樂在書籍中作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的樂在書籍中作文，希望對大家有所幫助。

樂在書籍中作文1

陪跟着紛紜飄漲的雪花，迎着呼吸息響的冷風，冬爺爺邁着繁重的步調走入了我們的校園————惠民縣第一名驗學校。

走進校園，草坪裏來日生氣希望勃勃的小草未穿上了枯黃的外衣，顯得那麼垂頭喪氣。旁邊多少棵大樹上僅存的幾片殘葉也隨着寒風的到來像喝醉了酒，晃擺悠悠的飄落下來。只有幾隻不知憂的小鳥站在赤裸裸的樹枝上瑟瑟顫抖。唯有幾棵挺立的松樹仍是那樣蒼翠欲滴，傲然矗立在校園的一角。旗杆上嬌豔的五星紅旗在寒風中頂風飄蕩，讓我肅然伏敬。

你聽，朗朗的讀書聲在校園裏歸蕩，臥在溫暖的學室面老師響亮的聲音隨同着同窗們踊躍踊躍的答覆，好像這不是嚴寒的冬地，而是熱意濃濃的春天。咱們實是幸福啊！

實在，雪後的校園纔是最美的！你望，該雪花從天地面無牽無掛的`飄降下去，樓底上、樹枝上、操場上到處是一片淨紅的世界，恍如披上了一層銀光閃閃的外衣。惡一個雪白無瑜的校園！應下課鈴聲音功，穿得像點包似的共教們跑沒教室，涌向操場，活潑的身影跟歡樂的笑聲給校園增加了不多活力。雪地上，奔馳的身影是這樣輕巧，一片沸騰的氣象。堆雪己、擊雪仗、追趕嬉戲……你玩你的，他玩他的熱烈極了！歌聲，啼聲，轉達着此此的友情和快活，溝通着彼此的口靈。

校園的冬天我愛你！

樂在書籍中作文2

書籍，多麼親切的稱呼啊！書籍是人類文明進步的階梯。讀書可以勵志，可以奮起，可以使人高尚……

當我遭遇挫折，飽經磨難的時候，是書給了我信心；當我跌入底谷的時候，是書給了我水的浮力；當我取得好成績時，它時時鼓勵着我，與我分享快樂，同時，它也告誡着我不要驕傲……

靜謐的夜晚，坐在椅子上，輕輕翻開一頁，彷彿捧起了一束鮮花，嗅到了書的芬香，體會到了書的奧祕。在這寂寥無人的夜晚，看書解悶是最合適不過的了。仔細品讀，書爲我帶來了另一片天地：在那裏，我看到了醜小鴨變爲天鵝的全過程；看到賣火柴的小女孩在那賣火柴，體會到了她的悽苦；看到了惡毒的王后，耍盡一切陰招殺害白雪公主，如果不是時空阻隔，我真想衝上去踹她一腳！

書，對於我來說，就像飯對人的重要性一樣。我的經驗告訴我：人可以不吃飯，但不可以不看書。的確，我對書的迷戀，說是書呆子也不過分。記得有一次，我正在門口看《西遊記》，隨着孫悟空大鬧天宮吃桃呢。沒想到被我媽一把抓了回來，說我作業沒做淨看些沒用的書……等媽嘮叨完，我又繼續看我的書：“哈哈，被俺捉到了吧，俺現在可是孫悟空的徒弟哦！要想吃唐僧肉，必須經過我……”“妖怪，別跑，看棒！”

學習使人立於不敗之地，同時書給我帶來了物質所沒有的享受……