【薦】樂在其中作文

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的樂在其中作文，希望對大家有所幫助。

樂在其中作文1

快樂，是一朵芬芳的野花，散發着淡淡的幽香，滋潤着我的思想；快樂是一幅流光溢彩的畫面，溫暖着我的心扉；快樂是一雙飛向智慧倉庫的純潔翅膀，領着我到智慧倉庫裏遨遊。

讀書，讓我樂在其中。一本書，是智慧的結晶；是有着讓我學會做人做事的至理名言；是有着夢幻般的童話故事……每一本書都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。

自然知識的圖書，帶我走進了大自然的懷抱：草原的奇花異草，深海的各種魚類，昆蟲世界裏大大小小的蟲子……我從中瞭解到大自然的各種有趣的知識。

科幻小說類圖書，領我置身於無邊無際的宇宙空間。太空裏的戰爭，曲折離奇，刺激無比；外星人和飛碟的事故出神入化，內容更是精彩絕妙。這些書本引人入勝，使我進入了科學的幻想世界裏。

品味唐詩宋詞，使我領悟了其中的奧妙：這裏有山清水秀的風景，有奇異可愛的動物，有“人閒桂花落，夜靜春山空”的清靜淡雅，有“綠樹村邊合，青山郭外斜”的旖旎，有“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的不捨思鄉情，有“風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲”的戰士悲壯之情。山是青的，天是藍的，風似滑的，雲似夢的'。這些景色，這些感覺，我都能從書本里體會到。

書本能給予我很多的幫助。

我平時喜歡看科幻與童話的書，這也大大地擴展了我的想象空間。我平時還準備了一個積累本，積累了一些好詞好句，這也大大地提高了我的作文水平和想象力。

記得在陽光喔的某次考試，剛好是寫童話的題材。這次考試給了我一次大顯身手的好機會。平時積累的好詞好句，很快就派上了用場。可是，好景不長，寫到了中間段落後，我就快撐不住了。就在這千鈞一髮的時候，突然我的腦中浮現了一篇童話故事，仔細思考後，就發現這個結構是一樣的，還發現這些內容有點相似。這時，我茅塞頓開，眼裏放出無盡的光芒，於是，我就刷刷地寫起來。“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話應該可以形容我吧。

一個星期後，我又來到了陽光喔上課，老師笑容滿面地走進教室，我懷着喜悅的心情，看着老師的眼裏射出了無盡的興奮之情，眼睛眯成了一條縫，嘴巴成了倒八字，用她那輕快的聲音宣佈考試結果，我得了No2！鳥兒在樹梢上歡叫，風兒在我的臉旁吹過，它們彷彿在爲我狂歡，樹兒在擺着手，似乎在鼓勵我。我樂在其中！

我真是好運連連，剛好學校考試也寫這個題材的作文，我又得了高分，被評爲範文而在班上宣讀。別說我是多麼的開心！

這些成績的取得，是離不開讀書的結果。古人說得對：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書讓我樂在其中！

樂在其中作文2

我指的“傻事兒”，不是很蠢沒頭腦的事兒，而是壞事。我總覺得這些壞事兒幹完以後心裏很歡心，幹完壞事後我也確實很歡心。

回憶……

記得第一次幹壞事的時候我一年級，和現在班上有名的“四大金剛”其中的兩個李姓同學一起合謀乾的。那個時候，我們的班主任張老師爲了鼓勵我們，聽話、上課認真、積極發言或作業完成很棒的時候，就會給我們發獎票。獎票累積到一定數量的時候，可以換一些獎品，比如10張獎票換一袋糖果。這個對於一年級的我們是超有吸引力的。可10張獎票對我和班級裏一些比較調皮的孩子來說，太難掙了。我靈機一動，想到了一個“快捷有效”的方法—偷拿。班上的兩大李姓金剛極力慫恿和大力支持，其中一個說：“獎票就在講臺上。”另外一個說：“等到大課間，老師都回辦公室了，行動很方便的。”我蠢蠢欲動：“好的。大課間就下手”。

終於等到大課間了。我們三個在座位上都坐立不安，痛苦地扭動着身軀，心想：老師，您倒是快點回辦公室啊！終於，羅老師離開教室了。我的心跳突然加快了，血液彷彿也沸騰了。深吸一口氣，我按了按彷彿要跳出來的小心臟，開始從位置上挪動出來。雖然三個人此刻心情都很激動，但其實連大氣都不敢出，深怕被其他同學注意到了。小心地看看周圍的`同學，有的在瘋跑，有的在打鬧，沒有人關注自己，心裏暗自竊喜，心想，真是天助我也。教室裏有四個大組，三條走廊，我們三個正好在不同的三個大組。偷獎票時，就像三支精銳的小分隊從三路進攻敵方要塞。終於，我們走上了講臺，再次望了望四周，確定一些平時牙尖的同學沒有注意到我們，決定開始動手。因爲不怕前方有敵人，就怕後方有奸人。

噢！得手了！五張獎票都得手了！現在，我們三個人有14張獎票了，可以兌換一袋糖果還有餘糧！

但糖果最後也沒有吃到，因爲一轉身，發現羅老師正瞪着我們仨。最後當然被狠狠批評教育了一番，然後灰溜溜地回座位了。坐下來後，三個人居然還面對面地傻笑了半天，而我，居然還挺喜歡這感覺的。我發現我樂在其中。

這次和哥們一起幹傻事好玩又得了教訓：想要什麼，是要自己去掙，去爭取。自己掙來的東西，纔是自己的，別人是拿不起走的……

童年的往事就像一條條小溪，慢慢從身邊流過，傻事兒樂事兒壞事兒都是美好的記憶。

樂在其中作文3

今年59歲的章貢區南外街道下壕塘社區居民陳水金，原先幹過水電維修工的他現在在某單位宿舍當門衛，他主動承擔起義務幫助居民維修水電的工作，哪家的水龍頭壞了、電路保險絲燒了、水管生鏽開裂了，都來找陳水金維修，他也從不推辭，有求必應。現在，居民家的桌椅壞了、門鎖壞了、電飯煲壞了都來找他，這裏的居民把他當成了“萬能手”。他幫助居民不僅常常搭上工夫，有時還得搭上錢。在下壕塘社區，陳水金每天都忙着並快樂着。（《贛州晚報》20xx年8月30日A05）

“爲居民做事是件快樂的事”，這是陳金水任勞任怨幫居民做事的初衷。也正因爲有了這樣的初衷，他才能夠一以貫之地“樂以善小而爲之”。“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”這句經典的教育格言是三國時期劉備給其子劉禪的遺昭中的一句話，至今已有近20xx年的歷史，被後人廣爲傳誦。其意思也是非常明瞭：不要因爲壞事小而去做它，也不要因爲好事小而不做。這句經典的古話，用在提高我們自身素質和日常操守上是非常恰當的。

然而，在我們的生活中有許多人，無視步履蹣跚卻急於過馬路的老人；無視如補丁般覆蓋在城市馬路上的紙屑。他們捨不得一個攙扶、一次彎腰，他們認爲善小不足以爲之，忘記了“勿以善小而不爲”的古訓。還有，鄰里、街坊間大都老死不相往來，各人自掃門前雪、莫管他人瓦上霜，人們竭力追求財富的.積累，而整個社會則缺少了人情味，人與人之間缺乏互相關心，互相幫助，取而代之的是冷淡、麻木。嗚呼，當人們對事不關己高高掛起習以爲常時，就是一個社會失去傳統美德、失去信念的時候。所以，我們多麼期盼將陳金水“爲居民做事是件快樂的事”的精神發揚光大啊！

善小樂施樂其中。自古以來，善良都是人們所追求和嚮往的一種美好品質。善良可以很平凡，可以很自然，那是一個人對他人發自內心的關心和幫助。善良不是癡傻，而是洗盡鉛華的純淨。善良，不是面對災難時毫無意義的哭泣，也不是幸災樂禍時矯揉造作的假傷悲，

它不要求人有多麼遠大的志向，有多麼高的知識水平，任何人都可以做到。小小的善良之舉讓社會更美好、更溫暖、更和諧。小善，是一種心靈的溫度。小善，是一種人生的寬度。小善，是一種生命的高度。千里之行，始於足下，勿以善小而不爲，才能一步步走向賢達。從小處着眼，將事事做細、做實。不因爲壞事小而去做，也不因爲好事小而不去做。只有大家齊心協力，把小事做好，才能聚沙成塔，共築和睦之牆，共建友好、和諧的社會大環境。

樂在其中作文4

快樂的到來，雖只是一段時光，可那段時光帶給我的，是永恆的感動和幸福的回憶。我，樂在其中！

時光飛逝，可你我間的快樂卻永不消散。那年，我還梳着碎碎的童花頭，你也依舊健朗。“丫頭，過來給你看個好東西！”灼灼的日光下，你戴個大草帽，不停揮動着雙臂招呼我。“來了來了！”我一邊高興地喊叫着，一邊屁顛屁顛地跳過一道道菜畦。“我們種棵無花果樹，到時候會有更多的無花果結出來！”你臉上掛着快樂的笑，邊說邊給我拍下衣袖上的塵土。“無花果也能結果子？”我笑問你。你一時答不上來，只樂呵呵地笑。半天才說一句，“這樹結出果子很好吃，比城裏的果子好吃。”聽了你的話，我不禁嚥了咽口水，眼裏閃着興奮的饞光。“到時候都要給我吃！不許耍賴哦！”我呶呶嘴，瞪向你。你卻笑得開懷，連連應是。

快樂的`流螢在我和你之間縈繞，那時，不僅笑容是快樂的，心裏是快樂的，連鄉下那些花花草草和小蟲子們也都是快樂的。我喜歡這樣一羣羣泥土樣的沒完沒了的快樂！

最喜跟在你的屁股後頭，和你一起種樹。我不時搞個惡作劇，你抹着額頭沁出的汗水，也止不住地對我擠眉弄睛，老頑童樣的。種樹的過程也是快樂的，你認真專注地挖土，填坑，澆水。我幫你扶着小樹，你一手撫着我，一手扶着樹。你希望樹兒快快地長大，你說我就是你栽種的那棵小樹苗。我不時地拔拔這棵草，聞聞那株花。“爺爺，你瞧這花！”“爺爺，你看着蝴蝶！”我興奮地叫喊着。你一點都不膩煩，就像一縷春風，送來一陣陣歡快溫暖的笑意。我摘了一束束紅燦燦的花兒，一顛一顛地跑過去，插滿你的草帽沿邊。玩累了，我安靜地坐下來看着你笑意盈盈勞作的身影，陽光篩過你帽間小小的縫隙，映出斑駁而溫暖的光輝。那帽沿邊的小花，在風裏一招一搖的，好看極了。我笑，你也笑，爺孫女倆快樂成天邊一朵朵紅雲。

果樹種完了，你拍拍深紅色的泥土，拉着我的小手緩步回家。“走嘍，咱回家家嘍！”田間裏迴盪着一老一少的笑聲，久久不散。

六月剛過，我就離開了你。和爸爸媽媽一起去了很遠的地方。

每次想到與你一起的時光，我都會樂在其中！“爺爺，無花果記得給我留着哦！放暑假，我就回鄉下去看你！”我多想再讓你牽着我的小手，走在一個個愜意又溫暖的傍晚，讓我們的笑聲感染着鄉間田園裏每一朵紅霞。

樂在其中作文5

快樂是平凡的，平凡得有時讓你感受不到她的存在；快樂是平凡的，平淡得只剩下溫馨的記憶；快樂又是平靜的，平靜的只有你費盡心思才能激起她的漣漪；快樂有時候甚至是保密的，只有你自己才能知道。就好比小時候老家的一片荒地，成爲了我童年的記憶。

小時候，老家的後院有一塊荒地，那是平時外公養雞的地方。那裏地勢平坦，絲毫沒有半凹陷，地面上什麼都沒有，只有常年覆蓋在上面的一層小沙石，還有一棵大樹立在旁邊。

而這片荒地，卻有像寶石一樣的`東西，吸引着純真幼小的我。

春天，我喜歡這片荒地的生機勃勃。處處都是鳥語花香、春暖花開。春風拂過，好似春姑娘從我身旁輕輕走過。荒地上的那棵大樹長得筆直，嫩芽從枝杆上探出小腦袋，五顏六色的花在樹上競相開放着，顯得生機盎然的。小雞們一個個地踮起腳掌，一上一下地走着。而我喜歡追逐它們，它們一見到我，就如同見了鬼似的到處亂躥，可愛極了。

夏天，我喜歡這片荒地的驕陽似火。正午時，老家的溫度是這裏的幾倍高，太陽直射到這片荒地，火辣辣的，地板被烤的熱乎乎的，這時，我喜歡穿着一件小背心，光腳踩在地板上，小沙石在我的腳下發出吡啦吡啦的聲音，使我對這片荒地更加熱愛。玩累之後，就躺在被太陽烤得溫熱的雜草從中，讓那蔥鬱的大樹伸出它枝繁葉茂的雙手來給我遮陽，即使小臉被烤地紅彤彤，也不知疲倦。

秋天，我喜歡這片荒地的春華秋實。秋天到了，這片荒地上的那棵大樹依舊吸引我的視線。秋姑娘像是施了一個魔法，把這棵蔥鬱的大樹變得金黃金黃的，像一個大金元一樣燦爛。這時，你只要把腳往樹樁上一蹬，這成片成片的葉子便像下雨一樣地往下面掉落，增加了這片荒地的美感。掉落的葉子似整齊地鋪在地上，金燦燦的又帶有一點“雙葉紅於二月花”的詩意，使我對這片荒地又有了新的認識。

冬天，我喜歡這片荒地的一無所有。冬天到後，這片荒地也就剩下我和一架光禿禿的樹杆了，但它不是枯木朽株的，它似乎還有點兒靈氣，但終究讓我失去了興趣。小雞們都回到自己的屋舍，這也是它們唯一不用見到我的時候。而那些以往包圍在荒地四周的雜草，也被外公拔地一棵不剩，但外公說：“夏天還是會長迴天的”，我便才放了心。待到一月到二月多時，這片荒地便被白茫茫的白雪覆蓋，這時，我便迫不及待地穿上雨鞋到雪地裏踩，一踩一個洞，使我玩得不亦樂乎。

對老家的回憶，或許僅僅只時這片荒地，而對那逝去童年的記憶，彷彿早已停格在生長在這片荒地的地那棵大樹上，微風徐徐吹過，葉子輕輕抖動，只見女孩躺在樹下，在陽光的照耀下滿足的笑了。

樂在其中作文6

顏回若來到現代，會是怎樣的一個角色？千年時光的流逝，社會價值觀在變，“樂”也已不再單純。

孔子之樂，在我看來可以分爲四點；貧仍懂樂、學習之樂、堅持之樂、原則之樂。我現在只想膚淺地談談第一個。

古板地看，那只是兩千年前的說法。而對於現代人來說，身處囂雜繁亂的現代大都市裏，身處千軍萬馬過獨木橋的殘酷競爭隊伍裏，我很難有一天不聽到有人說：“煩死了”；“老子今天倒黴透頂了”一系列的話；也有多少人能夠有底氣的說自己一直快快樂樂毫無煩惱？說白了，快節奏的都市生活，已經讓我們失去了尋樂的動力以及會樂的本能。

貧而懂樂，現代文明將有所行爲的古人封爲“安貧樂道”。多麼超脫的一種境界！多麼瀟灑的一種勇氣！陶淵明“不爲五斗米折腰”；蒲松齡久考科舉而不中，設下茶攤卻終着《聊齋志異。》。這些彷彿都在提醒我們：只有貧而安樂，才能造就一代人材。沒錯，我承認他們的坎坷經歷最終塑就了他們的豐功偉績，可是若是顏回、陶淵明、蒲松齡到了今天，人們會用一種怎樣的眼光看待他們？如今，崇尚白骨精的一個時代，他們的行爲用我們通俗的話來說只能是一種低下的行業，是不被別人看得起的。

在社會的.輿論壓力下，他們還能有閒情雅緻去“放棄官場”，另闢蹊徑嗎？想象得出，一個帶着5歲孩子的媽媽，絕不會指着他們要求孩子們向他們學習。

既然他們不被人們看好，爲何還能有所作爲？

我覺得貧窮，在這裏不單單是物質上的貧窮，而且還要包括精神上極大的富足。如果一個人，他只是守着面前見底的米缸傻呵呵地笑，那我看這個人就算是過了千年萬年也不會有人去贊同他。可是陶淵明爲何還能流芳百世？就是因爲他能夠在吃不飽的情況下，依然想着爲社會繪出一幅美麗的“藍圖”，依然想着自己的尊嚴不能因爲吃的問題而糟蹋。精神永遠高於物質有着堅定的信念，鑄就了他千年不倒的形象。

樂，之所以樂，是因爲樂的背後有着支持它的精神支柱。

貧而懂樂，最珍貴的在於，它的勇氣——他可以背離馬斯洛“人的需求金字塔”理論，堅持在沒有足夠物資的情況下選擇用精神食糧充實自己的生活。就算是貧窮，也不至於淪落到乞討的地步：因爲他堅守着尊嚴。

所以，如果將來有一天，我們看到一個類似於古代隱士的人，我們千萬不要嘲笑他吃不飽還在追求着學習的快樂的傻樣。因爲在那看似蓬頭垢面的外表下，也許就藏着一顆活躍的思想家之心。

樂在其中作文7

何爲樂也？樂即快樂。人生，總要追求快樂。何處尋樂？其實，每天的樂，就在我們身邊……

體育課上，體育老師問我：“你要不要來我的龍獅社團呀？可好玩了！”當時，我腦子一熱，就答應了。可是到了活動時一看，沒想到龍獅社團只有兩個女生，我覺得特別尷尬。於是，我又找來兩個女同學一起加入。剛開始，團裏的那些“老龍”總是欺負我們女生，叫人咽不下這口氣。下課了，我們三個“玩兒龍”的女生，氣勢沖沖地去找體育老師，老師問我們：“怎麼了？幹嘛氣勢沖沖的？”我委屈地說：“老師！社團的男生欺負我們！”老師不緊不慢地說：“你們也可以“欺負”他們呀！下節課我跟他們說。”結果下節課，老師還真的說了，他對那些“老龍”說：“你們誰再欺負女同學，我就把你關在器材室裏‘抽’一頓！”我們忍不住“噗嗤”一聲笑了。總有一個不怕的，衝我們做了個鬼臉，揮了揮拳頭。下課了，我們又找老師，老師還真的“抽”了他一頓。其實，就是和他聊一會兒。這個龍獅社團可真有樂趣啊！

在老師的帶領下，每次龍獅社團的活動都很有意思。經過一段基本功訓練後，我們開始練習舞動道具龍。我們排成一行，有的舉起龍頭，有的撐起龍身，有的擺着龍尾。老師一聲令下，我們便開始隨着老師的口令舞動。每次訓練都累得汗流浹背，可是，我們開心得很呀！

終於，校園文化節開幕了！當時，老師對我們說：“這次表演，如果沒拿第一，我會好好地‘罰’你們！”真是“壓力山大”！！！比賽開始了，我們的節目《龍獅舞》竟然是第一個上場。我的'心裏緊張極了！這是我第一次參加演出，又是大家在一起表演，萬一我出點兒差錯，會影響整個節目。但是，我一想起老師的囑託，一看到同學們的笑臉，頓時增強了信心。隨着熱鬧的鑼鼓音樂，我們開始表演。我們十幾個同學排成一行，舉着道具龍，一會兒“擡龍頭”，一會兒“扭龍身”，一會兒“擺龍尾”……我撐起的是龍身，可我這一段龍身怎麼也拉不直。我學着旁邊同學的樣子，努力使自己鎮定下來，翹起腳、挺直身體，終於成功了。表演結束了，我們放下道具，個個累得滿頭大汗。臺下的觀衆掌聲如雷，評委們都站起來鼓掌了。“功夫不負有心人。”我們的節目終於獲得了一等獎！我們和老師歡呼着，跳躍着，互相祝賀着，個個心裏樂開了花。

龍獅舞的每一個環節，我現在都瞭如指掌，因爲我已經成了“老龍”。每次上課，看到那些“新龍”的表現，我都想樂。因爲從他們的身上，看到了我以前的影子！我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。龍獅舞，讓我樂在其中！

樂在其中作文8

俗話說得好：“蘿蔔青菜各有所愛。”如今想想這句話，說的的確不錯。人和人的區別往往比人和豬的區別都大，這是爲什麼？因爲我們的生活環境不同，地位不同，生活習慣都不相同，那麼我們的三觀和喜歡做的事情也都會相對應的產生差異了，這是一件很正常的事情了。

我們也應該互相理解，因爲彼此都有自己喜歡的東西，人都是有自主權和自由權利的。我們不能干涉別人想幹什麼和喜歡幹什麼。就比如說，小王是一個非常愛吃巧克力的孩子，每天都要吃上好幾塊，可她的父母卻很擔心她，覺得她巧克力吃得太多了，以後會血糖高長得太胖等等，小王的父母和小王訴說了多次，告誡她少吃一點巧克力，是對身體好的。可小王卻不聽，爲什麼呀？因爲這就是樂在其中！樂在其中的人，往往會忽視自己耳邊的聲音，他們只在乎自己喜歡的.東西，只要喜歡了，那麼身邊的任何因素都不會干涉到他們的這種喜歡。這便是樂在其中，性格愛好的不同，決定了我們以後的將來。不久後，這的長得非常的胖了，可她還是沒有改掉自己喜歡吃巧克力的習慣，愈演愈烈。還記得有一個案例是這樣的，小明是搞遊戲策劃的，可他的母親卻覺得這是一個非常不靠譜的事情，一再勸說小明改掉自己這個職業和愛好，可小明不聽，他就是想實現自己的夢想和價值。最後，他終於成爲了一名非常傑出的遊戲策劃。是了，愛好這個東西，有正確的卻也有不正確的。很多時候我們會把固執當成堅持，是了，像經常吃巧克力這樣並不好的習慣，還是要改掉的，因爲這不是堅持自己的愛好，而是在毀滅自己的今後，這是固執，一種不撞南牆不回頭的固執，而堅持自己的夢想想實現自己的價值的人這就是堅持。堅持和固執，總有人把它搞錯，我們總是搞錯了這兩點，纔會樂在其中。

是了，很多時候我們作爲局外人，是看不清他們的快樂的。因爲每個人都有自己的快樂啊，你覺得好玩的好吃的東西，他或許覺得很無趣很無聊，他喜歡吃的和玩的，你卻覺得一點都不好玩。是了，這就是人，既然是人，那麼你們的身上一定會有千千萬萬個不同。還是這句話，尊重對方的愛好，適當給予他正確的幫助，而我們自己可以有愛好和自己特別喜歡的，可是卻不能把固執當成堅持，堅持自己想要的，卻別固執一些錯的事情，那我們才能活得更好，有的樂趣與正確的方向！

樂在其中作文9

我喜歡聽，聽靜若無波無浪的水面的歌曲。

“回到最初的美好·稻香”

“對這個世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續往前走。爲什麼人要這麼的脆弱墮落？請你打開電視看看，多少人爲生命在努力勇敢的走下去。我們是不是該知足？珍惜一切就算沒有擁有。”

我們在追名逐利的世界裏拖着疲憊的肉體，撐起破碎的雨傘，渴求一縷陽光，而平凡的身軀早已不堪重負；也會在狂風暴雨裏強裝堅強，支起殘缺的帳篷，希冀一抹流雲，而脆弱的內心卻早已傷痕累累。偶爾會有一句怨言，前行的腳步變得猶豫不定。捫心自問，這樣漂泊不定的日子是爲了什麼。浮生彷徨，不知去何處。快要抓狂，甚至崩潰，乃至抑鬱。唉聲嘆氣後，只能不斷告訴自己要懂得珍惜一切，懂得熱愛生活，懂得知足常樂。眼神中的憂傷蔓延着，在花開花落中，佈滿被無情歲月刻畫的面龐。幻夢中飄來陣陣稻花香，不知何時，美輪美奐的童年時光已流逝，只能嘆息。

我喜歡聽，聽深若入木三分的文字的歌曲。

“收起殘忍與戰爭·半獸人”

“讓我們半獸人的'靈魂翻滾，收起殘忍，回憶獸化的過程；讓我們半獸人的眼神單純，而非貪婪着永恆，只對暴力忠誠！讓我們半獸人的靈魂翻滾，停止憤恨，永無止盡的戰爭；讓我們半獸人的眼神單純，對遠古存在的神，用謙卑的身份。”

人，是白翼天使，亦是血眼惡鬼。人的邪念來自無止境的貪婪。物慾橫流者爲金銀珠寶而發起戰爭。金戈鐵馬，大動干戈，血流成河，屍骸爲山。此舉與野獸有何區別？人的貪念叫人墮落，叫人紙醉金迷，叫人淪落爲獸。陰險狡詐的小人習慣了笑裏藏刀、口蜜腹劍，背叛與出賣。蒼天給予的一雙墨色的警示燈早已被貪者扔在路邊，剩下的只有爲金錢而放光的污濁的眼。

我喜歡聽，聽美若國色天香的牡丹的歌曲。

“天青等雨我等你·青花瓷”

“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡。瓶身描繪的牡丹一如你初妝。冉冉檀香透過窗心事我瞭然。宣紙上走筆至此擱一半。”

在素色宣紙上，墨水淡化開，渲染出一片真情。即使是華麗的詞藻也難言盡伊人之美，只怪自己才疏學淺，絞盡腦汁唯有以青花瓷器上的裝飾來描繪你的容妝。薄霧朦朧，雲煙氤氳，細雨連綿。此刻，宛若一幅墨香墨色的仙山瓊閣圖。

我喜歡聽歌曲，喜歡它優美的旋律，喜歡它絕妙的歌詞，喜歡它空靈的意境。聽歌，我樂在其中。

樂在其中作文10

風從窗戶的縫隙中漏進來，輕輕拍在我的臉上，有冰涼的細小顆粒融化。窗外，小巧的雪花紛紛灑灑的飄落着，漸漸覆蓋了我的視線。俯首，我就在這樣純白美麗的世界裏，靜靜地描繪着我的夢。

我喜歡寫作，喜歡用心靈打造一個又一個的夢幻國度。看着那些輕靈的文字在紙張上劃出，我總是呆呆地、靜靜地笑。因爲那時，我在享受它所給我帶來的快樂——文字是用來分享快樂，是用來傳遞幸福的。這是我的信念。

記得小時候，最吸引我的書，就是那些童話集。那時的我還不懂事，總在留意那些高貴美麗的公主，幻想着有一天，我也能擁有一段屬於自己的歷險。後來漸漸長大，我熾熱的目光不再留戀她們了，而是停留在了那些作者身上——那些真正締造了她們、並賦予她們靈魂的人。於是，那顆小小名喚“寫作”的快樂的種子，在我心靈的土壤裏，便不知不覺的生根發芽。

不過我深知，要想成爲那個傳遞幸福的人，不僅僅是寫下自己的心情這麼簡單。所以小小的我，懷揣着自己大大的願望，艱辛卻快樂地努力着。抓緊一切時間！在擠出來的時光裏，我便捧着一本本世界名著貪婪的翻閱，如飢似渴的徜徉在書籍那片寬廣的海洋裏。幾乎每天我都會寫日記。小小的日記本已經承載了我六年的`喜怒哀樂、悲歡離合。現在，我仍時不時地看看它，紀念曾經那段幼稚的童年時光，回頭凝望我成長的腳印。我經常會閱讀雜誌上的一些散文隨筆——這對我來說真是一種極大的樂趣。我可以在字裏行間體會作者的心境，作出自己的理解和判斷，還能摘抄一些喜歡的句子，感受文字帶給我的那種難以言說的喜悅。平時我總愛流連在夢中，並在那裏捕捉一些不經意間的細小片段。把它們統統記錄下來，編織成一篇文章，如同譜寫一首動人的曲子，使人平心易氣。

“非關癖愛輕模樣。冷處偏佳。別有根芽，不是人間富貴花……”望着北國那飄飄灑灑的白雪，筆尖與紙張摩擦發出的音韻戛然而止，我輕吟這句絕妙的詞。在這詞美麗的境界中，輕靈的雪花彷彿也滑落我的心上，爲我拭去心中的塵埃。文字是這樣一種神奇的東西。它們是一羣跳躍的音符，像清澈雨水般淌入我的心扉，輕輕地撥動我的心絃，卻襯得一片幽靜雅緻。我淡淡的笑了。這又何嘗不是一種樂趣？

於是，在每一個綿綿細雨的秋日，或是驕陽似火的夏日，那些絢麗的音符，便從我的筆尖，輕巧地劃出。

樂在其中作文11

今天是我最快樂的一天，因爲我教會了媽媽幾段《論語》。

前幾天，我感冒了，這幾天媽媽陪我在中醫院打吊瓶。打上針，護士就走了。剩下我和媽媽，我睜着眼看天棚，媽媽垂着眼看着我。閒得無聊，我突然想起這幾天在“小荷寫作”學的《論語》，就心生一計：也讓媽媽跟我學點《論語》吧。

我拿起牀邊的《論語》書，請媽媽自己讀一遍第一則：“子曰：‘學而實習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知，而不慍，不宜君子乎？’”沒想到，就幾句話，媽媽就讀錯了兩個字：媽媽把“慍”讀成“溫”；把“說”（應該讀音樂的樂）讀成了“說”。我想：媽媽是上過大學的呀，怎麼連這兩個字的讀音都不知道呢？我只好給媽媽重新讀了這兩個字。接着，我讓媽媽把這則《論語》翻譯一下 ，“子曰”：媽媽說是“兒子說”惹得我哈哈大笑：“媽媽，‘子曰’，是孔子說，不是兒子說！”媽媽羞紅了臉。

“哈哈哈”病房裏其他病人也笑了起來。

我的小老師

媽媽：市通訊公司職員

我家兒子發燒，在中醫院打吊瓶，爲了打發那無聊的靜滴時間，我把兒子在：“小荷寫作”班學的《論語》帶上，以分散他的注意力。沒想到今天收穫最大的人卻是我。

本來，我以爲上寫作課僅僅是兒子的興趣，可年僅10歲的兒子，竟然把《論語》中的幾則背的滾瓜爛熟，講得頭頭是道，理解的`得還很透徹。還幫我更正了幾個不常見的字。我想，兒子既然比我強，何不乘機跟他學幾招呢？“三人行，必有我師焉”。於是，我就謙虛地跟兒子學了起來。

我的小老師把打針的疼痛置之度外，專心跟我講了起來，他一字一句的教我讀原文，還像真老師一樣給我更正錯別字。兒子既仔細的分析文中重點字的意思，又把“小荷寫作“課上老師解說的重點字的道理也講得頭頭是道。

小老師不但讓我記住了兩個生字，而且讓我更明白了做人的道理！學完《論語》，我又和兒子探討了在生活中我倆對“孝”和“悌”的理解。我們還討論了怎樣對待老人和兄弟姐妹。枯燥的點滴，就在不知不覺中過去了。

回家的路上。我感慨萬千：總以爲兒子還小，許許多多的生活和學習的事情得我來指點，來幫助。現在看來，完全是一個錯覺。這個暑假，他通過學習“小荷寫作”，不但學會了不少寫作知識，還學會了不少做人的道理。如今身邊有這麼好的小老師，何不把上學時沒有好好學的語文知識趁機補補課呢？

看來，我真得端正自己教育孩子的態度，放下媽媽的架子，多和兒子溝通了。

樂在其中作文12

“樂”是什麼？開心的遊戲？歡樂的嬉鬧？還是其他快樂的事情呢？對於我來說，我心中的樂是每一次那段熟悉的“旅途”。

我出生在南京，戶口卻在上海，所以到了上學的年齡，我必須和媽媽一起回上海學習、生活。爸爸是一名南京的警察，沒有辦法和我們一起回上海。自從我7歲起，便開始經常往返於上海與南京之間。

過年放假了，我們又踏上了返回南京的征程。取票，候車，檢票，進站，上車，整個流程我早已輕車熟路。火車站永遠是人山人海。上了火車，暖氣撲面而來！我顫抖的身體此刻才放鬆了下來。扭頭一看，母親正在把那兩個沉重的拉桿箱放到座位上的儲物架上，儲物架十分高，母親那瘦弱的身軀快要倒下來似的。我馬上說：“老媽，我來幫你！”話音剛落下，我已經用力把兩個拉桿箱一推放到上面了，大功——告成！

回到座位上，媽媽一邊摸着我的頭，一邊感嘆着我長大了，我心裏暗暗自喜。經過三個小時旅途的打磨和擠壓後，我的身體早已筋疲力盡，滿腦子只期望馬上就可以見到爸爸。我的心早已插上了翅膀，飛越了300公里的距離。車速漸漸地慢了下來，我望向窗外。啊！到南京了，進站了！我一下子從座位上跳了起來，開始利索地整理行李，催促着媽媽快點準備，接着迫不及待地等在車門口，心裏不自覺地開始倒計時，5，4，3，2，1，停，開門！哇！！！終於到南京了，我深深地吸了一口氣。好神奇啊！南京的空氣裏到處都瀰漫着即將見到父親的快樂！

我們下了車，穿過一條長廊，來到了出站口。當我看到那個如同孩子般揮着手的父親時，我那灰色的疲勞的旅程立馬變成了五彩的世界，好像回到孩童時代剛進入迪士尼般的興奮和快樂，滿心的幸福充斥着這個出站口，所有急着趕路的人都變成了夢幻的卡通人物，慶祝着我和爸爸再次相見。多麼快樂的時光呀！我多麼希望這樣的`時刻走得慢一點，再慢一點……

“兒子啊！兒子啊！”父親洪亮的呼喚，讓我一下子看到一個帶着光環的“戰鬥士”。好帥氣的爸爸！他張開雙臂一下子抱住了我，像小時候那樣要讓我“飛”起來。可是我已經長大了，爸爸抱不動了：“哇，兒子又重了！”我哈哈大笑了起來，“爸爸，以後該我揹你啦！”好開心再見到爸爸，他也露出了孩子一樣的笑容。

每次回南京那段短暫的旅途，雖然繁瑣，枯燥，但是它卻一路包裹着我的期待，我的思念，我的回憶和我的幸福，這就是我成長路途中最爲“樂在其中”的旅行！

樂在其中作文13

人間喜怒哀樂，酸甜苦辣，處處有處處在。但我始終覺得，樂是、最多、也是最容易得到的。

晚自習課間時，我正在複習功課，心想：“學而時習之，不亦樂乎。”我看了看窗外，一片漆黑，還下着小雨“滴答滴答”煞是好聽。

突然一束十分耀眼的燈光，衝破黑暗，穿過雨幕射入我的眼簾。“誰呀!腦子有病吧!這手電咋這麼亮!充了氬氣啊!”我向窗外喊道。“嘿嘿，嘿嘿，啊哈哈!”一陣奇特笑聲從窗外傳來，我一聽這音色就知道是小蔣。我頓時笑了起來，心想：“今天，你可給我找到理由整你了。”

我跑到門外，小蔣一邊拿手電照我一邊說：“你來呀!”說完便又在雨中得瑟起來。我向前走了兩步，在即將踏入雨的瞬間，停在了屋檐下。小蔣看着我又不往前走了，便又使用手電筒亂照，又使用激將法，想讓我到雨中。可我是似生了根似的，站在原地一動不動。他繼續對我進行“勸說”。我看着在雨中嘴皮不停翻飛的他，認爲只有傻子纔會下去淋雨。

他看我一直不下來，便想放棄，拖着疲倦的身子向我走來。我突然心生一計“空城計”心中一陣歡喜，立馬對他說：“小蔣快點上來，快!”

果真如我所料，他懷疑我心中有詐，便停止腳步，並自認爲明智的說：“我信你個鬼!你肯定要搞我。你以爲我是傻子嗎?!”說完，就是跟木棍似的站在雨中，冷冷的`冰雨在小蔣的臉上胡亂的拍。

就這樣，小蔣在雨中，我在屋檐下。我們兩個眼神對戰，我從他的眼裏看出來他正在想：“我要把你頭給打爆，嘿嘿，嘿嘿，啊哈哈!”我一邊笑一邊想：“這個傻子想啥呢!要弄清楚，你還在淋雨呢!”一陣涼風吹過，雨下的越來越大。雨水沖刷着小蔣，小蔣依然穩如泰山，一動不動。

突然，小蔣緩慢的衝上來。我輕輕假裝拉他，他一馬閃了過去，跑到了班級：“嘿嘿，嘿嘿，啊哈哈!這都攔不住我!”我也走進班級，他又開始發牢騷了：“哦!我衣服全都溼了，都怪你!”我看他這副狼狽不堪的樣子，笑得拍案叫絕。“還笑，我和老師講，看你怎麼搞。嘿嘿嘿嘿，啊哈哈!”他露出了愚蠢的笑容。

“我可是讓你快點上來的呀，還拉你一把呢，告老師?告誰?告你自己!”我一句話說得他啞口無言。他瞪大他的眼睛：“你……你……”除了“你”一個字也說不出來，攤在了桌子上。

“嘿嘿，嘿嘿，啊哈哈!”的聲音再次響起。不過不是小蔣而是我。

樂在其中作文14

昨天，我們班去食堂體驗生活——包餃子，那一幅幅畫面我仍然歷歷在目，像放電影一樣在我的腦海裏浮現出來。

上午第二節課做完操，我們來到種植園摘青菜，爲包餃子作準備。哇！菜地裏一片一片的青菜綠油油的，真惹人喜愛。我們迅速排成一排，迫不及待的摘起來。我和幾個女生在一片菜地裏摘青菜，因爲我摘過青菜，所以我現在做得得心應手。我用手把青菜上面最嫩的一部分摘下來，不一會兒，手裏便抓了一大把青菜了。看，周露低着頭，蹲在那兒，認認真真地摘青菜，手裏已經拿了一大把青菜了，真是太能幹了。再看看男生，也都在菜地裏忙碌着。沒想到平時大大咧咧的男生在摘青菜這方面也毫不遜色，而且工作效率也挺高的。大家熱火朝天地幹着，大約半個小時左右，我們就已經摘了幾大筐青菜了。萬事具備，只欠東風，真希望下午快點到來呀！

好不容易熬到了下午第二節課下課，我們排着隊伍來到食堂，馬上就要包餃子了，同學們激動萬分，心情難以平靜。接着，我們進了點心房，老師幫我們分了組，我們各個小組拿了餃子皮和餃子餡，開始包起來。我拿起一張餃子皮，不知從何下手，於是我便去請教周露，周露哭笑不得的對我說：“我也不會包餃子！”正當我們一籌莫展的`時候，食堂員工來給我們指點迷津了。

只見食堂員工把一張餃子皮放在左手手心裏，然後用調羹舀了一勺餃子餡，放在餃子的正中央，接着把餃子皮對摺，對摺後的餃子成半圓形，最後從餃子的邊角開始，用大拇指和食指輕輕一捏，就這樣捏五下左右，一個嬌小玲瓏的餃子便在食堂員工的手中誕生了。

同學們看到食堂員工有這麼嫺熟的技術，羨慕得不得了，都爭着要學，食堂員工便叫我們跟着她做。我也拿了一張餃子皮放在左手手心裏，然後舀了一勺餡，放在餃子皮正中，再把餃子對摺，到這爲止，我做得還是不錯的，但是下面就怎麼也做不好了，最後還是周露幫我的餃子做了一下“整形手術”，相比之下，周露的餃子比我的餃子漂亮多了。

經過我們的一番辛勤勞動，終於把餃子包完了。而此時的同學們已是“口水直流三千尺，怎奈餃子還沒好”。

過了幾分鐘，餃子終於端上來了，每個同學都打了一碗餃子，津津有味地吃起來，有的狼吞虎嚥，有的細嚼慢嚥，有的吃完了又去打了一碗……

餃子落了肚，那美味還在舌尖縈繞……

樂在其中作文15

在這個國慶長假裏，我準備學會騎自行車。

放假的第一天，我就開始了我的計劃。我把媽媽的小自行車搬出來，以爲騎車這個事情很簡單。沒想到，我手握着龍頭連推着走都是東倒西歪，更不要說騎了。於是，媽媽便扶着我上了車。有了媽媽的幫助，我終於可以騎起來了。我聽見媽媽不停地說：“擡頭，眼睛看着前方。”這句話真有用，我可以直線騎行了。我自以爲已經騎得很熟練了，就叫媽媽鬆手。但當媽媽一鬆手，我便立刻歪向一邊掉下車來。原來平衡不是那麼容易掌握的。

練習了好一會兒，我汗流浹背，衣服都溼透了。媽媽叫我休息一下，我卻不願意。我一遍一遍地從東騎到西，又從西騎到東。媽媽也跟着我跑得大汗淋漓。漸漸地，我能保持平衡了，我眼睛看着前方，可以獨立直線騎行而且不摔跤了。

接着，我便開始練習各種技術：轉彎、剎車、自己上車......當技術都學會後，我就開始放鬆警惕，畫着龍騎行。我感覺這樣簡直太好玩了，心就像飛到了天上一樣。正在我心花怒放的時候，只聽“砰”的一聲，我撞到了花壇，右腿出現一個很大的傷口，鮮血直流。媽媽趕緊對我說：“快別騎了，回家養傷吧。”我卻堅定地說：“回家塗點藥，我要繼續騎！”因爲那時我已經覺得沒有什麼事情比騎自行車更快樂的了。騎自行車時，我就像有一雙隱形的翅膀，像一隻沒有拘束的小鳥，我喜歡這種感覺。回家塗藥時，我覺得很疼，這是因爲我的輕率造成的。

放假第二天，我剛吃完早飯，第一件想做的事情就是騎自行車，我很當心，騎得很平穩。吃完晚飯，我又蹬起自行車，沉浸在快樂地騎行中。但畢竟這自行車是十年前買的，車身有好幾個地方壞了，安全上也有一些隱患。媽媽看我那麼喜歡騎自行車，決定送我一輛新的`。

放假第三天，媽媽帶我來到“銀色風暴”，準備送我一輛屬於我的新自行車。我左看右看，最後選中了一輛後面輪胎帶避震的16寸藍色摺疊自行車。我太喜歡這輛自行車了，在店鋪前 試了又試。晚上，我放棄了我最喜歡的電視節目，到家門口的平臺上騎了個痛快。一直到周圍一個人都沒有了，我還是意猶未盡。

當國慶假期過完時，我已經能自如地轉彎、靈活地繞開障礙物、及時準確地剎車以避讓行人了。我要謹記媽媽說的話：“時刻保持警惕，安全第一。”只有保證了安全，才能真正的快樂。

騎自行車，我樂在其中。