我收穫了作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的我收穫了作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我收穫了作文1

友情之光像磷火，當四周漆黑之際最爲顯露。——克倫威爾

友情就像是寒冬裏的一把火，能給人溫暖的感覺；友情就是是口渴時的一杯水，總是那麼及時；友情就像是路上的標示牌，永遠給你方向。

從小到大，我們都會有朋友，有朋友就會有友情。我也不例外，但曾經我認爲朋友只不過是陪我們走過一段路而已，對別人說它的重要性我不以爲意。但後來，我發現朋友很重要，人生的路上不能沒有友情，沒有友情的人生，是殘缺的不完整的。友情它永遠會在你傷心時，給你一個大大的擁抱來安慰你；它永遠會在你成功時，和你一起喝彩；它永遠會在你孤單時，給予你一輩子的陪伴。人都說“在家靠父母，出門靠朋友”，說的正是朋友的重要，真正的朋友會是你一生的依靠，一生的財富。

友情很重要，那麼就應該好好的經營它。不要讓友情之花凋零，不要讓友情失去繼續的力量。

對待友情，我們應該真誠。真誠是一切交往的前提，尤其是在友情中。它容不得一絲的雜質，也容不得一點的瑕疵，因爲雜質和瑕疵會越來越大，友情的裂縫也會越來越大，友情會越來越薄。我們要時刻記得以我心，換你心。只有你真誠的對待別人，她纔會真誠的'對待你。要真誠的對待，多爲他人考慮。切不可能自私自利，一切以自己爲中心，那麼你就會失去很多。

對待友情，我們應該相信。友情裏很重要的便是相信，相信彼此對對方的感情。切不可猜忌，覺得他是懷着什麼目的，整日猜來猜去，這樣友情總會在猜忌中消失殆盡。我們應該相信，相信他對我的好，相信他，相信友情也是相信自己。相信自己值得美好的友情。

我們羨慕“海內存知己，天涯若比鄰”的友情，我們羨慕“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的友情，其實這些友情我們也可以有，關鍵在於我們怎麼去經營，去維持。

友情之花很美，需要我們時常去澆灌，去關愛。希望我們每個人的友情之花都能綻放，散發出最美的芬芳！

我收穫了作文2

那是一個秋風習習，陽光溫暖的午後，我正在家裏獨自玩耍，這時有個快遞員叔叔一手提着一隻大箱子，一手推着一輛藍色的自行車來到我家。哦！我知道了，前兩天就聽爸爸說他在網上買了淨水器，人家還贈送一輛大人騎的山地自行車。

“哇！好漂亮的自行車啊！”我高興地跳着說。

爸爸摸着我的小腦袋笑着說：“喜歡嗎？如果你能騎，就是你的了。”

“是嗎？好像有點大，我不敢騎，我只會騎我的那輛小自行車。”我怯懦地小聲說，眼睛卻不由得直瞅着那輛漂亮的山地車。

“別怕，沒事的，寶貝！”爸爸摸着我的'頭，溫和地鼓勵我說：“你別被它的大個兒嚇倒，你先去試試吧！”

在爸爸鼓勵下，我推着那輛快和我一樣高的山地車，搖搖晃晃地下了我家門口的小坡。可是我看着這輛自行車前面的大橫樑，我連上都上不去，怎麼騎呀？這時，爸爸過來扶着我騎上車子，又幫我扶住車尾，我的雙腳踩在腳踏上，小心地騎着。

我晃悠悠地騎了一段路後，感覺慢慢騎穩了，也不怎麼害怕了。可誰知我正小心翼翼地騎着，猛一回頭髮現爸爸不知什麼時候放開了車子，遠遠地跟在後面。我頓時緊張起來了，想下車，但車子太大，我根本下不去，只能硬着頭皮繼續往前騎，不巧的是前面有一塊石塊橫在路中間。頓時，我更緊張地不知所措了，怎麼辦？我心裏不由地祈禱：距離石塊的這段路再長一點，再長一點！同時大聲地喊：“爸爸，快點幫幫我！”可爸爸就是跑過來也跟不上，我該怎麼辦？突然我想起老師說的話：遇到事情先不要怕，要勇敢面對。困難就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。來不及多想了，我鼓足勇氣，深深地吸了一口氣，猛地擡起右腿跨過橫樑……哇！我竟然從車子上跳下來了！

這時，爸爸也趕來了，他連忙扶起我，一臉焦急的問：“孩子，沒事吧？”我一頭扎進爸爸的懷抱，不由得哭出了聲，雖然還有些後怕，但一種巨大的成就感從心中升起，我忽然感覺自己特別勇敢！

從此，每當遇到困難，我都會告訴自己：別怕，要勇敢，沒有什麼做不到的！

我收穫了作文3

那是一個晚上，一輪圓月高掛在天空中，知了在草叢裏歡快地叫着，像在開演唱會，而我卻一個人擔驚受怕，因爲爸爸媽媽出去了，留我獨自在家。

我待在房間裏，總覺得好像身邊有無數雙眼睛注視着我，會不會突然有什麼怪物冒出來，然後“啊嗚”一口把我給吞了？或者有個斷手斷腳的人走出來，要把我變成他那樣？……正在我胡思亂想的時候，突然聽見了“咕咚咕咚”的聲音。完了完了，肯定是怪物看到我細皮嫩肉的，在咽口水呢！平時習慣了慢動作的`我，在這一瞬間化身“閃電俠”，衝進了被窩，把自己緊緊蒙起來，好像這被窩就是我的盔甲。

過了一段時間，我有點想上廁所，可想到外面可能還有怪物在守着，又不敢，心裏想着：算了，再憋一憋吧，也許再等一會兒，爸爸媽媽就回來了。可是“屋漏偏逢連夜雨”，樓上的人竟然開始放水，那“嘩啦啦”的水聲讓我分外想念廁所，感覺自己的肚子都要炸了！還是去吧，我可不想在牀上“畫地圖”，那太丟人了！

我小心翼翼地掀開被子一角，看房間裏沒什麼異樣，才躡手躡腳地下了牀。到門口後，我先把門打開一條縫，觀察外面。看到雖然一片漆黑，但是感覺沒什麼危險，這纔出來。我把走廊上的燈全部打開，飛奔向廁所。

然而，就在我上完廁所準備回房間的時候，我聽到廁所窗戶上發出“咚咚咚”的聲音，難道是怪物看我出來，又回來了？它還會敲窗戶？我害怕得都快挪不動腳步了。我想着，反正也逃不掉了，就算是被怪物吃掉，我也要看看吃掉我的是什麼怪物，不能讓它看不起我！我猛地一轉身，對着窗外大聲喊道：“怪物，我不怕你！”窗外靜悄悄的，什麼聲音也沒有了。怎麼回事？難道怪物被我嚇跑了？忽然，又傳來了“咚咚”的聲音，我壯起膽子，仔細往窗外看，哎！原來只是一根樹枝啊！

原來我只是自己嚇自己呀！我覺得似乎不那麼害怕了，回到房間，在牀上躺下來，不知什麼時候，我睡着了……

我收穫了作文4

從出生到現在，我有數不清的的收穫。我收穫過錢幣、收穫過玩具??但我也收穫過一個無與倫比的東西，那就是—勇氣。

今年暑假，我去鄭州玩，舅舅帶我去一個叫“極限”攀巖的訓練遊戲。這個遊戲就是在幾米高的空中支一個半米寬的臺子。玩家通過各種障礙才能到達目的地，遊戲分一層、二層。爸爸媽媽幫我買了票，我穿上護甲，連上鋼絲繩，開始了挑戰。第一層離地不足一米，對我這個有恐高症的人來說還能接受。我順利的通過了第一關。第二關離地三米，我原本想放棄，但是一想爸爸媽媽票都買了，就決定試一下。 第二關有許多圓柱子，旁邊穿着許多鎖鏈，鎖鏈連着上面的`鐵架子。規則是要踩着圓柱子走過去，不能掉下去。我踩上第一個圓柱子，踩上第二個圓柱的時候，突然覺得重心不穩，我雙手死死抓住鐵鏈，身體拼命往後傾，纔沒摔下去。我顫顫巍巍的不敢往下看。背上直冒冷汗，過了兩分鐘，我的心平靜下來，鼓足了勇氣又往前邁了一步，這時我的身體又開始搖晃，我連忙雙手抓住第三根圓柱上的鐵鏈，兩隻腳踩在一個圓柱上，纔沒有摔下去。我感覺到腳在發抖，不敢再往前走了，媽媽在下面鼓勵我說：“沒關係，走吧，你的背後有鋼絲繩，摔不下去的。”我的左腳往前挪了挪，又不敢邁出去。媽媽告訴我一個技巧，可以先用左腳踩在圓柱上，用右手抓住鐵鏈。然後再把右腳踩到下一個木樁上，用左手抓住鐵鏈。我想了想，等到圓柱不搖晃的時候，快速把左腳踩在圓柱上，用右手抓緊鐵鏈，左手飛快的抓住另

一根鐵鏈。但我不敢再往前邁，只好保持金雞獨立的姿勢，非常緊張。

媽媽繼續鼓勵我，我把左腳往旁邊挪了一點，把右腳也放了上去。我的左腳這時有點發軟了，我壯着膽子伸出了右腳，誰知圓柱又是一陣搖晃，嚇得我趕緊把腳縮了回來。這時有很多人圍觀我，我感到場面尷尬，不想被別人笑話。我深吸了一口氣，鼓足勇氣邁出了右腳，踏上了下一個圓柱，同時左手跟上抓住鐵鏈，同時儘快伸出右腳往前邁，右手也抓住一側的鐵鏈，在快速和保持平衡的狀態下，我走完了第二關。那一刻，我信心滿滿，覺得自己收穫了一種不一樣的東西—勇氣。

我收穫了作文5

自信是什麼？我理解的自信，就是自己相信自己的能力可以完成一件事。有一句名言說得好：“誰擁有自信就成功了一半。”這恰恰是我所薄弱的一個方面，但曾經有一件事讓我收穫了自信。

記得那一次兒童節，老師事先在學校裏告訴我們兒童節表演的事，老師建議我們全班都參加，可以是詩歌朗誦，可以是歌曲展示，可以是舞蹈表演，還可以是樂器演奏等等。我聽了之後心情非常忐忑不安，因爲我之前的活動幾乎是不參加的，但是這次老師說全班都參加的時候我就開始害怕了，因爲我有“恐臺症”。

回家之後我趕緊跟媽媽說了這件事，媽媽鼓勵我：“沒事的，我們可以想一想哪一個項目比較適合你。”然後我仔細考慮了一下，詩歌朗誦，我可能會背不下來，舞蹈呢，我也沒學過，樂器的話，我還學的不是特別好，唱歌好像還比較適合我，我就跟媽媽說：“媽媽，我想好了，我可以報一個唱歌的項目，選一個歌詞我比較熟的就好啦。”媽媽說：“哎呀不錯嘛，就選唱歌吧。”

接下來的幾天，媽媽一有空就陪我練歌，我們拿着話筒在家裏反覆的`練習了很多次，在我完全可以背下來歌詞之後，我感覺自己不是那麼害怕了。

終於，兒童節到了，我信心滿滿的走進學校，時刻期待着聯歡活動的到來。活動開始了，只見同學們紛紛上臺展示自己的強項，輪到我的時候，我的心突然揪了起來，很擔心同學們會笑話我，我懷着緊張而激動的心情，緩緩地走上講臺。老師溫柔的給我帶上了她的話筒，並且用鼓勵的語氣對我說：“別緊張，一定要大聲一點，你是最棒的！”

這時，音樂響了起來，我隨着音樂的節奏開始演唱，歌曲是大家耳熟能詳的，大家隨着我的歌聲跟着唱了起來，我在大家的參與和鼓勵下聲音慢慢變大了，臉上也洋溢着越來越自信的微笑。歌曲結束了，大家紛紛給我鼓起了掌，我特別的高興。

通過這件事，我在之後做所有的事都越來越自信，我特別感謝老師和同學們對我的幫助與鼓勵，讓我克服了自己的“恐臺症”，讓我收穫了自信，同時還有勇氣和快樂。

我收穫了作文6

九十月份，果實累累的秋天悄悄地來到人間，到處都是瓜果飄香，人們都分享着豐收的喜悅，我彷彿也沉浸在豐收的喜悅中，但是，我的豐收與衆不同。

開學的第一週，一件意想不到的事情隨即而來。因爲我原在的一班的班主任老師換成了一個新老師，媽媽害怕我不能很快適應，就讓我調到張老師所帶的.班級。可是，很普通的一件事，卻讓我最要好的朋友—雷蕾不理我了，還經常瞪我，我去找她玩，她裝作沒看見我。後來我才知道，我轉了班，她很傷心。因爲我轉了班，就意味着我和她互相學習的時間就少了。漸漸地，傷心變成了憤怒，她就不理我了。我聽了，非常生氣，心裏暗暗地想：就這點小事兒，你都不理我，我還不理你呢！從此以後，我們就從不來往了。

日子過了一天又一天。可是還不到三天呢，我心裏就彆扭開了，這是爲什麼呢？這是因爲“大度”和“小心眼”在吵架，“小心眼”對我說：“雷蕾她都不理你，你也別理她！”“大度”卻說：“友誼是由無數次矛盾和無數次和好如初組成的，只要你能學得寬容一些，主動去找雷蕾，你們就能和好！”最後我決定按“大度”說的話去做，是呀，我和雷蕾是老朋友，我連怎麼認識她的都忘了，只知道我們在一起經歷了無數次風風雨雨，無數次酸甜苦樂，不能因爲這一點小小的事情就被困難所打倒！於是，我決定第二天中午主動去找她。

第二天中午放學我就去找她，可我在碰到她的那一瞬間，忽然愣住了，心裏又有一點不好意思，她也愣住了，用一種奇怪的眼光打量着我，彷彿將要有什麼事會發生。我走過去，拉着她的手輕輕對她說：“都是我太小心眼了，連這點小事兒都不能諒解，我們和好吧。”她也不好意思地點了點頭。

當我們走到我家院子門口時，我們便揮手告別。可當我走到家門口時，發現她還在望着我。我周圍的事物變得朦朧起來，我用手背把眼睛一抹，周圍的事物立刻變得清晰起來，而我的手背卻溼了，我站在家門口久久地看着她，真的連家也不想回。

我這才明白：我們今後再也不要爲一點小事斤斤計較，要學會互相包容，互相友愛，互相體諒。做永遠的好朋友。

讓我們的友誼永遠天長地久，坐着小舟向愛的彼岸劃去，直到永遠、永遠……

我收穫了作文7

打開我的成長手冊，就會想起那次學騎自行車的經歷。

那是一個陽光明媚的週日，我讓媽媽教我騎自行車，我們把小姨送我的那輛紫色小車推到西環大道上，媽媽先給我做了一個示範，看她輕巧的就騎走自行車，我暗下決心，一定要學會騎自行車。

媽媽示範後扶着自行車的後座，讓我試一下，還沒開始騎我心裏就害怕起來，車子也不聽使喚，扭扭歪歪，像是馬上要摔倒。媽媽說：“你不要着急，先推着車子，掌握好方向。”還幫我打電話叫來了爺爺。

爺爺很耐心又穩當地給我扶住後座，教我慢慢騎上去，眼看前方，把車頭抓穩，腳踩住腳蹬，慢慢向前蹬。沒走幾下，車子向一邊倒去，我嚇得大叫“爺爺，爺爺……”。“別怕，我給你扶着呢。”爺爺在後面鼓勵我說。在爺爺的幫助指引下，慢慢的我掌握住了方向，能騎十幾米遠，爺爺也開始悄悄地放開了手。幾個來回我越騎越穩，爺爺擔心我摔倒，跟着我跑累的滿頭大汗。我們便坐在一旁休息，我學車正在勁頭上，沒得等幾分鐘，又推起車子騎上，車子在我使勁的踩踏下呼呼地向前飛去，我心裏直樂：終於學會了騎自行車！還沒等高興完，“咚”的'一聲，車子和我一起摔倒了，我哇哇的大哭起來，爺爺和媽媽聽見了哭聲趕緊跑過來，扶起了我。“沒事，摔一下就證明你學會了。”媽媽說道。爺爺也在一旁安撫我，並給我講他小時候騎車也摔過好幾回的事。

不久我平靜了下來，爺爺扶住後座讓我繼續騎，並告訴我：“學任何事，都不能半途而廢，小挫折，我們要克服”。功夫不負有心人，多次的來回練習，我終於能自如的騎上車子了！

後來，在廣場騎自行車的時候都會投來許多羨慕的眼光。這次學車的經歷，不光讓我收穫了成功，還收穫了一項技能，更重要讓我明白了，做什麼事都要堅持下去，你就會有收穫！

我收穫了作文8

在我歡樂的童年裏，有收穫的教訓，有收穫的友誼，還有收穫的自信但讓我記憶猶新的卻是一次收穫的成功，小提琴考級。

有一天，我不想拉小提琴了，卻意外地從爸爸的手中看到了一張小提琴考級准考證。我驚呆了！爸爸卻自信地說：加油！世上無難事，只怕有心人。我膽怯地說：不行啊！爸爸和藹可親地說：這是在練你的意志啊我只好硬着頭皮答應了！經過刻苦的練習，盼呀盼，我終於盼到了考級的這一天。我十分緊張，心撲通撲通地跳又有點兒高興的滋味。考試給我一種機會，考試給我一種壓力，考試也給我一種緊張的心情考試時，評委老師說：開始拉吧！剛開始我拉得十分生疏。這是緊張的原因，我本來以爲，老師會說不能過，卻沒想到評委老師和藹可親地說：沒關係，別緊張。我緩了緩，琴聲頓時動人了許多。一個個小音符飛滿天，咪咪咪

考後，我天天盼着考級通過。一天爸爸高興地對我說：你猜猜有什麼好消息了？我一時猜不出來。爸爸揚了揚手中可愛的`藝術過級證書。我興奮地說：爸爸，給我看看。我看了考級書，如獲至寶，心情別提有多高興。這是經過老師因材施教，爸爸媽媽的支持，我平時不知疲倦的刻苦練習。我得了優異成績，高興得合不攏嘴。

童年的小竹笛飛滿天，童年的成功、喜悅、快樂飛在我七彩夢幻的小屋裏。

小提琴夢幻的小仙女。我收穫的成功愛拼纔會贏。

昨天，我們學校進行了一次護蛋活動。那天早上，媽媽給我準備好蛋，心想：今天的蛋我一定要把它保護好，就像媽媽保護我一樣，因爲去年我的護蛋失敗了。到了學校，老師檢查了同學們的蛋，我把我的蛋放在口袋裏，圓鼓鼓的。

上體育課時，我總是小心翼翼的用手保護着蛋。可是有的同學整理書包的時候就碎了，可我還好着呢！有的同學蛋碎了，就連褲子上都是蛋黃，我看了暗暗下決心：我一定要護蛋成功。

上語文課時，我撫摸着蛋，生怕它從口袋滑下來，上廁所時，我想還是不要跑了吧，早上的這幾節課我都過的很小心。下午我的蛋不小心掉在了地板上，我撿起來一看，沒有碎，我的運氣真是太好了！放學回到了家，媽媽問我：“蛋碎了沒有啊。”我高興地回答說：“我成功啦”

這次是我第一次護蛋成功！

我收穫了作文9

扒在窗前，聽着那動聽的鳥語，我很開心。每天早晨，還沒睡醒的我，嘴裏說着夢話，情不自禁睜開眼睛，是我的小鸚鵡用那動聽的歌聲叫醒了我。

我和小妹一共有5只小鸚鵡，可愛極了。我們每天過着天使般的生活……直到有一天。

這一天，媽媽正在澆花，我提來鳥食，正準備喂小紫、小白、小綠、小黃和小藍，媽媽突發奇想的問我：“大雙，你愛它們嗎？”“它們指誰？”我覺得很奇怪。“指小紫它們”。媽媽回答我。“我當然愛它們啦！”我低下頭，紅着臉說。“那你就該給它們自由，放它們回大自然。”聽到這句話，我跑到房間裏，考慮了很久。

第二天，天氣很好，我對小妹說：“走吧，去把小鳥放了”。“哦”。小妹好像很不開心。

我躡手躡腳地慢吞吞地走過去，輕輕的'打開籠子，小綠飛出來了，輕輕吻了一下我的手，向遠方的那棵大樹飛去。又過了好久，小黃飛了出來，站在欄杆上，寶石似的大眼睛，隨時注視着我們，看着我們的家，直到瞧完所有東西后，才飛向遠方，飛了一會兒，它沒有向前再飛，而是依依不捨的在屋頂上盤旋着，像是不願離開，我盯着它的眼睛瞧，不一會兒鼻子酸了一下，眼淚差點掉下來了。半小時後它飛往了自己家。

鳥籠的門一直開着，可沒有鳥飛出去。媽媽走了過去，把籠子頂給拆了下來，頓時，一個白色的身影消失在我們眼前，小白走了，一瞬間就飛走了，似乎多看我們一眼怕自己更加傷心。小藍最後吃了一口食，喝了一口水，唱了一段小曲，緩緩的朝太陽的方向飛去……

最後剩下了小紫，她怎麼也不願飛走，似乎養家裏，不會飛，過了一小時，它飛起來，落在天竺上，始終不飛走，過了一會兒，它戀戀不捨的飛去了……

我望着藍天，看着白雲一朵朵的飄過去，彷彿看見了一片片鳥羽。雖然把小鳥放了，但我想到它們的自由，我覺得我獲得了快樂！

我收穫了作文10

收穫？收穫是什麼？你收穫了什麼？你也許收穫了快樂，你也許收穫了友誼……而我，卻收穫了快樂。

星期四的下午，第二節課上課了。這節課是體育課，一上課，同學們便匆匆忙忙地跑向操場，生怕遲到了，因爲這節課要進行一場驚心動魄的排球賽。

我跑到操場上，跟着體育委員做起了準備活動。做完準備活動後，我們便開始打排球比賽。比賽一開始，我心裏就像有一隻活蹦亂跳的小兔子似的，一直“安靜”不下來。我的腳在發抖，心想：我終於能夠上場打球了呀，太好了！劉芫元，你可一定要表現好呀！可不能讓班上的同學失望啊！

該五年級四班發球了，我的雙腳擺着跑步的姿勢，就像一個專業球員一樣，變得老練了許多。只見五年級四班的一個女同學“嗖”的一聲就把球發了過來，她的球技可真好呀！以後我也要像她一樣，把球發得熟練自如。球過來了！只聽我的身後傳來一個聲音：“這個球你來接，劉芫元！”哈，我終於可以向他們男生一樣接球了！可是，這個球就像調皮的小孩似的，從我手邊滑了過去。呀，這個球怎麼沒接到呢？只見球場旁的同學們大聲地鼓勵道：“沒關係，劉芫元，這個球沒有接到，下一個球你一定能接到。”聽到同學們的鼓勵，我的`心中不由自主地充滿了自信，充滿了快樂，又精神抖擻地打起球來。

要換位置了，這次該我發球了。我一手抓着球，一手握緊拳頭，我一定能把球發過網的，我拋起球，用握緊拳頭的手用力打了出去，只見球“嗖”的一聲過了網。耶！我把球發過去了，我高興得手舞足蹈。我樂不可支，心想：呵！球被我發過去了，我的球技真是大有提升呀！

最後，我們班贏了，五年級四班輸給了我們。

雖然我沒有接到球，但我把球發了過去，球技大有提升，這場精彩的球賽讓我收穫了無數的快樂。

我收穫了作文11

小時候在音樂學院上鋼琴課，歌聲從教室傳來，如翠鳥彈水如黃鶯吟鳴，我也想學，媽媽非常支持，爲我報了音樂培訓班。

我第一次開口唱歌，老師說我聲音很白，她親自給我示範，她的聲音美妙動聽，像仙境的鳥兒在歌唱，我陶醉在其中，突然，她的聲音戛然而止，讓我試試，我鼓起勇氣，氣息均勻地唱了起來，可剛張口，一隻黑色烏鴉嘶啞的呼叫就傳了出來，我一下收住口，再也不敢開口了。我想我會不會根本不適合唱歌，再學也沒有用，所以我常常不去上音樂課。

老師發現我不對勁，問我原因，可我低着頭，什麼也不想說，老師附下身子，親切地摸摸我的頭，溫柔地說：“誰都不是天生會唱歌的，美妙的聲音都是勤學苦練而成的，你也不繼續試試，怎麼知道自己不行？”在老師的鼓勵下，我又堅持訓練了。按照老師說的，唱歌時面帶微笑從低音開始唱，到高音時不能太尖，聲音均勻，我由於氣息不夠，到了高音時候，就像泄了氣的氣球，聲音越來越小，老師決定讓我練肺活量，挺胸收腹，靠牆站立深呼吸，用氣唱。連着幾天練習，我腰痠背痛，聲音也嘶啞了，我想既然這樣子，就放開挑戰自己。果然，在刻苦練習後，我能唱到high-c了。不過，新的難題又來了，唱高音時，我能神情自若，回到低音就表情嚴肅，顧了音準，顧不了微笑，老師耐心教我反覆練習，我領悟到了發聲的方法，表情自然就好多了……功夫不負有心人，雖然我唱得沒有老師那麼婉轉動聽，但最起碼音能唱準了，換氣拉長音也輕鬆多了！我知道這都是堅持練習的結果，有了這點小成績，我十分開心，膽子也漸漸大了，我走在路上唱，在家裏洗澡時唱，勞動時唱，連吃飯都想哼幾下。後來我被選入了學校合唱團，每天的'訓練使我找到了唱歌的樂趣和技巧，並且越唱越好，我的信心一下被點燃了。

現在我已經能完完整整唱完幾十首動聽的歌，參加了“春芽杯”也獲得了好成績，現在一聽到“唱歌”這個詞，那無數音符都會在我腦海裏跳動的啊！

我收穫了作文12

秋風吹落一片片枯葉，它好像在告訴我；收穫無處不在。秋風吹過我的臉頰，往事涌上心頭。

記得暑假的一天，小區裏那位教我們踢球的叔叔說：“要舉行一場足球賽，是我們的足球賽。”經過二十多天的空練，再加上五天的選拔，我成功晉級，擁有了參加足球的資格，我格外高興。

轉眼間，又有三天過去了，離足球賽只剩最後一個下午了，我把二十八天的辛苦練習總結了一下：踢球的時候一定要保持平靜的心態，沉着應戰。

球賽開始了，對方率先搶到了球，主力隊員衝鋒陷陣，很快就衝進了禁區，眼看他就要射門了，突然，後衛立刻衝了上去剷掉了這一球，這球剛好鏟到了邊線球員的.腳下，邊線上的球員帶球往前衝，馬上就要到射門的最佳角度了，對方的兩名後衛像風一樣圍了上來，那位球員被堵的水泄不通，敵方的球員意圖很明顯，就是要讓他丟球。

我們對有幾個膽大的球員也衝了上去，我以前也“解救”過被堵死的球，不僅沒有成功搶到球，而且還扭傷了腳，這時隊長一邊搶球，一邊對我說：“快過來搶球啊！”我鼓起勇氣，衝了上去，萬萬沒想到，球既然被我搶到了，我沒有停留，直接帶着球往千跑，可惜呀！就在我要起腳射門的時候，守門員把球剷掉了。

時間一分一秒的過去了，上半場很快就結束了，上半場的比分是零比零平局。

下半場，一隊先發球，隊長把球傳出去，球傳到了中鋒腳下，但被對方的中衛斷掉了，但那中衛竟然糊塗的傳給了我，我吸取了上次的教訓，在射門的時候故意做了一個假傳球的動作騙過了守門員，守門員立刻從警惕狀態放鬆了。球剛好進了球門裏，這是我第一次在這樣重要比賽中進的第一個球，我興奮不己。

最終，我隊以一比零戰勝二隊。

這場比賽，我不僅收穫了勇氣，收穫了信心，更重要的是我能在這樣重大的比賽中射進人生中的第一個球。

我收穫了作文13

收穫是什麼?

是你種下一粒種子，收穫了一片果實?

是你種下一棵樹苗，收穫了一片綠蔭?

是你種下一棵小草，收穫了一片草原?

是你……

“絲音委婉動情聽，南嶺獨吹北土哼。鳳尾竹邊歌伴舞，蝴蝶泉下鬢甩風。聲聲悅耳山河秀，曲曲迷人小寨青。老少合習歡樂調，彩雲追月祝平升。”這首詩講的就是我最親密的小夥伴——葫蘆絲。

與葫蘆絲結緣，是在我4歲的時候，媽媽帶着我去塗奶奶家，一進門就看到鋼琴、琵琶、古琴、笙、長笛、小提琴……各式各樣的傳統樂器，最最重要的是滿屋子掛着的“小葫蘆”，立馬就吸引了我的注意力，而我也因此掉入了葫蘆絲的陷阱裏。

俗話說“一入胡門深似海”，剛開始學的時候，塗老師掰着我的手指學習，一遍遍地教我滑音、打音、吐音、疊音……每次練完後，嘴酸酸的，腳也發顫，心理也開始打退堂鼓了。但是，想到那一首首優美的樂曲，我又咬緊牙關，按照老師教的'方法，一步步克服種種困難，每天不間斷的練習兩個小時左右。在練習的過程中，我也漸漸地沉浸在優美的樂聲裏，思想漫步在景象之中，手指在葫蘆絲上盡情的跳舞。這時，我覺得吹奏就像嚼口香糖，多嚼才能嚼出味道。

後來憑藉學好葫蘆絲的決心和老師的耐心指導，我終於學會了一首首曲目，從初級《有一個美麗的地方》《月光下的鳳尾竹》……到如今的高級曲子《瑤族舞曲》《侗鄉之夜》《雪蓮花開》……還經常參加慈善公益活動，每次表演完了，聽到一陣雷鳴般的掌聲，我高興極了，心裏比吃了蜜還甜!

不知不覺中我學葫蘆絲已經有六年多了，前段時間剛剛參加完十級考試，我知道要學習的路還很長。漸漸地，我也從中懂得了一個道理：只有嘗試過，努力過，堅持過，纔能有收穫，才能綻放出成功的花朵。

在時光偷偷溜走的時候，我播種了汗水和淚水，收穫了喜悅與快樂。

我收穫了作文14

收穫這玩意兒，對我來說特陌生，那滋味還從沒試過。別說，有一次，我還真感受到，對收穫也有了一點了解。

暑假的時候，我回到了思念已久的故鄉，竹林茂盛，泥濘的小路，家鄉依然沒變。有一天，我裝着一袋花生，一邊吃花生一邊去看一下風景。不知不覺，我走到了我們後山那片土地，我驚呆了，我們的那一片地竟沒有種東西，我想：“這幾年姐姐們都在幹什麼呀？一棵菜都不種，明知道我們買菜都要走很久才能買到，唉！”可是不能什麼都不種啊，望這手裏的那袋花生，我忽然有了一個想法，把花生種在地裏不就行了嗎？雖說我是第一次種，但應該可以結出果，當我把花生種完時，黃昏已經到來了。以後，我每天都去給它們澆水，我的細心照料，果然沒有白費，不到一個星期，花生就長出芽了，嫩綠的小芽遠遠望去像一個個小綠人。一陣風吹過，它們似乎在風中跳舞，伴隨這那歡快的節奏。我的心就像一個在沙漠裏喝到水的人，多麼開心，因爲我第一次種花生就這麼順利。時間過的`真快呀，暑假準備過完了，我要回城市了，我告訴姐姐要給花生澆水，便和爸媽坐車走了。

日月如梭，光陰似箭。寒假轉眼間就來了，我和爸媽又回到家鄉，一回到家鄉，我二話不說。你們能猜到我去哪嗎？沒錯，我就是去後山的那片地。眼前的景象令我激動的不得了，一片綠油油的土地，種滿了花生，我歡呼雀躍。立馬拔下一棵，果然，還真結出果了，剝開殼，花生裏的肉竟是紅色的，一個個小紅豆，還蠻可愛的。花生連在根上，大的、小的，試了一下，味道還真不錯。我把花生弄出來，又把它種回去，等待着明年的收成，我還是第一次收穫這麼多花生呢，真激動呀！

以前我對收穫一點也不瞭解，現在終於瞭解一點。收穫，也許不難，也許也不簡單，但是，只要你想播種某一種東西，用心去培養它，就可以收穫到所播種的東西了。我很開心，很快樂，因爲我收穫了許多我種下的花生，這可是我的第一次收穫呀，我能不開心嗎？

我感受到了收穫的味道，那種味道，可是比我嘗過的，聞過的味道，還要好上幾倍呢。

我收穫了作文15

有人說“若不團結，任何力量都是弱小的”，的確，團隊的意識確實很重要!這不，作爲小記者，我和同學們一起去進行戶外拓展訓練，訓練的主題就是——團結就是力量。

我們團隊接手的第一項任務就是搭帳篷!剛拿來帳篷，我們還有點不屑，這麼簡單的任務?可幹起來可不那麼容易了，我把一支骨架想穿到固定的環裏，卻怎麼也套不進去。我用力拽拽，卻發現旁邊一個同學在用力往下拽帳篷，我剛想去提醒他一下，又發現我對面那個同學，也在往裏穿骨架，我兩隻手緊緊握住骨架，腿一前一後弓字擺開，牙咬着帳篷，一個勁往後退，不亞於一場拔河比賽!我真是哭笑不得。看看周圍同學，個個“單兵作戰”，力都被抵消了，徒勞!

看來，得想一個辦法才行。首先，一邊同學拉着帳篷，使帳篷整體繃緊，這樣穿主架的時候纔好穿，其次就是穿的同學要注意，假如穿不動就不要硬穿，否則會穿斷，應該找對面的同學幫一下忙，看看問題出在哪。最後，就是如果你感覺有股力在反方向拉你，你就停下，等他弄完你再弄，謙讓一下。有了這幾條明確的辦法，我們行動得很快。“第一根!!第二根!!第三根!!……”在同學們的'助威聲中，我們的帳篷搭起來了!

“這是最簡單的任務!!”我們的教官板着臉說。緊接着，餘下的任務更是困難。居然是五個人站到木板上，集體往前走。既然是集體項目，那就發揮集體智慧吧。大家運用“田忌賽馬”的戰術，讓頭和尾站上強將，中間夾着小同學。激烈的比賽開始了，對方的男生首當其衝，我們好大一截，但我們一起用力，毫不氣餒。奇蹟發生了，對方的主力用完了，只剩下一些“小不點”。很快，我們的隊員趕上來了，又超過去了，第一個到達終點!耶!我們勝了，我們勝了!

如果你在學習生活中善於合作，取人之長，補己之短，你的能力將會得到不斷提高。揚長避短正是合作的目的所在。而且，團隊合作不但要人多力量大，還要齊心往一個方向努力。