關於欣賞作文錦集7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的欣賞作文7篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞作文 篇1

在流花湖公園裏有個湖，名叫流花湖。人們常常乘着小船，漂浮在流花湖上。

我看見過波瀾壯闊的大海，觀賞過水平如鏡的昆明湖，但是流花湖也很美。流花湖的水真靜啊，靜得像一面鏡子；流化湖的水真清啊，清得能看見小魚兒在水裏遊動；流化湖的.水真綠啊，綠得像一塊翡翠。

在湖中央有一個“鳥的天堂”，我非常喜歡那裏。那兒的樹木倒映在流花湖上，讓流花湖顯得更加翠綠。

夏天，流花湖邊長滿了荷花，有的完全綻放了，有的才綻放了一半，有的還是小花寶呢！晚霞中，天空中的一朵朵五彩繽紛的雲朵倒映在湖面，流花湖好像成了“五彩湖”，湖邊的荷花被照得像正在燃燒的花一樣紅。

我喜歡流花湖，我更喜歡我溫暖的家！

欣賞作文 篇2

家鄉的四季猶如一張張五光六色的畫。春·夏·秋·冬，都有我欣賞的地方。

家鄉的春天，是一幅生機勃勃、萬紫千紅的畫。太陽慢慢升起，冰雪緩緩融化，小花小草漸漸地出現。我家鄉後山種着許多的竹子，竹芽開心地鑽了出來。太陽快要下山了，把天邊的雲都染紅了，直到下山。我欣賞的是春天那美麗的景色。

家鄉的夏天，是一幅炎熱而又美好的畫。夏天，我會跑到山上去避暑。炎熱讓許多動物到山上去避暑，喝水。所以，我總是能抓到一些小動物。我欣賞的是在如此炎熱的天氣裏，山上竟如此熱鬧。

家鄉的夏天，是一幅豐收五穀雜糧的畫。叢遠處望，金色的麥田猶如金色的海洋，吹起風來，像金色的海洋掀起金色的波浪。玉米像披着綠色的戰甲，像一個戰士站在那。秋天可真是一個豐收的好季節啊！

家鄉的冬天，是一幅白茫茫的.畫。一場場如鵝毛般的大雪從天而降。一陣陣狂風瘋狂地撞擊我家的門。從窗外一眼望去，白茫茫的一片，天和地彷彿重合在了一起，白色淹沒了所有景物，有一種安心而又寧靜的感覺。冬天是一年的結尾，也是新一年的開始。我欣賞冬天那種安心而又寧靜的感覺。

欣賞作文 篇3

在我的“學做人史”上，高高矗立着一塊重要的里程碑，它的建成要感謝我的班主任兼英語老師，因爲她的思想就是構築這個里程碑的藍圖--她教我應該閉嘴!如果作爲此碑的工程師，王老師，您能聽見，我在此要像小品中的範偉一樣對您說一聲：“謝謝啊!”

我從小的時候就特貧，我一直錯誤地認爲這叫“侃侃而談”，覺得在聊天中把自己“偉大”的思想像英國傳教士一樣傳給別人是至高無上的重要，但中學以來與我的思想發生碰撞的元素徹底改變了我--中學不像國小時的如此這般地閒，所以很少有人聽我扯一些與學習無關，並且他們無興趣的話題，另一方面王老師不止一次地對我說：“柏翽，你能不能別叨叨了，listeningislearning!(聽着也是學習)起初，我認爲這是完全錯誤的哲學，並且感到我幼小脆弱的心靈受到了強大的打擊，傷口久久不能癒合……當然，小樹苗的生成長大是需有一個在旁守候，隨時剪掉歪枝的人。

王老師就像上一段的描寫一樣對我思想教育了整個七年級，使我根深蒂固的“話多”思維漸漸動搖。但真正引發我的“思想大革命”的`導火索是一次偶然的機會讀書時發現當聽衆原來更加偉大。這使我想起了我們班友好、有人緣的同學更多地在扮演“聽衆”這個角色。與此同時，王老師的話又浮現耳畔：“柏翽，你是比較有知識的，可更應該多沉默，那樣更讓人覺得你穩重些。”“柏翽，如果你能管住你的嘴巴，你會更加有魅力!”“伯翽，你介意不介意坐下來倒口氣，歇歇?你可以換一種方法成爲此地的焦點。”……諸如此類，不勝枚舉，以往的話我就閃，並且不對這思考過多，如今我真正理解了那句“listeningislearning”才明白。

在我頓悟的時候，我又想起了古時孔子不恥不問，活到老，學到老;伽俐略的“我們的知識是有限的。”當是時，吾深感慚愧，久久陷於往事的錯誤中沉思，不能自拔。拔出我的，是正覺百感交集時跳出來的王老師，她拍着我的肩，震憾着我：“歷史不能改變了，你應該展望未來!”

此後，我學會了沉默，學會了欣賞別人。欣賞別人，是善待他人的一種方式。是以人之長補已之短的明智之舉。就在我欣賞別人的同時，這個世界在我的眼中也變得更加美麗。

欣賞作文 篇4

“生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”如果你無心留意，就會錯過許多美景。

體育課上的八百，一千米跑後，同學們一個個都氣喘吁吁，歪七扭八地倒在地上。我渾身發軟，嘴裏呼出的氣帶着血味。我向後一靠頭，突然感覺碰上了一塊堅硬的東西。一轉頭，發現是一塊堅硬的黑色石板，上面刻滿了密密麻麻的正楷《蘭亭集序》。

我掙扎着站起來，將頭靠在涼絲絲的黑色石塊上，仔細看着《蘭亭集序》的內容。這些方方正正的楷書似乎在王羲之的筆下變得活靈活現，每一筆橫豎撇捺都帶着靈氣，字裏行間透露着閒適與快活。即使不讀文章內容，我好像也能聞到一千多年前美酒的香醇和青草的芬芳，也能看到東晉的文人雅士們懶洋洋地臥在草地上，從河裏撈起漂浮的酒杯，一飲而盡。

擡起頭來，一眼望去，操場邊緣的牆壁上，每一段都有名家書法的石刻拓印。從甲骨文到鄭板橋的字畫，從工工整整的李斯小篆到洋洋灑灑的懷素草書，從范仲淹《岳陽樓記》到顏真卿《祭侄文稿》這些看似枯燥無味的.黑色石板，可謂是真正凝聚了中國幾千年來的書法文化！以前不論是體育課上，還是隻是匆匆經過，都從來沒有注意過它們，只當是牆壁的一部分。沒想到這些沉默的石板身上所攜帶的，纔是這座操場上最珍貴的東西。

同學們仍在休息，或追逐嬉戲。或說說笑笑。可沒有一個人用正眼瞧過這些石板，有的只是無心的一瞥。沒有人願意打開自己的心靈，與來自古代的優美靈魂對話，與它們發出共鳴。

不知道這些石板已經孤獨了多久，他們身上承載的，那些更有價值的東西寂寞了多久。

我起身離去，心上又多了一份美麗，突然又想起“深谷幽蘭，不以無人而不芳”，或許，這些穿越千年的文化也並不寂寞，只是在等待着如我一樣欣賞他們的人吧。

欣賞作文 篇5

我喜歡面對困難，並向他們挑戰。因爲彩虹總在風雨後，人生之路沒有平坦的大路等着我走，只有成功的喜悅才能鼓勵我前進。

如果說成功是那陽光明媚的頂峯，到達成功的路途中就一定佈滿荊棘、陷阱。要到達成功的光明，就一定要忍住黑暗。在無盡的黑夜裏，只有那些始終爲自己鼓勵的人才能迎來黎明的曙光。

在晴朗無雲的天空中飄來幾朵灰暗的雲朵兒，生活的大海中泛着層層漣漪。望着陽光灑下的一切，臉頰滑落一串晶瑩。父母的失望，是的，這次期中考試我讓父母失望了。絕望、失望，讓我想到了放棄。但我不能，因爲心中的信念在支撐着我，遠方的聲音在召喚着我。我要學會爲自己鼓勵。擦去眼角的淚水，含着淚，微笑着對着陽光下的一切。

爲自己鼓勵，我快快樂樂，猶如青春的嫩芽，勃發青春的.朝氣;爲自己鼓勵，我開開心心，猶如含苞的蓓蕾，充滿了夏的激情;爲自己鼓勵，我活活潑潑，猶如梨橘耀金，洋溢着秋的收穫;爲自己鼓勵，我瀟瀟灑灑，猶如剔透的亮雪，映襯着冬的充實。

歲月如風，滄桑了你我的天空;

春去又來，溫馨了狼藉的大地;

花開又落，裝點了幸福的歲月......

我要努力，去迎接那風雨過後的彩虹。朋友們，與我一起努力吧。記住：風雨過後，總會有彩虹的。是啊，有人說：“冬天來了，春天還會遠嗎?”難道不是嗎?我要去拼搏、去創造，正如那歌曲所唱一般“不經歷風雨，怎麼見彩虹?平平凡凡的人怎能隨隨便便成功?把握生命裏的每一分鐘......”

當我想放棄做一件事情時，耳邊總會響起老師的教導，教導我去爭取，去拼搏;當我做錯一件事情時，總會想起老師的教誨。當我學習成績落後時，老師您又鼓勵我不要灰心。啊，老師，您對我是無限的關懷。您對我是無限的支持和鼓勵。在您的身上，我學會了挑戰和勇敢。

雖然僅在短暫的一年時間裏，但是，老師，是您在無時無刻幫助我，也在無時無刻幫助其他同學。在我無助的時候，是您有力的支持幫助我的呀!

您知道嗎?就在您剛來的那段日子裏，我發現了，您是一位令我喜歡上語文課的老師，我從前是多麼厭倦語文呀!然而，就在您出現的那一刻，您的笑容，您的教書育人，讓我悄悄地愛上語文。

就在您剛剛來我們班教授的那一刻起，我們都很陌生，我們也不習慣您的教學方式，您使我改變了對語文的看法，原先認爲語文是枯燥乏味的念頭，轉瞬間化爲烏有。如今，語文是一種我說不出的感覺。想想與您一起走過的日子，我嚐到了快樂;您讓我們與你交朋友，又多麼地令我喜悅;於是每一次上課，我都感到快樂的存在。

我是一個力求上進的人，我希望我的成績在前三名以內，所以我會奮發圖強，達到我想要的目標。

我很少犯錯誤，也就很少被老師批評。正因爲沒有批評的力量去平衡，我多想再受一次批評，再受一次教育。

在第一次語文考試中，我考了86分，雖然是班上第一名，而我並不是很滿意，我知道自己沒有多棒，也知道自己的不足。我會努力，努力取得好成績，因爲我有這樣的一個語文老師，老師會一直激勵着我進步，陪伴着我學習。

我喜歡在知識的海洋裏遨遊，去領略知識的樂趣，去領略人生哲理。我的理想是成爲一名優秀學生，總有一天，我會出人頭地，我對自己有信心。

欣賞作文 篇6

院子裏有一塊空地，媽媽不想讓它荒廢，一天媽媽對我說：“咱倆去種菜吧？”“好啊!”我十分高興地答應了。於是，我們拿上鋤頭、耙子和水桶下了樓。

首先，媽媽教我鬆土。媽媽用鋤頭把一小塊土翻開，然後，將翻出的土塊弄碎。我心想：“這也太簡單了吧!”我像媽媽一樣把鋤頭戳進土裏，還沒等我用力，鋤頭就自己露了出來。我本以爲自己做得很好，可是，媽媽卻說是我插得太淺了，真是說得容易做着難呀!第二次我用力把鋤頭戳進去，又使勁按了一下，然後，一件奇怪的事情發生了，我輕輕地把鋤頭用力向後一拉，土就自動鬆開了。

媽媽告訴我這是因爲你掌握了方法，土自然就鬆了。

第二步媽媽又教我如何用耙子把地裏的`石子和土塊挑出來，只見媽媽把十齒耙從前到後拖了一遍，把石子、土塊都弄成了一堆。然後，把石子從地裏都扔了出來，用鋤頭把土塊弄碎。我也學着媽媽的樣子耙了起來，可是由於用力過猛，把地上砸了一個小坑。第二次拉時，我吸取了上次的教訓，這次拖時很輕，不一會兒，土塊就全部被我們弄碎了。

最後，我們把一顆顆種子撒到了地裏，看着一顆顆種子來到大地媽媽的懷抱，想着不久以後綠油油得菜苗破土而出，我開心地笑了。

欣賞作文 篇7

欣賞是一種品德，學會欣賞是一種境界。生活中的每一種事物無處不在體現着它的美好，你是否能感受到，這就看你是否懂得欣賞。

我欣賞過這樣一種花，小巧的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的白或濃烈的紅，縈繞在四周的芳香，這是一種在冬天才傲然開放的花，是一種比雪還要白淨、還要純潔的花，是一種即使風雪覆蓋也屹然不倒的花。它是梅花，在雪中傲然挺立的花。

春天，百花齊放的季節，春光明媚，奼紫嫣紅，迎春花抖動着她那金黃的花瓣，爲人們報告着春天的到來，桃花穿着那粉紅的舞衣，在風中翩翩起舞，大自然到處都是綠的，淡淡的`，柔柔的，一切都顯得是那麼的富有生機，富有情趣。

然而冬天在四季中卻遜色了許多，它有些沉悶，就像那雪一樣沉重，顯得沒有生氣，到處都是一片雪白，雪不停地飄着，僅能爲這寒冬增添幾抹綠色的鬆，卻也披上了雪白的外套，似乎單調了點，對，是單調，春天那些嬌豔的花兒，此時也只有單調的枝條隨風搖擺，它們失去了往日的高貴，往日的神氣也不復存在，這一切都顯得有些悲哀。

但此時，就在這漫天的飛雪中，在萬物的哀嘆聲中，它開了，它驕傲的挺立着，不論風如何吹，雪如何下，它都不會改變自己的姿態，不會曲折，不會屈服，充滿了毅力，充滿了豪情，挺立着，接受着一切未知的考驗，它是堅強的，也是樂觀的，它被人認爲是冬日裏最後的一朵花，而我認爲，它也是春天前的第一朵花，它在這百花凋零的時節獨自綻放，它是堅韌的象徵，它的精神遠比那些在夏日裏豔麗的玫瑰、牡丹高尚的多。我在這瑩白一片中，欣賞過它。

我曾欣賞過它，所以當有人說它不美，白不似雪，紅不勝豔時，我並不苟同，因爲我知道但那雪融化後，它不只是一灘水，華而不實，它留下的是一種精神，一種氣質，一縷芳香。

我欣賞過它，所以我懂得它那份堅強，傲雪鬥霜的精神。我欣賞過它，所以我深深地愛着它。