不簡單作文

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的不簡單作文，希望能夠幫助到大家。

不簡單作文1

人生總會有挫折，看似他簡單，其實不簡單，又看上去不簡單，其實簡單，挫折。這本是一句矛盾的話嗎，不，簡單與不簡單的差別就在與面對挫折的態度。

兩個失敗者，看到蜘蛛爬牆結網掉下來數次，甲認爲蜘蛛可敬，它的精神好，並且人應當比蜘蛛更頑強。乙人說蜘蛛可憐，在失敗了多次後仍以原有的方法前進，所有人應當比蜘蛛匆忙，若是人遇到這種情況，應當重新選擇方向。布斯說：“人生中能夠從挫折中站起來，那麼就能將經歷變成財富，如果倒在挫折中站不起來，那麼挫折的經歷就是一場災難。選擇災難還是財富，完全取決於你面對挫折的態度。”人生的路途不可能只有鮮花和歡笑，征途中肯定會有荊棘，有陡崖，有陷阱，有挫折。面對困難，面對挫折，面對失敗，面對逆境，不同的人會有不同的反應。對於弱者，他只會痛哭流涕，止步不前，因而他永遠不會成才。對於強者，他會坦然面對一切，珍惜生命中每一個可能成功的機會，把挫折當通向成功的階梯，與逆境抗爭，在挫折中奮起。無數的人丟棄過存放尊嚴、誠信和恥辱的`心，他們心裏只有名利、金錢。他們只還擁有一張虛僞的臉皮，一張骯髒的抹布。他們遇到挫折，會毫不猶豫的繞過，即使繞行千里，也不願跨行一步。他們是那種放棄短時間挫折而妄想擁抱永久成功的人，這樣的人，永遠被成功人士蔑視。

當我們們面對挫折的時候，我們們會用一顆快樂的心平靜地面對。快樂是我們們最寶貴的財富，它教會我們如何去面對每一次挫折所給我們帶來的痛苦，“痛苦並快樂着”恰如其分的概括了我們們的生活，有誰不是在痛苦中尋找快樂呢！有誰不是一邊受傷，一邊學着堅強呢！懂得了這一點，挫折中的痛苦才顯得更有意義，我們們纔會更好地珍惜生活中的快樂。在遇到挫折、困難後，一個人不應當輕易去放棄，更改道路，即使是敗了七八次，十幾次，只有你執着地去前進，堅持下去，再振作振作，那麼你在你鍥而不捨的這一方面，很可能還能成功，但是當你放棄了，肯定會以失敗在這一方面結束。

一份挫折，一份收穫，不吃挫折苦，難享成功樂。這就是成功的必然。

如果你能面對挫折時能擁有誠信，尊嚴，勇氣，堅韌不拔的精神那就簡單，兩個字：成功，反之你如果拋棄了尊嚴，誠信和擁有了退縮，那麼就不是兩個字可以形容的。

挫折，簡單與不簡單就在於態度，態度決定一切。

不簡單作文2

生活是一個大大的巧克力罐子，充滿了甜蜜，也充滿了驚喜。甜蜜的是那些快樂的經歷，至於驚喜呢，當然就是我們遇見的各種有趣的人和事咯！我在章魚國就遇到了這樣一個小孩，他的出現讓我知道其實吃也是一種境界。瞭解之後，你就知道這個小孩絕對不簡單哦！

一般說到吃貨，大家的眼前可能都會浮現出一個軟軟糯糯的身影。但事實可不是這樣哦，他長得不胖，戴着一副黑邊眼鏡，不過他戴眼鏡給人的感覺不是學者，而是“精力充沛發動機”。不信，你看，他連走路都是蹦蹦跳跳的，一副永遠不知道疲倦的樣子。

不管什麼時候，只要他一進教室，你就會看到他手裏總會拿着或多或少的吃的。如果他的兩手空空的話，這個時候坐在他旁邊的同學可就要提高警惕了。因爲接下來的過程中，他會像雷達一樣四處掃描有無美食的蹤跡。

這不，他今天就處於沒有“零食”的狀態，他剛進來就像一隻急於覓食的松鼠一樣，放下包之後就開始環顧四周。這個時候，我手中的小袋子就像磁鐵一樣把他吸引過來。“什麼東西那麼鼓啊？”我趕緊保護住自己手中的袋子，“沒什麼，一杯水而已。”他撇了撇嘴，迅速尋找下一個目標。

在教室裏掃視一圈，很快，他就找到了自己的獵物。他看到了一碗紅豆湯，下一秒就飛奔過去，彎下了腰，開始仔仔細細地觀察着那碗湯。他的'手在杯子上碰了一下，頂着那位同學奇怪的眼光，他又靠近了一步，並且嚥下了響亮的一口口水。伴隨着咕咚一聲，他開口了：“那個，能給我喝一點這個嗎？”他單刀直入地問。那位同學像被刺蝟紮了一下：“啊？這上面有我的口水，很髒的。”那個同學訥訥地說。“沒關係，我不怕髒！”他趕緊打包票，說完還拍拍胸脯，“我就喝一小口，行嗎？”那位同學實在拒絕不了了，只好皺起眉頭，勉強地說：“你說的，只喝一小口！”他擺出個OK的手勢，然而我清晰地看到了他臉上露出的狡黠的狐狸般的笑容。

他如獲至寶般拿起杯子，開始使勁搖，這是爲了把沉澱在杯子下的紅豆給晃上來。接下來，他毫不費力地打開杯子，咕咚咕咚喝了一大口，這一大口就是杯子的一大半。“你不是說只喝一小口嗎？”那位上了當的同學滿肚子的委屈。“嘿嘿，太好喝了，一不留神就喝多了，實在不好意思啊！”他嘴上這樣說着，臉上卻露出了無比滿足的神情。

怎麼樣？他是不是一點也不簡單啊。我常常在想，在這位同學的大腦中，應該住着一個絕對不簡單的世界吧！（公衆號：章魚國）

不簡單作文3

“誒，又輸了，都輸了3局了！不玩了不玩了！”我仰天長嘆道。“別呀，我們再玩別的”弟弟笑盈盈地說。“爲什麼你老是贏呢？”“那是祕密，要不我們玩一局新的。”“那是什麼？”不服輸的我說道。“嘿嘿，那就是——狼人殺！”

狼人殺是現在流行的遊戲之一，分狼人與好人陣營，當好人把狼人找出來則好人勝；反之，則狼人勝。下面就讓我們進入主題吧！

也不知道弟弟哪來這麼多的“狐朋狗友”，一會兒就叫了8個同學，於是我們圍成一圈，分別抽取一張身份牌。沒想到我抽到了一個“狼人”。怎麼辦怎麼辦，狼人該怎麼玩啊！心裏正想着，遊戲就開始了。

“天黑請閉眼，狼人請睜眼”當我睜開眼時，迎面就瞧見弟弟那驚訝的.表情，那表情彷彿在說；你怎麼會是狼，我們狼會輸的很慘的！於是，我默默地選了我旁邊的9號，然後再默默地等待天亮。

“天亮了，昨晚9號死亡，請留遺言”“不，我是平民，爲什麼殺我”9號只留下了這句沒有意義的遺言。因爲不會玩，所以我全程都在跟票，這種行爲是很危險的，果不其然，就有人懷疑我了。“老周，你姐姐會不會是狼啊，一路上都在跟票。”我心想：完了。但出乎我意料的是，弟弟說：“她只是個菜鳥，不會玩纔跟的。”沒想到弟弟幾句話就幫我洗清了嫌疑，我是挺感激他的，但他說我是菜鳥讓我很生氣，所以我全程盯着弟弟。用弟弟的話來說就是背後一陣寒氣。

遊戲進行到一半，因爲我的失誤導致我露出了狼尾：我不小心選了預言家，預言家當晚就查了我，並號召所有人投我。現在場上只剩下我弟這一頭“狼”了。因爲只有5個玩家了，我心想：這次肯定輸了。沒想到命運總是那麼愛開玩笑。

在夜裏，弟弟排了2個民坑，剩下兩個不知道身份的人，弟弟心想：只好賭一把了。天亮了，弟弟胸有成竹地說：“大家聽我說，根據我的推理，我發現小李特別喜歡問誰的身份，而他問完誰的身份，那個人晚上就被狼殺死了，希望大家能發現這一點”小李聽了，急忙爲自己辯護道：“我纔不是狼，也許是狼就按照我說的殺人呢？”但他的辯護蒼白無力，因爲弟弟是班裏的學霸，所以大部分人都跟着弟弟票了小李。到了晚上，弟弟把另一個懷疑的人給殺掉了。於是gameover！狼人勝利！

這場遊戲讓我懂得了：永遠不要放棄希望，因爲只有堅持纔有成功（命運女神偶爾會注意到你的）！最讓我震驚的是我弟弟那在逆境中沉着冷靜的心境，我終於明白我爲什麼贏不了他了！

我的弟弟，真不簡單！

不簡單作文4

漫步在操場的環形跑道上，忽然聽見一道叫喊聲：“哎，這裏，把球傳給我。”看向那些在球場上奔跑着的身影，使我想起了我的老同桌。那是在一年前左右，我們由國小步入了國中，有了新的同桌、新的老師、新的教室……一切都是新的。但是說起我的老同桌來，那他還真不簡單！

他非常喜歡踢足球，他的夢想是當和梅西一樣的足球巨星，我也非常支持他。每次體育課上，足球場上總會有着他飛快奔跑着的身影。同學們都給他起了一個外號叫“飛毛腿”，這使他非常自豪。記得有一次，其他班級的學生們對我們班發起挑戰，他帶頭毫不猶豫的答應了。那天，我站在球場外，看着他在球場上飛快的奔跑着，如同脫繮的野馬一般。面臨比賽結束還有20秒了，雙方的比分卻還是一模一樣，我們都非常着急。但在最後的關鍵時刻，他利用飛快的奔跑速度搶到敵方的球，並把球運回踢進了對方的足球框中。“耶！”我們大叫一聲。隊員們將他捧起來，高興的呼喊着。陽光明媚，照他的身上，使他的身上添上了神聖的光環。他就是這麼不簡單。

他也非常喜歡語文。每一次自習課上，他都會從書包裏拿出一大堆的語文試卷來寫。我看着他的試卷，我看懵了，上面的題目我基本上沒有看過啊。此時的他，已經的拿起耳塞，將耳朵塞起來了，就猶如手機一樣，將自己切換成了“飛行模式”。那是的他，就猶如天空中翱翔的鳥兒，沉浸在語文的`知識天空中。陽光透過窗戶照進來了，照射在他的帥氣的臉龐上。在陽光的照耀下，爲他在思考題目時的樣子多添了一份色彩。

回想着，記得有次語文課上，老師在講課文時，引深到了課外的知識上。老師在黑板上刷刷地寫下了幾個題目，便問：“黑板上的題目有哪位同學會嗎？”教室裏一片寂靜，大家都在絞盡腦汁地想着。不一會兒，老師就等不及了，於是又問道：“有哪位同學會嗎，爲大家說一下。”教室裏依然是一片寂靜，只有同學們愁眉苦臉的樣子，爲這課堂上增添了幾分生動。老師有點失望了，但在這時，一個身影從我身旁“突”地站了起來，只見他臉上洋溢着自信的微信。隨後，他便繪聲繪色地講了起來。等到他講完了，教室裏響起熱烈的掌聲。看，我的老同桌真是不簡單啊！

這就是我的老同桌，說了這麼多，你們也知道他的不簡單了吧。我還期待着跟他再次做同桌呢。

不簡單作文5

看似簡單的東西，並不簡單，看似困難的東西，並不簡單。

每天，太陽纔剛剛升起，我們眼前就充滿了清潔工的身影。清潔工每天都很忙碌，他們在爲環境的清潔而工作。在我眼中，清潔工是一個簡單而又輕鬆的職業。每天不就是掃掃馬路，撿撿垃圾嘛！給我做也能做的相當好。

轉眼間，暑假到了，媽媽讓我體驗生活，讓我幫清潔工奶奶幫忙，我毫不猶豫地答應了。驕陽似火，烈日當空。滾滾的熱浪在大地上翻滾着，似乎要把大地烤焦。一大中午竟然叫我工作。我抱怨着，這時，清潔工奶奶緩緩走來，那是怎樣的模樣，黝黑的皮膚、蓬鬆的頭髮，全身包裹着清潔工服，豆大的汗珠從她的臉上滑落，她擡起厚重的肩膀，將汗擦去，淡淡地說：“這天好熱啊！”我點了點頭，她麻利地從清潔車中拿出掃把遞給我。我一看驚呆了，這掃把還能是掃把嗎？簡直就是我們家的三倍大，我一臉不情願地接過掃把，我一拎，立馬就崩潰了。這重量要讓我掃地？我的腦海裏涌現了大大的'問題。清潔工奶奶親切地笑着說：“小夥子，連這重量都受不了？”說完，笑了起來，這笑聲把我給惹怒了。我裝作輕鬆地拿起掃把，輕指淡顯地問：“掃哪裏？”把這一條馬路掃完就行了。我看了一下似乎沒有盡頭的馬路，驚訝極了。但是我不想聽別人嘲笑，又故作鎮定，扭過身子問：“奶奶，這有多少米啊？”“不多，不多，五百米吧！”奶奶向我招了招五，我強忍着說：“哦，就這樣，動手開始掃了，這掃也是很有講究的，既不能用力過猛，又不能用力過四海昇平，要正好適中，我拼命咬牙堅持着，豆大的汗珠如下雨船淋落下來，才掃到一半就已經累的倒在地上，我實在是累極了。轉眼間，進入了夢鄉，突然想起活還沒幹完，猛得睜開眼，發現自己正躺在牀上，我大喊：“媽媽。”這時，媽媽趕了過來，親切地摸着我頭說：“你都累睡着了，是清潔工奶奶把你送過來了。”“那活呢？”“奶奶一個人全乾完了，還跟我說，你很棒！”我對清潔工肅然起敬，從此以後，我對清潔工似乎有着特殊的感情，回憶起那天，真是艱辛啊！

啊！看似簡單又不簡單。

不簡單作文6

暴風雨來過，但野花還是開了。——題記

來到一個“勝境”，我被眼前這片芬芳的花海深深地吸引住了，眼前的一切被記錄到了腦海裏……

花兒開得耀眼，開得迷人，紅的，白的，黃的，紫的……顏色各異，根本不會雷同，像融合了世界上所有的色彩，讓人目不暇接，眼花繚亂。花兒們更是千姿百態，有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，即將綻放出美麗的身姿，有的花瓣全展開了，露出了花蕊，在陽光下沐浴。放眼望去，花兒們猶如千萬名風華正茂的少女，穿着五顏六色帶亮片的連衣裙，亭亭玉立在那花海中，舒展開纖細的身體，露出迷人的微笑，在那無邊無際，連綿起伏的花海中翩翩起舞，嫵媚的身姿，讓賞花的人們歎爲觀止，紛紛拿起手機拍照。

可是，有些事也是不可避免的，猶如萬丈狂瀾，掀起了我對花兒的同情與惋惜……

大人們喜愛眼前的花兒，迷戀這片花海，於是，手伸上前去，用大拇指的食指一捏，花兒柔嫩的莖，就這樣被他們輕而易舉地擰下來，一滴莖汁輕輕落在葉子上，蒸發了，人們把“剛截肢”的.花，放在眼前細細觀察，花的每一個結構，每一個部位，每一個地方，就算是微乎其微，也看得一清二楚，他們把花兒“看透”了。然後隨手一丟，花打在地上，任人踩踏。

小孩們看到大人這樣，他們也一個個跑到花前，毫不猶豫地將花兒連根拔起，將花兒的花瓣一片一片活生生地拔下，再將手中的花瓣一股腦的撒落在地上。真美！原本一株完整的花兒，如今，不出幾秒鐘，卻只剩下一副“空殼”，花瓣落在地上，這一堆，那一片，它們變得孤獨，無助，變得不再美麗，它們本身特有的，獨一無二的顏色，如黑夜般，漸漸淡去，直到消失，又反反覆覆地發生……

人們在感嘆花之美麗，可花兒們早已去了天堂，在那兒，它們實現了自身的價值。

只有喜歡花的人們纔會去摘花，愛花的人們只會遠遠地觀賞，或爲它們澆水，施肥。花兒的一生短暫，渺小，它們綻放自我，只爲讓世界感受到它們的存在，只爲讓人們觀賞這美麗的花海。

其實，花兒也不簡單，人們也不崇高。

不簡單作文7

“語文嘛？很簡單的！”這是我在上國中之前對語文的見解。國小時候的我對自己所寫的文字時常自鳴得意，但上了國中之後，這種得意卻三番五次地被語文分數無情地粉碎，幾次階段練習的分數都不高，尤其是作文，老師不止一次跟我說過“你的作文敘述不夠完整，沒有一定的順序”等等這樣的話。

這彷彿就是晴天霹靂，語文可是我認爲我自己最擅長的學科了，現在連語文老師都這樣說我了，我頓時失去了信心。

放暑假了，媽媽拿着我的期末語文試卷，找來了一位教語文的同學幫我分析分析原因，指導指導我，她看完之後，什麼也沒說，只提出帶我去爬山。

我們隔日一早便出發了。經歷了幾個小時的車程終於到了。我們迫不及待地爬上山頂。“哇塞，山頂的景色好壯麗”我不禁感嘆道。從山頂俯視，遠處的羣山在漸漸升起的太陽的籠罩下顯得格外美麗，山腰間雲霧飄渺，彷彿來到了人間仙境。

正當我沉醉在這美麗的景色中時，媽媽的`朋友突然問我：“你覺得美嗎？”我毫不猶豫的說到：“當然美了。”她又問：“那麼，它美在哪裏呢，你跟給我講講嗎？”

我將我眼前的山峯，樹木，遠處的建築都一一的說了出來。媽媽的朋友笑着說：“很好，但缺少一定的順序和組合，缺少描述，你試着重新調整一下，藉助一些寫作的手法來做具體描述。”我想了想，然後滔滔不絕地說了起來，媽媽的朋友忍不住點點頭，我彷彿受到了極大的鼓舞，一直說，直到我將眼中的景色都說了個遍。

“可都記得？”

“當然。”

媽媽的朋友隨即從包中拿出紙和筆放在山間的石桌上，說：“把你剛纔說的寫下來。”

我拿起筆，把剛纔的話原原本本地寫了下來，還略作了修改，我自己又讀了一遍，”感覺怎麼樣？”“感覺……我懂了！”我突然茅塞頓開。

媽媽的朋友笑着點點頭，說：“你應該知道自己作文問題出在哪兒了吧，你的文筆不錯，就缺少一些生動的描述和一定的順序，你平時要多觀察觀察生活，多留意留意身邊的事，然後組織好語言把它描述出來。”

我不禁由衷的讚歎“不愧是個語文老師，教作文就是厲害。”語文，真是不簡單啊！

不簡單作文8

小時候，父親是我依靠的肩膀。在童年無憂無慮的生活中，無形的父愛似乎遙不可及，更無從重溫在父親懷裏撒嬌的那份軟綿的感覺。父親總在自己的影子上無影無蹤，世界無非一片寂寞與空虛。

窗外的春天顯得不十分媚麗，自然是十分複雜的，一縷陽光透過窗戶射進冷暗房間裏，讓我能夠感覺到她溫暖的氣息。我常常看着父親，他顯得善良和仁慈，在我的印象中，父親總爲他的事業繁忙，認真的眼神中透出父親堅韌不屈的精神。父親是家庭的頂樑柱，家是他撐起來的一片天，蒼老的面孔透露出一股力量，他的心裏總裝着密密麻麻的思想，父親這時看見了我，嚴肅的說：“作業寫完了？還不快寫去。”我答應了一聲，恐懼使我持之以恆地學習，即使腰痠背痛，父親的話只能迴旋在我的耳邊。

一天、去了朋友家，一時貪玩，腦子裏滿是遊戲的激烈戰鬥沒有家的記憶。我興致勃勃的時候，父親來了，高大威武的身影讓我醒悟，父親並沒有生氣，他溫和地說：“快回家去，你媽很着急。”我轉身在父親之前跑出了朋友的家門，真想找一條縫隙鑽進去，但是這也是父親第一次關心我，我感到又後悔又欣喜。

曲折的'小路上，我隨着父親走到田間小道上，環境寂靜極了，心裏的話油然而生，卻遲遲不能說出口，突然，父親拉住了我冰冷的手說：“冷不冷？回家後多穿點衣服。”我的心裏升騰出溫暖的愛來。天再冷，風再大，心裏是被愛包裹着的，溫暖着我整個身體。此時，我多麼希望能與父親談談心聊聊天，但是有一道屏障無可穿越，父親接着說：“過幾天，我們去外地打工，你要好好照顧自己，認真學習，好不好？”這時，我眼角里涌出了淚水，原來這一切都是真的，父親是愛我的，爲了我，他不惜一切撐起這個家，當我再回憶時，父親給我的愛已很多很多，我恍惚感覺到淡淡的關懷，父親外出打工了，我依依不捨，父親抱住了我，那是我最幸福的時刻。

倘若愛也是一種能力，我將用愛的畫筆描繪出永不褪色的回憶，就像對幸福的感覺一樣，父親的愛是那麼奧妙，父親終於給予我幸福的回憶。父愛不簡單。

不簡單作文9

擁有令人欽佩的“高度”是每個十幾歲男孩的夢想，但上帝總是拒絕滿足我的“高”要求！從國小一年級到現在，無論是第一排還是第二排都不能“讓位”。站在比我小兩歲的表哥面前，我找不到任何自信。有些人經常這樣問我:“你比你的“表弟”小几歲？爲什麼會這麼糟糕？”聽到這些嚴厲的話，我總是感到慚愧，真的想挖個洞進去，但沒有辦法，所以我只好不好意思地說:“你錯了，她是我表哥！”人羣當場暈倒...唉！我忍不住。當我活蹦亂跳的時候，我突然變得悲傷起來。我真的很想跳上喜馬拉雅山頂端的.白雲，體驗“指揮”的樂趣。

這樣，我真誠地希望，雖然我的身高越來越好，但當我站在曾經處於“水平位置”的同學面前時，我的信心會突然衰退...

心裏有點急。如果別人的速度用釐米來衡量，他只能用毫米。如果一場春雨過後，每個人都像雨後春筍般冒出來，那麼我一定是旱地上的草芽，即使是竹筍，我的頭頂一定被巨大的石頭壓住了！我看到別人的仰角越來越大，但我的身高仍然像一個漏水的水龍頭，慢慢地，有點長，我很擔心！

心裏有點仇恨。上帝真是不公平！在“大國”裏給我留下一個“侏儒”。所有人都把自己的“三等殘疾”歸咎於父母。我一定是遺傳了他們的“矮”基因。否則，我的身高怎麼能經得起時間的考驗！責怪天地和父母對“高”沒有幫助。

畢竟，所有的煩惱都是籠罩在我心中的迷霧。他們受不了陽光！

我心中有光。“xx同學，這次考試提高了十個名次，大家都應該以她爲榜樣……”學生的眼睛像一束束陽光射進我的心裏，陽光淨化了我的心，從此我的生活充滿了燦爛的陽光！心裏有點熱。“x x同學，你上來做什麼！”老師讓我做黑板上的題。我自信地走上去，完美地回答。老師滿意地笑了。事實上，沒有人鄙視自己，除非他鄙視自己！聽着，掌聲是最好的證明！

現在，我不再擔心身高了，因爲我明白身高不是我唯一追求的東西，還有很多值得努力的東西。簡而言之，我想用行動證明:“變小並不容易！”讓高度成爲過去，追求你的夢想！

不簡單作文10

天剛剛亮，集市便熱鬧起來了，吆喝亮，笑罵聲，雞犬的叫聲……揉碎在跳動的塵埃中，在陽光的照耀下，熠熠閃光，但又似乎有一些灰暗的色彩交雜其中……

老大爺眯着眼睛掃着這人來人往，悠閒地躺在太師椅上，偶爾幾個熟人路過，會親切地說上幾句，但又有些閃爍其詞，但老大爺卻好像都明白，點了點頭又搖了搖頭……

突然間，集市的一頭駛進了一輛鋥亮而嶄新的“大衆”，似乎是新手，開得十分小心，但仍免不了幾聲大媽的埋怨。

“開得什麼車啊！”唉…唉…小夥子你悠着點別把我的老母鴨給撞到了，二十塊錢一斤哩……”

“那邊……對……對邊去一點……這次就算了，下次再擋着老子做生意，老子就不客氣了！”

……

車窗拉了下來，是一個衣着得體而又些侷促忸怩的小夥子，戴着斯文的小圓框眼睛用髮膠粘起的頭髮上布着小汗珠，不停地向大爺大媽道歉。

老大爺眼睛一點，嘴然挽起一抹奇異的弧度，他稍稍起了身，向之前的幾個“熟人“使了個眼色，便優哉優哉地向李大嫂的.菜位走去

“這青椒吧，老李的車在吧？”老大爺問。

李大嫂樂呵呵地走開了，臨時時衝老大爺點了點頭。

老大爺心安了些，“顫微微”地向“大衆”走去，見狀，一個他的“熟人”頓時明白了，他衝那那小夥扯開嗓子大吼一句，便有一句沒一句地聊了起來，而那小夥子也樂得答了幾句。

“下次小心點！”那“熟人”向老大爺看了一眼，見他點頭，也就放心地走開了。

“好勒！”小夥子見終於可以走了，頓時拉一加油門向前駛去了……

車只挪了一下，“啊唉……”老大爺“跌倒”在地上，身子蜷成一團，有氣無力的嘶喊着，頓時，一衆大爺大媽們頓時將“大衆”圍成一團，七嘴八舌地議論“這老大爺無親無故，這一下該怎麼弄啊……”“小夥子，別走了……”

一片紛鬧，小夥子見狀，冷汗直冒，蒼白的嘴脣動了幾下，但又一個字也沒說不出來，從包裏哆嗦着掏出兩萬塊錢……這可是他準備回家孝敬父母的呀！

“要什麼錢！”一個漢子“氣沖沖”地將錢扔飛，但又“恰好”地撒向了李大嫂的菜，隨即將老大爺背上貨車，一路有醫院的路上駛去，留下萬念俱灰的小夥子與圍觀人羣。

“這傢伙還真不簡單，差點老子還真進醫院了……”老大爺從車上坐了起來，埋怨道。

不簡單作文11

友誼偉大，團結的力量更強大。

——題記

它就像是黑暗中的一點星光，指引着我前進的方向。它就像是寒風中的噓寒問暖，改變我心中的寒冷。它就像是夏日裏的一絲清涼，促使我忘記逼人的酷暑。這就是我認識的友誼，友誼雖然平凡但卻給以人不同的感覺。

友誼之所以偉大，是因爲認識它的人感到它偉大。說明這個人很重視它，剛剛升國中時對於一切事物都是陌生的。陌生的人，事，物。我認爲誰都是這樣的感覺吧。慢慢的我與這些‘陌生人’交流，熟悉，瞭解，甚至於比較他們認清了自己。而我們之間的感情也由此而產生了，就像春天小草長出嫩芽，是無人問津的。等到他們長大了，也沒人發現它們的成長了。就像我對同學們的感情一樣，悄然而生了。

可能是上課時的幾次小插曲，我們捧腹大笑，樂在期中。可能是春遊時的嬉笑打鬧，共同分享零食。可能是班會課上的安靜聽講，可能是接力賽似的幾聲加油，就是喊破嗓子也值得，可能是得獎時的榮譽，心裏不免的激動。很多很多，三班一起度過的快樂時光，有我們的歡聲笑語，‘嬉皮笑臉’，樂在期中。在這回味之際，我得知，有許多的同學即將要轉學了，心裏就像五味瓶打翻了一般，不知什麼味道，該如何是好。

一想到下個學期，一進教室，不再全班都熟悉，而是沒有了他們的身影，心裏感覺空落落的很不是滋味，只希望不要那麼快分離。想起以前許多老師總讓我們班與別的班級作比較，實則就是突出我們班的不好。在我心裏，三班是獨一無二的，沒有什麼班級可以替代。我們班的一切都是獨一無二的。

即使友誼路上不是暢通無阻，我們還是會互相包容的'。因爲我們的友誼就像一座堡壘，堡壘的周圍都是堅固的牆，而這些牆，就是由我們的感情築造而成了，需要時間的磨練。也就是由時間，才把我們的感情變得牢固起來。友誼其實很簡單，它與生活也有莫大的關係。生活就像一張沒有染色的畫，友誼可以描繪出五彩繽紛的畫卷。讓我們的生活變得多姿多彩。有了友誼那就擁有了快樂的源泉。

友誼是真實的，沒有半點虛假。友誼是輕鬆的，沒有一絲負擔。友誼是純潔，沒有一點虛假。我們班的友誼正是這樣的，即使我們不完美，我們還是很團結。所以，三班註定不平凡。

就是因爲三班的不平凡，我們的團結。才使得我們的友誼建立起來。生活的篇章從這兒開始。因此我們班的友誼註定不簡單。

不簡單作文12

時間像一個匆匆忙忙的行人，來的快去的也快。一轉眼，我就告別了七年級，迎來了八年級新的生活。沉重的作業壓的我擡不起頭，學習壓力使我體質變差，稍不小心就容易感冒。由此我聯想起我以前同班的一位同學，現在有時在下課上廁所之餘，還會經常碰到他。

他是個非常不簡單的人，在七年級時，他在我們班成績一直保持着第一，時不時的還衝上年級第一的名次。成績非常的穩定，不像我成績爲波浪型的，一起一伏。有時我會問他：“感覺怎麼樣？”“還行”，他不在心的回答道。“什麼叫還行？”面對他這樣含糊不清的回答，我真有點惱火。“就這樣唄！”他用這一句我無法反駁的話語結束了交談。如今，他的樣子似乎變了，以前他走路時總是面帶微笑，有時還會一蹦一蹦的。可現在，他笑容沒了，似乎也看出了一點學習上給予的壓力。記得在一次上廁所出來時，我看到他正在洗手，便湊過去順便問道：“最近感覺怎麼樣？”“呃……還可以”，他又這樣回答我。爲了避免尷尬，我又主動挑起話題：“現在你們班作業量大嗎？”“挺大的”。這時洗完手邊走我又邊追問“你晚上作業正常寫到幾點鐘”。“九點半左右”，就這樣我問一句他答一句，他真是一個不善多話的人，性格有點內向。

前天，我又遇見到了他，他竟然主動對我說話了：“你表弟現在跟我一個班？”“啊？”我被他觸不及防的.問我頓時愣住了。“哦、哦是嗎？”你怎麼知道他是我表弟？他就坐在我身後的位置，他說道。我問他我表弟最近學習成績咋樣？他露給了我一個比蒙娜麗莎的笑容還神祕的微笑。“what？”我十分不理解他爲什麼這樣笑。說完他一轉身便走了，這時我一個人還站在走廊裏發呆。

星期三的下午，我們進行了一次數學周測。我考的不太理想，只有92分，嘆了口氣，剛走出教室門口，一轉角遇到我表弟，“哥”坐在我前面的那位同學成績好呢！每次考試幾乎都一百分，這次英語考試就因爲有一個還沒學過的一道題錯了，其他全對，看來我以後有作業可以抄襲了。他唧唧喳喳說了一大堆，我似笑非笑的對他說了一句：“他以前還得過年級第一的名次呢。”說完我便去洗個臉，洗完了走出來表弟依然還站在那，我走過去拍了他一下：“咋了？”這樣的學霸，怎麼才能趕上他啊！他嘆着說道。我也嘆了口氣，苦苦的說道：“是啊，我都努力了兩學期追趕他都沒能趕上！”

他真不簡單。

不簡單作文13

總以爲我足夠堅強，可以看着自己失去擁有的一切，可以不流淚、不悲傷，可以放棄過去，繼續遠航。但，我錯了。

忍受着那種撕心裂肺是在我九歲的時候，那段記憶中，有汽車發動機的轟鳴，有家長的阻撓，有我的不忍，當然，還有後來昏天黑地的哭聲。

站在我家樓下，看着一個個裝着玩具的大紙箱被搬家工人們搬到冰冷破舊的藍色皮卡上，發出一陣陣空洞的響聲；然後又返回我家那棟老舊的樓房裏繼續往外搬，好像永不停止，沒有盡頭。我呆呆地看着他們就這樣搬走了我的生活，沒有表情，沒有聲音，沒有動作，只是站着、看着。我好像聽見有人在哭，好像聽見有人在喊着“別離開我”，我想阻止卻無能爲力。

它們就這樣離開了我的視線、我的世界，只因爲五個字：你該長大了。而它們陪伴我的日子，也就全劇終了。我拼命地告訴自己它們沒有走，只是和我開了一個玩笑；我拼命地告訴自己，就算它們真的走了，我也不會在意；我更拼命地告訴自己，我不能哭，壓抑住感情不讓它流露。可這些自欺欺人的話，連我自己都不能說服。

那時候我已經動搖，我並不像自己想象中的那般堅強，我也是患得患失的，我也是放不下的。我開始害怕失去，也開始害怕擁有，更害怕自己有一天變得一無所有。

就算我再怎麼失落，時間也不會爲我停留，它該走還得走；我必須習慣那空蕩蕩的牀，必須習慣晚上自己在家沒有一個人可以陪我說話，必須習慣被對門的醉鬼嚇醒後，伸手卻什麼也抓不到。極度的空虛感把我包圍，我突然發現一個人的夜是那麼難熬。也許瀕臨崩潰就是這樣吧，也許不堪一擊就是這樣吧。

前年“十一”回到家裏，和我哥躺在那或黃或綠的草地上，看着鳥飛來又飛去，周圍只剩一片寂靜；就好像它們不曾來過一樣。我和我哥有一句沒一句地聊着，也就說到了那裏。

“你看那些鳥，不管停留多久，它們總有一天會飛走；難道，你要記住每一隻從這裏經過的'鳥嗎？就算你記住，又能怎麼樣呢？該走的還是要走，何必拘泥於昨天的落花，而荒廢了你即將逝去的春夏。”我哥說。

一句“何必……”該有多少無能爲力。直到現在我都無法忘記，那撕心裂肺的感覺，畢竟，那幾乎是我童年的唯一。笑着談起那段回憶，笑着面對我所有的逝去，也許真的不那麼容易。

不簡單作文14

世界上有許許多多不簡單的事，但只要用心去做，就能將不簡單變成簡單，而我就有這樣的經歷。

在我二年級的時候，看見我的好朋友們一個一個，陸續學會了騎自行車，就我不會，所以我就心癢癢地，也要學，就纏住我父親。父親被我纏煩了，便答應了。第二天正好星期六，父親出去了一趟，回來時一輛嶄新的自行車停在樓下，喊我下來試試。我便一蹦一跳的`下了樓。父親意味深長對我說：“做一件事，要持之以恆，不要半途而廢。”我不以爲然的點了點頭。剛騎上自行車，不容易控制，恐懼便油然而生，心裏打退堂鼓，不想學了，但想到父親說的話，不想被父親說我半途而廢，臨陣脫逃，硬撐着學吧。我遲遲不敢登上，但父親說沒有事，他在後面扶着我。頓時，心中的恐懼便消失些，蹬出第一腳，搖搖晃晃，快要跌倒，但後面有一股力量，倒不下去。在這股力量的幫助下，我騎了一圈又一圈。忽然，我感覺到後面一鬆，便回頭一看，父親竟然鬆開了手。“完了，完了”我心想，果不其然，重心一個不穩，倒下了，自行車也睡在了我的身上，我推開自行車，坐了起來，膝蓋傳來疼痛，掀開褲腿，拉到膝蓋處，少許血跡滲出。眼淚不自覺的流了下來，父親走了過來，我向他哭訴，他安慰着我。本以爲，今天就不練了，不料，父親竟讓我站起來繼續練習。我只好委屈地站起來，將自行車扶起來。父親在後面扶着，我有蹬了起來，又鬆開，又摔倒……

終於，又一次摔倒，我坐在地上，不想起來，想放棄了。父親對我說：“做事不能半途而廢，今天你放棄了，明天你將要付出比今天還大的傷痛，也不一定就學會，打鐵要趁熱。繼續來，我看好你，加油！”在父親的鼓勵下，我又上了征塵。父親還說他這次不放手，讓我放心。我滿心歡喜地又蹬起來，越蹬越快，我想向父親炫耀一下，回頭一看，可後面哪有父親的影子？我猛的剎車，差點摔倒，往回張望，遠處一個小黑點，正向這兒移動，我定睛一看，是父親。父親走過來，臉上帶着笑容：“兒子，恭喜你，你成功了。”

通過學自行車，我知道什麼事都不簡單，但只要用心去做，有恆心，什麼事就簡單了，真是“世上無難事，只怕有心人”。

不簡單作文15

學習《認識鐘錶》一節後，給學生布置的作業是回家在家長的幫助下自己做一個鐘錶模型，很多學生早就迫不及待了，一下課就圍着我說自己的想法。

今天，剛到校我就看見了侯鑫雨做的鐘表，形狀是個大蘋果，鐘面上還塗上了顏色，蘋果鐘錶，很有創意哦，我表揚了她，還有她自己做的鐘表考了考她，她一臉的興奮。

上課時我讓學生拿出自己做的鐘表撥一撥，看到學生們做的鐘表真是讓我大開眼界，形狀有花朵、有小兔子、有大蘋果，有方的、有圓的，還有一個孩子做成了橢圓形，大小不一。

有兩個同學是買的鐘表模型，很精緻，很漂亮，可是我想這不如自己做的來的實在些。

讓孩子自己動手做一個鐘錶，看着很簡單的一件事情，其實它有着很不簡單的內涵。

讓孩子自己動手做一個鐘錶，可以培養孩子的動手能力、觀察能力，要讓孩子養成自己動手去做的習慣，自己去做去實踐。對於孩子來說，這纔是最重要的。

在做鐘錶的過程中，會鞏固已學的鐘表知識，還會發現很多書本上沒有的知識，只要做了，就會有收穫。他畫啊剪啊寫啊的，都是自己在去探索有關鐘錶的知識，是一種知識的深度的自我建構。

在做鐘錶的過程中，還發展了學生的想象力，拓展了學生的思維。學生想象着把鐘錶做成各種自己喜歡的形狀，塗上各種色彩，創造從這裏生髮。我看過後都感嘆，鐘錶原來可以是這個樣子的。

做鐘錶的材料是選擇一些廢舊的物品來做的，培養孩子節約的意識，廢品再利用的意識，讓孩子知道一些廢舊的物品是可是再創造再爲我們生活利用再裝飾我們生活的。只要動手動腦筋，廢物也可以變成寶。

做鐘錶更爲家長和孩子創造了一個很好的親子活動，家長和孩子一起動手做，一起動腦筋想，一起策劃，增進親子之間的情感。

動手做個鐘錶的過程其實就是很重要的'鐘錶知識的學習過程，孩子在都動手做的過程中就掌握了很多的數學知識，讓孩子感到學習很簡單，數學學習很有趣，使他們認識到學習原來如此美妙。

這麼一想，我認識到這麼簡單的一項作業的背後竟如此的不簡單，竟有這麼多的益處。開始佈置作業時只是爲了上課時方便學習操作，真是有心栽花花盛開，無心插柳柳成蔭呢！

動手做做，這麼多的好處，不要放棄這樣的機會，自己動手做個鐘錶，必須的！