一次有趣的活動

一次有趣的活動1

暑假裏，我所在的社區舉辦了一次手工活動。那天，我無比興奮，早早地來到社區活動中心，想看看到底是製作什麼手工。讓我沒想到的時，我到的時候，已經有十多個小朋友等在那裏了，看來他們比我還迫不及待呢！

老師說今天的活動是做拼板模型，我非常高興，心想：拼板不正是我最喜歡的嗎？這可是我的強項啊！老師給我們展示了其他小朋友做的樣品，那一個個拼板模型顏色鮮豔、十分逼真。

我們每個人領了一套製作房子模型的拼板，一拿到手我就迫不及待地打開了包裝袋，拿出搓板，開始把一個個零件從板上取下來，可我發現有的取不下來，這可怎麼辦呢？

這時，老師走了過來，她似乎看出了我的困難，拍拍我的肩膀，說：“不要緊，看到那個切割機了嗎？把想拼板切割一下就行了。”“怎麼用呢？”還沒等我說完，老師就邊示範邊教我：“可以通過這個形狀的左右轉動來控制刀片上下運動的速度，這個刀片前面有鋸齒，後面沒有鋸齒，所以要從前往後推……”我按照老師的`方法做，把馬力開到最大，刀片對準木板，慢慢向前推。開始割了起來。由於我對這臺小機器還不太熟悉，切割弧形時有些不光滑，老師告訴我，要兩手同時按住，速度一致慢慢旋轉。根據老師說的方法，我成功地割出了一個光滑而又平整的圓弧。

很快，我就完成了一個精美小屋的拼制。看着這個出自於自己雙手的作品，我既歡欣又自豪。通過這次手工活動，我不僅體驗到了製作拼板模型的樂趣，還鍛鍊了動手能力，真希望今後能夠多組織和參加一些這樣的活動！

一次有趣的活動2

“呀喝，又贏了!唉，總是輸，煩死了......”你可能會問，這是什麼聲音?嘻,這聲音是我們在遊園活動時玩遊戲所發出的聲音。瞧，他們玩的多開心呀!

今天的四節課，非常好玩!

第一節課是大食會，老師讓我們帶了自己的拿手好菜來請大家品嚐。“開動囉!”老師一聲令下，我們班的同學就炸開了鍋。許同學先發制人，拿起一個雞翅就往嘴裏塞;葉同學也不甘示弱，右手拿着碗，左手揮動着叉子，秋風掃落葉般地要把食物一掃而光;再回頭看見他時，已經是右手一隻雞翅，左手一個雞蛋，嘴裏還啃着半個雞腿，十足一隻餓狼;倒是孔同學，不慌不忙的，專挑別人不吃的下手，嘴裏還叨唸着什麼，“我最聰明，不用和別人爭就能吃得最多。。。。。。”正所謂民以食爲天啊，不一會兒，就是杯盤狼藉，只剩一堆殘渣了。

大食會結束後，今日的第二個主題，遊園活動就正式開鑼了，這不，咱們玩的正歡呢!老師“開始”兩字的話音還未落下，我們早就不管三七二十一的都衝了出去，奔向自己選好的`遊戲節目了。我玩了許多有趣的遊戲，四班的乒乓球，五班的套圈圈，六班的運球，七班的拍球，八班的猜字，九班的滾球，好遊戲?我可是一個都沒落下，全完玩了一遍!我今天可是收穫不少了，一口氣就贏了一個圓規，兩支筆，一塊橡皮還有一本本子。可是省了好大一筆文具費呢!慢慢的，同學門都也各自拿到了自己心愛的禮物。

可惜啊，這次有戲的時間還是太短了些，要是能長點那該多好!在遊戲中，同學們都付出了努力，也贏得了各自的目標，所以說，“一分耕耘，一分收穫。”這句老話，放哪都是沒錯的。

一次有趣的活動3

今天，我們小記者班舉行了一次有趣的夾彈珠比賽，跟以往的比賽不同的是每個人都參加。

“加油，加油！”教室裏傳出陣陣的吶喊聲，同學們興奮地投入到緊張的比賽裏。

第一組比賽是我們隊，教室裏早已經散發出一股濃濃的火藥味，比賽開始了。王穎卓、範力中、陳雨萌都信心十足，三名同學像三名戰士一樣在彈珠盒裏戰鬥。只見陳雨萌沉着冷靜一路領先，勢不可擋，範力中見到也不甘落後，奮起直追，慢慢地追了上來。王穎卓剛開始太緊張了，沒有找的技巧，所以有點落後，只見她深吸一口氣，讓自己的.心平靜下來，手穩了，同學提醒她找到竅門，差距在不斷縮短。最後的時候，鎮定自若的陳雨萌獲得了最終勝利，給了我們小隊很大信心。

第二局開始了，同學們你爭我搶，爭先恐後，恨不得用手去抓，來幫小隊贏得冠軍，可是彈珠就像一個個小精靈，在盒子裏划過來，滾過去，就是不讓夾住。“讓你閃，讓你閃”，“我就不信了。”一個同學說到。“哈哈哈”在同學們的歡聲笑語中，比賽一局接一局地進行着。快輪到我了，心裏越來越緊張，在戰局旁走來走去，害怕會使我們隊輸。

終於該我上場了，我在心中告訴自己別慌、拿穩。開始了，想得好好的，可是手卻不聽指揮，越着急越夾不着。“席吉元，穩住，心靜下來。”這時，旁邊的隊友指點着我，“拿穩了，好——好”在隊友的鼓勵下，我終於夾住了第一個。慢慢地我進入了狀態，加上同學們告訴我的經驗，我的速度也逐漸追上了別人，成績也在慢慢上升。“夾上面的”“好，快點。”“加油、加油！”此時，我手也不抖了，筷子也抓的穩了，滑滑的彈珠也聽話了，來了手感，我越夾越快。超過了一名同學，還有一名，我拼命追、追、追，最後跟他打成平手。我感到不容易，我臉上雖然沒什麼表情，可是心裏對結果還是很滿意的。我已經努力了。

雖然我們小隊沒能取得第一名，但是讓我們每名同學都學會了團結合作，互相幫助，互相鼓勵，儘自己最大的努力完成任務，下次比賽我們隊一定的第一。

一次有趣的活動4

“叮鈴鈴”有趣的活動開始了，我們邁着輕盈的腳步，步入了青少年活動中心的大門。

走上三樓，幾間明亮的教室首先映入了我們的眼簾。我們跟着老師，展開了第一個活動：水力車。老師先幫我們講解了水力車的工作原理以及組合方法，然後指着一個水盆對我們說：“看到那個水盆了嗎？等你們拼裝完模型後，就用水盆中的杯子將水澆在水車上，從而推動機器，使它工作。”於是我與陳蘊琦一起幹了起來，我先裝上兩個小的部件，然後裝上水車，陳蘊琦則裝上了磨盤···不久，一個模型便做好了。於是，我用水杯從水桶中取了一些水，澆在水車上，並沒有成功，就這樣來來回回十幾次，我的手漸漸麻木了，這時陳蘊琦扭過頭來對我說：“也許是裝得太緊了。”說着，用力扭鬆了水車，又用水杯舀了一些水一澆，果然，水車轉動了並帶動了機器，答···答···聽着機器運作的聲音我們樂開了花。

第二節課是ＤＶ製作，首先老師先演練了一番，隨後我們的操作也開始了，我先選了顏色，又打入金英國小几個大字，加上陰影，第一面就完成了，緊接着第二面，第三面···我選完圖，連起來一看，成功了。耶！我自豪地擡起頭。

吃過午飯後，我們開始了下午的第一個項目：神奇的.太陽能。老師先給我們看了一段關於太陽能的視頻，又問了我們幾個問題，而後又提供了一些零件，讓我們製作成各種小物件，不久，一件件精緻的太陽能小狗、汽車，從我們的手中誕生了。

最後一節課了，我長長的吁了口氣，步入教室，我擡頭看看黑板“製作竹蜻蜓”我情不自禁地讀了出來。老師笑容可掬地告訴我們做法，我按照着老師教的方法，打好洞，磨好側翼，安裝，一架漂亮的竹蜻蜓做好了，我用雙手用力一搓一放，竹蜻蜓飛了出去，就像一架直升機在空中盤旋，我高興極了。

通過這次活動，我明白了：只有勤奮才能做好每一件事 ！

一次有趣的活動5

“哈哈哈，啪啪啪”一陣陣嘻嘻哈哈的笑聲，一陣陣銀鈴般的掌聲，從我們的教室裏傳出來。那是因爲我們正在做一個遊戲：真心話與大冒險。

遊戲的規則是：首先選一個人來抽籤，抽籤項目分兩項：真心話與大冒險，選好項目後，再抽項目裏的一張籤，然後按要求來做。

第一個上場的'是劉雲龍，只見劉雲龍嬉皮笑臉地走上場，他選了大冒險。劉雲龍的手抖着，眼閉着，好像在默默祈禱，一定要抽到上上籤。抽完然後看了一眼是1號。1號是要求找一位異性同學來和他一起唱歌，一共只有三次邀請機會，若沒有人願意，就要喝醋。劉雲龍看了這個題目，差點昏過去，我們這位“劉將軍”挺挺腰板，吸吸鼻子，提提褲子，向女生組走過去。只見“劉將軍”板着臉，嚴厲地對楊嘉欣說：“你！”這叫聲簡直驚天地泣鬼神，嚇得文弱的楊嘉欣連忙拒絕，第一次邀請完全失敗。第二次邀請開始，這一次“劉將軍”的威風大減，只見劉雲龍垂頭喪氣地對田夢欣說：“你。”田夢欣見劉雲龍這麼沒有禮貌，也斷然拒絕了。這時，劉雲龍臉上佈滿了汗水。我們連忙提醒劉雲龍，要有些禮貌。第三次邀請開始了，劉雲龍吸取了前兩次的教訓，彬彬有禮的走到第三個女生面前，說：“請你和我一起唱歌，好嗎？”這次，李雲龍活像一位英國紳士，可這位女生仍不領情，搖頭拒絕了，劉雲龍傻了眼，一臉的失望。大家也捧腹大笑，邊笑邊說：“喝醋，喝醋！”

接下來是喝醋環節，劉雲龍倒也是一位男子漢，拿起醋就往嘴裏灌，喝完後，劉雲龍呲牙咧嘴，緊皺眉頭，又咳嗽好幾聲，看樣子喝醋的滋味並不怎麼好。

接着，又有許多同學上場，如：趙芷涵的尖叫，張世陽的偶像等。教室裏笑聲、掌聲，此起彼伏。

真心話與大冒險仍在進行，笑聲不斷迴盪在教室中，大家好像忘記了時間，真希望這快樂的一刻一直陪我們到永遠……

一次有趣的活動6

今天，是連續幾天陰雨後的好天氣，天空晴朗，春光明媚。大家甭提要多開心了，因爲我們盼望已久的春遊終於到來了。

這次春遊的目的地是秧田坑的水庫，上午八點整，全校三百多名學生排着浩浩蕩蕩的隊伍出發了。一路上，我們不停地向四周眺望。春天是花的世界，田野裏開滿了鮮花。金黃色的是油菜花，紅白相間的.是紫雲英，還有一團團、一簇簇不知名的花。面對眼前的一切，我不禁感嘆到：“春天多美啊！”

走了半個多小時終於來到了秧田坑水庫。我站在路邊，向水庫遠遠地望去，彎彎曲曲的河流，像一條平鋪在地上的玉帶。兩岸寬闊的河灘上大片大片的防浪護提林高大挺拔。樹上長滿了稀疏的嫩葉這些嫩葉在微風吹拂下，像一面面飄動的小旗，十分好看。此情此景，使我不由是的想起唐代詩人賀知章《詠柳》中“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的詩句來。

到了目的地不久，老師就帶我們去爬山，我望着那座山峯，我的心碎了。我們手拉手一起走上去，老師一直在後面鼓勵着我們：“登上這座山就像是以後遇到的困難一樣，只有跨過去了，才能遇見彩虹！”老師的鼓勵就像身後有一種力量推着我們……

終於登頂了，放眼望去，有點居高臨下的感覺，眼前的一切事物都在我的腳下，不過看到最多的還是鬱鬱蔥蔥的樹木……山很高，上面有一些寺廟，只是因爲農忙，所以祭拜的人寥寥無幾，只有我們幾個。這裏除了寺廟還有幾棵樹，好像是柏樹，大概是幾百年了吧！我們要用幾十個人同學的手臂才能抱住它，它的粗細你應該想的到吧！我撫摸着那棵樹，只見它上面的樹皮開始剝落，顯示出經歷了太多的滄桑。

時間過的真快，終於要和白竹寺說再見了，此時此刻，老師和同學都在讚歎和惋惜，讚歎這裏的好山好景，惋惜的是這裏沒有成爲保護山區，沒有得到很周全的保護。

這次活動不僅使我增強了身體素質，還磨鍊了我勇於拼搏的意志。那成功的情景至今在我的記憶了，時常在我的腦海中浮現。

一次有趣的活動7

學習完第3單元，老師佈置了一項特殊的作業，那就是圍繞本單元的綜合性學習活動辦一份手抄報。我約上了好朋友馮雨甜和胡惠琳在星期六的下午2點一起製作。

到了週六的下午，我做好了充分的準備：水彩筆、蠟筆、油畫棒，彩鉛等都一應俱全，還有我搜集到的一些關於“大自然的啓示”的料，準備完成後就要出發去馮雨甜家了。到了她家，她熱情地接待了我，接着我們三個圍坐在方桌旁，進行了分工：我負責抄寫資料，馮雨甜則負責畫插圖，胡惠琳則負責塗色，然後，我們就開始各司其事了。等馮雨甜畫好格子之後，我便拿着資料認真填寫，從衆多的資料中，我收穫了不少知識：人們根據青蛙眼睛的視覺原理研製了一種名叫“電子蛙眼”的高科技產品，這種電子蛙眼能夠像真的蛙眼一樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體；人們仿照水母耳朵的結構和功能，設計了”水母風暴預測儀”，能夠提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有着重要的意義；人們模仿蒼蠅的眼睛製成了“蠅眼透鏡”，用它作鏡頭可以製成“蠅眼照相機”，一次就能照出4百張相同的相片，大大提高了複製的工效和質量；前蘇聯科學院動物研究所的.科學家在企鵝的啓示下，設計了一種“企鵝牌極地越野汽車”，這種汽車用輪勺推動前進，行駛速度可達50公里/小時，這樣就解決了極地運輸的問題。

在我們三個人的共同努力下，一份關於“大自然的啓示”的手抄報終於完成了。看着這一張精美的手抄報，我們的臉上都露出了燦爛的笑容。通過這次活動，我不僅學會了如何與同學相互配合，分工合作，還收穫了許多課外知識，初步瞭解了有趣的仿生學。

一次有趣的活動8

走廊上，同學們聚成一團，正在寫着什麼，這是我們在猜謎呢。最近，我們年級舉行了一次有趣的猜謎活動。

一天下課，我走出教室，看見實習老師與同學們正認真地、仔仔細細地往窗上貼一些花花綠綠的紙片。我湊近一看，是猜謎題。原來，這是在爲我們即將舉行的猜謎活動做準備呢。

猜謎活動開始了，我拿着小凳子，走在走廊上。先去哪裏呢？字謎，不，還是先去看圖猜成語吧。我來到那兒坐下，腦子飛速運轉着，一個、兩個……我很快就猜出了一列。正當我得意地望向下一題時，突然愣住了。這道題畫的是什麼呢，我用手託着臉，伸長了脖子，想看得更清楚。不知不覺，我竟越過了規定的禮儀線。啊！終於看清楚了。原來，在女人的肚子上寫着六個“甲”呀，那一定是“身懷六甲”啦。“猜出來了！”我興奮地叫道，並飛快地將答案寫在紙上。很快，我猜完了所有的成語。

接下來，我要去猜謎語了。字謎前，同學們擠作一團，有的交頭接耳，急切地討論着謎題；有的抓耳撓腮，漲紅了臉也想不出來；還有的正奮筆疾書，恨不得馬上把所有題目都猜出來。謎語真難呀！我思前想後卻只寫出了一兩個。實在沒法子，只好穿過擠成一團的同學，來到了我的.好朋友陳梔身邊。“哎，這題謎語是什麼呀？”我問她。“是大象。”她回答說，“那道題你猜出來了嗎，是什麼呢？”我們倆一起談論起來。

在我努力的思考下，在同學的幫助下，很快，我寫出了一大串答案。這次有趣的猜謎活動雖然結束了，但它帶給我的快樂永遠印在我的心中。

一次有趣的活動9

星期一的班會課上，我們的班主任兼語文老師突然跟我們說：“同學們，現在我們來搞一個猜字謎活動。”嗬，太陽從西邊出來了！老師剛說完，我們每個人的臉上立即綻放出燦爛的笑容，老師似乎也格外開心。

只見老師手裏拿着一本冊子，快速地將它打開，開始念字謎：“一口咬掉牛尾巴。”“告！”大家不約而同地說出了答案。老師見我們都會，就故意神祕地說：“下面這個字謎可不是那麼容易猜出來的哦！”但我們依舊信心滿滿的，有幾個同學甚至還放出張狂的話來，硬是說自己是猜字謎高手。於是，老師便接着往下念：“一點不出頭。”這下，大夥都不吱聲了，剛纔那幾個張狂的傢伙也緊鎖眉頭苦苦思索着。我想呀想，直到絞盡腦汁了還是沒想出來。此時此刻，我們都像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉。過了好一會兒，還是沒有一個人想得出答案。老師見我們沒人能說出謎底，就拿起粉筆轉過身，準備在黑板上寫出答案。突然，小明大聲地喊：“我知道了，謎底是‘術’！”老師大喜過望，一個勁兒地誇小明真聰明，還叫我們向他學習，多動動腦筋。接着，老師又問小明：“你是怎麼猜出來的？”沒想到小明卻支支吾吾地說：“我——我是看——《重——點難——點》的`——答——案的。”霎時，我們全班同學都哈哈大笑起來，老師也笑個不停。小明的臉頓時紅得像個大蘋果似的，他還不時撓撓後腦勺，“嘿嘿”地乾笑幾聲。

“叮鈴——叮鈴——”，下課的鈴聲響了起來。唉，時間過得真快，這麼有趣的活動就這麼結束了。我多麼盼望以後還能再有一次這樣的活動啊！

一次有趣的活動10

12月4日下午，天氣陰冷。我們小記者隨着陳主任的一聲令下，立刻站好，等待精彩活動的開始。

首先是跳兔子舞，等待兔子舞結束後，豐富多彩的活動就開始了。我和小鄧一起左瞧瞧、右看看，沒有找到令自己滿意的活動。我突然眼前一亮，指着一處問：那是什麼？我和小鄧充滿好奇地走了過去，湊近一看才知道，是三人二足遊戲，我們仔細閱讀了遊戲規則後，覺得挺有趣，便排隊等候。終於輪到我們了，我和小鄧快速繫好紅領巾，隨着大哥哥的哨聲一響，我和小鄧像箭一樣衝出去。可非常倒黴的是我們的對手居然是劉清宇和何厚林，我們很快就甘敗下風了，只獲得了第二名。

於是我們又去參加了許多項目，但我覺得最有趣的是疊報紙。我們找來小王，同他一起展開激烈的鬥爭。首先我們派出了小王，只見他第一次就取得了兩連勝的`好成績，我也有點搖搖欲試了。終於該我了，我一上場就讓對方輸掉了一局，然後我們又採用了車輪戰的形式徹底擊敗了對手。

最後，我們又用自己的獎券換得了禮物。這次的活動真有趣呀！以後我也要做大手牽小手，快樂我先行這樣的志願者。

一次有趣的活動11

有一次，我被邀請去同學家玩，來到了同學家時，只見幾個先到的同學無聊的不知道幹嘛。於是，我提出了一個建議——玩成語接龍。

這個建議立刻得到了她們的響應，紛紛說道：“好好好，這個提議真不錯！”萬馨雨說“好了，廢話不多說，我們快開始玩吧！”我連忙說：“就由我開始吧，我先說一個無功而返。”輪到萬馨雨了，她思索了一會，隨即說出：“返老還童。”我心想：她那麼快就答出來了，等會兒到我的時候，希望能簡單點。這時，一直在旁邊沒說話的“李南瓜”李怡南開了口：“童……童什麼呢？”看到李怡南思考的樣子，我們幾個鬨笑起來。突然，一聲“童心未泯”從耳邊傳來，李怡南說：“這可是我想了好半天才想出來的！”這下輪到李雨芝發愁了，因爲該她接了。我說：“好像沒有‘泯’字開頭的成語呢！”“是呀！是呀！既然沒有，那怎麼組詞呢？”李雨芝附和道。我提議：“要不就從李雨芝重新開始吧！”大家都同意了。

新的.一輪開始了，李雨芝說：“藥到病除。”我想都沒想便說出：“除暴安良。”萬馨雨說：“挺厲害嘛！不要以爲我答不上來哦！——良辰吉日。”李怡南也不甘示弱，“‘日’後面接日理萬機。”還沒等我們反應過來，就聽到了李雨芝的聲音，“機不可失”。我馬上接道：“失魂落魄！”萬馨雨說：“這可得讓我好好想想。”李怡南說：“難倒你們了吧，讓我來告訴你‘魄消魂散’，是形容非常驚恐，和‘魂飛魄散’差不多。”我們看着李怡南又說又比劃的，真是太搞笑了。這時，李雨芝站起來說道：“我宣佈此次成語接龍活動結束！”我們一起歡呼起來。

這樣的活動既讓我們玩得開心，又讓我們學會了更多的成語，以後一定要多多舉辦。

一次有趣的活動12

今天，我們去青少年活動中心活動。

這次活動的第一個項目是水利車探祕，我們的老師先告訴我們一些關於水利車的原理。他繪聲繪色地描述了偏遠山區的人們，靠着水利車的動力生活：水轉動了水車，水車帶動水槽運轉，磨米機帶動磨槽運轉，米槽砸好米，製成了年糕，磨槽把麥子磨成了麪粉，黃豆磨成了豆粉，黑芝麻磨成了芝麻粉……隨後，老師就讓我們也動手拼搭一個模擬的水利車。

開始製作啦！我迫不及待地打開箱子，和王晴一起拼搭起來了，在一陣手忙腳亂的拼搭下，一個水利車模型就竣工啦！瞧，有磨米機，有石磨……..真是好逼真啊！我拿起水杯，盛了一杯水，按老師指點的方向，向水車澆去，可是，水車轉到一半，卻怎麼也轉不動了！我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：怎麼會這樣呢？是不是水力不夠大？這時老師走過來，我向老師求助，老師告訴我，原來是因爲把水槽裝反了。我更正過來，又用水澆水車，啊，水車轉得可歡了！水力帶動齒輪，頓時，整個“村莊”運轉了！好一片繁忙的景象啊！石磨呼呼地轉着，米槽上一根砸米的棍子把米槽砸得發出“吧嗒吧嗒”的'聲音…….正當我們沉浸在成功的喜悅中時，下課鈴響了，我們只好依依不捨離開了教室。我想：這時古代勞動人民智慧的結晶，這個活動也讓我們瞭解了輪軸和槓桿原理，真讓人受益匪淺。

隨後，我們又進行了DV製作，我們按動鼠標，敲打鍵盤，按老師所交的步驟，挑選自己喜歡的圖片，錄像，插入到DV裏，不一會兒，一組組精美的DV就在我們手中誕生了！我們自豪極了。

吃過午飯，我們又學習了關於太陽能的知識與竹蜻蜓的製作，最後，我們在歡笑聲中結束了這次活動，

這真是一次有意義的活動呀！

一次有趣的活動13

某一天，天氣很熱，我走到一家商店門口，買了一瓶可樂。

“咦，這個包裝我是不是在哪裏見過？哦，那是幾年前了......”想着想着，我不知不覺就陷入了深深的回憶。

“請同學們上車！”老師起勁地吆喝着。

幾分鐘後，我們便來到了長沙市可口可樂公司的一個工廠裏。我們有序地下了車，目光在那人高馬大的機器上久久不能離去......

“黃喻珏，你看看這個，”劉海馳把我拖到了一扇大大的玻璃窗前，“太震撼了！”

的確，玻璃窗裏有一臺巨大的機器，上面的傳送帶把一箱又一箱可樂輸送到一個房間裏。這景象讓我想起了在電腦上看到的人體血管的視頻——血管像傳送帶一樣把鮮紅的血液輸送進人體各處——真是大開眼界啊！

“集合！”一位男老師一邊說一邊吹響了一個小小的

口哨，口哨聲霎時間傳滿了整條走廊。

我們也不含糊，“快、靜、齊”地排好了一條直直的隊伍——就像那傳送帶一樣。

“齊步——走！”老師下了指令。　　我們隨着老師慢慢地走着，還一邊走一邊看了看四周。

老師把我們帶到了一位穿着斯文的'叔叔面前，向我們介紹道：“這位叔叔是這家工廠的副廠長，他姓周，有什麼問題你們可以問他。”

老師這麼一說，我們便炸開了鍋，有叫他“周叔叔”的，有叫他“周廠長”的，更有甚者直接叫他“周老師”。

“周叔叔，你們廠有多少名員工啊?”

“我們廠今年統計是：有5480名員工，其中有將近1000名車間組長，大約400名車間主任，50個生產小隊和2個生產中隊；不過沒有統計幹部人數。”他不慌不忙地說着，一邊說一邊扶了扶眼鏡。

“呆會我會請各位小朋友品嚐我們廠最新研發的新型可樂。”副廠長微微笑了笑，說道。

“哇！”我們一蹦三尺高。

可樂很快送了上來，味道真不錯呢！

我微微笑了笑，擰開了可樂，一飲而盡。

這是一個很熱很熱的晴天，跟那天的天氣如出一轍

一次有趣的活動14

我是六年（2）班的林宇欣同學，我性格活潑開朗，樂於助人，班級裏的同學都願意和我交朋友。我的興趣愛好廣泛，有書法、閱讀、素描、跆拳道等。

我善於思考，上課時能認真聽講，積極舉手發言。如果有同學問我問題，只要我能夠回答，我都會一絲不苟的講解到他懂爲止。我做作業的速度非常快，幾乎能在學校裏全部做完，質量也非常高。我關心集體、勤奮好學、多才多藝，熱心助人，從不計較個人得失，總是能在付出中，收穫着，學習着……在平日的學習中，我認真刻苦，遇到困難，總是及時解決，一點也不懷疑自己的能力，對於失敗，總是一笑而之，並不爲成功而沾沾自喜。對於失敗，我從不氣餒，永遠都是努力再努力，因爲我相信我能做得更好。

作爲一名學校的衛生隊員，我工作勤奮努力，看到校園的地面上有紙屑，我能夠主動撿起紙屑，並能保護好校園的整潔、愛護好校園的一草一木。

我能以身作則，協助老師管理學校。六年的學習生活使我變得有愛心、有禮貌、能協作。認真積極地做好學校大隊部工作，當好老師的小助手。我也經常積極主動地幫助其他同學一起進步，不厭其煩地幫助同學們訂正、完成作業，經常督促拖拉作業的同學做作業。無論是學校工作，還是班級工作，無論事大，還是事小，我都積極、主動地去完成，絲毫不打折扣。班級的黑板報一直是由我和同學負責編排工作的，取得了很好的宣傳效果，獲得了大家的好評。在一些評比和比賽中也頻頻得到了好成績。無論是在學習上，還是在思想品質、管理組織能力上，都是表現優秀。我在學習方面，勤學好問，積極思考，一絲不苟，各方面成績都較優秀。並多次被評爲校“三好學生”、“優秀少先隊員”、“素質全優生”等稱號。

每年的'運動會上，總是能看見我的身影。去年的運動會上，我參加了“100米”、“400米”等運動項目。分別取得了第三名與第五名的好成績，爲我們班奪得了好成績。

一次有趣的活動15

今天，陰雲籠罩，寒氣逼人，我早早的起牀，因爲今天晚報社要阻止我們小記者赴新邵生態農莊舉行活動。

迎着濛濛細雨，我三步並作兩步的跑向汽車，我們一行50餘人對號入座。一會兒，汽車啓動了，往新邵方向開去。一路上，優美的冬雨滴在車窗上，畫出一條條美麗的弧線。調皮的烏雲遮住了天空，來來往往的車輛迎着冬雨像洗了個澡，常綠的樹葉被雨水洗刷得更加蒼翠，像一隻只明亮的眼睛，在路燈的襯托下，閃閃發光，像一顆顆珍珠寶石鑲嵌在大樹上，美麗極了！

欣賞着美景，聽着輕音樂，很快就到了活動地點。我們爭先恐後下了車，在老師的帶領下，來到了“香豬養殖場”，一股濃濃的香味撲鼻而來，一進門，看見所有的豬都好奇的眨巴着眼睛瞪着我們，像是在歡迎我們。養殖場的爺爺告訴我們怎麼分辨豬的性別，豬的.生活習性，我們聽得入迷，太有學問了。

我們依依不捨地離開養殖場，來到孔雀屋。我們個個瞪大眼睛，心怕錯過看到孔雀的每個細節。走進孔雀屋，哇！孔雀全身的羽毛五彩斑斕，水靈靈的大眼睛可愛極了！它們形態各異，有的昂首挺胸等着我們和它合影，有的對我們漠不關心，對我們不屑一顧，自顧自睡覺。

到了中午，進入第三項活動——自食其力，動手做餈粑。活動現場先準備了食材，讓我們自己動手製作，先拿一點乾麪粉，然後揉一團飯糰，壓成扁扁的，然後貼在竹葉上，最後加點糖，合上，就大功告成！一小時過後，從鍋裏端出來，大家爭先恐後搶着吃，香噴噴的！

吃完飯，正當我們還沉浸在歡樂中，楊老師又大聲宣佈：“下面我們來玩“團團抱”的遊戲，四人一組！”話音剛落，大家炸開了鍋，有的蹦、有的跳，有的跑，個個興奮極了！遊戲開始了，甲隊圍成一個圈，音樂響起來了，大家歡快的跑。忽然，音樂停了，楊老師說四，四人就抱成一團，太有意思了！

下午3點，活動結束了，我們雖然有點依依不捨，但我們想起今天那些有趣的事，歡聲笑語再次迴盪在生態農莊！