[優秀]我最喜歡的老師作文15篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的我最喜歡的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我最喜歡的老師作文1

從剛開始上學到現在，我的老師有很多很多，平生最讓我難忘的還是我六年級的班主任———劉莎老師。下面我來介紹一下她吧！

她的頭髮是烏黑的有點發黃，頭髮卷卷的，看起來像個仙女。高高的鼻樑上有一雙漂亮的眼睛，老師的身材很好，個子很不算很高，臉上有些青春痘，嫩嫩的皮膚，這就是我的劉莎老師。

我和老師之間有很多美好的回憶，老師對我們很好，比較關心我和我的好朋友———謝紫薇，有什麼事我們也能互相交流。最讓我印象深刻的是———我們爲了疼愛、關心我們、只奉獻不索取的老師，到了該交學費的時候我們班都交了，因爲老師的好我們記在心裏，我們要回報她！

有次，到了六年級第一次期末考試的時候，老師單獨把我叫到辦公室對我說：”海諺啊，再過幾天都要期末考試了，你可要好好複習啊！你爸爸媽媽對你抱了很大的希望，你可不能辜負他們對你的期望啊！這幾天要好好複習，不能再玩啦！“老師說了很多激勵我的話，知道老師也對我抱了很大的希望，希望我長大能做一個對社會有利的人！

到了期末考試過後，老師又把我叫到了辦公室說：”海諺，你覺得這次考的怎麼樣？“我說：”老師，這次考的可能不是很好。“老師滿臉笑容的說：”考的不好沒關係，只要你盡心盡力了，這就是你的.成果了。“老師安慰安慰我說：”加油吧！別灰心！“等到試卷發下來的時候，讓我驚呆了，語文——93，數學——85，英語——95，老師把試卷遞到我手裏說：”這是你的勞動成果！“

我成功了，首先，我要感謝我的老師們，在此我要感謝我的同學們！謝謝你們的幫助！

老師啊，你就是我們的”重生父母“！

我最喜歡的老師作文2

老師，大家說您培養着祖國的棟樑，我要說您就是祖國的棟樑。正是您，支撐着我們一代人的脊樑！

轉眼間我上了五年級認識了4個語文老師其中我最喜歡的是何老師。何老師的個兒不高，卻有一枝彎彎的柳眉，一雙水靈靈的大眼睛和一個能說會道的嘴巴。我之所以喜歡她是因爲她教學認真負責，自己也很謙虛。

何老師是位認真負責的老師，讓我來慢慢地告訴你——

有一次我課文中有一些不明白的地方。於是我進了辦公室，到何老師面前，指給她看我不懂的地方。在何老師解答問題的時候，我聽見何老師的嗓子都沙啞了，可是她不顧嗓子的.疲勞與沙啞，繼續給我講解問題，那時候我覺得何老師是一個負責的老師。

何老師也是一位謙虛的好老師，在有一次上語文課的時候，何老師讓我們聽她朗讀課文。不一會兒，課文讀完了，我和全班同學一起鼓掌並說：“何老師你讀地太棒了！”但我們班的一個同學說老師你有一個地方讀錯了，就是“我不滿六週歲”，你讀成了“我不滿六歲”。老師聽了謙虛地說：“我一定改正，你指出了我讀錯的地方，說明你聽得很認真，很好！”

還有一次，放學時我突然發現藏在口袋裏的手錶不見了，可我同桌還催我快點，我對她說我的手錶不見了。就在這時，被何老師聽見了，便對大家說：“葉方偉的手錶不見了，有誰看見過他的手錶？”說着我回到座位上。突然同桌對我說：“中午好像你把手錶放在口袋裏了。”我一摸口袋，正是手錶我對老師說：“何老師找到了！”說完許多同學問我：“在那找到的？”“口袋裏！”我說。當時我不好意思極了！但何老師並沒有怪我。

就說那一次吧！我正在聚精會神的寫作業，忽然一隻手請輕輕地方在了我的頭上，然後慢慢地扶起了我的頭，我擡頭一看，是老師。老師皺着眉頭，用嚴厲的眼神望着我，好像在說：“頭怎麼又這麼低呀！快擡起來。”

何老師您是那樣慈祥，那樣和藹可親。您的教誨之恩，我一生不會忘記。

我最喜歡的老師作文3

美麗的花瓣在空中跳出優美的華爾茲，輕輕從我眼前飄過，留下一陣幽香，讓我久久回味。她就是我最喜歡的老師。

　　——題記

老師——嚴肅的字眼

一說起老師，我的腦海裏就會浮現這樣的情景：老師的眼睛上戴着一副啤酒瓶底似的厚厚的眼鏡，眼神凌厲，衣着整潔端正。這就是典型的老師。

朋友——親切的老師

我最喜歡的是朋友般的老師。她不會給我壓力，不會穿古板的衣服，也不會用凌厲的眼光注視我，讓我覺得心慌慌的，恨不得馬上逃離。讓我記憶深刻的是她。她是我的朋友亦是老師。她會穿時尚的衣裝，全身充滿青春的活力，走起路來，好像一個窈窕的模特。

記得第一次上學時，我十分膽怯。一進校門就緊緊地躲在父親的背後不敢出來，偶而會探出頭來張望，一接觸到陌生的目光就又縮了回去，活像一隻小鴕鳥。就在我躲在父親身後不敢出來時，一個美麗的身影走了過來，帶來一絲絲香氣，沁人心脾。“小同學，我是你的新班主任，你好！”那個美麗的身影用清脆、充滿活力的聲音對我打了聲招呼。我的心中不禁對她有了好感。擡頭一看，哇！好親切的大姐姐！她就是我的班主任嗎？嘻嘻，太好了。我馬上從爸爸身後跑了出來，開心地看着她。她寵溺地一笑，親切地跟爸爸交談幾句就輕輕拉起我的手往教室走。在平常，她會跟同學們一起玩耍，看着我們一張張天真的笑臉她就會笑得像花兒一樣。

負責——可愛的老師

有一段時間，她扁桃體發炎，身體很虛弱。一進教室，同學們就會看見她蒼白的.笑臉，嘴脣沒有一點兒血色，同學們都很擔心。語文課上，她還是堅持上課。她會不時地咳嗽，厲害時就用手帕捂住嘴，接住咳出的血絲。密密的汗珠從她的額頭上滲出來，同學們都擔憂地望着她，可她卻始終帶着笑臉，捧着書爲我們講課。她的聲音有點兒嘶啞，卻是我聽過的最熱情、最美妙的聲音。

她——我最喜歡的老師

她是我最喜歡的老師。她就像一縷春風撫慰着我的心房，溫暖了我。你問我：“你最喜歡哪樣的老師？”我會毫不猶豫地回答：“我最喜歡她這樣的老師。”

我最喜歡的老師作文4

人們常說：“老師像一艘小船，帶着我們駛向知識的海洋；老師像一把金鑰匙，爲我們打開知識的大門；老是想指南針，爲我們指明成功的大門……教我們語文的徐老師就是這樣一位工作負責、教學水平高，要求嚴格的好老師。

我們的語文老師有着烏黑髮亮的頭髮，上面似乎還參雜着幾根銀絲，一對孫悟空那樣的火眼金睛，有時裏面還有一絲絲血絲。上課時，所有的人都逃不過那雙大眼睛。他有一對耳聽四方的大耳朵，就像順風耳一樣，上課時只要有一個人在講話，老師就可以立馬知道他是誰。一個能說會道的大嘴巴，總是滔滔不覺的給我們傳送知識。一雙粗糙大手，每天上面都有一層粉筆灰，但在我的心中是最美的。

最讓我敬佩的語文老師徐老師工作認真負責的`精神。他上課認真，從來不遲到，課文講的引人入勝，讓我們聽得津津有味，帶着我們遨遊知識的海洋。特別是他批改作文最認真，記得又一次，老師把作文本發下來，我把我的作文打開一看，讓我目瞪口呆，作文本上全是老師批改的地方。我的作文只要寫的不通暢的地方，都給我改的非常通順了；我的作文有很多的錯別字都給我寫在了作文的後面；就連一個小小的標點符號都沒有放過；只要是優美句子，都會畫上優美的符號。

徐老師不僅工作負責，而且語文課也上的很好。徐老師的聲音是那樣的清晰，音調是那樣的宏亮，感情是那樣的真實感人。有時上課時把我們從沙漠帶來大自然嬉戲玩耍；有時上課時帶我們去祖國的大好山河遊玩、欣賞；有時上課時當我們回答正確時，他總是邊微笑邊點頭；有時上課時當我們回答錯誤時，會給我們一細不苟的講解……特備是許老師在給我們上《我是貓》這課時，老師讀了一遍，讓我們邊讀邊想象，我聽着聽着，不知不覺地進入到課文中，彷彿看到那隻可憐的小貓，用盡了所有的辦法也掙脫不了那塊年糕，我的心彷彿在流淚……經過老師的講解，到現在還讓我回味無窮。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我們的徐老師就是這樣一位工作負責，要求嚴格，語文課上的精彩的好老師。

我最喜歡的老師作文5

自從我上學以來，總共有三位老師教我中文，其中我最喜歡周老師。

周小姐有着微微卷曲的黑髮，小眼睛卻充滿了光，小櫻桃小嘴，戴着一副黑框眼鏡，身材苗條，笑起來像一樣熱情。

周小姐喜歡穿時髦的衣服。她的教學方法和她的服裝一樣，這使她的同學喜歡它。

周小姐很體貼。我不是一個喜歡舉手發言的學生，除非我遇到一個令我非常感興趣的問題。這不是，周老師問了我一個問題，我高高舉起我的手，希望周老師能叫我起來回答這個問題。周小姐明白我的意思，命令我說話。我站起來，自信地回答。周老師滿意地點了點頭，笑着鼓勵我:“我不認爲你真的很好！今後多舉手！”聽了這話，我的心突然爆發出喜悅。誰不喜歡聽表揚？從那以後，我出現在人羣中舉起雙手。

周老師不僅體貼，而且關心她的同學。有一次，天氣很冷，我抱怨說，連天上地下都說:“爲什麼這麼冷？”擡頭一看，我碰見迎面而來的周老師。她看着我紅色的手說，“來吧，讓我借我的熱水袋來溫暖你。”說着，把電熱袋遞給了我。一絲溫暖流過我的心。不一會兒，我的手變暖了。

周老師待我們很好，我們自然也乖乖地學習。如果我們的紀律很差，當學生不交作業時，她會嚴厲批評我們。當我們表現好的`時候，她也會獎勵我們一些小玩意。在期末考試中，在周老師的帶領下，我們獲得了全鎮第一名。

啊，老師。你就像一支蠟燭。儘管光線很弱，但它照亮了我們前進的道路。老師，我愛你！

你也可能喜歡老師的建議:最好的老師讀“你好老師，我的好老師”

我最喜歡的老師作文6

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這句話用來形容老師最合適不過，從國小到國中,有無數老師教導過我,但是給我留下印象最深的是從七年級開始教我語文的曹老師。

每當想起曹老師，我腦海裏立刻就浮現出她講課的情景：一頭燙過微卷的短髮，穿着樸素，帶上擴音器，拿着語文書，神采奕奕的站在講臺前生動形象地爲我們着講課。曹老師是一位嚴厲但又不失幽默的老師，她講課十分生動，所以我們的語文課堂氣氛既緊張又活躍，大家都十分喜歡她的課。曹老師將所有精力都全身心地投入到教學工作中，她總是放棄中午休息時間到班上來批改同學的作業。正是在曹老師孜孜不倦地教誨下，我們班的語文成績排名始終在年級名列前茅。

儘管她在課堂上是嚴厲的，但是她在課後卻也是和藹可親的'。

記得有一次，我的一篇作文寫的不錯，她決定讓我在家長會上朗讀。於是中午的時候，她把我叫到了她的辦公室，辦公室裏有兩位同學也正在練習朗讀作文。她坐在椅子上專注地聽同學的朗讀，看到我進來，馬上把作文本給了我說：“來把昨天的作文讀一下。”我打開本子，有點緊張，畢竟是要在全班家長面前朗讀，這還是第一次，我試着讀了一段，她讓我停下來，和藹地說：“不要緊張，聲音大一點。”她讓我重讀這一段，讀的過程中，她一直在旁邊鼓勵我說；“聲音大一點，不要緊張。”我的聲音慢慢地提高了，朗讀的熟練程度隨之上升，一篇讀完，她高興得點了點頭說;”下午就這麼讀，加油!”。家長會如期進行，輪到我讀作文了，我走上講臺，看了一眼滿教室的家長，緊張感油然而生，我的聲音又小了下去。曹老師似乎有些着急，她在旁邊一直小聲提醒着我：“大聲一點，大聲一點。”可能因爲緊張我的聲音一直沒有顯著地提高，這時曹老師拿出了她常用的擴聲器，輕輕地將麥克風放在我的嘴邊，我愣了一下，心中非常感激曹老師的及時補救，我順利的把文章讀完，臺下響起了熱烈的掌聲，我長舒一口氣。曹老師微笑着拍拍我的肩彷彿在說讀的不錯。

這件事到現在我還記憶猶新，曹老師在學習上也對我有很大的幫助，我的語文成績也一直是保持在相對不錯的水平。可是曹老師因爲過度勞累身體健康出現了問題九年級就不能繼續教我們的語文了，我們班同學都很難過。但是曹老師的諄諄教誨深深刻在我們每位同學的心中，她的敬業精神鼓舞着我們。我們也會加倍地努力，以優異的成績向老師彙報，希望老師早日康復重新回到我們身邊。

我最喜歡的老師作文7

在入學十年裏，我認識了許多老師：有溫柔可愛的幼兒園老師；有和藹可親的國小老師；還有十分嚴厲的中學老師他們都是我美好記憶裏不可缺少的一部分。不過要說我最喜歡的老師，那就一定是我五年級的班主任苗老師。

苗老師一頭捲髮，像雜亂的“線頭”一樣，頭髮上面總要別一些黑色的夾子，整整齊齊十分乾練。口紅每次都塗得十分均勻，一雙不大不小的眼睛上總是笨拙地貼着一對雙眼皮貼，大耳朵上架着一副無框銀邊眼鏡，十分利索。

苗老師上課可有意思了，她第一次上課先是自我介紹：大家好，我姓苗，大家可以叫我“老苗”，然後便開始了她那土普結合（普通話方言結合）的課程。

一個週一，第一節便是“老苗”的數學課，我沉浸在週末的電視劇裏無法自拔，搖頭晃腦，昏昏欲睡。就在我快要睡着得時候，“老苗”一下子指到我：“這位同學，你來回答吧。”我頓時清醒了，望着黑板上的.“天文數字”，我雙眼亂瞟地杵在那裏，一動也不動。誰知“老苗”她並不生氣，還開玩笑說：“這位大姐你去哪遨遊了？西伯利亞還是青藏高原？”同學們哈哈大笑，我聽完更是羞愧難當。

這時，老師讓我坐下，耐心的又講了一遍。她時不時看向我，我知道她是在提醒我認真聽。當時正是7月份，炎炎夏日，教室裏人又多，老師扯着嗓門大聲講，汗水浸透了老師的衣裳，她的髮絲也有一些潮意。唉，真是愧疚啊我心想：一定要好好聽講，不然都對不起“老苗”的汗珠。

經過“老苗”的“口水教育”，我期末取得了不錯的成績，我真得感謝“老苗”啊，她是我最喜歡老師！

我最喜歡的老師作文8

我最喜歡的老師是以前教過我的孫老師。

孫老師是我們的數學老師，也是班主任，講起課來十分有條理，笑眯眯的讓人一點都不害怕，常常聽着聽着就入迷了。

孫老師從來不會擺老師的架子，她只把我們當朋友對待。每次競選班幹部，她會讓我們投票競選，而不是讓她指定。記得有一次，我們班的前任班長王玥因爲一點小事和同學們鬧翻了，而那時，王玥同學剛好獲得了市數學二等獎，很受老師器重。數學課一下，同學們團團圍住孫老師，要求她換掉班長。孫老師只是略微沉思了一下，又用和藹的目光望着同學們，笑道：“是這樣嗎？那我們明天班隊課投票吧！”第二天，同學們有一大半同意換掉班長，孫老師沒有不高興，只是用遺憾的口氣對我們說：“我還以爲同學們會繼續擁戴王玥同學做班長呢！既然事實已定，那麼就請高術煜同學好好管理班級。王玥同學，你要學學怎樣與同學相處，變得更優秀。”

不僅如此，老師對待犯錯誤的同學更是關心備至。那一回，同桌拿來一本非常好看的童話書，我很想看，但又怕她不借給我，於是偷偷塞進自己的書包裏。第二天，老師聽說我同桌丟了書，問過我周圍的幾個同學，還默默的看了我一眼，說：“我相信拿書的'同學肯定是愛學習的同學。看書是爲了學知識、懂禮貌，如果我們邊學着懂禮貌，邊做着不懂禮貌的事，心裏一定會很難過。”我漲紅了臉，把頭深深的低下，不敢擡頭看老師和同學們。過了一會，孫老師和藹的說：“請同學們擡頭，我相信拿書的同學一定很慚愧，是個知錯就改的好孩子。”說完，她信任的目光掃過每一位同學，開始講課。

下午，我早早來到學校，把壓得整整齊齊的童話書放進同桌的書包裏，並寫了張紙條：“對不起，我錯了。”

第二天，孫老師把紙條收上去，也沒提誰寫的，只是在上課前說了句：“讓我們爲知錯就改的好同學鼓掌。”

時至今日，我再也沒有犯過這樣的錯誤。

我愛我的孫老師，因爲她教會我怎樣做一個正直的人。

我最喜歡的老師作文9

預備鈴響了，同學們還在“大鬧天宮”，我忽然聽到一陣熟悉的腳步聲，教室裏頓時鴉雀無聲。只見一位身材苗條，長長的秀髮紮成一束，衣着樸素大方的老師，手捧着一疊作業，步態輕盈地走上講臺，左顧右盼，光芒四射，這就是我最喜歡的老師——語文老師賴老師。

我最喜歡賴老師的一雙大眼睛，它們還會說話。我記得有一次上課時，我身在曹營心在漢，開小差神遊四方，賴老師嚴厲的看了我一眼，好像在說：“上課開小差是不對的。”我馬上魂歸教室，慚愧不已，於是我一心一意地聽講，老師又看了我一眼，好像在說：“這樣纔對。”當我們回答問題答對時或者取得優秀成績時，老師的眼睛裏又會閃出高興的光芒，好像又在說：“好樣的，繼續努力！”

我最喜歡聽賴老師的課。記得第一次上作文課，老師說：“今天我們學習寫媽媽。”同學們有的抓耳撓腮，有的丈二和尚摸不着頭。老師說：“可以用比喻句。”同學們仍在苦思冥想。老師舉了一個例子“媽媽的眉毛彎彎的，像月牙兒。”我站起來小聲說：“我媽媽的臉像晴雨表，我考得好時是晴空萬里，沒考好時就是烏雲密佈。”同學們鬨堂大笑，賴老師微笑着說：“好！”，並獎勵我一個漂亮的書籤。這時有的同學躍躍欲試，有的眉頭緊鎖。“平底鍋”站起來大聲說：“我媽媽像大鬧鐘，每天準時叫我起牀。”老師獎給他一個精緻的筆套。同學們爭先恐後地舉手，個個語出驚人：“拳擊手”說媽媽的眼睛像X光，“鄭板橋”說媽媽的耳朵像順風耳，“熊貓”說媽媽的`愛像無邊的宇宙......老師說:“同學們,你們的想象力很豐富,把你們說的寫下來就是作文。”聽賴老師的課十分有意思，她用點撥的方法把這堂課上完了，讓我們感到萬分輕鬆。

我們班有一個圖書角，那裏有許多課外書，把它們倒出來，堆積成山，從百科全書到中外名著，一應俱全，它們都是賴老師精心挑選，適合我們看的書。在賴老師的帶領下，我們都愛上了看書，個個像書蟲一樣愛在書山中遨遊。就連我們班的“搗蛋鬼”也一改舊習，給我們講笑話，經常逗得我們哈哈大笑。

鳥兒離不開天空，魚兒離不開水，我們的成長離不開老師。我希望能一直是賴老師教我們班。

我最喜歡的老師作文10

說起我最喜歡的老師，在所有教過我的老師中，肯定是我們的語文老師——葉老師。他在四年級 的這段時間裏，給我留下了非常好的印象。

葉老師雖然已經五十多歲了，可還是很健壯的，臉上總是帶着親切的笑容，給人以和藹可親的感覺，凡是見到葉老師的人，總會有一種溫暖自信的感覺。平時，葉老師總喜歡和我們講笑話，每到下課的時候，他就會我們一起聊天或瞭解學習或生活情況，有時也會講些笑話，以放鬆我們緊張的學習氣氛，他講的內容真是五花八門，今天是幽默日故事，明天可能是有趣的童話，一會兒在說童話，一會兒說到你的頭上了，鬧得大家鬨堂大笑。在我眼裏，葉老師是個不折不扣的老玩童。他這個人，雖然有鼎足之勢年紀了，可是看他站立的姿勢，坐着的樣子，標標準準是一個年輕人，一個很棒的小夥子。

再說葉老師講課，他的課堂是我最感興趣而不會忘記的。他講的課，有時稍微帶點笑話，可是教的內容是一個字也不少的，別的老師要上二節課的課文，他只要一節就行了，而且所教的知識內容也不會比別人少，我們聽課既開心又省心。

葉老師不僅是我們的`語文老師，還是一個很有水平的體育老師。記得有一次，葉老師和我們一起打籃球，葉老師搶到一個球，我試圖從下面進攻，想反球搶下來，可是葉老師真是眼明手快，我剛到他身旁，他就一個轉身，一個箭步便到了籃下，只輕輕地一投，球在框上轉了幾下就從球框中落了下來，不偏不倚掉在了我的頭上。葉老師看了我這副倒黴的樣子，風趣地對我說“注意頭上有炸彈呀，不然會腦袋開花的呀！”這時全班同學都鬨堂大笑了，就連我自己也禁不住笑了起來。這就是我最喜歡的老師，一個能文能武的優雅老師——葉老師！

我最喜歡的老師作文11

瞧！那邊走來一位衣着簡潔、氣質優雅的人，正是我們最敬愛的彭老師。

彭老師是我們的語文老師。她扎着低馬尾，在一對漂亮的柳葉眉下方，有一雙閃爍着智慧光芒的眼睛。她還有一張能說會道的嘴巴，這張嘴巴是我們打開知識寶庫的鑰匙。

彭老師是一位幽默的老師。在一次作文課上，彭老師點評了一位同學的作文。那位同學這樣寫道：“我聞着媽媽炒的蛋炒飯，真美味呀！”彭老師笑着說：“這位同學只要聞一下，就能嚐到蛋炒飯的味道，鼻子莫非有特異功能？”我們鬨堂大笑，那位同學也不好意思地笑了。接着彭老師對我們說：“大家可千萬不要犯類似的錯誤！”我們一直把這句話記在心裏。下課，彭老師溫柔的對那位同學說：“下次可一定要注意喲。”

彭老師也是一位負責任的老師。今年國慶，學校舉行朗誦比賽。爲了班級榮譽，彭老師犧牲午休時間，來爲我們進行排練。彭老師不僅把需要重讀、輕讀等重要的地方爲我們標記出來，而且還一遍遍地帶着我們讀，嗓子都讀得嘶啞了，也捨不得停下來。臨近表演時，彭老師還提醒我們不要緊張。上臺表演的時候，我看見彭老師正笑眯眯的望着我們呢，那燦爛的笑容，瞬間滋潤了我們的.心田。

彭老師喜歡植物。一次，我們帶着吊蘭、綠蘿等植物來裝飾教室。彭老師見了，馬上露出了甜甜的笑容。我們看見了，就知道彭老師一定很喜歡這些植物。之後，彭老師細心地照顧着這些綠植，它們越發鬱鬱蔥蔥，給我們教室增添了一抹亮麗的風景線。

這就是我們的彭老師，她幽默、負責、愛笑，她讓我們感到親切、友好，你們喜歡她嗎？

我最喜歡的老師作文12

呂老師是我們班的語文老師。她是一位關心同學、負責任、幽默的好老師。

先說說呂老師的長相吧。呂老師長着一雙敏銳的大眼睛，同學們做什麼細小的小動作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次，我沒聽老師在講課，而在玩一根頭髮絲。不料，被呂老師發現了。呂老師對我說：“馬可，要好好聽課，不要玩頭髮絲。”天呀！我想：我坐在第六排，老師竟然看得見如此細小的一根頭髮絲？

不僅是這樣，呂老師還有一雙順風耳。有一次，有一個同學藉着老師寫字的時間，與另一個同學悄悄講話，呂老師馬上叫出他們的名字，然後要他們不要講話。這時她還背對着我們呢！

爲什麼我說呂老師是一個負責任的老師呢？因爲呂老師從不會爲家裏的事而曠課，上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小，正需要她照顧呢。每次我們考試完了以後，大家都非常想知道自己的考試分數，呂老師看透了我們的心思，就先幫我們批試卷，經常批到11：30分還沒回家！

爲什麼說呂老師幽默呢？記得有一次，有一位同學上課說話而被批評，可他不服氣，嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見了，幽默地來了一句：“你在幹嗎呀？樣子可真像一個小青蛙。”我們一聽就鬨堂大笑，我的肚子都笑痛了。

大家來說說，呂老師是不是一個好老師呀！

在我上四年級的時候，我們班換了一位英語老師，那就是賈老師。她是一位女教師，年齡大概五十幾歲。賈老師很溫柔，說話的聲音很輕。賈老師在上課時經常帶着我們玩遊戲，在玩遊戲的同時，也教我們學會了不少知識，真是寓教於樂啊！

賈老師每次來上課的時候都會帶着一塊小黑板，我們起初不知道黑板是幹什麼用的，後來才知道賈老師是爲了能夠讓我們學得更快，記得更牢，是用來編英語兒歌的，賈老師編的'兒歌既順口又有趣。賈老師不僅兒歌編得頂呱呱，對學生也很親切。記得有一次我的家庭作業本沒有帶，組長告訴了老師，賈老師把我叫了過去，我一開始很緊張，這時老師好像看了出來我很害怕，便對我說：“你別害怕，你沒帶本子不要緊，重要的是你寫了就行，我相信你是個好孩子。”聽完賈老師的話我長舒了一口氣。記得還有一次，我有一道題不會做，便去問賈老師，賈老師細心的指導着我。我回到座位上又做了一遍，賈老師看了之後還是不對，可賈老師並沒有生氣，只是心平氣和的對我說：“來，在這裏應該加s的，知道了嗎？”我若有所悟的點了點頭。

賈老師我喜歡你，我很敬佩你！

我最喜歡的老師作文13

我喜歡我們的班主任侯老師，在我的心目中，她是最好的老師。

她既嚴厲又慈愛。嚴厲時，讓人覺得暴風驟雨馬上就要來了，溫柔時，讓人覺得她就是媽媽。總覺得捉摸不透，卻又不由自主向她靠攏。總之，她很有魅力。

有一次，老師們來我們班聽課，好多同學積極回答老師提出的問題。受大家的影響，我也勇敢的舉起了手。老師點了我的名字，我站了起來，當時心裏很害怕：如果答錯了怎麼辦，後邊有那麼多老師，太丟人了。侯老師看着我，從她的眼睛裏我感受到了鼓勵和期盼，她似乎在說：“不要怕，勇敢些，就當這是平時上課。”最後，我流利地回答出來了，老師豎起大拇指，對我說：“你真棒！”一句話，誇得我是飄飄然，從此一發而不可收，愛上發言，愛上作文。

一天，學校開會，老師讓班長維持紀律，強調誰亂把他的名字記下來。老師剛走，我和同桌便說開了，誰知老師殺了個回馬槍，逮住了我倆。她生氣地說：“操場跑十圈（操場很小）。”我心裏很不滿：我確實說話了，但也不能罰這麼狠吧。但又一想，在家裏犯錯誤，媽媽也挺厲害的，算是嚴格要求吧！後來，老師又給我倆講了自覺、自律的重要性，講得我是心服口服，以後就主動嚴格要求自己，很少出現管不住自己的情況了。

她很細心，關注我們的一言一行。有一天，並不是太熱，我率先穿上了涼鞋，她關心地問：“李萌，你冷不冷？”

她還很開明。有時，我向她提出一些建議，她總是虛心地接受，能執行的`立馬執行，所以，我們的關係很鐵，像好朋友。

我相信，像這樣的老師，你也會喜歡！

我最喜歡的老師作文14

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是古人描寫老師的詩句，這首詩讚揚了多少老師無私奉獻的精神，然而，我們學生有沒有感受到老師對我們的關愛呢。

老師這個名詞對我們來說並不遙遠，它就在我們的身邊。老師伴隨着我們成長，教誨我們，對我們來說，除了父母，老師是我們最親近的人了，是他說我們知道在生活中要多幫父母，是他讓我們知道了待人要有禮貌，是他讓我們有了理想。

當我們在課堂上認真聽講時，你知道老師爲什麼講的如此流利，那是因爲老師在我們在牀上做夢時，他就在書桌上備課，其實在我們學習之前，老師就已做了充分的準備。

我所喜歡的老師是美麗的老師，她對我們就像朋友一樣，很友好，在課堂上，可以讓我們自由發揮，不太拘束我們。她會和我們一起討論問題，讓我們在探索奧妙的同時不知不覺的掌握所有的知識。

我所喜歡的老師是幽默的，風趣的`，愛開玩笑的，讓我們不害怕他，願意配合他。因爲它可以講課講的讓人愉快學習，好像飛進他那知識的海洋，讓人津津樂道，快樂的在裏面探險，解決問題。

我所喜歡的老師是嚴厲的，一種莊嚴的氣質深深的吸引了我們，課堂裏無數瀰漫着一種緊張的氣息，我們的教室裏鴉雀無聲，每個人都停止了呼吸一樣，只能聽到老師講課嚴肅的聲音。

但不論是友好的，幽默的，嚴厲的老師，他們都是辛苦的，他們都把畢生的經歷，知識和心血給了我們。我們沒有資格來評定那個老師是好的，是壞的，因爲，他們對我們是無私的，是最好的。

從小時候剛剛上學的時候，從剛剛開始叫老師時，心裏就有一股莫名的激動，莫名的親切感和幸福感，同時也有感恩的心情。

老師是蠟燭，我們是物，他照耀着我們;老師是小溪，我們是田，他灌溉着我們，老師是晴空，我們是鳥，諾大的天空任我飛;老師是太陽，我們是樹，讓我們快樂長大。

老師是我們人生路上的指南針，我們要跟緊老師上前去。教師節到了，大家一起來給老師說一句：老師，您辛苦了!我最喜歡的老師。

我最喜歡的老師作文15

悉數教我的幾位老師，他們都顯得那麼和藹、可敬，這也是我喜歡上學的原因之一吧。然而，最令我喜愛的還是我的英語老師-----殷老師。

殷老師有一頭又黑又長的秀髮，像瀑布一樣披在肩上，她身材窈窕，戴着一副金絲邊眼鏡，嘴角從來都是上揚，微微笑着的。她是教我的老師中最漂亮、最溫柔的一位老師了。

她備課認真，上課的'時候語言幽默，常常逗得我們哈哈大笑，令我們不知不覺把講過的單詞都記得滾瓜爛熟。連我這個向來不喜歡英語的人也漸漸地愛上了英語，開始認真地聽講。

期末的時候，課程緊張，我因爲生病請假，錯過了兩節重要的英語課，不僅沒有把課作本寫完，還錯過了最後一次單元考試。第二天上課的時候，我心急如焚。大家都把整本課作寫完了，唯獨我的還剩下五六頁。我不好意思請老師幫忙報本子上的聽力部分，可是這樣就不能按時清完課作了。這時，殷老師似乎看出了我的心思，她輕輕地對我說：恬恬，你前幾天生病了，作業沒做完，我再給你報一遍聽力吧!我的臉微微泛紅，只是點了點頭。殷老師認真的爲我報聽力，我趁機仔細打量了殷老師一番。絲綢般的秀髮，白皙細膩的皮膚，兩隻不大但十分有神的眼睛認真地盯着資料，一點也沒有察覺到我在看她。我飛快地寫着，筆尖發出嗒嗒的聲音。

忽然我放緩了答題的速度-----一道題我十分不理解。筆像被卡住了一樣，怎麼都動不了。我的臉更紅了，感覺辜負了老師對我的期望。我趕緊翻到另外一頁去，生怕老師看到了我的空白，但還是被殷老師看到了。這道題是叫你寫名字。老師溫柔地解釋道。聽寫終於完成了，我的心也越來越溫暖。

殷老師，感謝您對我的諄諄教誨以及無微不至地幫助，這些都將令我一生難忘!