遇見的作文[常用15篇]

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的遇見的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

遇見的作文1

這世上有太多遇見，有的擦肩而過，有的會心一笑，有的一見鍾情，有的攜手到老。而我們的遇見，不華麗卻溫暖，不驚豔卻永恆。多年以後回首和你的遇見，便是嘴角淺淺勾起的笑。

遇見你的時候，世界剛好是冬天。十二月，窗外是白色的雪，窗內是白色的病牀，好像記憶裏唯一鮮豔的就是你紅彤彤的小臉。你還睜不開眼睛，就有些緊張地握住我的小指，柔軟的溫暖瞬間席捲了指尖的冰涼，也席捲了我的心——這是我們的初遇。

後來，我們的遇見一直在繼續：我們一起遇見了你生命中的第一個春天，我遇見了你的第一份笑臉，遇見了爭吵、眼淚，也遇見了重歸於好和破涕爲笑﹍﹍而我，在一次次的遇見中對你慢慢熟悉、瞭解、傾心。

記憶猶新的是那個落葉滿地的秋日，也是你剛剛上幼稚園的那天。回家路上，你笑着跳着，繞着我轉圈，纏着我講一天下來的趣事。你想跑到前面的路口，卻一個不穩重重摔倒在地，柏油馬路毫不留情地在你身上留下一道道傷痕，血慢慢地從膝蓋上滲出來，觸目驚心。可你卻咬着牙爬起來，用沒受傷的手背拍掉衣服上的'塵土，笑着對我說：“不用抱抱，自己勇敢。”午後的陽光照在你身上，你的笑臉柔柔地泛着光。那一刻，你眼角的淚水從我的眼眶噴涌而出——終於，我遇見了你的成長。

如果說我是清晨，你就是我遇見的第一縷陽光。不慌不忙地走進我的生命，慢慢照亮我、溫暖我、感動我。你驅散開我身邊的霧靄，給我一個明亮的擁抱。

親愛的妹妹，我一直在感恩，感恩在生命中遇見你。我們的遇見，幸福、溫馨、未完待續。

遇見的作文2

七年前，我們第一次相遇；七年中，我們共同成長；七年後，你，深觸我心。我還依晰記得那個夏天…

那天，豔陽高照，雲彩飄飄，田徑隊老師們帶着我們來到了“巍峨聳立”的天泰體育場參加比賽。進入場地後，我忽然被這盛大的場面震懾住了，激烈的比賽，激動的觀衆，激情的解說詞……一切都是那麼的扣人心絃。我也不例外，我邁着緊張的步伐，向着起點線走去。

站在跑道上，我攥緊了已經出汗的拳頭，緊張得我心如炸裂。一秒過去了，五秒過去了，十秒過去了……離起跑發槍時間越來越近。就在這時，你出現了，你如我的救命稻草一般出現了，你眼神堅定，身姿筆直的衝向我，嘴微一張，小聲又包含着信念地說：“別緊張了！你能行！加油！”頓時，你如魔法師，我如被施法的人，那魔語從你口中飄出，進入了我的嘴中，胃中，肺中，腸中……一下子感到了一股暖流，激發着我的肌肉。我的緊張情緒瞬間消逝了，渾身充滿了力量！

“各就位……預備……啪！”槍響的一瞬間，我像離弦的箭一般衝了出去，緊跟第一名。但因體力問題，一圈後，我與第一名的差距越來越大，但我沒有放棄，努力追趕，儘量讓自己保持好節奏。漸漸地，我的體力消耗嚴重，還是慢了下來，後面的同學也是沒有泄氣，緊隨其後。最後100米了！後面的'同學竟超上來了！可是，我現在沒勁兒了，該怎麼辦？我突然想起你對我說的“加油”，又來了勁兒，疲憊轉瞬即逝，幾乎瞬間，我的終極程序啓動，手腿雙雙用力，迅速KO對手，衝得了第二名。

正是你，在我有困難時鼓勵着我，用激揚的話激勵着我，使我充滿力量，使我充滿了對勝利的渴望。那一次的遇見，難能可貴，終生難忘！

遇見的作文3

人生很長，遇見的人很多，而你是我遇見的最好的人。

你長得並不出衆，總是扎着馬尾辮兒，笑盈盈的用水汪汪的眼睛看着別人。

與你初識在幼兒園，那年我六歲，你也六歲，在那最純真、毫無雜念的年紀遇見你是我的榮幸。那天正值盛夏，蟬聒噪地亂叫着，正如剛上學的我激動的心不停地亂跳着，陽光透過樹葉灑下來，照在你我的臉上，你拿着棒冰一臉享受，可能是你的棒冰太誘人，我竟主動與你搭話了，從那開始因爲一個奇妙又奇怪的巧合我們成爲了朋友。

時間很快，沒多久我們就都進入了國小，你的成績一直名列前茅，而我卻平平無奇，我們相互加油，有時一塊寫作業，有時放鬆自己一起玩遊戲……，可能因爲親密無間有時我們也會吵架，冷戰，但又因爲相同的.性格和愛好我們總能很快的重歸於好。

你喜歡聊天，我總會收集我們班乃至我們學校我所能知道的有趣的故事說給你聽；我喜歡畫畫，你就拿出自己最喜歡的畫筆和我一塊兒畫，雖然我倆都畫的歪瓜裂棗，結果總是不盡人意，慘不忍睹，一言難盡……但你依舊會支持我的愛好，和我一起畫。

如今你我都十二歲了，正值青春年少，你我相識也有七年時間了，一個眼神一個動作我便明白你的意思，雖然在不同的學校，身處不同的班級，但你是我心中最寬的一角……

12歲的我遇到過不少的人，在這衆多人當中你我能相遇，相識，併成爲無話不說親密無間的好朋友是上天的安排，同時我認爲真正的友誼是雙向奔赴的，我們之間彼此鼓勵，彼此謙讓，有快樂彼此分享，有困難一起想辦法解決，才讓我們的友誼一直保持到現在。

十二歲的我想對你說：我們的相遇是天意，遇見最好的你我很幸運，希望能做一輩子的閨蜜——葛佳瑤美女。

遇見的作文4

人海茫茫，衆生芸芸遇見你，真的像赴那個偶然中必然的緣，一切都是那麼自然，自然到不知不覺中你藏到我的心靈深處，於是我每天駐守着一份等待，一份期待，一份夢幻，一份纏綿沉寂在有你的心，夢裏有你伴着月色相遇，河南相擁的蓮蓉於靜謐的夜色裏，想你想你想你在最想你的季節月光無語夜風無語，只有我悠悠地對你說，我愛你。

大地不語，愛情！山風不語，愛情！相遇只是爲了錯肩微笑，卻只能告別再見，再見。

樹下看着你穿皎潔的婚紗，牽着你的手，漫步在林蔭樹下。

時過境遷，我們已過了十多年。從青春的到年老的。我沒有給你一切，你想要的，但是我把我的一切都給了你。

唉，感嘆時光過得飛快。再見你一次都不行了，我已經年事已高，唯有相思。

還記得高中下午一次很搞笑的情節嗎？嗯，差不多你撞到了我，我撞到了你，然後呢，你打了我一下，開玩笑的跟我說“快點啊你”。也是那一下打動了我的心房。從一開始的冷冷漠漠，在到現在的開心活潑，都是拜你所賜。

有人說喜歡一座城，是因爲城裏有個某人，而城裏有一段難以釋懷的'故事。對於我來說，是或不是。都不重要，因爲我在那一刻有了你。有了全世界，有了全宇宙。是那座復古的橋，打動我的心，是那場遙遠的夢。不！不全是！就像歌詞裏的故事，世人在難懂也只有歌手懂。

於千萬人之中，遇見所遇見的人是天註定，是你，此生必定要遇見的人。前世五百次的回眸，換來今世的一次擦肩。

一個句號，一個逗號，一個感嘆號，一個問號是發着自己應有的情緒。林蔭樹下，我們再次遇見，但那時以前牽的不是我的手，而是我的世界，我的宇宙。

也許遇見是爲了更好的再見！

遇見的作文5

遇見，像一朵花苞苞在悄然開放，像美麗的夢開始被編織。

遇見您，是我的榮幸。

還記得，在某個清爽的早晨，我趕着逐漸升起的太陽，伴着一陣微風，氣喘吁吁地停在玻璃門前，您早就在門口的小木桌旁等着我，第一次見到您，您肩披棕色的捲髮，白皙微胖的臉化着淡淡的妝，飽滿而明亮的眼睛看向我：“你來了啊，跟我到裏面坐吧”。我有些害羞的跟進去，您招呼我坐下，隨後拿了張試卷要我做。

二十分鐘後，我寫完了，試卷上被化了好幾個紅圈圈，但您沒有指責我，反而十分平靜地給我講題。

我想，這真是一個耐心的老師啊！

第二次上您的課，您開始與我講文言文，文言文是多麼無聊啊，國小老師講它，時光慢的像樹幹上悠悠挪動的`蝸牛。您的課我上的卻不覺得枯燥，講臺上的您，散發着青春獨有的活力，我彷彿能感受到您對文學的癡迷熱愛。不知道過了多久，窗外的樹枝開始輕輕搖曳着，一窗子的陽光躍過層層樹葉射進來，直直地打在桌面，像一堆散落的水晶。從天空裏吹下來的微風，小心翼翼的挑撥着你的裙襬。臺上的你，臺下的我，像一個夢境在編織。

下課鈴響起，我起身正準備離開，你叫住我，往我手裏塞了一把糖，嘻嘻笑着：“辛苦了，給你的！”我愣了一下，情不自禁的笑了，你也跟着我笑，在七月的燦陽裏，像一朵盛開的花。

一天，我趕在上課的路上，像往常一樣。

你突然來了電話。

你輕聲叫喚着我的名字，告訴我，你要離開一段時間。

本以爲這只是短暫的告別罷了，卻沒料道，這是迄今爲止我與你的最後一通電話。

遇見你，是我一生的幸運。

唯一遺憾的，是沒能與你好好道別。

在很久之後的一場夢裏，您還在講臺上的陽光裏含笑着，而我還是那個稚嫩懵懂的學生。

遇見的作文6

遇見，是一個非常美妙的詞語。試着想想，在這種人潮如流的世界上，每個人都摩肩擦踵，如果能遇見一個人是何其幸運啊。無論這個人在你的人生中起着積極作用，還是消極作用，遇見都是一件美妙的事情。

如果你遇見的是一個對你產生積極作用的人，他有可能在你失意的時候鼓勵你，在你需要幫助的時候，向你伸出援手，在你困惑的時候幫助你找到問題的答案，這樣的人，她是你人生中的導師，是益友。除了給予你幫助之外，他有可能與你產生靈魂的共鳴，這樣會讓你覺得你在這個世界上並不孤單，在精神上得到極大的滿足。人的高貴在於他們有着異於其他動物的思考能力，他們有着優秀的精神，有着獨立的人格，每個人都是鮮活的個體，每個人和人的碰撞都會產生不同的火花。如果碰上了對你產生積極作用的人，按摩可以說是十分幸運的，這樣的人不僅可以豐富我們的'生活，還能提高我們的情操。

如果遇見了對你產生消極作用的人，那也並不需要完全否定它的作用。對你產生消極作用的人，可能是在競爭中勝你一籌的競爭對手，也可能是嘲笑過你的人，或者是惡語中傷過的人，以及做過其他壞事的人。這件事對你來說有可能會產生消極的影響，但是從另一方面說，它們卻會對你產生積極影響。競爭使你奮進，有了競爭纔有進步，這些競爭的人嘲笑過你的人，惡語中傷過你的人都讓你知道了自己有什麼不足，並不是說你必須對他們加以回報，做出讓步，而是在從靈魂上排斥他們的同時，注重本體的提升。

遇見就是這麼一個神奇的事情，我們要珍惜每一個和我們遇見的人和事，他們可能會和我們產生不一樣的火花。

遇見的作文7

她站在太陽裏，臉白的像是多年前我故意惡作劇大晚上拿手電筒往她臉上照的一樣。烏黑的長髮乖巧的攏在耳朵後面，滿眼笑意靜靜地看着我。果然，她還是一如既往的好看。

“好久不見。”我試圖讓自己看起來變得文藝了些。可她張牙舞爪的動作瞬間就破壞了這童話般的美感。“嘿。裝啥裝。什麼叫好久不見，我昨天還發了自拍呢!”她走上來，挽住我的手臂，一如舊時。

“不過誒，說實話也真的是好長時間沒見了啊。”她將不小心滑到前面的長髮撥到腦後。“要不是今天遇見，不知道什麼時候才能見到你這個大忙人一回。”她語氣親暱地一如舊時摸樣，可我真的是有點尷尬和拘束，畢竟我們真的好久沒有這麼親密過了。也許，自從兩個大人的爭吵;也許，自從我家搬家;也許，自從媽媽叫我不要再跟她出來玩了的.時候，我這個十幾年來循規蹈矩聽話的小孩就這麼沒有主見的放棄了這段不長不卻短真真切切的友誼。

“嗯。”我低低地應了聲，心稍稍皺縮，像是被人悄悄地澆上檸檬汁微微泛酸。“你還住城區東苑嗎?”我問。可是話剛一出口就狠狠後悔，在心裏咒罵自己一句，我這不真的很像是擺明了掀起以前那些不愉快不光彩的事嗎，我這不真的弱智地把氣氛拉低嗎。我以爲她挽在我臂上的手會慢慢放開，我以爲她一如既往美妙的笑容回暗淡。“對呀不然上哪去。像你們家那麼有錢啊?去不去逛街，下午你有事嗎?”他的笑容依舊很明媚啊，在陽光下漂亮的有點晃眼。

“沒，走吧，好久沒有一起出來玩了。”我一瞬間似乎卸下來所有爸爸媽媽帶給我的包袱，緊了緊手臂，換上跟她一樣明媚的表情大踏步向前走。

很感謝那個晴天，很感謝那個遇見。再次看見許久未見的明媚笑臉，讓我每天都是豔陽天。

遇見的作文8

因爲遇見你，我才一點一點地找回自己，讓一切註定的牽連不再分離。——題記

在茫茫人海中，能夠遇見你，我很幸運，也很幸福。

那是一個盛夏的晚上，星星佈滿了天空，一陣涼風吹走了夏天的燥熱，使人神清氣爽，我獨自走在街上，看到有一個女孩，年齡與我相仿，在人羣中很是顯眼，獨自一個人，她也注意到我了，我們相互對視着，都覺得對方有些熟悉。不知是誰先邁出了那一步，走向對方。就這樣，我們十分幸運地遇見了。

繪製：新惠三中七年13班孫藝晗

漸漸地，我們成爲了要好的朋友，從陌生變得熟悉。我們有着共同的興趣愛好——跑步，恰巧學校那時正準備舉行運動會，我們報了同一個項目，想來場“友誼賽”。爲了這場比賽，我們都費盡了心血，但目的並不是打敗對方，而是爲了享受拼搏的汗水和不辜負對方的期待。最終，我們的友情並沒有因爲比賽結果而變淺，反而變得更深了。我是多麼的幸運啊，能遇見這樣的摯友。

一直以來，我們之間都很友好，但難免出現一些小插曲。記得那次，我們吵了一架，結果都認爲是對方錯了，但誰都沒有開口道歉，我們就開始“冷戰”。直到那天下午，我肚子十分疼，臉色很不對，她看到後，就去水房給我接了一杯熱水，送到我面前，我們還是互相注視着對方，不約而同的'說了一聲“對不起”。一個眼神，一句話就讓我們冰釋前嫌了。那次的吵架，並沒有使我們之間的感情出現裂痕，反而使我們更加珍惜遇見了對方。

確認過眼神，我遇見了對的人。她是我這一生中最好的朋友。緣分讓我們相遇，不是意外，一切都是冥冥中註定。

遇見你，我真幸運！

遇見的作文9

朋友，像一棵樹，幫你遮風擋雨；朋友，像一叢火，溫暖你的心靈；朋友，像一顆開心果，與你一起度過歡聲笑語。

在我上國小前，我媽瞞着我給我報了附近一所國小。我本不想去上，因爲同村的一些孩子都是上的鎮中心國小。

開學第一天，我去了附近的國小，認識了很多人，但我老是叫錯名。其中就有他們。她跟我一樣都很高。

再往後，二年級時，我們做了同桌，三個人一桌，在最後一排。我們發現了很多相同點，比如我們都很高，都扎馬尾辮。等等。我們很快成了好朋友。行影不離起碼在班上是這樣。三年級時，上體育課時，我發現了一位高個子同學，我們跑的都慢，體育成績都不好。測五十米跑時，我們跑在了最後。幸好有個伴，不然會有多孤獨，幸好有他們。

四年級時，分班了，我與其中一人不再同班。讓我的心裏有些小小的.失落感。但是我又遇見一位矮點的女生，她與我們很合的來，所以還是充滿着；歡聲笑語。當然我沒有忘記不同班的那位女生。

五年級我們又同班了我很開心。

上了國中。分班時，又遇見兩個熟悉的人與我一班，我很高興。我們又在同一班級。雖然不同桌，有緣在，但我們在課下總是很好的。或許這就是緣分。我們還是在隊伍的最後。我們在吃飯時也一起聊天。總之，我們是互相關心互相照顧的。緣分真的很奇妙，我遇見'她們是緣分，緣分真的很神奇，我遇見了她們，有緣在一起度過了國小至國中。也許有緣，也許。從遇見開始她們就註定要做我一輩子的朋友。有緣遇見她們，是我最美好的遇見。

遇見的作文10

相遇，是一種緣分，是一種契機，是一種難以言說卻又十分慶幸的東西。

六年級的暑假，我在學校聽了新生招錄的講座，因爲對學校產生的不明的親切感，我最終選擇了他。

在提前一週的上課培訓過程中，每一位老師來給我們做介紹，來給我們做要求時，每一位同學互問姓名、問國小，沒過幾天就熟絡開來時，緣分早已在不知不覺中將我們聯繫起來。

因心理素質太差，在剛步入七年級時，我成天因爲一個新的環境而大哭，彷彿世上一切都不屬於我，不貼合我，不親近我，一段時間，我甚至一度將學業荒廢。班主任老師也發現了我情緒的不穩定，於是經常下課與我交談，幫我疏導內心的積鬱情緒和不穩定，在她的引導中，我慢慢的成長了。

考前的我會在心理上給予自己很大的`壓力，我常常去害怕、恐慌自己的名次，我也在考試失利後去找老師分析，老師也都會給我中懇的建議、細緻的講教與分析，還常常幫助我解決生活上的一些困惑與不解。老師們也經常會提醒我注意身體，這讓我覺得自己被包圍在愛的懷報中，不捨離開。

同學們對我的幫助也令我十分感激，在我受傷時，許多女生圍着我詢問傷勢，不停地安慰我，在我打掃衛生時，一些男生也會幫助我勞動減輕我的負擔，當我不會問題時，同學們也都會盡自己的能力去爲我講解，不斷給予我努力，我想，緣分是真的很奇妙，我慶幸有此緣分。

很多人都會問我，你當初爲什麼會來這個學校，我想，是奇妙的緣分。我感謝國中三年來遇到的所有人，無論對手，無論朋友，感謝緣分，讓我在人生中遇見你們，遇見九二，遇見最真實而又美好的你們和自己，成就我一段難忘的相逢。

遇見的作文11

我愛閱讀。當下午無所事事時，當晚上作業寫完時，我都會捧着一本書，靜靜地閱讀。在那浩如煙海的文字裏，我如飢似渴地閱讀，不管那是什麼文章，我都喜歡，因爲閱讀我能讓我遇見行行色色的人。

它，《卡夫卡中短篇小說集》，雖然看似簡單，但想要理解其中蘊含的道理，不是一件簡單的事。爲此，我到網上查找了許多關於卡夫卡的資料。瞭解了卡夫卡這位奧地利作家後，我翻開了第一篇小說。

第一篇小說的標題是《鄉村大道上的孩子們》，我認真而仔細地閱讀了一遍。可惜，還是不懂。我拿出了筆和紙，把這篇小說的環境、人物、情節，試着理解這篇文章……就這樣，我反覆地閱讀這篇文章，並用盡了我所有的閱讀方法。最後，我終於理解了這篇文章。當時的我，興奮得手舞足蹈，也體會到“書讀百遍，其義自見”的道理。

接下來，一篇又一篇的小說出現了，每篇小說我都要弄明白其中的意思和蘊含的道理，才繼續往下閱讀。慢慢地，我覺得我的心有了一絲變化。這本小說集像一縷陽光，照進了我塵封的心底。我的閱讀速度雖然變慢了，但我的理解能力卻提升了許多，至今，我依然在閱讀《卡夫卡中短篇小說集》，我第一次明白，這本書必然是爲我而來，它改變了我的閱讀生涯，改正了我囫圇吞棗的'閱讀方式。在接下來的學習生涯，我還會遇見許多的書和文章，我會努力讀懂它們，理解它們，成爲一位明事理的人！

遇見的作文12

遇見，沒有計劃，沒有預謀，就在那個地方，那一時刻，突然降臨。人生總要遇見，或普通，或非凡。而那天的滾滾悶雷，我永生不忘。

孤單的走在路上，似是感到了我的心情，天空中也陰雲密佈，光芒有意避開了我，彷彿若在地上打出我的剪影會使空氣更加沉悶。這次考試，本就不佳的`我，收穫了一個大寫的零，還有同學們看着自己填塗錯誤的答題卡時臉上無法掩蓋的幸災樂禍與嘲諷，想到這些，心頭更加沉悶，哪怕四下無人，也感到羞愧不已。

回到家中，父母在外出差，屋時空無一人。天上的烏雲終是不堪重負，傾盆大雨落在屋頂，好似形成一種無形的壓力，把我按倒在牀上。這次考試，讓本就跟不上的我對學習完全放棄。突然，天上一道閃電轉瞬即逝，給了房間一剎的光明，過了約莫十幾秒，雷聲才悠悠而至。我聽到的雷，沉而緩，在房中久聚不散。

不知爲何，腦中響起了上課時老師的聲音“光速是三乘十的八次方，而音速則每秒只有三百四十米……”，頓時，我彷彿心頭一亮，是啊，我比他們慢，但卻可以長久不去。只要我踏踏實實，認真努力的學，我一定可以超越那些嘲諷我的“閃電”，成爲持之以恆的“雷”。想到這，大手消失不見，我一躍而起，坐在書桌前，爲超越閃電努力。

如今，閃電早已被我甩在身後，而在那個房間，那個晚上我所遇見的那聲滾雷始終如一尊洪鐘在我心中鼓勵我向前。

遇見的作文13

前世的500次回眸方可換回今生的一面，那前世的幾百次回眸才能換回今生的永不相忘?

放學回家總會經過那條幽深的巷子，巷子的盡頭，是個被太陽遺忘的角落，而那個角落裏有個以修車爲生的老人，沒有陽光鮮花相襯，卻與陰暗潮溼爲伍。

那天的雨來得突然，像潑、像倒。手中的傘在風雨中搖曳着。

風怒吼、雨滂沱。實在經受不了風雨的洗禮，只得快步前行。在那個角落前停下，我踏入那潮溼陰暗的地界，看着那位老人，問：“能借塊布嗎?”他停下手中的活，擡起頭望着我，用那雙沾滿油漬的如枯木般的手爲我取了條幹淨的毛巾，遞給我之後，又低下了頭，繼續忙活他的事。

我看着門前的那條巷子被雨水匯成了條條小溪。而在小溪的中央，有個孩子拿着雨傘如陌上戲春的孩童，惘然欣喜地踩着水。

而在那被風雨掩蓋的不遠處，一輛車正快速駛來。正要提醒那名孩子“小心”，爲時已晚。這位老人在剎那間衝出門去。那名孩子安然無恙，而老人卻倒在了血泊中。儘管現在回憶起來，可能會多了幾分遺忘，少了些怵目驚心的色彩。

在那次之後，那個被太陽遺忘的角落裏的那位老人再也沒有出現過。雖然他被太陽所遺忘，可我，沒有忘記他。

那次之後，再經過那條巷子，再走到那個被太陽遺忘的.角落，再遇到如那日的雨天，腦海中揮之不去的，都是那天的情景。

在那次之後，我遇見了一顆熾熱的心和在心底久久徘徊消散不去的感動。

歲月中的他很乾淨，比雲淡、比風輕。

遇見的作文14

在人生的道路上，我曾經遇見一株吊蘭，她告訴我，人生需要堅韌，她使我成長。

那是一天中午，屋內很暖和，但窗外，颱風正在肆虐，“嘶嘶”，似是沒有紮緊的氣球，窗子一下被颱風拉開了一個小口子，冷風像是一夥強盜，蜂涌而入，先是一腳踏倒臺燈。隨後，屋內一下子冷了起來，我從牀上連忙坐起身來，牆上，冷風化作一支大手，拔開了掛着的報紙，“嘩啦嘩啦”地叫着，我一步跨至臺子前，桌面上中已一如“殘兵敗將”，但一抹翠綠一下子映入了我的眼簾，那就是一株吊蘭。

兩個“雜亂無章的大辮子”在風中無可抑止地向後飛去，在盆子的邊緣磨擦着，雖已受了傷，但她依舊掛在書桌上，沒有掉，我連忙將她取了下來，一探手將窗關上了。

這株吊蘭有兩條莖，莖上，無數長葉纏在一起，像是兩個負量包，摸摸她的莖，有的.部分已經發白了，是與盆邊緣磨擦造成的吧！

放下吊蘭，走出房門：“媽，颱風來了，吹掉了好多東西，但吊蘭沒掉。”媽似是也很詫異，但神情逐漸趨於平靜，媽說：“這個先天不足的小傢伙活下來了，外頭可還有不少樹倒了，這小傢伙，堅韌、頑強”。停了一會，媽又說：“你呀，遇着她，學着點兒吧。”

遇着她？我狐疑地望了媽一眼，她的目光裏似是寫了很多東西。我看着這吊蘭，想起往日考試受挫後的失意，遇到父母批評後的落淚，與這颱風中的吊蘭何其相似，我的心裏一下感動起來，眼睛眨出堅毅的光，一閃一閃的。

曾經我沒有吊蘭那般的對人生的堅忍不拔，沒有她的堅毅。但此時，暗暗對自己說，我也要成長成爲一個堅韌的人了，就算在挫折中也要高昂着腦袋，就算在風雨中也會御雨而前行，絕不退縮。想罷，回看吊蘭，她葉上的雨滴，閃着堅韌的光茫。

遇見的作文15

喜歡孫燕姿的《遇見》，喜歡她輕盈而朦朧的曲風。歌詞，彷彿是爲我而作。

聽見冬天的離開，我在某年某月醒過來

思維在不斷向以前跳轉。不知什麼時候，我好像認不出鏡中陌生的自己。爲什麼？童年的鞦韆模糊了回憶。睜開有些迷濛的雙眸，我知道，生命已經重新開始，我不再是以前的我。

我想，我等，我期待，未來卻不能因此安排

曾經幻想過，轟轟烈烈隨着時間向前奔跑，直到自己變成一片凋零的枯葉。夢與現實差別得太多太多。像韓寒一樣，我也希望自己能個性化——對於我來說，這不可能。我平平常常，但是，我並不覺得空虛。我過得很充實，也很自在。

我往前飛，飛過一片時間海

秒針發了瘋似的飛旋，目光定格於錶盤上的數字。時間無聲地淌過我的臉。我的手竟捉不住它，在它面前，顯得那麼無力。無奈的氣息從指尖滑落。時間像流水一般匆匆而逝，留下一片依稀的`水痕。那是年華的眼淚。十三年，得到了許多，也失去了許多。

我看着路，夢的入口有點窄

這或許是一種時尚——做自由自在的遊俠。註定要向着學位、名牌大學衝刺，註定要摘取工程師、科學家的桂冠，註定要接受模式統一的未來。前面縱橫的路，哪一條纔是屬於我的夢？我自己也不清楚。“遊俠”“自由職業者”，也許只是一個永遠不可能到達的地方。

總有一天，我的謎底會揭開……

莫名的煩惱和孤獨總會被湮沒，被淡忘，只有真實的自己不會被丟失。未來，我會遇見屬於我自己的精彩——我相信。

後記：我開心起來了。我想，我遇見了自己。