一堂有趣的活動課作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的一堂有趣的活動課作文，希望對大家有所幫助。

一堂有趣的活動課作文1

想起“拉網捕魚”遊戲，就令我興奮不已。

那是一個星期二下午的活動課。上課鈴響了，老師像往常一樣來到操場，面帶微笑地說：“告訴同學們一個好消息，這節活動課，我們做‘拉網捕魚’的遊戲。”一聽做遊戲，我們欣喜若狂。

首先，老師交代了遊戲規則，以操場爲“長江”，所有的“魚”只能在界內遊動，不能出界，並且推薦了兩位同學當捕魚的'工具——魚網。捕到一個，這個被捕的同學再幫着捕，直到捕到最後一條“大魚”爲止。

遊戲開始了，只見“魚網”灑滿長江，“小魚”四處亂逃，一會就有一條“小魚”落網了。“魚網”逐漸增大，“小魚”越來越少。我多次潛逃脫網。用不了幾分鐘，“小魚”只有幾條了，我看見一棵大樹，連忙向大樹跑去，躲在樹後，眼睜睜地看着剩下的幾條“小魚”全部“落網”了。正在我爲自己脫網而沾沾自喜的時候，老師在一旁提醒同學要留心漏網之“魚”。突然，付根發現了我，便大聲嚷嚷起來：“快看，李香玉在那兒呢，咱們把她抓住，到時候咱們就要立功了。”說完，他飛快地向我衝來。我一看，覺得不妙，就沒命地逃，我已被團團包圍，只好見機行事，從空隙中悄悄溜走，僥倖地躲過這一關。幾番進攻，我又被逼到了一個小角落裏。兩個同學一起向我衝來，正好碰在一起，他們互相埋怨起來。我抓住這個機會，從一個缺口逃了出來。付根見我逃跑，連忙追上來。經過幾個回合，我已經筋疲力盡，終於成了甕中之鱉，再也無法逃脫了。同學們說啊笑啊，齊聲歡呼：“‘大魚’也‘落網’了。”

我們的“拉網捕魚”遊戲在一片歡呼聲中結束了。這次活動不僅鍛鍊了我們的奔跑能力，還讓我們懂得了團結協作才能成功的道理。真是一堂有趣的活動課啊。

一堂有趣的活動課作文2

“祖國在我心中”，每當想起這句豪邁壯烈的誓言，我就想起了那節活動課時發生的事，那畫面至今還浮現在我的腦海。

那還是在我上四年級的時候。

一個星期四的下午，老師說明天上語文課的時候要以“祖國在我心中”爲主題，開展一次語文活動，來抒發我們對祖國的熱愛之情。以小組爲單位，策劃各組的活動方案，可以採取演講、朗誦、講故事、演課本劇、編制圖畫或攝影作品集、辦手抄報等不同的方式，表達自己的情感，每個小組組長來分配任務。

老師一佈置完這個作業，同學們便熱火朝天地忙開了，幹什麼的都有，大家使出全部精力，各想妙方，拿出看家本領，爲了在明天的'活動上展現出自己的優秀作品。班裏氣氛氣場熱烈，真是熱鬧非凡呀！

活動課開始了，語文老師把 “祖國在我心中”這幾個大字工工整整地寫在了黑板正中央，然後做了裝飾，顯得特別美觀。然後，老師便宣佈活動開始。於是同學們便一個個積極舉手，馬上就像要把自己準備的作品張現在大家的眼前。製作手抄報的辦的版面清晰，畫的畫也非常有意義，還特別漂亮；講故事的講得是娓娓動聽，不僅流利順暢、吐字清晰，而且感情豐富，牽動着我們的情緒，同學們聽着故事，彷彿感受到了我們中國那時所受的恥辱，感受到了英雄的無畏；演課本劇的的演得惟妙惟肖，把人物的形象發揮到淋漓盡致……每一組同學表演完後，臺下都響起了雷鳴般的掌聲。最後，語文老師做一總結後，這次語文活動便結束了。

通過這次活動，我不僅學習到了許多知識，還鍛鍊了我的膽子，培養了我的口才，提高了我的道德修養，也體會到了以前祖國的艱難，我一定會好好學習，讓祖國更加繁盛富強。

一堂有趣的活動課作文3

一直以爲茶就是一種常見的解渴飲料，而在這次實踐活動中，我才真正認識到了茶的真滋味。

今天，我們要親自動手，泡一杯檸檬奶茶。我們這次用的材料有：可以去火的紅茶金駿眉，和具有明目美白功能的金絲黃菊。說到檸檬奶茶，當然少不了檸檬了，檸檬本身就有微許的清香。在變幹後，香味就更濃了。一切準備就緒，我的心中滿是期待。

在茶藝老師的.引領下，我們一步步小心地操作着。先是用熱水溫杯，然後將半袋金駿眉和一朵金絲黃菊放進杯子裏。它們就像沉睡的嬰兒，靜靜地躺在杯底，等着我們去喚醒。把熱水倒入杯子後，茶葉彷彿聽到了召喚，快速地從杯底浮到水面，並上下翻騰，茶葉獨有的香味兒也瀰漫開來。我忍不住閉上眼，湊上去聞一聞，心中感覺一陣清爽。隨後又往杯子中注入大約150ml的熱水，一杯茶就衝好了，而此時，它只是一杯茶，就像一位待嫁的新娘，靜靜地等待着幸福的時刻。

把過濾好的茶汁注入牛奶，看着潔白的牛奶漸漸接納了橙黃的茶汁，顏色變成淺黃，我突然有了要品嚐的慾望。又一次湊到杯前聞了聞，好香啊！放到嘴邊喝了一口，濃濃的奶味兒，裹挾着茶和檸檬獨有的清香，口中一陣清爽，只滲入肺腑，我一口口的啜飲着。不知爲什麼，雖然我做的奶茶沒有奶店做的味道甜美，但是卻讓我心中生出一種美好的滋味，也許這就是品嚐自己辛勤勞動成果後的那份自豪與甜美吧。

“泡茶是件很繁瑣，又很有藝術性的過程。茶，竟然可以和這麼多的材料融合，產生這麼奇妙的變化。”跑出教室，我將帶回來的奶茶讓爸爸品嚐，並津津有味地講述着。

是啊，這次的實踐課，不僅讓我們鍛鍊了動手能力，也讓我們大開眼界，增長了知識，並認識了這位茶君子的本質。

一堂有趣的活動課作文4

星期五的晚上，我又迎來了一堂乒乓球訓練課。“今天我們來打雙打，兩人自由組合。”老師說。我和辛語垚是唯一的兩個女生，關係也不錯，便成爲了一組。

第一場我們對戰古宇凡和朱恩澤。比賽開始了，由對方先發球，我們四位選手都屏聲靜氣，緊盯着一顆小小的乒乓球。 只見古雨凡把球向上高高拋起，球往下落得一剎那間，胳膊從肩膀上向下一砍，銀色的小球快速地向我們衝來。這就是古宇凡最擅長的“砍式發球”。這種球旋轉速度比較快，稍不注意就會下網。辛語垚不慌不忙地搓了一板，朱恩澤反手一搓，球又向我衝來。我想：這個球我一定要爭取得分！便用力一搓，球又回到對方中線上。幾個回合後，我抓住機會，以“迅雷不及掩耳之勢”，下沉、蹬腿、轉腰、揮拍，一個漂亮的.拉球。朱恩澤猝不及防，最終沒能接住。“耶，開局得分！”我興奮地喊起來。

交換後，該辛語垚發球了。辛語垚悄悄向我示意發上旋球，我心領神會地點點頭。辛語垚一個上旋球過去，朱恩澤一擋，球果然高高地彈了回來。“好機會！”我掄起球拍狠狠地一板扣過去，乒乓球子彈般地衝向對方球檯的右邊角。“這回準贏定了。”我心裏暗暗得意。誰知古雨凡一個箭步衝過來，球拍一揮，一個“海底撈月”，球居然被他接了起來！但球就像跳上了蹦蹦牀一樣，變得更高了。辛語垚手下可不留情，來了個奮力扣殺。“贏了！”我倆激動得擊掌慶賀。經過激烈地交鋒，最終我們以3比0的好成績戰勝了對手。接下來的幾場比賽，我倆越戰越勇，都以較好成績贏得了比賽。

不知不覺中活動結束的時間到了。這堂乒乓球活動課真有趣！既讓我擁有了可喜的成績，又積累了比賽的經驗，還促進了同學間的友誼。回家的路上，夜空中的星星一閃一閃地眨着眼睛，好像也在誇獎我：“今天打得不錯，繼續努力，再接再厲！”

一堂有趣的活動課作文5

“這味道像茶，又不像茶，該怎麼說呢？”

這天的課堂上，老師要領我們泡奶茶，大家聽到這個消息後，歡呼雀躍，我的心裏也很激動。

老師拿出一堆瓶瓶罐罐，在講臺前做着演示，我們則在下面目不轉睛地觀看。

老師邊做邊講解，然後就讓我們學着自己泡茶。我看着手裏的材料，一袋金駿眉紅茶，還有半杯牛奶，一片幹檸檬，一朵金絲皇菊花，回想着老師剛纔的講解，小心翼翼的開始操作。

我們所用的茶是金駿眉，還配有牛奶幹，檸檬冰糖和金絲黃菊。聽老師講金駿眉是紅茶，可以降火：檸檬含有豐富的維生素c，有美白的功效；金絲黃菊能清火明目。看來，這杯檸檬奶茶的功效還真不小呢！

第一次自己動手泡茶的我，心裏不免有些緊張。我先將一朵金絲菊花放入杯子裏，然後放入一片幹檸檬，檸檬特有的清新氣息讓我精神一震。慢慢倒入熱水洗茶，再放到鼻子下聞一聞，一股濃郁的茶香，直沁入心脾。把水倒掉後，又倒入了一些熱水。這時，杯子裏的水開始變了顏色，先是淡黃，然後慢慢變成了深黃色，就像美術課上調出的顏色，十分好看。

爲了增加甜度，我把兩粒冰糖放入杯子裏，再通過過濾網將茶汁倒入一旁的牛奶杯裏，一份花樣奶茶就制好了。

我將做好的奶茶倒進一個小杯子裏，端到嘴邊嚐了一下，“哎呀，怎麼除了奶味兒，口感這麼清淡呢？”有這樣疑問的人，還不止我一個。這時老師走過來，給每個人的杯子裏都加了幾粒冰糖，“嗯，這回口味不錯，還挺甜。”大家紛紛說着。

我突然一拍腦門：哎呀，我忘記了一個重要的.環節，就是泡茶的第一步，溫杯。可能是因爲太興奮了，就忘記了。可是看着自己手中泡好的奶茶，雖有瑕疵，但瑕不掩瑜。再品上一口，內心仍然感到非常的自豪。聞着那香甜的奶味兒，我忍不住一飲而盡。

“哇，這個味道不錯，我都可以出去擺攤兒了。”我不禁在心裏暗暗自誇道。

這次實踐活動，我不僅學會了泡茶，還明白了一個道理：自己用汗水換來的勞動成果，纔是最甜美的！

一堂有趣的活動課作文6

今天早上，天氣晴朗，陽光明媚。我懷着愉快的心情，踏着輕快的步伐，高高興興地去上作文課。上課了，吳老師不知從哪弄來的一個布袋，拎了出來，問：“同學們我們今天做一個遊戲。遊戲有三個環節！”話音剛落，頓時全班沸騰起來，有的同學嘴裏直叫“耶！”，有的拼命地敲桌子，高興極了。

接着，吳老師請了五位同學，有林銳、陳梓睿、劉曉婷……然後說：“現在進行第一個環節‘猜一猜’。”說着，便叫五位同學，面向黑板，背對同學。吳老師悄悄地從袋子裏取出一袋袖珍西紅柿，餘航同學摸了摸，想了想，說：“袖珍西紅柿。”同學們歡呼雀躍，都說答對。吳老師還拿了楊桃、荸薺、橘子、火龍果，他們猜對了80%。第一環節結束了。

第二環節是學着小攤叫賣，誇一誇食品的好處。頓時，班級裏又沸騰了。陳梓睿一馬當先地舉手，吳老師請他說荸薺。只見他左手拎着一袋荸薺，右手指着荸薺，誇道：“快來看，快來瞧，這上好的“荸薺”（福州話），一斤只賣兩塊錢啊！快來買呀！”隨着說話聲，掌聲漸漸響了起來。吳老師也笑逐顏開，“獎勵你一個！”（說着，扔給他一個荸薺）。“還有誰敢來吆喝吆喝楊桃？”吳老師笑着說。“我，我！”俺們班的小笑星舉手了。他捧着楊桃，滑稽地誇：“走過路過，千萬不要錯過，上好的楊桃，一斤五塊五毛五，不要錯過，今天特價！只要吃了就會變成二百五！”大家哈哈大笑。最緊張又最有趣的'要屬第三個環節了——“算一算”。

吳老師出了一道數學應用題：“一元錢能買十個橘子，三個橘子皮可以換一個橘子。問十元錢，怎麼才能買到15個橘子呢？”一說完，同學們都思索着，有的冥思苦想，有的絞盡腦汁。過了一會兒，有幾位同學舉手了，可最後還是說不通，我也失敗了。最終只算到14個，還剩兩塊橘皮。這時，鄭紅髮言道：“還剩兩個橘皮，向老闆借一個橘子。吃完後，把那個橘子的橘皮連着還剩兩個一起給老闆。”聽她一說，我醒悟了。哎，我真沒用！啊！這堂課，真有趣呀！

一堂有趣的活動課作文7

童年是一幅畫，畫裏有我的快樂，童年是一首歌，裏面不時跳躍着美妙的樂譜。光陰似箭，日月如梭，轉眼間我將告別青青的校園，和那永遠可親可愛的老師。在這美好的六年時光裏，最讓我記憶深刻的是那次有趣的一堂拼句遊戲課。

“叮鈴鈴”上課了，這是一節語文活動課，不知道楊老師又要和我們開展什麼活動。只見楊老師滿面春風，踏着輕快地步伐走上講臺，對我們大家說道：“今天我們來玩拼句遊戲，下面請任靜同學說明遊戲規則”。任靜站起來大聲的說道：請每位同學拿出三張紙，在第一張紙上寫上自己的姓名和任意一個時間，在第二張紙上任意寫一個地點，在第三張紙上寫一個事情。同學們一聽紛紛來了興趣，開始充分準備，我在三張紙上分別寫上時間、地點、事件內容，這時就聽楊老師發話，下面由三位同學分別收上三張紙條，不一會就收集完畢，讓後叫他們隨便打亂順序，然後叫三位同學分別按姓名時間、地點、事件的順序讀，就在這時任靜又說道；如果拼出的句子符合實際要

開始讀了，不少新穎的句子紛紛”出土”，如：任琦半夜在廣場表演節目哦！同學們一下子興趣更高了。上拉大便；馬芳在教室裏下午洗澡；張博下午在六（3）班的教室裏喝腦白金；穆倩早上在教室裏躺着看天線寶寶等等。而同學們也因爲這些句子笑的不成樣兒，有的笑的捂住肚子；有的笑的流出了眼淚；有的笑的溜到了桌子下面，有的笑的躺在桌子上爬不起來，真是笑態百出。輪到我的句子是；李夢璐晚上12點在廣場裏寫作業，沒想到我這樣勤奮啊！到了最後一些拼出符合實際的.同學和老師一起表演了江南study。

這真是一堂有趣的語文活動課，從這個遊戲中我懂得了在以後的寫作中一定要注意句子的通順，詞語的搭配是否合適等等，否則將會鬧出很多笑話。

一堂有趣的活動課作文8

“五、四、三、二、一！”“加油！加油！”“我們贏了！”……教室裏傳來此起彼伏的吶喊聲、歡呼聲。你來猜猜，我們在課堂上幹什麼？運動會嗎？不對，不對！告訴你吧，我們呀，在“六宮格”裏面玩遊戲呢！

今天的活動課上，老師帶領我們做遊戲。一聽到要玩遊戲，同學們的眼睛全都亮了起來，各個摩拳擦掌，躍躍欲試。

遊戲開始，陳老師第一次點了坐在我前面的彭琦琦進行表演。只見她指了指“六宮格”中的第一個格子。陳老師一點開，裏面竟然是“POSE五連拍”。我們笑得前仰後合，彭琦琦卻露出了羞澀的笑容。她的'第一個動作是老掉牙的“剪刀手”，第二個動作是握拳……也許是太緊張，做到最後，有兩個一模一樣的動作她都渾然不知。同學們鬨堂大笑，我笑得差點都要在地上打滾了。

老師激動地問：“有沒有人敢上臺挑戰她？”我自告奮勇地走上臺去。我的第一個動作是十指張開放在臉邊學小貓，第二個動作是雙拳緊握放在下巴上裝可愛……當我走下臺時，我聽到有同學誇我超級可愛，心裏像吃了蜜一樣甜。

第二個遊戲是手指夾粉筆跳騎馬舞。那兩個上臺表演的男生走上前去，一個機械的高擡腿踏着，另一個則似跳非跳，動作特別滑稽，教室裏更加沸騰了。最後老師說還沒有我們女生跳得好，竟要女生上去跳。我聽了，迫不及待舉起手來。淡定上臺後，音樂響起，我左手放在前面像拉繮繩，右手舉起來做着揮舞馬鞭的動作，雙腳跳躍像在騎馬。就這樣，我按着記憶中的“騎馬舞”跳了一小段，底下掌聲雷動，陳老師直誇我跳得好，還獎勵了我五十分呢！

快樂的時間總是短暫的，這堂課卻令我快樂和滿足，真希望下次還能再上這麼有趣的活動課！