至少還有你作文合集【2篇】

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的至少還有你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

至少還有你作文1

那個時候，我是一名小組長，但組長這樣的“官”，可一點都沒有優越感。除了每天收作業、發作業外，就是做值日這樣一個每次都令我頭疼的事。因爲學校衛生查得緊，臨近會考，每個人似乎都有說不完的“充分”的不做值日的理由。於是那天晚上，我臨近崩潰……

七點半下課，我起立收拾書包準備組織同學做值日，然而就在這5分鐘內，有好幾個同組同學對我說：“組長，我家裏今天有事，就不做值日了”“組長，我有個課馬上就要開始了，我這次做不了，下次補給你啊！”但是，這“補”，又從何說起呢？不過是不了了之了。看着班中已沒人影，而桌子還歪歪扭扭，地上的廢紙“充盈”着我的整個視野，而我又不能離去，終於止不住的哽咽……

“喲！組長，你幹嘛呢？這兩組掃了嗎？我可以蹲了嗎？”嚇了一跳，我回過頭，看到班長一手拿一個墩布，立在門口，正向我看來，四目相對，頓時，我好像找回了力量，找回了自己。她對我說“組長”其實並不是很確切，確切來講，她是班長，也不是我的.組員。在我苦惱於班中沒有人的時候，她默默地把包提到講臺前，又默默地提着墩布出去的。

那天，只有我們兩個人，我們兩個人把全班的值日都做了，做的很徹底。地面泛着乾淨的白光，桌椅整齊，空氣中好像都有新鮮的味道。我們很累，坐在桌腳，我問她，今天爲什麼幫我，馬上就一模了，本就不是我組員的她本應該早回家的啊。

她說：“因爲你努力着，我也努力着。在別人抓緊學習時你在做值日，這放誰那誰都不願意，只是我們堅守着，不光堅守着一個要考好的信念，更堅守着維護這個排版我們三年的班的信念，”，她目光炯炯，“所以，你不要見外。”我仍坐在桌腳，而眼淚，已打溼了眼眶……

我凝視着她，我想，我很高興在如此疲憊的時刻看到這樣一個知音。我很高興，在所有人退卻時還有人肯與我並肩戰鬥，對我說：“你不要見外”。我想，這種力量是強大的，因爲你知道：哪怕所有人都不懂你，仍會有一個人不會讓你孤軍奮戰……

至少，還有你。

至少還有你作文2

生活在這個校園中快要六年了，六年中，有太多的東西令我留戀，讓我珍視。綠樹、青瓦、碧草、灰磚，每一樣都珍藏着我與他們的一段記憶。六年中，儘管校園發生了許多的改變，但有一樣令我珍視的事物卻依然如故，每日靜靜地守候着，那就是學校中再普通不過的校門。

與校門結緣，其實是從對它的反感開始的。冰冷的鐵柵欄，沒有生氣的黑漆讓人對它的.第一印象便是一堵沒有任何設計感的一棟高牆。那時年少，每個人都有一顆富有想象力的心，書本上枯燥的知識已經難以滿足少年們對外面，對遠方的嚮往，我總是渴望能更多的去看一看這個大千世界。但往往而立的幾座校門總是無情地擋住我們，面對着外面的熱鬧喧囂，我們只好在校門一邊暢想着另一邊的美好。後來，終於有機會走出去看看世間百態，卻遠沒有我們的想象精彩，我才明白，校門阻隔了我們，卻也把青春的想象這份珍貴的禮物送給了我們。

日子一天天的過着，轉眼就是三年。一場考試，讓我們生活的軌跡發生了變化，我還穿着熟悉校服，但校園已經經過一次裝修而發生了改變，很多舊時相識被新生面孔取代。熟悉的陳設沒有了，更使人失落的曾經身邊的摯友也不再這個校園中陪伴着我了。我們也常常見面，希望像從前那樣分享快樂與喜悅，一起度過每一天青春年華，但這道校門把我們阻隔開了。隔着校門，望着彼此身上不一樣的校服，我們明白了，既然過去的一切已經過去，我們只有倍加珍惜今日的相會才能拉近阻隔所帶來的距離。校門阻隔了我們，但也教會了我們珍惜，在嶄新的校園中，還好有他，給我陪伴，讓我安心。

又是一個三年，又一次來到了人生的轉折點。與六年前相比，這個校園讓我既熟悉又陌生。一樣有一樣舊有事物的離開，一件又一件新生事物的到來，令我悵然若失。而在繁忙的學習中，我也漸漸忽視了身邊不曾改變的東西。直到一天晚自習結束，踏出教學樓，校園一片靜謐，而不遠處的街道上一片喧囂，車水馬龍。我才意識到，外界的紛擾離我如此的近，我卻從未察覺。原來是校門，校門阻隔了外界紛擾對我們的影響，讓我們靜心揮灑青春。儘管很多東西都在改變，但這校門沒有變，它擋住了太多的喧囂，將我們包裹其中，給我們一種可貴的安全。

六年，寒來暑往，春去秋來，物是人非。很多熟悉的東西在這個校園中消失了，唯有校門，你不變的矗立在那裏，守護着我與我的回憶。