付出就有收穫作文

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的付出就有收穫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

付出就有收穫作文1

付出不一定會有收穫，但不付出就一定沒有收穫。這證明了一句話：有付出就會有收穫。助人爲樂是付出，他人回報是收穫；勤學苦練是付出，學習進步是收穫；艱苦訓練是付出，吸取經驗是收穫……

鏡頭一：彆扭的動作

形體課上通常都會先做一些熱身動作。扭屁股、夾臀、挺胸等動作對老生來說是不足爲奇，而對我這個新生來說，實在是非常彆扭。我怎麼做怎麼不到位，怎麼做怎麼不自在。我總是在想：這些動作真令人頭疼，不做就沒辦法完成我的夢想——成爲一個有氣質的女孩，做了又覺得不自在，讓我左右爲難。經過我的一翻深思熟慮，決定爲了我的目標，我必須認真、到位地做好每一個動作。

鏡頭二：痛苦的過程

課堂上，我最害怕的`就是壓韌帶。我本身韌帶就非常差，再遇上這種課程，練習的過程簡直可以說是痛不欲生！我一手放在把杆上，另一手做出芭蕾舞蹈的手勢向上伸。兩隻腳尖對準，肚子靠着大腿，臉貼在膝蓋上，手指觸碰腳尖。我連腿都拉不直，更不用說是往下趴。每當我疼到不行時，我都會想：爲了完成我的夢想，我必須忍痛訓練，做得更好。儘管我的臉已經痛得通紅，我還是把腳放在把杆上伸直，壓腿。每一天的進步鼓勵着我，漸漸地，我不再感覺那麼疼痛，反而感覺到一種欣慰，一股溫暖……

鏡頭三：困難的練習

形體課的基本功就是，學會頂水這項困難的練習。我拿着一瓶礦泉水在頭上擺弄着，凹凸不平的瓶底遇上我那光滑的頭髮，可以說是“水火不容”。我用右手扶住瓶身，讓它能保持平衡，不倒下來。可每當我想放開時，它總纏着我不放，使我無法動彈。有幾次，我想放棄，可心裏總是有一股力量在對我說：“堅持就是勝利，有付出就會有收穫！千萬不要放棄，加油！”就是這股力量在爲我加油鼓勁，讓我勇敢面對困難。

有付出就會有收穫，這句話成了我人生的動力，也是我邁向成功的起始點……

付出就有收穫作文2

隨着一個暑假悄無聲息的離去，我光榮的成爲了一名六年級的學生。我心裏既高興又留戀，時間可過得真快啊！

開學第一天，我們就進行了一次史無前例的“魔鬼訓練”。

隨着一聲洪亮的“立正”，我們的軍訓便生活開始了。教官說：“現在，軍訓正式開始。首先，我們要練習‘向右看齊’和‘向前看’。”此言一出，同學們捧腹大笑。教官板着臉，發話了：“笑什麼，不許笑，嚴肅點。”說着，就喊了一聲：“向右看齊。”這下，果然打了那些不專心的同學們一個措手不及。他們左顧右盼，眼睛直勾勾的盯着前面，不知所措。有一個機靈的同學，跟着他旁邊的同學做了起來。另一位同學也效仿他。沒想，這位同學可沒那麼幸運了。他旁邊的人竟然也轉錯了。這時，教官敏銳的眼睛正好看到了這一切。便打趣道：“這兩位同學是不是雙胞胎，都是那麼胖，也都轉錯方向。”大家笑了，那兩個同學卻臉紅的`像熟透的蘋果。

等大家的‘向右看齊’和‘向前看’都練得十分嫺熟的時候，教官又下達了‘蹲下’和‘起立’的命令。“切，太簡單了。”隊伍裏傳出了一個不和協的“音符”教官又不苟言笑的說：“你說很簡單，那你來試試。”那位同學立馬慌了神，連忙說：“老師，你饒了我吧。我再也不敢了。”教官滿意的點點頭，說：“我說‘蹲下’的時候，大家後腳跟往後退半步，然後雙手貼在兩膝上，最後蹲下。我說‘起立’的時候，大家右腳向前邁半步，手回到原來的位置，最後再站起來。”教官見大家茫然看着自己，只好又給大家示範了一遍。

大家看見後，立刻練了起來，而且還練得有模有樣。教官見後，對我們豎起了大拇指，誇耀我們道：“你們還真行，再接再厲。”接着，我們又練了許多動作。

今天我們就這樣一練就是五十分鐘，可中間休息的時間卻只有十幾分鍾。一個下午在練習了近三個小時後，我的腿直打哆嗦，走起路來也是有氣無力的。而同學們也都在抱怨，“教官怎麼這麼狠？！真無情！”還有的說，“休息的時間太短了。”

回想一下午的軍訓生活，我真是感慨萬千，雖然它有點累，但是我堅持了下來，它磨練了我的意志。我相信只要自己努力去做，就一定能做好。

付出就有收穫作文3

早上起牀，我特別高興，因爲今天是軍訓的第一天。我懷着好奇的心情來到了學校。

到了學校，我看到了兩排穿着威武的警官在操練，我想：難道他們就是軍訓的老師？果然在早讀不久，一位高個子的警官來到了我們教室，他就是李教官。在李教官的帶領下，我們班的同學都來到了操場上。一句句口號聲，喊響了第一天的軍訓。

李教官首先教我們學站軍姿。我們先學站立姿勢：兩腳分開，腳跟併攏，成一個六十度的角，雙腳挺直、小腹微收……李教官一邊認真地教我們站軍姿，一邊爲我們糾正姿勢。同學們嚴肅地站着，溫和的太陽在蔚藍的天空中向我們炫耀它炎熱的光芒，李教官那敏銳的眼光，讓我絲毫不敢晃動，就連那惹人討厭的蚊子我也不敢把它趕走，生怕動一下就會挨教官的罵。二十幾分鍾過去了，我的`雙腳好像似乎失去了知覺。肩膀的骨頭猶如被人狠狠地捶了一下那樣痠痛，整個人就像是一個木頭人一樣佇立在操場上，但我在心裏默默地對自己說：“堅持下去，別人可以我也可以；大家做得到，我一樣能做到。”我們第二個動作就是學走“正步”，只要有一個同學走快或走慢了，整個隊伍就會立即變成蜿蜒狀態，雖然大部分同學都在默默地堅持着，可就是有些同學不自覺，一會兒摸摸身體，一會兒踢踢腳，一會兒說話。

兩天的訓練很快過去，在四年級教師的心目中，我們班的紀律是最差的。我想，這次訓練肯定是最後一名了。後來在班主任和教官的嚴肅批評和教育下，我們認識到自己存在的問題。在最後的一天，同學們變了，變得認真了，他們好像有一股蠻勁，在一遍又一遍的練習中，大家互相磨合，學會了彼此遷就，忘記了指責，整個隊伍煥然一新。

在下午的閉營儀式上，我們在會操表演中，踏着整齊的步伐，喊着響亮的口號，我們的聲音在教學樓之間迴盪着，令我們意想不到的是，我班居然得了一等獎呢！通過這次軍訓我們明白了：只要付出，就有收穫。

付出就有收穫作文4

“努力纔有希望，付出就有收穫”。伴隨着我們那堅韌不拔、鏗鏘有力的班級口號，我沉浸在期中考試的緊張複習中。

夜晚，我來到院子裏，昂首觀望漫天星空，心中想着明天緊張激烈的考試，我不由的憂心忡忡起來。班裏的精英個個都是出類拔萃，想要超過他們真是難上加難啊！可漫天星星卻無視我的緊張，悠閒自得的懸掛蒼穹，衝我調皮的眨着眼睛。這個時候，我又多麼希望幸運的我能遇上一顆流星，那樣我就可以把期望寄託給它，盼望它能夠給我帶來好運，讓我取得一個好成績。

第二天一大早，我便來到學校備戰，緊張的考試降臨在早讀之後。第一場考數學。大家一拿到試卷，便開始埋頭苦寫，考場內靜的沒有一絲聲音，大家仔細審題，絲毫不敢有一點馬虎……

這耐人尋味的考試一直持續了兩天才結束。考完試後，我們便覺得一下子輕鬆了許多，心裏那份緊張與激動也悄然離去，等待着努力後的成果。

兩天前的我還滿心期待着考試成績，兩天後的我卻有些不知所措。當我看到那張佈滿紅叉叉的試卷，當我看到那可憐的不能再可憐的分數，我的心一下子碎了，這就是我努力後的“成果”嗎？當我看到別人臉上洋溢着的微笑，我更傷心了，自卑與愧疚佈滿我的腦海，看着我退步的名次和那極少的分數，我真想找個地縫鑽進去。

而老師卻說：“考得好的同學不要驕傲，因爲驕傲往往會使人落後，謙虛纔會讓人進步。考的差的同學也不要氣餒，這次考的`不好並不代表以後考不好，只要你肯努力，就一定會有希望。因爲自信是成功的瓊漿，有一份耕耘就會有一份收穫。”

聽了老師的一番話，我不禁熱淚盈眶。是啊！第一次的跌倒並不代表永遠的失敗，只要你勇敢的站起來，成功就會觸手可得。

敞開心扉，接納生活中的陽光雨露，讓心境坦坦蕩蕩，無論成功還是失敗，只要“努力纔有希望，付出就有收穫”。