四年級作文我的同學
導語:大家讀書的時候,總會有一個愛管閒事的同學,一個安靜害羞的同學,一個愛打小報告的同學,你的同學是什麼樣子的,歡迎閱讀四年級作文我的同學,瞭解別人的同學是怎樣的。
四年級作文我的同學(一)我們班有一個很優秀的同學,她不光學習是我們班的第一名,而且在我們班還是經常受表揚的人物,她就是我們班的夏宇,她是一個特別優秀的學生,每年的三好學生非她莫屬,她還很熱愛班集體。
昨天放學的時候,同學們聽到鈴聲,一窩蜂的都出去了,她忽然停下了腳步,我順着她的目光望去,看見教室裏非常雜亂,地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好朋友看了看之後,想了想說:“可能是他們着急出去玩,沒來得及掃收拾,我們來收拾吧!”說完,拉着我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板,忙得不亦樂乎。
過了一會兒,終於打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個袋子裏,和我走出教室,關好門,去扔垃圾。她由於跑得太快,不小心摔倒了。我遠遠地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來,揉了揉膝蓋,堅持把垃圾扔掉,我們才收拾東西回家了。
這就是我們班的優秀同學,是夠優秀的吧!我也要向她學習,不僅要好好學習,更要愛護我們的班集體,因爲班集體就是我們的家。
四年級作文我的同學(二)我的同學瀅瀅長着一頭烏黑的秀髮,兩條淡淡的眉毛,一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛,從幼兒園開始就是我的同班同學,成爲了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事,就讓我講一件給你聽吧。
那是二年級時,有一天,我邀請瀅瀅到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書,我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現。我和瀅瀅異口同聲地說:“我們也來畫畫吧。”於是我們取來筆和紙,專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了,自己感覺畫得不錯,心裏不禁洋洋得意。扭頭去看瀅瀅的畫,這一看可把我嚇了一跳,這是瀅瀅畫的嗎,只見那“荷花”躍然紙上。
吳憂是我的同學,長得很清秀,但是個子卻是我們班最高的,吳憂是我的好朋友,但是他卻讓我既“討厭”又喜歡。
四年級作文我的同學(三)我有一個同學,他個子不高,很瘦。臉上長着一雙水靈靈的大眼睛。他是一個活波,調皮的小男孩。
記得有一次,上體育課,老師讓大家繞者操場跑步。只見他快馬加鞭的跑着。跑着跑着,他突然來了個“飛殺鞋”,一下子把鞋飛了出去。跑在後面的另一個同學可倒黴了:一雙臭鞋從天而降,正打在他的頭上,雖然沒疼,但把他薰夠嗆。弄的大家哈哈大笑。
還有一次,我在那裏思考一道數學題,他悄悄地走到我後面,猛一拍我的肩膀,大叫一聲:“嗨!帥哥,幹什麼呢!”嚇了我一跳,而他卻在向我做着鬼臉,弄得我哭笑不得!
他就是這樣一個活潑、開朗的.人.你一定很想知道他是誰,告訴你吧,他就是我的同學—保工二校四年二班的陳瑞智!
四年級作文我的同學(四)小明是我的一個同學,他的腦袋大,耳朵也長,同學經常叫他:“雙耳瓶劉備”。小明的眼睛圓圓的,透着友善的目光,尤其是在他幫助人時,那雙眼睛就更顯得親切了!
說起助人爲樂的好品質,他可是班裏數一數二的。一次做練習題時,老師讓我們寫十道,一向數學成績不錯的我,這次居然只對了四道這不僅出乎老師的意料,也出乎同學的意料。老師決定放學後把我留在學校裏,雖然經過我的再三請求:“這道題是因爲太簡單了,所以我才馬虎寫錯的……”沒想到這句話是火上澆油,“好,那麼我再給你出十道難題!”老師嚴厲地說。
放學後我被獨自留在教室裏寫那十道難題,這十道題本來也還好,努力想想也是可以做出來的,可現在我已經神志不清了。
就在這時,“救兵”小明來了。只見他用力推開了門,親切地說:“做出來了嗎?”我一邊嗚咽一邊說:“沒……沒有。”他好像明白了我因爲神志不清纔不會做,故意不嘲笑我:“沒事!我來教你吧!”我有點懷疑他,但還是默不作聲。小明耐心而又溫柔的看着我,他真像一位負責的老師呀!他一題一題地給我細細地講。我也破涕爲笑,認真的聽他講,最後我終於答完了題,我倆歡快地走在回家的路上。
這就是我的朋友小明,他可真是一個助人爲樂的人呀!
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