓦》等等。

這本書主要講述了一個男孩和一個女孩的故事。這個男孩的名字叫青銅。雖然他是啞巴，但是他很喜歡那些詞，覺得很精彩。女孩叫向日葵，是一個聰明的小女孩。因爲她父親是她唯一的親人，她父親來“幹校”工作時，她不得不帶着她。一次偶然的機會，來自城市的女孩向日葵和來自農村的男孩青銅成了與兄弟姐妹相稱的朋友。他們一起生活，一起成長。某年3月，蝗蟲遮擋陽光，不留草。女孩12歲的時候，命運讓她回到了原來的城市。從此，青銅男孩經常坐在大草堆上，看着魯當的'盡頭，看着女孩向日葵現在所在的地方，直到有一天向日葵回來了。

當然，這一章的主要內容是向日葵姑娘隨父親來到大麥地裏。她剛來的時候，淘氣的gafish解開了葵花船的繩子，讓姑娘葵花掉進了河裏。後來青銅救了向日葵，成了好朋友。

我最喜歡向日葵，因爲她很聰明。我最不喜歡的是gayu，因爲他太調皮了，逗女生。真是可惡！

小木船作文6

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執之中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，說:“你要爲此付出代價!”然後一把奪過他的小木船，把它摔在地上，又狠狠地踩了幾腳，小木船被我踩得粉身碎骨。我看也不看，氣沖沖地走出了教室。

在回家的路上，我仔細思索着這件事情，越想越覺得對不起陳明。回到家，我看見爸爸正在沙發上看電視，我連忙跑過去，把事情講了一遍，問:“爸爸，你說我該怎麼辦呢?”爸爸想了想說:“這樣吧，你重新做一個小木船還給他吧，然後再道個歉，你們兩個不還是好朋友嗎?”我一拍腦袋:“對啊!我怎麼沒有想到。”

我準備好了材料，認認真真地又做了一個小木船，還給它上了色，新的小木船明顯要比舊的小木船精緻、漂亮。第二天早上，我帶着小木船來到了學校，找到了陳明的桌子，把小木船和一張寫着:對不起，那天是我的錯，我們和好吧。的紙條放進陳明的抽屜裏。

做完了這些，我回到座位，放下書包，突然發現抽屜裏有一隻小木船和一張紙條，上面同樣寫着:對不起，那天是我錯了，這是我重寫做的`小木船，我們和好吧。就這樣，我們又成爲了好朋友。

現在，每當我看到書桌上陳明做的小木船，都會想起這件事情，都會想起我們的友誼，希望小木船能成爲我們友誼的見證!

小木船作文7

我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，一邊踩一邊說；“讓你踩我的小木船，讓你踩我的小木船！”陳明看見我把他的小木船踩壞了，氣得火冒三丈說；“我又不是故意的，你怎麼可以這樣！”我霸道地說；“我纔不管那麼多呢！”陳明生氣地說；“哼，想不到你是這種人，今天可算是看懂你了！”說完氣呼呼地走了。

從此，我們之間那深厚的`友誼就破碎了。一見面，誰也不理誰，誰也不肯向誰打招呼。玩遊戲的時候，你玩你的，我玩我的。再也沒有一起上過一次學，也沒有一起寫過作業。

我們就這樣僵持了很久，誰也不肯拉下臉來向誰道歉。

後來，聽說陳明要轉學了。雖然我也認識到了那次是自己不對在先，但是我太愛面子了，始終拉不下臉來去向陳明道歉。

陳明轉學後，我纔在後悔---要是在他轉學的那天，我鼓起勇氣去向他道歉，說不定還能挽回我們之間的友情呢！

小木船作文8

我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工組做的小木船拿出來一起玩。

我的小木船很精緻，船頭一對木樁，是用來固定船身的，船上的帆高高掛着，桅杆上還飄着幾個紅燈籠。陳明看着我的小木船，簡直愛不釋手。可他一不小心，我可憐的小木船被摔在地上了，小木船變成了一堆散木板，我傷心地說：“你是不是嫉妒我的小木船才故意把它摔壞的'？我可愛的小木船就這樣摔壞了，你得賠我！”陳明被我的話激怒了，在摔壞的小木船上又狠狠踩了一腳，本來可以修復的小木船徹底壞了。我氣憤地搶過他的小木船重重地往地上一摔，同樣踩了一腳。陳明氣哭了，生氣地說：“我們絕交吧。”我也即刻回了句“絕交就絕交！”

回到家後，我仔細想了一遍，是自己做得不好，行爲過激。於是，我重新做了一個小木船悄悄放在了陳明家門口。第二天，我來到學校，看見陳明手中拿着兩個小木船，他把其中一個遞給我，說：“這是我賠你的小木船。”我們就這樣和好了。

有一條關於友誼的諺語說：友誼是一種沉着的愛，爲理智所引導，習慣所結成，從長久的認識與共同的契合而產生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。通過這件事，我認識到友誼需要互相理解，互相包容，共同經營才能共同進步。但願我和陳明的友誼從此更進一步。

小木船作文9

陳明是我的同學。因爲我們是鄰居，所以我們常常一起上學、放學，一同複習功課。就這樣，我和陳明成了形影不離的好朋友。

有一天，發生了一件不愉快的事。我們複習完了功課以後，把在手工小組做的小木船拿出來玩。這時，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，爭執中，陳明又把它摔地四分五裂。我氣地咬牙切齒，一把奪過它的小木船，用力摔在地上，用腳狠狠地踩了幾下。看着被踩地七零八落的'小木船，再看看氣呼呼的我，陳明十分羞愧：“對不起，我明天一定賠你一隻新的……”

第二天一大早，我就站在教室門口，等待這手握新木船的陳明來給我道歉。我焦急的來回踱步，氣哼哼地等着他。“叮鈴鈴！叮鈴鈴”上課了，陳明還沒有來。我心想：他一定是不賠我小木船了，怕我找他要，躲起來了。這個說話不算話的傢伙！我越想越氣，簡直火冒三丈，真想等他來了以後揍他一頓。第一節課就是手工課，我沒有小木船，我該怎麼辦呢？正在我心裏焦慮的時候，一位中年男子向我走了過來。走近一看，原來是陳明的爸爸，他從袋子裏掏出一隻精緻的小木船，匆匆地對我說：“陳明今天發燒了來不了，他讓我把這個給你，快去上課吧我還得趕去醫院……”說着他便走了。

手握着陳明做的小木船，我的心裏像打翻了五味瓶：陳明昨天不是還好好的嗎？今天怎麼會發燒了呢？難道是因爲連夜爲我趕做小木船……我不敢往下想，拿着陳明製作的這隻船身上工整地寫這”友誼號“三個字的小木船，飛快地向醫院跑去……

小木船作文10

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船“啪”一下把我們往日的和睦通通砸在了地上。陳明頓時大聲痛哭起來。我生氣的說：“哭也沒用，誰叫你先把我辛辛苦苦做的'小木船給弄壞了，活該。”這邊我還在大聲叫着，卻不知老師把剛纔發生的一切全看進眼裏了，老師走過來拍拍我的肩膀，我頓時嚇一大跳，說：“陳西，你有沒有犯錯？”“沒有。”我回答，“陳明把你的小木船弄壞了，是他的不對，可你也太莽撞了，你好好想想己到底有沒有錯。”老師說。於是老師給我們講了一個故事：一位中國學生問蘇格拉提：世上什麼最重要，蘇格拉提沒有直接回答，而是帶學生問了一位老人，一位富翁，最後學生才知道世界上最重要的就是珍惜，講完後我們互相看看對方，看着陳明想起我們從前相處的日子，這只是一些小事何必這樣呢，於是，我誠懇地說：“對不起，陳明。”陳明愧疚的說：“沒關係，本來也是我做錯了。”從此我陳明又在一起玩了。

是啊！朋友之間小打小鬧是常事，但是不能僵持下去，退一步便海闊天空了！

小木船作文11

有一天，我們拿出手工隊做的小木船去玩，陳明不小心把小木船弄壞了。在爭端中，陳明又一次踐踏了它。我非常生氣，一艘帶走他的小木船被踩壞了。陳明跑進了教室，我也跑了。每個人都沒說話，誰也沒理誰。就這樣，我們一見面就走過了幾個星期。每當我去學校，我都感到孤獨，因爲陳明是我唯一的好朋友。那時候我才知道朋友有多重要。當時想我想得太多了。人家就是不小心破了，還這麼怪他。我試圖向老師尋求幫助，但老師說她相信我能彌補你和陳明之間的不愉快。老師的評語讓我知道，我要做自己的事。以後去社會一定要讓老師好好關係嗎？我決定向陳明道歉。沒想到，第二天，我的座位上有一艘小木船，船上有一張小紙條，是陳明寫的`。上面寫着，對不起！你還願意和我一起玩獨木舟比賽嗎？我轉身對他笑了笑，說：“你願意和我一起玩嗎？”他點了點頭。放學後，我們興奮地跑到小魚塘。玩的時候發現船更快是因爲“友情動力”？穩住！

小木船載着我們的友誼，遊向遠方…

小木船作文12

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，不分理由地重重地摔在了地上，零件散落一地。看得出來，我和他都很生氣，自己心愛的小木船被摔壞了。憤怒的眼淚情不自禁地從眼角流了出來。就在這時，陳明動手打了我。本來就憤怒的我無疑是火上澆油。我狠狠地打了一拳在他臉上。他有反擊我，重重地捶了我右手。我們就這樣打了起來，沒有人來勸阻我們。

班長路過手工小組室，看到我們在打架，連忙上來勸阻我們倆。班長看到了地上的小木船，她似乎懂得了什麼說：“不要打了，跟我一起去班主任老師辦公室。”說完，班長便拉着我和陳明去見老師。

我們倆對視了一眼，雙方的.目光都不和諧，充滿着敵意和火藥味。

到了老師辦公室，老師教育我們要團結互助，不應該爲點小事就大打出手，同學之間應該互相寬容，互相理解。

我和陳明低着頭走出了辦公室，又對視了一眼，我們倆的眼睛流露出慚愧，相互間真誠地說了一句“對不起。”深情地擁抱在一起，小聲的抽噎着。

之後我們倆拉着手，走到手工小組室，重新把小木船做好了。

經過這件事之後，我領悟到了友誼的真諦。

小木船作文13

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船往地上扔去，再踩上幾腳，背上書包，頭也不回地走了。

從此，我和陳明的友誼破碎了。轉眼間，幾個月過去了。有一天，放學回家，我正在前面，陳明走在後面，他的口袋裏鼓鼓的，不知是什麼，眉頭緊緊的皺着，好像在猶豫着什麼。

忽然，他跑到我身邊，從口袋裏拿出一個小木船來。我驚訝地望着他。他頓時滿臉通紅，激動地對我說：“對不起，上次是我不應該把你的小木船給摔壞了的，明明知道那是你好不容易纔做成的小木船，可我還是不小心把你的摔壞了，我明天就要搬家了，要轉學了，我特意爲你做了一個小木船，送給你留個紀念吧！”說完，他把小木船往我手上一塞，便跑了。

留下還在發愣的我，回想了一下當天的事情，那天明明是我不好，卻沒能對陳明道歉，說不出‘對不起’三的`字。我望着陳明跑開的方向，一句話也說不出來。

當天晚上，一吃完飯，我便衝向陳明家，當我看到陳明時，原本好多好多要和陳明講的活，卻都如哽在喉，一個字也蹦不出來，我抱住陳明哭了好久……

那天以後，我便再也沒有見到過陳明瞭，我把他送給我的小木船藏在了抽屜裏，一看到這個小木船，就好像看到了正在微笑的陳明。

小木船作文14

陳明和我是好朋友。一天，當我們拿出手工組做的木船去玩的時候，陳明不小心弄壞了我的木船。在爭執中，陳明再次踐踏了它。我很生氣。我抓起他的小木船，用力扔在地上，跺了幾腳。之後我頭也不回的走開了。

回到家，我媽看到我悶悶不樂就問我怎麼了。我很不情願地把整個故事告訴了媽媽。聽完之後，我媽媽對我說：“陳明是故意弄壞你的小木船的嗎？”“不。”我說。媽媽接着問：“陳明跟你說對不起了嗎？”“我也說了。”我想起了陳明匆忙道歉的情景。“你們都是好朋友。這樣的小事值得生氣嗎？”我媽語重心長的話引起了我的深思。是的，我知道陳明不是故意的。他也說了對不起。我爲什麼要發脾氣？我的錢這麼少嗎？越想越難過，越愧疚，越可憐他。於是，我連夜做了一隻小木船，晚上抱着他，想着明天一定要給他。第二天，第一節可以寫完，但還是不清楚。陳明的同桌塞給我一艘小木船和一張紙條，告訴我陳明很早就來過我家，把這兩件東西留給了你。我拿起紙條，上面寫着：

我非常抱歉昨天弄壞了你的`小木船。我家要搬家了，我要轉學。這條小木船應該算是補償或者是紀念。

我們一定會再見面的！

陳明我看着這張紙條，眼淚一滴一滴的掉下來。

從那時起，這隻小木船就被放在我的櫥櫃裏。當然有我的。與他親近使陳明不再孤獨。

小木船作文15

在生活中，每個人都有好朋友，好朋友是在你痛苦的時候安慰你的是在你受委屈後可以讓你傾訴苦水的是在你困難的時候給予你幫助的。

陳明在本地時光和他是一對形影不離的好朋友也是木林有好的好鄰居，每天上下學都一起走，但每當看見書桌上那一隻滿是膠水膠布的`小木船，我不禁又想起了陳明。

那一次我們把再手工課上做的小木船拿出來玩全民對我的小木船愛不釋手但意外發生了才明一失手把我的小木船摔到了地上摔成了兩半我急了把陳明的小木船也摔到地上全民哭了你你怎麼可以這樣子呢我又不是故意。我揚手要打陳明，她一個退步，把我的小木船又拆了個粉碎，我也把他的小木船踩得粉碎頭也不回的走了。

那天我的世界是灰色的，天上下起了雨，又打起了雷，難道老天爺在指責我嗎，這使我又想起了陳明的好每當忘記帶書，他都會借我，讓自己沒書看，我考不好的時候也是他來幫我補習，我生病了他還帶雞湯來看望我，我頓時又後悔了，但我就是死要面子，低不下頭來道個歉。

一個星期後才明雙手放背後向我走來，見到我有些彆扭的說道，之前是我不對，原諒我吧，我把你的小木船修好了不，我有錯，但我們本來就是好朋友啊。

我們和好後他過幾日就搬家了，但我們的友誼一直存在那隻小木船就是友誼的見證。