【精品】五年級作文300字4篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文300字 篇1

嘩嘩譁，啦啦啦，是誰在笑？那是大海的笑聲。什麼，大海會笑？你覺得不可思議吧！沒錯，我聽到了大海的笑聲，因爲……

上週六，我在福州的平潭島上，藍藍的大海在呼喚着我，快來吧！海水藍藍的，可清澈了！“快來吧……”我聽了大海的呼喚，連忙脫下涼鞋，直奔大海。

沙灘似乎並不喜歡有人踐踏他的領地，那沙灘上的小貝殼，把我的腳扎得痛痛的，還有寄居蟹，舉着兩隻大剪刀咔咔作響，我害怕極了。我只好快速地越過了螃蟹的領地和貝殼的家園，啊，海水從我的腳指縫裏流過，我終於投入大海的懷抱！

我踩着浪花，時而有調皮的小貝殼從我腳趾上下越過，癢癢的`，不過挺舒服的。趁我不注意時，一個調皮的海浪飛奔了過來，濺了我一身水，還讓我免費嚐了一口海水，真鹹，一點也不好喝！可惡的海浪，我也要讓你嚐嚐我的厲害！第二次海浪還沒接近，我就抓起一把沙子扔了過去，哈，浪真小了一點，海浪，你知道我的厲害了吧！

哈哈！我笑了，嘩嘩譁，大海也笑了，笑得多麼開心！多麼愉快！

五年級作文300字 篇2

大家都知道，小兔子生來就是短跑健將、跳遠高手。卻對游泳、爬樹和飛行一竅不通。然而在這則名爲《讓兔子去跑，別教豬唱歌》寓言中，小兔子爲了得到畢業文憑，將來能順順利利地出人頭地。在父母望子成龍的期望下，成爲了“全能動物”班的一員，苦練各項技能，取得的`效果差強人意。

每個人都有自己獨特的天賦和愛好。如果讓一個高級工程師去管理一家企業，到頭來一定會一敗塗地，滿盤皆輸。反之，一個企業家也不大可能同時擁有高級工程師的技術。因此，每個人都應該儘可能的瞭解自己的長處和短處，這樣才能做到取長補短，相得益彰。

學習又何嘗不是如此，當我懷着愉快的心情去寫作文，思緒便滾滾而來，質量也會有所提高；當我懷着煩躁的心情去寫作，作品的水準將會大大降低。所以，我要學會控制自己的心情，不被自己的心情所控制。要知道，只要心情愉快了，就是炎炎夏日，也會溢出絲絲的清涼。

寓言中的小兔子就是因爲不清楚兔子的弱點，纔會盲目地去上“全能動物”班，結果做了無用功。因此，我認爲只有才幹加上功夫深，鐵杵才能磨成針。

五年級作文300字 篇3

大千世界，芸芸衆生，有的人喜歡旅遊，而有人喜歡沉浸在酒澀之中，而有人喜歡做好事，但是我對讀書情有獨鍾。

在我小的時候，看書就成了我的一大樂趣，讓我深陷其中無法自拔，書就變成了我的一個“寶貝”，書不但把我引進了知識的“海洋”，讓我在遼闊的大海里遨遊；自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了生命的價值和意義；所以說書真是一件“好寶貝”，讓我們充分汲取書中的“營養素”並接受它的“洗禮”。

在我憂愁煩悶的.時候，書不但可以有淨化心靈的作用，還可以讓我細細回味出書中字裏行間的趣味和作者深藏在其中的思想感情等等。

讀書是一種十分放鬆的方式。書讓我可以靜下心來閱讀每一段文字和每一段作者帶給我們的深刻印象和作者的要表達的方式；作者寫的字字句句都給讀者帶來“強勁的心靈風暴”，讓人沉浸其中而無法自拔。

讀書的好處在於看一遍就能懂，而不是死記硬背的道理；書籍是我們的“好朋友”，同時也是我們“心靈的導師”，同時也是我們的最好的選擇。

五年級作文300字 篇4

上週科學課上，程老師佈置了一個既好玩又新鮮的任務——做一個生態瓶。程老師話音剛落，大家就你一言我一語地議論開來。“這個任務挺有意思，我一定會認真完成。”聽着同學們的討論，我暗自下了決心。

國慶假期，我和爸爸來到奶奶家，散步的`時候我發現奶奶家門口小溪裏有許多小魚小蝦。於是，一吃過午飯就去捕魚，我就粗略一數，有20多隻呢！望着臉盆裏活蹦亂跳的魚兒，我興奮不已。“喲，網兜底下還有幾個田螺。”我一把撿起它們放在臉盆裏。

回到家裏，我找來一個大雪碧瓶，用剪刀將雪碧瓶上半部分剪去。然後找來細沙鋪在雪碧瓶底，又順手將拾來的幾枚小石子放在沙子上。一切準備就緒，我打來一盆乾淨的水倒入雪碧瓶裏，隨後又在瓶子裏種上了水草，放上田螺，最後將捕撈來的小魚小蝦一股腦兒地全倒到雪碧瓶裏。一個生態瓶完成了。

瞧，小魚們披着銀色的外套，鼓着大大的眼睛，歡快地在瓶子裏游來游去，嬉戲打鬧，真像一個個快樂的“小精靈”。田螺們則像衛士一樣貼在瓶壁上，守衛着這個祥和的水世界。小魚兒們你們要頑強地生活下去，真希望你們能時時刻刻陪在我的身旁。

這個生態瓶給我們帶來了無限快樂，也成了我們家一道靚麗的風景線。