樂在其中作文(集錦15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的樂在其中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

樂在其中作文1

早就想推開那推不開的堆積如山的書，因爲它擋住了我的視線；早就想逃避那逃避不了的漫天無際的題，因爲它遮蔽了我的雙眼。我不想讓不得不架上的眼鏡架上鼻樑，因爲它使我心靈的窗戶，就像蒙上了一層霜。

好不容易可以推開書了，可以逃避題了。身體一下子輕鬆了許多。回憶以前的春遊，汽車發出的聲音像是在狂歡搖滾，而今天，卻像是在享受輕鬆時的歡笑。

我並不喜歡玩耍，只是喜歡欣賞奇山秀水；我也並不討厭讀書，只是想把書本知識和生活實際和諧的結合起來。這使我似乎有點不太合羣，同學們都三個一羣，五個一夥地嘰嘰喳喳跑開了，我卻獨自一人漫步，比誰都自由，獨自體驗着靜的美，我樂於這份難得的安靜。

坐着船，看着波光粼粼的水面，想像自己是在張孝祥的《念奴嬌 過洞庭》中，便不由自主地念起來：“洞庭青草，近中秋，更無一點風色，玉鑑瓊田三萬頃，着我偏舟一葉……”那情境簡直太像了，特別是唸到“悠然心會，妙處難玉君說”，更是令人陶醉於其中，醉得“不知今夕何夕“了。

穿行於樹林中，又回想起蘇軾來，我想他的《定風波》就是在這種環境中創作的吧：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生……”多麼豪邁的`語氣，使我想起未來那堆積如山的作業，是否也來一句：“誰怕？”

唉！我陶醉於古人詩中所追求的美的境界，卻不喜歡談論明星之類的問題，無奈，無奈！就讓我獨自樂在其中吧！

樂在其中作文2

有一天，老師說：“同學們，星期三我們去踩蛤喇吧!”我們高興得一蹦三尺高。

盼星星，盼月亮，終於盼到了今天，結果大事不妙，我發燒到38度，父母都安慰我說：“親愛的寶貝，今天我們不去要去了，在我的再三懇求下，媽媽終於答應了。

“太陽當空照，花兒對我笑......”我一邊唱着歌曲一邊走着，一棵棵小樹，一朵朵小花，伴隨着我們，我們終於到了“歡樂河”。

我和同學們一起下了水，黃色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一個大跟頭，成了一條“黃泥鰍”逗得小夥伴哈哈大笑，我從河裏看見了我的狼狽樣也不由的笑了起來。太陽火辣辣的，但我們還是不顧一切認真的尋找着，只聽見一位同學說：“我捉到了一條魚!”我們大吃一驚更加仔細的尋找起來，我用吃奶的勁，雙腳扒住河牀正在邁第三步的時候，覺得腳下硬硬的，我用手拿起來一看，啊，是一個蛤喇，一個蛤喇啊!我高興的直在原地打轉轉。我按照剛纔的經驗，又捉了26個蛤喇，只聽見老師大聲吆喝：“孩子們，我們返回了!”我們在返回的路上，自己感覺腳下滑滑的，手抓小草上岸一看，我們隊還有兩條小魚呦!我們步行回教室清點了自隊的`“戰利品”老師報着各隊的分數：“一隊290分，二隊250分，三隊296分!”

我們勝利了，我們勝利了!剛剛的努力沒有白費。我們心裏樂呵呵的，還在回憶着抓蛤喇的場景。

這個假日真快樂!

樂在其中作文3

她是一位樂於助人的少先隊員。每當有同學遇到困難時，她總會伸出援助之手，幫助同學解決難題。當同學走出困境，露出燦爛的笑臉時，她的嘴也合不上來了，心裏也綻開了花。得到她幫助最多的是她同桌了，事情多得數不過來。最令她記憶猶新的是一次放風箏的事了。

三月的.一個晴朗的星期六，她和同桌約好去塔山公園放風箏。微風拂面，正是放風箏的好時機。可是一來到公園，才發現同桌忘帶風箏了。樂於助人的她只好跑回家，十分細心地動手做了一個風箏。回到公園，他們倆才一人一個風箏放起來。放着放着，飛啊飛啊，她同桌爲了表現自己的厲害，便把風箏放得很高，結果一不小心風箏撞在了樹上，一根竹竿斷裂了。她只好又一次回家，找到一根棒子，用刀子把它削細，裝到風箏上去。她同桌因爲得到她兩次的幫助，總覺得她的風箏更容易飛上藍天。於是說；“我這風箏真是個闖禍精，要不我跟你換一下用一用。”她說；“當然可以。”同桌一拿到風箏，就飛奔起來，可沒跑多遠，風箏上便出了個大洞，只能旋轉一下。她笑着說：“你手氣可真差，現在我們只好一起放一隻風箏了，反正我不介意。”同桌的臉“撲哧”一下紅了，後來他們還是一起放風箏。看着同桌一臉的興奮，小京哲心裏比喝了蜜還要甜。

幫助別人，快樂自己，我們何樂而不爲呢？

樂在其中作文4

今天是個風和日麗的日子，我們一家人興致勃勃去萬畝阪草莓基地摘草莓。

到了基地一看，只見草莓大棚鱗次櫛比，一個緊挨着一個，每一個都有幾十米長，七八米寬。這麼多的大棚，不愧是草莓基地呢！在工作人員的帶領下，我們進入大棚裏去親手採摘草莓。一進去就感覺大棚裏面熱得出奇，可能是因爲草莓喜歡這樣的生長溫度吧，你瞧，每一叢草莓葉下都掛着不少鮮豔的草莓果，有不少草莓寶寶還懶散地躺在地上，像綠油油的地毯上綴着的一顆顆紅寶石。放眼望去，滿眼皆是草莓，有的呈心型，有的像元寶，姿態各不相同。顏色呢有的鮮紅，有的白裏透紅，有的純白，還有的卻還只是一朵白色的小花呢！每個草莓都探着頭對着我笑，我望着它們，早就垂涎欲滴，迫不及待地伸手想去摘了。可是看看這一個，很好，看看那一個，也很不錯，真不知道該先摘哪個好了！

我小心翼翼地摘下一個，輕輕地放到筐裏，像是生怕弄疼草莓似的。草莓果子很軟哦，重了就會碎了呢！漸漸地，只見筐裏的草莓越摘越多，很快就成了一座小山包了。媽媽見了，催着我說：“朋朋，差不多了吧，快出來！”“噢！”我這才依依不捨地離開了。

回家的路上，我悄悄挑了一個紅彤彤的'大草莓，偷偷嚐了一口，像蜜一樣的汁水一下子浸潤了我整個喉嚨，真是其味無窮呢！我望着這紅得耀眼的草莓，樂開了花。因爲我不僅品嚐了草莓的甜美，還體驗了採摘的樂趣，真好！

樂在其中作文5

我最快樂的日子就是我過生日的那一天。

那次我過生日，爸爸問我:“陶嘉麗，週末想去哪裏玩呀？”我高興得說：“我想去遊樂場玩。”爸爸答應了。

我們去了遊樂場。我看到了過山車，我跟爸爸說:“我想玩過山車。”爸爸帶我過去了，過山車像飛龍一樣來回翻騰，把我嚇得驚叫起來。 之後，我又想玩旋轉木馬，我對爸爸說：“我又想玩旋轉木馬了。”於是爸爸又帶我過去了。

旋轉木馬開始時是慢慢的轉動，後來就轉的越來越快了，停的時候我差點轉暈了。我又想溜冰，我說：“爸爸我想溜冰可以嗎？”爸爸同意了。開始我有點害怕，我溜着溜着就慢慢學會了。我繞着廣場轉了一圈，我覺得可以自己單獨溜了，就讓爸爸去買一瓶水給我喝。

我喝完後，對爸爸說：“我們去動物園吧！”爸爸說：“可以，但是隻能去一會哦。”“好的”，我說。我們到了動物園後，我看見了幾隻可愛的'熊貓，它們在懶洋洋地吃竹子。調皮的猴子在樹枝上跳來跳去。這時美麗的孔雀正在開屏，孔雀的尾巴像一把五彩六色的扇子一樣。……當我還在流連忘返，依依不捨的時候，爸爸說：“我們該回家了。”

我真的是太喜歡這一天！

樂在其中作文6

穿過幽長的小道，陽光與你不期而遇，集市的人鬧鬧嚷嚷，似乎不曾停息，耳旁是熟悉的還價聲，眼前的二三頑童正在嬉戲，俯身拾葉，城南往事，紛至踏來。

當時正值狗嫌之年，陽光明媚，紫藤正好，最愛來的是還是這兒，許多人，許多事，回憶，懷念，追逐……

暗紅色大門裏的爺爺會做糖葫蘆，常來，得了錢便約小夥伴飛奔去買，輕叩木門，吱呀一聲便開了，爺爺若是問我們是不是來買糖葫蘆的，一羣小饞貓便齊齊的點頭，煞是可愛。交了錢，一人一串便溜回家了。我總是嫌棄他們，至今不明淵源，可能僅僅是因爲每每他們總是哄騙我付錢罷了吧。

從小巷右轉走百八十步，有個賣糖人的小鋪，糖人很甜，我很愛買，會絞糖人的'師傅總是嫌棄我們，我們也嫌棄他。可能僅僅是因爲一個要的糖人奇奇怪怪，而一個偏偏又做不出奇奇怪怪的糖人吧，不過爾爾，還是愛來。

突然啊，微風輕拂額間亂髮，才發現自己傻傻笑着，小鎮的天邊只剩一抹溫柔至極的紅夕，孩子們早已各回各家，又想起小時候和小夥伴們還未玩的盡興，各家的父母便拎着皮帶，扛着雞毛撣子，氣勢洶洶的朝我們走來了，趕着，拖着，拽着自己的孩子回家了。常常在回家的路上才發覺早已飢腸轆轆，餓到不行，叫着，喊着，催促着早已帶着我們飛?的父母快一點，再快一點。

樂在其中作文7

哇！今天真冷呀！我又可以玩冰了！

奶奶家的冰可真多。池塘裏、水池裏、盆子裏。冰無處不在。池塘裏的冰像棉被一樣給水保暖。水池裏的冰像一塊大餅，讓人看了垂涎欲滴。

我拿了一大塊冰放在手上，情不自禁地說了一句：“啊！真冷呀！”我爺爺幫忙在冰上打了一個大洞，用繩子扣起來送給了我。我拎在手上像拎着一面透明的大鏡子，真好玩。我拎着冰塊出去向小夥伴炫耀，可那塊冰好像很不給力，纔剛出去曬了一會太陽就嘩嘩地“掉眼淚”！我想：難道是它怕熱嗎？我疑惑不解地又讓爺爺幫我做了一個“冰項鍊”。這次，我不讓它曬太陽，可是過了一會兒它還是很傷心地在流淚。哎，我真拿它沒辦法。是不是冰不願意離開自己的家，所以才傷心了？

後來，我拿出《十萬個爲什麼》查閱了一下，才明白了其中的奧祕。原來冰不是在流淚，而是熔化了。那冰爲什麼會熔化呢？因爲冰是晶體，晶體熔化的'條件有兩個：一、溫度達到其熔點（冰的熔點是0攝氏度）；二、繼續吸熱。只要冰不斷吸收熱量，溫度就會逐漸升高到熔點，然後繼續吸熱，就能熔化。

今天我不僅玩得快樂，還學到了知識，真是樂在其中！

樂在其中作文8

以前的歡笑和悲傷都已悄然放在舊時的枕邊，“作業之多”難爲了“嬉戲之少”；“老之嚴肅”阻抑了“歡樂之渺”“壓力之沉重”造就了我們今天的煩惱。但不管怎樣只要你以快樂之心面對人生與艱難之處尋覓快樂，就一定會“樂在其中”

月考的成績出來了，最激動人心的時刻到了，發下捲紙，那成績向催淚彈一樣我的眼淚浸溼了那刺眼的78分。我該怎樣面對在家的父母！

父母的嘮叨和打罵是避免不了的。“整天一來到家就跟電視抱在一起，總是不知道複習，你會學成個什麼樣啊！你太讓我失望了！”媽媽說完後我就火冒三丈跑了出去。

我想揹着一個沉重的包袱，這包袱讓我覺得很痛，很沉重，我哭了，那眼淚一次崩了出來，我只能這樣無能爲力的走着，再不敢奢望媽媽做的好飯好菜，那時的我應該正在與家人分享這美好的時光，那時的我總是被快樂，自由，幸福籠罩着。

走着走着就走到了家門前，唉！回家吧，看看我還剩些什麼！

回到家，擺在我面前的居然是一桌好飯好菜！那一瞬間，我的`眼淚浸溼了我的臉龐，我頓時間洋溢的幸福中。

童年已成爲了曾經，就讓我們把一顆心寄託在未來的希望上吧！仔細品味現在的我們雖然處於煩惱之中，可是有了父母的關愛；老師的教誨；同學的幫助，我們不就樂在其中了嗎？

樂在其中作文9

“快點剎車！”可是已經來不及了，我的自行車如脫繮的野馬一樣衝進了草叢。幸好泥土減緩了我的速度，沒有讓我摔個“四腳朝天”，但是，我的腳不僅蹭破了一層皮，還抽筋了。我擡頭望了望火辣辣的太陽，看見從遠方飛來三隻麻雀，停在一棵綠油油的大樹上。我的額頭冒出一層虛汗，蹭破的傷口更疼了。哥哥撕開一包溼紙巾，輕輕地敷在我的'傷口上，頓時一陣清涼感直浸我的心房。

“讓你別在這個彎彎曲曲的羊腸小道上騎，這裏全是草和泥土，容易跌倒。快點回家吧，下次再教你。”哥哥心疼地說道。

“不，沒關係，我還能騎。”我暗暗咬咬牙，“不痛了，腳也不抽筋了，今天我一定要學會！”

哥哥知道我的倔勁兒，便依了我。“穩住車把，一邊趟一邊騎，不要慌，慢一點，對……”夕陽下，有兩位孜孜不倦的人兒，那就是哥哥和我。先前的三隻麻雀已經飛走了兩隻，還有一隻依然不走，彷彿在爲我助威，要看完我的“表演”一般。

“噢，成功咯！”我的吶喊聲驚走了那最後一隻麻雀，哥哥在一旁用讚許的目光看着我。

摸着仍然隱隱作痛的傷口，我真想高呼一聲：“樂在其中！”

樂在其中作文10

走進書法教室，一股濃濃的墨香味撲鼻而來，我選了一個靠近老師的位置坐下，準備好紙、筆，開始練毛筆字。

曾經有人問我，“你爲什麼要去學書法？一個男孩子去練書法幹什麼？”我知道，有些人十分討厭書法這門藝術，因爲他怕髒，怕墨汁滴到他的衣服上，他怕累，怕書法每天都要練很辛苦，而我卻不以爲然。

我坐在桌前，開始思考今天要寫什麼字？這時，我突然想起要寫幾幅對聯，送給朋友、家人。畢竟元旦快要到了，我從桌子前面的紙堆裏找來了專門寫對聯的紅紙，我把毛筆蘸了墨，將筆頭在紙上輕輕地劃過，提筆、收筆，不敢有半點馬虎，一點，一橫，再寫下兩點......不一會兒一個“新”字就出來了。

我的身旁、身後，雖然有同學的講話聲，嘰嘰喳喳地議論聲，但是我什麼也聽不見，好像與世隔離了。在我的眼中，已經別無旁人，只有我一個人在這個世界上。我用筆劃出一豎將“年”的最後一筆補完。此時，馬上要進行的語文考試，我早已拋到腦後，許多事情我似乎已忘卻了......

“一寸光陰一寸金。”我正在專心地寫着。這時，一位同學來找我一起玩，我拒絕了他，畢竟我有更重要的事要做。雖然他打擾了我，但是我又飛快地靜下心來，認真寫字。一副沾滿墨香的.對聯出爐了，雖然不是很好，但畢竟是我親手寫的。

以前我是在老媽的“強迫”下開始學書法，可是現在我是越寫越喜歡，跟以前大不一樣了。

樂在其中作文11

人生的相冊上，總有着悲傷、難忘和歡樂。而在相冊上留下最多痕跡的就是歡樂。

記得那一天，老師讓同學們每人帶一個生雞蛋，並保護好它，晚上和它一起睡，不能把“蛋寶寶”弄碎。晚上，我用五張紙巾，一層保鮮膜把它包好，並把它放進了小布袋。第一個挑戰就是和“蛋寶寶”一起睡覺。這小寶寶可真調皮，一會滾到這兒，一會滾到那兒，怎麼睡呢？有了，我把布袋掛在脖子上，整夜都沒翻身。早上，我剛醒就摸到了一點兒水，立刻慌了，蛋寶寶碎了？再摸了摸，不是蛋寶寶的“淚水”呀，哈，原來是我的汗啊！整夜都沒動一下，出了不少汗。

第二個我將要面對的`挑戰，就是在學校保護它。我剛進門，一隻又大又肥的青蛙趴在我前方，定睛一看，原來是大帥哥——宋嘉倫。這時，我看到黃黃的雞蛋流了出來，哈哈，他的蛋碎了！同學們一擁而上，都來圍觀，我趕緊擠出人羣，生怕把蛋擠壞。回到位置上，繼續去做小母雞。“我的蛋壞了！”“我的也壞了！”同學們紛紛叫嚷着。嘻嘻嘻！幸虧我急中生智沒和他們擠在一塊。

一件件“雞蛋的慘案”歷歷在目，我保護的更加小心了，同學們也都成了“小母雞”。

開展了這次活動不僅讓同學們感受到了快樂，也知道了媽媽十月懷胎的辛苦，我們一定要好好報答“她”。

樂在其中作文12

暑假的一天，天氣很熱，我和媽媽準備去海邊趕海。

這天已經是下午了，大海這時候開始退潮了。我和媽媽脫下鞋子，拿上了早已準備好的小鏟子和小桶去趕海啦！

海水退去，金黃色的沙灘露出來了。沙灘上，到處都是小小的圓洞，媽媽說：“那些都是螃蟹挖的洞，每個小洞裏都住着一隻小螃蟹。”我用小鏟子向下一鏟，一隻小螃蟹跑了出來，在沙灘上亂跑。我上去用小桶一蓋，一隻小螃蟹無處可逃啦。我小心翼翼的把它拿起來放在了桶裏。

這時候我又發現了一個更大的洞，我用小鏟子一鏟，呀！螃蟹被我鏟成兩半了。太可惜了，那麼大一隻螃蟹被我鏟死了。

我們又挖了一會，桶裏已經是滿滿的了，這時候大海也漲潮了，我們只好提着小桶準備回家了。

坐在車上，媽媽對我說：“天還早呢，不如我們去泡海澡吧。晚上泡海澡是最舒服的了。”說着，媽媽把車開向了海灘那邊去了。我們先在海灘上換了衣服，然後拿着游泳圈就下海了。

在岸上，還是汗流浹背的.，可是海水卻感覺很涼，我一直在發抖。可過了一會，我感覺到水漸漸變熱了。我在海里漂來漂去，舒服極了。突然，一個大海浪撲了過來，把我淹沒了，我狠狠地嗆喝了一口海水。海水又苦又澀，還很鹹。這是我有生史以來第一次喝海水。

已經是晚上7點了，大海也開始慢慢的漲潮了，我們依依不捨地帶着我們趕海的戰利品回家了。

回到家，媽媽把我們挖到的小螃蟹放到鍋裏炒給我吃。我吃着自己挖到的小螃蟹真是樂在其中呀！

樂在其中作文13

走進書法學堂，濃郁的墨香飄進我的鼻子，古典音樂便撲入耳簾。

我拿出光滑的宣紙和柔然的毛筆，將它們放於桌上，又拿起有淡淡清香的墨水，小心翼翼地倒入硯臺中，生怕撒了。很多人聞過墨水便會皺起眉頭，嫌墨水髒，味道怪異。可在我看來，墨水卻是一個寶。

我調整了自己的呼吸，將毛筆與墨硯來個親密接觸，把毛筆尖仔仔細細地調尖。伴隨着令人放鬆的古典音樂，周圍的雜音頓時消失了。

我輕輕落下筆，毫不急切地將毛筆向右慢慢地移着，隨後用力一頓，再迅速地回筆，一橫便映入眼簾。四周的一切聲響彷彿已經飄走，煩躁不安的心情早已拋於九霄雲外了。此時，我已經完全沉浸在這優雅，古典的書法世界之中，無法自拔……

起筆要尖，頓筆要重，收筆要快……這些動作已經完全刻入腦中，每個動作都已變得嫺熟。每當一些字有一些瑕疵，我便感到十分可惜，一遍一遍地重複着，直到滿意爲止。

過了一會兒，手感到痠痛無比。我不得不放下心愛的毛筆，開始短暫的休息。

“滴答——滴答——”時間悄無聲息地流逝，我卻依舊專心致致地寫着。

記得有一次，我將一幅春聯貼於老家門前，路過的.人看到後都拍手稱讚，“嘖嘖”之音不絕於耳。聽得我心裏美滋滋的，下定決心要將書法練好。

伴隨着富含詩意的音樂，我深深地陷入了書法之中。雖說算不上書法高手，可書法卻成了我一項不可割捨的愛好。

樂在其中作文14

我是一株蒲公英。

春天，我剛剛從這一片綠洲中長出了一個小芽。慢慢地，我就長出了根，長出了一個像金球的乾枯花苞。我奇怪地看了看四周，發現只有我一株植物！四周都是髒髒的馬路，一棵樹都沒有，空氣中只有一堆灰塵。“實在受不了了！”我大叫一聲只好閉上眼，勉強地睡了。

一天早晨，我睜開了眼睛，看了看自己，發現我的身上長滿了像小傘一樣雪白的花瓣！十分美麗。現在我不再像曾經一樣只擁有一個乾枯花苞了！我開心得笑開了花。“只要風一來，我的小傘就能四處飛行，得到自由！”我對我自己說。

沒過多久，風就來了。它吹了一口氣，我就歡呼着飛走了。又到了春天我發現四周全是蒲公英。我快樂地看着它們，感到十分幸福。蒲公英們都飛到了不同的`地方，有的飛到森林，有的飛到貴婦的花園裏，有的飛到泥土裏……長成了十分美麗的蒲公英。

我飛到了大森林裏，看到粗壯的樹木和五顏六色的花朵，最美麗的還是那青青綠色小草。我聞到了樹上果子成熟的味道、花朵的香氣和青草的味道。聽到了鳥兒歡快的叫聲，聽到了河流潺潺的流水聲，和動物們在樹林裏奔跑的聲音。它們發出的叫聲，似乎在舉辦動物運動會。我還摸到了狐狸、山貓和老虎身上那橙色的毛。只要摸到它們身上任何一根毛髮，我就已經很滿足了。

於是我決定，就在這裏定居……

我想說：“真正的快樂是內在的，它只有在人類的心靈裏才能發現。”

樂在其中作文15

讀書，讓我樂在其中，每一本書都傾訴着自己的故事，或是有着讓我們學會做人做事的至理名言，或是有着夢幻般的童話故事一本書，是智慧的結晶。

科幻小說類圖書，領我置身於神祕的宇宙空間。太空裏的戰爭，曲折離奇，刺激無比，外星人和飛碟的故事出神入化，內容更是精彩絕妙，這些書本引人入勝，使我進入了科學的幻想世界。

品味唐詩宋詞，使我領悟了其中的奧妙，這裏有山清水秀的風景，有奇異可愛的動物，有“人閒桂花落，夜靜春山空”的寧靜淡雅，有“綠樹村邊合，青山郭外斜”的悠閒，有“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的不捨思鄉之情，有“風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成”的悲壯，山是青的，天是藍的，風似滑的.，雲似夢的 ，這些景色，這些感覺，都能從書本中體會到。

每聽到要寫作文，便覺眼前一片黑暗，思路全無，就像一隻趴在窗戶上的蒼蠅，明明是真實的景色，卻有一個玻璃擋着飛不出去。

記得某次考試，作文的題材很簡單，平時積累的好詞好句，很快就派上了用場，可是，好景不長，寫到中間段落，我就快撐不住了，就在這時，我的腦海中浮現出一篇類似的文章，這時，我茅塞頓開，終於體會到了讀書的好處。

書讓我領悟了人生的真諦，每當迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，爲我排憂解難，增加了我的勇氣和信心。

書，讓我樂在其中。