(薦)真不簡單作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的真不簡單作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

真不簡單作文1

在我腦海裏快速閃過一個人的面貌，那就是她，她可真不簡單，我用閃電般的速度捕捉到了她許多最輝的時候。

她頭腦靈活而又勤奮刻苦，每次考試的成績都名列前茅。每次數學課上的難題，在她的手中不到一會就消滅，有時連數學老師都會向她請教一些題目。她可真不簡單。

雖然她長得有點矮，但是所有的科目都很不錯。上課時，當老師問有些難度的題目，她可以不費吹灰之力就輕鬆回答出來。因此，她深受各科老師的喜愛，還經常被表揚。她可真不簡單。

有一回，一道很難的題目把大家都給難住了，她也若有所思了幾分鐘，用手摸了摸腦袋，然後大叫一聲：“我算出來了，原來這麼簡單。”她可真是太厲害了。

當老師每次交給她的任務，她都會不折不扣地完成，把沒寫完作業或沒寫的名單都寫得清清楚楚地交給老師，她更是老師的.小助手。

每次背英語單元、課文最好的是誰呢？毫無疑問，肯定又是她。每每幫我搞定不容易記住的單詞，句子，她會把英語書放在我桌子上，然手指着單詞或句子，滔滔不絕地爲我講解起了怎麼樣快速背單詞，句子的結構，每次她的試卷總是一、兩個句子，有時沒有，看着我自己的試卷，真感到自愧不如。但爲之折服的同時又多了一分慶幸，因爲她坐得離我很近，這樣不懂的就可以問她了。

她真的不簡單，讓我爲之折服，真是太歷害了。

真不簡單作文2

我的同桌，她可是一個厲害的人物，雖然看着不起眼，可是卻是博覽羣書，獨具匠心，伶牙俐齒。

她，博覽羣書。什麼奇奇怪怪的問題都能回答出來，好似身體中藏着一本百科全書。上課時，老師留了一道奧數題給我們，讓我們課後思考，我和大家一樣都在絞盡腦汁想着怎麼寫，她卻收起了數學書，拿出一名珍愛的偵探小說，進入較量智商的推理世界。我碰了碰她問：“你這一題解出來了嗎？”“嗯。”她漫不經心地回答了一句。“那你教我一下吧！”“嗯……好吧。”她依依不捨地放下書，教我說：“其實這題很簡單的，只要把這幾個大的.分解成……”聽了她的講解，我立刻明白了，她言簡意賅，卻讓我在一推亂麻中找到了頭，頗有一種撥開雲霧的感覺。

我的同桌，可真不簡單。

她獨具匠心，美術課上，老師讓同學們給制手抄報，班上幾乎所有人做的手報報都差不多，無非是那樣，我無意間瞥了一眼她的，頓時，眼前一亮，我怎麼沒想呢？可見她不僅是位學霸，還極富藝術細胞。她可真是不簡單啊！

她，伶牙俐齒。一次，老師在班裏組織了一場辯論會，可當我們處於弱勢，不知如何反駁對方時，她舉起了手，口若懸河般，講了許多，卻不無深刻的道理，把對方說得心服口服，有這麼個“律師”般的人物在，毫無懸念，我們獲得了辯論賽的勝利。

這位“大神”般存在的同桌，真不簡單啊！

真不簡單作文3

人的一生也得學會成長，也得嘗試去做，去克服那些不簡單的事。

當我坐在餐桌上吃着美味佳餚時不禁想去嘗試一下做飯，萬一我的手藝極好，那豈不是就可以成爲神廚了？想着想着便下定決心找個師父學做飯。

近水樓臺先得月，我的這個師父可來歷不小呢！那就是我的母上大人！我係上圍裙，帶好裝備便開始了我的漫漫求藝生涯。在切完蔥蒜姜後，我一手插腰，看着參差不齊的'作料十分欣慰，胸有成竹地把這些東西一股腦地全倒進了鍋裏，在一陣噼裏啪啦的響聲後你將看見一個雙手抱頭弓下腰的我，母親大人幸災樂禍地嘲笑我說：“神廚啊，你在拍寫真集還是在做飯啊？”我清了清噪子故作鎮定地說：“本神廚覺得今天心情不太好，影響了我的手感罷了。”說完才發現作料快糊了，手忙腳亂地把土豆絲和肉絲倒進去，那嫺熟的翻炒我當然是不會做的，不過我對那些調料包是充滿期待的，它們就是我的救星啊！

鹽三勺，我可是重口味的人哪！雞精兩勺，那鮮美的味道我己經迫不及待了，辣椒粉三勺，辣椒是最開胃了，醬油兩勺，所謂色香味俱全，色更是加分項，各就各位，神廚土豆肉絲即將隆重登場！我美滋滋地坐好，盼星星似的盼着母上大人快點試吃，嘗完後我迫不及待地問：“怎麼啊？怎樣？”“咳咳咳，好吃的不要不要的。”在我見識過母上大人紅綠藍的變臉後便知我做的非常失敗了。媽媽鼓勵我再接再勵，表示對我的下道菜品充滿期待。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，做飯還真不簡單啊！

真不簡單作文4

我們在自己的世界裏平凡地生活着。但我發現了它，一個極不簡單的它。

放學的路上，我因考試失利而拒絕了朋友的邀請，獨自一人，連頭也慫拉下來。走着走着，一棵樹枝擋住了我的視線。我擡頭望去，那棵樹枝原來是被折斷了，只剩下一點的樹幹還連着。還真是和我同病相憐啊，我自嘲道。我駐足觀望，彷彿正在看着一面鏡子。

突然，我發現僅剩的那根完好的樹枝上有什麼東西在微微晃動。我走近一看發現那根完好的樹枝的頂端有一隻蛹，似乎它要破殼了！我有些激動，猜想着蛹裏的小生命。

蛹上先有了一個極小的孔。隨後它晃動得更厲害了，似乎搖搖欲墜，但我已經有些不耐煩了。就在這時，我隱約看到了它的模樣，那是一個灰色的，極瘦小的`身體。我頓時對它沒有了興趣。但又想到已經等了那麼久，我停止了離開了腳步。

看着一點一點破開的蛹，我明白這對它的艱難，我們出生時哪費一點力氣？但是，這時候的它竟然不動了，怕是沒有力氣了吧，我有些失望。看着漸晚的天色，我不得不回家了。我越走越遠，但仍然不捨地回頭看了一眼。這一眼，我恰好看到了它飛出蛹的一幕。真是奇妙，它竟是一隻蝴蝶。我失神片刻，而它踉踉蹌蹌撲打了幾下翅膀，便立馬飛走了。我一下子清醒過來，佩服它的堅強與毅力。我一路反思，真是百感交集！

剛出生的它，彷彿已是一位老者。它沉默不語，但我卻懂得了它給的教誨。

破繭成蝶，真不簡單！

真不簡單作文5

身邊總有不簡學的人與事，他們是我們前進路上的路標，爲我們指引正確方向。

考試總是我們的大敵，每當考試相信大部分人都聽了提不起精仲，覺得悲慘。

我走進考場，連周圍空氣都那麼沉重，他們訃真複習，而我被她們帶動了，但心煩得又看不下去，隨手將書一丟，我趴在桌上等待老師的到來。

當領到試卷，我便立刻有筆疾書，生怕被時間搶走分數。但當我在最後一題時難住了，我驚訝地看着試卷，怎麼這麼難”我小聲說。我左想右想就是想不岀來一點解題思路，就像思想的線視剪斷，我心十分煩燥，我不停讓大腦轉動，卻還是沒辦法，腦子生岀一個想法；去看看別人的.，但又被乖消滅了，我擡頭看了看周圍的人，他們正認真寫題，即使面對難題也很

而寸心。我看了這，感覺心情平復很多，再讓大腦冷靜下來，卻發現思路清晰了很多，原來情緒讓我無法冷靜思考，可看看他們，如此鎮定，他們真不簡單啊！我自覺慚愧，決定吸取此次教訓，考完試，等報成績的那天，老師對我說：”你考得不錯，最後一題好多好成績的還不會，你寫出來了！”聽了老師的話，我十分高興，但知道這不是我的功勞。

我一直認爲好成績就是頭腦比我們聰明，但老師說，誰也不比誰聰明，只有努力，而我看到他們的沉着冷靜，也十分佩服，他們真不簡單。

真不簡單作文6

當我們遇到難題時，我們會說：“這題真不簡單啊。”或者我們看到某個人做了一些不可思議的事，我們會說：“這人真不簡單。”

我的哥哥給了我許多不簡單的印象，就說其中一個事例吧，在一次暑假裏，我正在寫數學題目，寫着寫着，遇到了一個難題目，我不停的算啊、畫啊，把我所能想到的方法、公式都用上了，我幾乎絞盡腦汁可就是想不到方法，越想越煩，越煩越不想寫，就在我快要放棄這題做下一題的時候，哥哥正好走過來，他站在我的旁邊，看見我上面空了一題，就問我：“你這一題怎麼不寫，是不會說還是怎麼了。”我點了點頭到：“這題太難了，不會寫，所以才空在那裏。”他十分懷疑的`看着我說到：“這題目你不會?真的假的，你在騙我吧，這題這麼簡單!”“簡單?你在和我開玩笑吧，難死了，你跟我說簡單，我都用了我所有能想到的辦法都沒想出來，你和我說簡單。”我十分驚訝的看着他，只見他在圖上畫了幾筆，然後用手指着那道題目給我講解方法，講完之後他又去看他的電視去了，我看看那道題，把解題思路在腦子裏面過了一遍，頓時茅塞頓開、恍然大悟，原來真的是這麼簡單，只是我把他想難了罷了，頓時感到哥哥真不簡單。

生活中我們身邊不簡單的事情有很多，只有你善於發現，就一定能找到。

真不簡單作文7

天氣陰沉沉的，指頭仰望，美麗的朝霞已完全被烏雲覆蓋住了，感覺天上好像要滴水一般，馬路上的行人來往的有很多，耳朵裏全是路面發出的“嗖——嗖——嗖”的聲音。

伴隨着嘈雜的聲音，不知不覺就到了家。剛進入書房。隨之而來的就是作業了。坐在課桌前，耳邊傳來轟隆隆的雷聲，一道光從我眼前閃過，哦，是閃電。不過幾秒鐘，“啪嗒啪嗒——”的雨水從天而降，天空變得更加昏暗了。

突然感覺窗口閃過一道橘顏色的光，感覺不是閃電，我便開始尋找源頭，在窗戶的右下角找到了一隻形似螳螂的.小蟲子，它披着一身橘色，身子成弓形趴在紗窗上，它的前爪與螳螂很相似，看它那個神色，趴在那裏似乎在觀察着什麼，我心中忽然有絲疑惑，這個小蟲子是怎樣上來的呢？這時只見它縱身一躍，又向上上了一層，難成不成它是一步一步跳上來的？我不禁地張口讚歎，俯視下方，那麼的高的樓層，它是用了多長時間才爬下來的，突然雨越下越大，大滴大滴的水珠拍打壓它的脊背上，它的腳好像鬆動了一下，好像下一秒它的努力的全白費了，好像一秒它將會跌入屬於它的“萬丈深淵”，我的心被它揪了一下，可它並沒有這樣放棄，重新的提起它被拍打下的右腳繼續地用它的身體使勁地往上爬，幾秒之間，它便消失在了我的視線裏……

窗外依舊是雨水拍打的聲音，依舊是黑壓壓的一片，彷彿一切都沒變。

真不簡單作文8

冬末，裹着厚重的大衣，在外緩緩前行。天灰沉沉的，偶爾透出幾絲光線。低下頭，瞳孔中穿過一人反射的光線，那是一個年過花甲的老人，身上披着一件單薄的，千瘡百孔的衣服。他四處走動着，費力地搖着手中一隻殘破的碗，全身哆嗦着。

風繼續呼嘯着，好似一隻兇猛的野獸，那個乞丐竭力地搖晃着他手中的碗，凌亂的髮絲像一把乾涸的拖把，頂在頭上，幾根粗粗的髮絲隨風打落他的臉龐。

我的心顫動了一下，心中涌起一陣莫名的痠痛。我的手在口袋裏摸索着，僅有的五元錢幣觸碰手掌。

突然，一個十歲左右的男孩走了過來，他穿着一身名牌，手裏拿着一枚嶄新的硬幣，有些蔑視地瞥了一眼那位老人，隨手將硬幣拋進老人的碗中，硬幣沒有投中，落到了地上，那男孩瞧都不瞧一眼，便趾高氣揚地走過去，似乎認爲施捨就是這麼簡單。老人痛苦地彎下腰，輕輕撿了起來，沒有吭聲。

我心中涌起一陣憤恨，任何人都是尊嚴的，即使施捨，也一定要考慮他人的感受，施捨，難道是一件簡單的事嗎？

我搖了搖頭，將那皺了的`五元錢輕輕地整好，輕輕遞到了他的手中，那個老人擡起了一直低着的頭顱，有些驚異地看着我，我輕輕笑了笑，款步向前。

“贈人玫瑰，手留餘香”。當你用真摯的心去溫暖另一顆心時，當你學會用盡全力去守護對方的尊嚴時，當你真正明白給予並不簡單時，你的手裏纔會捧出愛的芳馨。我想，這纔是最大的善良。

給予，真不簡單！

真不簡單作文9

他是體育課代表，顧名思義，就是體育方面特別好的人。而他，體育方面好是肯定，但是，就連他的學習都數一數二，你說，這個人是不是不簡單？

記得有一次，下午第一節課上體育課，鈴聲響過了老師卻沒有來，全班就在座位上議論紛紛，都在討論老師怎麼還沒有來，討論着，討論着，聲音就從輕言細語到了炸開了鍋，連班長都叫不住。這時，體育課代表一聲令下："全體出去排隊。”全班立刻聽從命令，下了樓，來到了操場，體育課代表先整頓了一下紀侓，便叫我們練習做操。過了一會兒，老師急匆匆地趕了過來。老師看到我們的'紀律很好。用讚賞的目光投向課代表，點了點頭。然後對我們說：“你們有一個好的課代表，能帶領大家向前進。”說着，課代表歸隊了。在學習上，他一絲不苟，善於思考。無論大考小考，都很認真對待。有次考試最後一題，全班只有他一個人做出來了，並且他還考了100分。我問他怎麼做的，他慢慢地，細細地講給我，使我自佩不如。

我有一個朋友，他是體育課代表，只能用一個詞來形容他，那就是真不簡單。

在體育課上，他就像老師一樣，只要他一站在旁邊，全班就立刻安靜下來，如果他的眼神盯住你了，也許你的下面幾節體育課就像來到了地獄一樣，會讓你恨之入骨。所以，體育老師非常讚賞他，大家認可他是老師的得力助手。每次上體育課，如比賽跑步，他都是勝利者。只要是運動會，他總是第一個報名參加，並且拿到名次。

我們的體育課代表真不簡單！

真不簡單作文10

1914年，愛迪生的製造設備被一場大火燒燬。火勢沖天，貪焚的火舌舔抵着屋子、器材等一切它能接觸到的東西。什麼，都沒有了。大火燒光了一切。

第二天早晨，愛迪生卻說：“災難有災難的價值，我們的錯誤全部都被燒掉了，現在可以重新開始了。”’愛迪生面對困難的勇氣與自信，令人敬佩，真不簡單。

科學家阿基米德，當敵人攻進了城池，踢開了他的房門，闖進了他的'屋子時，他依然沉迷於科學實驗之中，坐在地上思考。面對敵人的兇惡，他平靜而又冷靜地說：“請你讓我先證明這個定理吧”但殘暴的羅馬士兵不由分說，狠狠提起了劍，一劍砍死了這位偉大的科學家。阿基米德對科學的專注，生死麪前坦誠相對的精神，真不簡單！

偉大的領袖與詩人毛澤東，在經歷了無數艱難險阻，面對着生與死的威脅樂觀積極。1935年10月，寫下了《七律長征》這首詩，把彎曲綿延的五嶺，磅礴高聳的烏蒙山比作是細小的浪花在翻騰，泥丸在滾動。這種樂觀積極，永不放棄的精神，真不簡單。

在人類文明歷史的長河中，有許多人上演了可歌可泣，平凡而又偉大的事蹟，真不簡單！真的很值得我們去學習。

真不簡單作文11

我在學習騎自行車的時候，最先是不願意的，因爲我的朋友都說自己學自行車的時青一塊紫一塊的，我內心都非常害怕。媽媽說：“只要你大膽蹬，把握好方向，不就很簡單了嗎。”聽媽媽這樣一說，我決定冒險嘗試。

星期天，媽媽把我送到姥爺家，讓姥爺來培訓我，姥爺推來了一輛自行車，我坐了上去雙手緊緊的抓着把手。姥爺說：“先把一隻腳移到車蹬上，用在地上的腳在地上用力蹬，帶動車子走。”我照辦了，可是過了一會兒，不耐煩了，就把地上的那隻腳移到了車蹬，我立刻失去了平衡，摔倒了地上，姥爺拍了拍我身上的灰塵，叫我一步一步來，不要急。

然後，我開始正式的`騎車了，經過這次訓練，我發現我騎車變得又快又好了，正準備告訴姥爺好消息，卻發現姥爺不見了，回頭才發現，原來是姥爺在後面輔助我，姥爺後來累了，就讓我自己騎，我再次失去了信心，騎着騎着又倒了下去。

姥爺休息了一會，扶着我再次上了車，這次，我知道姥爺會在後面扶着車，我便大膽的騎，這時才讓我知道，原來騎車是這樣美好，可以邊看風景邊騎車，也可以邊聽音樂邊騎車，停下後，我纔回頭看，咦！姥爺呢，難道這都是我自己完成的，全程我竟渾然不知，但這也讓我知道了只要有信心，有決心，沒有什麼能難得到我的！

騎車這件事讓我懂得了一個道理，做任何事情，只要你有信心，其實都會很簡單。

真不簡單作文12

學生，潛心學習的人；老師，教書育人的人。不知道大家有沒有這種感受，上課時，老師又在講一道所謂老生常談的題目，聽着聽着就覺得老師講得還沒自己想的思路好呢，就開始自我膨脹。

可是現在我才發現，當老師真不簡單。一次週六補習時，老師突然有事要出去拿個東西，讓我替他講一個題目。我只好硬着頭皮接受了這個“飛來橫禍”，這時的我覺得走上講臺的`路是那麼的漫長，一種被“逼上梁山”的感覺油然而生。

經過一番劇烈的思想鬥爭後，我開始講解老師佈置的題目。我先將題目分析一下，然後擡起頭想找個人回答一下答案，我放眼望去，平時那一張一張那熟悉的臉，此時都變的陌生，我只好隨便指了個人來回答，等他講完我就開始解釋解題的思路。

講解時，我用了多種方法，從多個角度分析，但是總覺得講的還不夠全面。回頭看臺下的同學們也是一臉疑惑的表情，疑疑惑惑的。我的臉一下子紅了，站在那裏就像個木樁一樣，感覺自己平時真的太不理解老師了，老師這個職業真的不簡單。

就在我萬念俱灰的時候，我忽然看到一道曙光從門口直射過來，老師回來了。我一溜煙跑回座位，長長的舒了一口氣，總算挺過來了。

老師淡定地接過我留下的爛攤子，只用了三言兩語就把題目講完了。這時我再看大家的神情，我知道他們都聽懂了，自嘆不如的我覺得我的臉燒的更厲害了。從此以後一種對老師這個職業的敬畏之情在我的心裏油然而生。

老師，我想真心的和您說一聲，您辛苦了，您真是不簡單。

真不簡單作文13

他，眼睛比蝌蚪還小，個子是我們班最矮的，可是在我們班，只要提到他的大名，誰都會豎起大拇指，讚一聲：“他，真不簡單！”

上課鈴聲急促地響起來，好事者衝向講臺看課表，然後哭腔地叫道：“數學課——”結果被正好走進教室的老師瞪了一眼。大家沒心情笑，害怕上數學課的同學就像一隻只小雞。看他，精神百倍，像一道亮麗的`風景線。

老師板着臉說：“口算：65x3=?”我還在發愣，突聽前方一個十分自信的聲音冒出來：“195。”老師又說：“195x75=？、1399x1478=?、20xxx6754=?”說完後，老師有些得意地一揚柳眉，然後盯着他。他仍然鎮定自若，兩眼盯着黑板，全神貫注地心算。我們看着這三個“嚇死人”的算式就心驚膽戰，連算的勇氣也沒有了，全都指望他了。過了一會兒，他便開口了：“14625，2080313，13514754。”老師怔了半晌之後，目光由冰冷變溫柔，臉上的陰雲也散了。

下課後，同學們全都圍上去，有的問心算經驗，有的連聲誇讚。

嘿，他真不簡單！他就是我們班的阿直。

……

真不簡單作文14

那一次真不簡單！聽我慢慢告訴你爲什麼了？

那一天陽光明媚，天氣晴朗，我早早的來到學校了，準備等老師的.到來，過了一會兒、全班大約都來了，老師也來了。到了快要下課時，

語文老師說：寫作文下午。我們聽了，心裏又有很多問題了？寫什麼作文了？怎麼寫好作文了？於是，我陷如了沉思中，可過了一會兒了，這是，語文老師進來說：下午寫一篇作文。我心想，寫什麼題目了，過了一會兒，我就不想了。

到了下午，第一節課時，語文老師踏着春風走進了教師，便問道大家：你們想好寫什麼題目了嗎？於是，大家都問答到：想好了。可是，我一人還沒有想好了。過了一會兒老師叫我們寫作文了，我一人在座位上想來想去了，可是腦子裏空蕩蕩一片，什麼都沒有，就好想剛被處理過的垃圾中轉站一樣了。終於，快要下課了，我還沒有想到了，可還好，還有一堂作文課了，於是，到了下節作文課上我好不容易想好了。但是，覺得有一點不舒服的感覺了，於是，我把作文寫在本子上，過了半小時後，終於把這作文寫好了，也正好時間剛剛好，下課了。這一次，我差點完不了任務了。

後來，我終於知道做一件事要先計劃好，不能忙碌進行，這樣，會讓你做不好。

那一次真不簡單。

真不簡單作文15

我們英語老師真不簡單，她既是我們的嚴師，也是我們的良友。她教導有方，帶領我們勇攀高峯。她雖已稱得上“中年”，但絲毫不比年輕老師遜色。她在我們班如超人般存在。

英語老師永遠精力十足。每每到了那些副課，同學們就不禁擔憂起來，開始猜測：百分之六十的機率是英語課。因爲在英語老師口中，音樂老師，美術老師，體育老師彷彿總有忙不完的事，於是乎，這些課便“順理成章”地成了英語課。因此同學們私底下總會抱怨英語老師，以發泄自己的不滿。英語課上，我未曾看見一次英語老師有疲倦之意。她永遠是那般精神煥發，反倒是有些同學上課睡得天昏地暗。季老師從來不畏懼改試卷，臨近月考時，我們幾乎是每天一考，第二天早上試卷總能如期發下來，英語老師的精力真是怎麼用也用不完啊。

英語老師的精力不僅體現在學校，也體現在放學後。她要求我們把當天背誦的'課文錄成語音發送到班級微信羣裏，自己則給我們打分，糾正我們錯誤的語音語調和單詞發音。就算到夜裏十二點，大家都沉浸在夢鄉中了，英語老師還在一個個的語音點開聽，仔細打分。這是我們後來聽班主任說的。每每夜難眠，腦中總會浮現出英語老師忙碌的身影。老師，您都是爲了我們啊！

我們在女超人——英語老師的諄諄教導下，英語成績可謂是遙遙領先，不僅是全校，就連在全區都是名列前茅，英語老師真是不簡單啊！