我的肖像作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的我的肖像作文，歡迎大家分享。

我的肖像作文1

我是一個活潑、開朗，熱情大方的女生，圓圓的臉蛋上有兩條濃濃的眉毛，眉毛下面有一雙大眼睛。黑黑的短頭髮上還點綴着一個藍如大海，一個紅如雄雄烈火的`髮夾。

我叫李靈芝，今年14歲，特別喜歡和別人交朋友，性格十分開朗、活潑，還不記仇。這怎麼說呢，平時我一跟同學吵架，就總喜歡說一句：“哼，不理你了！”可是，再過個三、四分鐘左右，就又會和好如初。

我喜歡挑戰自我，喜歡在強手之中找到自己的位置，如果勝利我會嫣然一笑，如果失敗我會得到更大的動力，爭取更大的成功。我看過一本書，書上說：機遇對每個人都是平等的。但成功只給有準備的人。而這個準備，就是一個自我提高、自我完善的過程。只要你爲自己選擇的目標去奮鬥了，你的生活就會充滿快樂。

我的愛好十分廣泛，例如彈電子琴、打電腦、唱歌、聽音樂、看書。。。。。。我的專長是彈電子琴和唱歌。雖說我的愛好多，但小書迷一直是我的雅號，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，看書是我最大的愛好，再書裏我找到了許多樂趣。

人無完人，我自然也會有缺點。我的數學很差，每次考試都在80左右徘徊，無論多努力，成績還是上不上去。英語只通了9竅，一竅不通。

我一定會繼續努力，這就是我，一個活潑開朗、熱情大方，不會爲一點小事計較的女生！

我的肖像作文2

光陰似箭，日月如梭。一轉眼，六年的國小生涯就要結束了，老師給了我知識，同學給了我快樂，但可能因爲時間的流逝，他們的相貌與名字我都會一一淡忘了，不過那個人，始終會在我記憶中，因爲他教給了我做題的真諦，他就是——王傑。

王傑個子不高不矮，身體不胖不瘦，他那“奧特曼”髮型特別引人注目，高高的鼻樑上架着一架望遠鏡，還有那時常咧開笑的櫻桃紅小嘴，都被我埋藏在了記憶深處了。

除了他的長相外，他的數學成績可是頂呱呱喲，每一次考完試，聽到他說的`第一句話準是：“耶！又一百分！”學習差一點兒的同學，總會經常向王傑請教，而他總會揚起嘴角，眼裏流出自豪的神情。然後便耐心地解說着。

還記得那一天，我正在做《達標》題時，有一道題我絞盡腦汁，嘗試很多種方法，可就是做不出來，用“百思不得其解”這個詞語，形容我再合適不過了，沒辦法，只有向王傑請教。原來荊手難解的問題，到了他手裏，他像是如獲至寶，立馬擺起了他的招牌動作，一隻手在本子上濱算着，另一隻手抄撐着腦袋，眉頭緊鎖成一個“川”字，嘴裏面還唸唸有詞。忽然，眉頭一鬆，嘴角一揚，一拍桌子，興奮地對我說：“做出來了！做出來了！”於是，他給我講解，講完後，我問：“你數學怎麼這麼好，有什麼祕訣？”“沒有，只有七個字，多學多練，多實踐！”

王傑就是這樣一個勤學，勤練，勤於實踐的好同學。

我的肖像作文3

她，是一個可愛的女孩，她，非常聰明但是上帝卻讓她失去了一個好母親，爸爸冷落了她，後孃很壞，上帝呀！~爲什麼那麼沒眼呢！~？她叫羅玉婷，她有着黑黑的眼睛像黑寶石一樣，短短的頭髮但是沒有讓她失去了美麗，穿着紫色的小裙，生活多麼美，但是一場病，讓她失去了好母親，她的眼睛不在像珍珠了，眼睛裏滿滿的裝着憂傷、淚水。流不完的淚水。

她告訴我：我的後孃很貪錢，一次，我去問我爸爸要錢，那女的說：你是誰，他憑什麼給你錢，羅玉婷大吼：因爲我是她女兒。說完婷婷她很憤怒，我爲她感到不幸，爲什麼上天讓她失去好母親、失去好爸爸

她告訴我：他爸爸把她放在她哥哥，哥哥對她很不好，她哥哥的`爸爸總是對婷大吼，有時候是他兒子做錯他也還是包庇自己的兒子。

她告訴我：如果你的後孃對你這樣，你就罵她知道嗎？她用悲傷的眼睛看着我

她告訴我：她有好久沒回自己的家了，連家裏的油、菜都發黴了，還說：如果我媽媽沒死多好呀！~

她告訴我：她現在一點也不快樂

婷婷謝謝你把你的心裏話告訴我，因爲你已經把我當朋友了20xx3.15下午，我看見你孤單的背影和方芳都同情你，婷婷希望你要快樂起來。因爲你不雜孤單、不在寂寞，因爲有我——王芯。

我的肖像作文4

黑黑的皮膚，葡萄似的眼睛，玲瓏的鼻子，能言善辯的嘴巴。這是誰？這就是我。

本來，當上播音員是一件許多同學夢寐以求的事情。因爲這不但可以鍛鍊口才和膽量，還可以從稿件獲取知識。當我成爲播音員時，才體會到播音員無窮的辛苦。我需要抄寫許多文章。我時常爲此發愁，不得不請求別人幫助：“喂，瑩瑩。幹什麼呢？求你幫個小小的忙可以嗎？幫我抄一篇作文好嗎？”我委婉地請求，但又有誰願意犧牲自己寶貴的玩耍和學習時間，替我做這對於他們來說毫無意義的事呢？面對“不”這一次次冷酷的回答，再想想玩耍時的快樂。哎，豁出去了。“我的天使，我的'偶像……”甜言蜜語說盡了，終於打動了一顆顆冰冷的心，他們答應了我。儘管我嘴裏說着好話，但心裏纔沒那麼好呢：“天使—天上的狗屎還不如，偶像—嘔吐的對象還差不多……”

我就是這樣，總是見到玩耍就兩眼發亮。我十分固執，永遠堅持着自己的想法。

我喜歡看書，更愛解題。然而，就因爲我的固執，時常引起家庭戰爭。拿這個題說吧！“18的約數有，選擇其中4個組成一個比例是。”我是這麼做的：“18的約數有（ 1﹑2﹑3﹑6﹑9﹑18 ），選擇其中4個組成一個比例是（ 1：2=3：6 ）”。我認爲它說的是選擇其中4個組成一個比例，4個數只能組成一個比例，因此題中只要求寫出一個比例。爸爸媽媽則認爲不只有一個比例，最好寫出全部。我們你一言﹑我一語各抒己見，相互爭執。理直的父母和氣壯的我誰不讓誰……

貪玩好耍有固執—這就是我。

我的肖像作文5

我們班有這樣一個人：班裏但凡有調皮搗蛋、上課開小差、愛管閒事、老師找談話、被叫家長的，他總會出現在那個花名冊裏。他在班裏是大個子，身體強壯，體育課上每當大家都玩兒得累了，拖着疲倦的身體在一旁休息，他仍舊蹦呀跳呀的，精神依舊很好。鬼點子最多的是他，腦筋急轉彎最多的是他，大道理最多的也是他，百科知識最多的也是他。

此外，他還長着一個嗅覺靈敏的鼻子，一雙面積雖小但是神氣十足的眸子，一個能說會道的'小嘴巴。這個“神通廣大”的鼻子，無論家裏做什麼好吃的，他離多遠都能聞到香味，總是第一個衝過去，以飽口福。這個嘴巴，一講到三國演義就喋喋不休，諸葛亮草船借箭、空城計、劉關張三兄弟等等三國故事都能夠描述的栩栩如生，講得時候手上姿勢不短，小眸子閃閃發光。你們可別小看了這雙小眼睛，每當他一邊寫作業一邊玩兒的時候，這雙眼睛就當起了“偵察機”，媽媽的一舉一動盡收眼底，大腦會根據媽媽距離他的位置隨時“指示”他改變“作戰方略”。

你們喜歡他嗎？這個小男孩就是我。今年10歲了，在讀國小三年級，興趣廣泛，愛下棋更愛擊劍。其實，我除了前面說的這些歪點子，還有不少討人喜歡的地方呢。每逢週末，我會幫媽媽去買米，而且我家的垃圾全部包在了我身上。每次賣了垃圾的錢，我會攢起來，積少成多。因爲我深深地記着“水滴石穿”的故事，我要從國小會理財，學會從小事做起，這樣將來才能幹大事。當然我也知道自己有很多的毛病，今後一定認真改正，爭取做個好孩子好學生，以後實現自己的理想。

我的肖像作文6

我的記憶猶如廣闊的藍天，天空中的每一朵白雲都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當中王華是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來沒有發生過爭吵，互幫互助，親密的簡直無話不談。雖然她已經轉學了，但是我們始終保持着聯繫。

我記得在我上四年級的時候，我因爲出了水痘，有一段時間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的`病終於好了。我剛進班，王華主動要求幫我補課。她白天努力地學習，晚上幫我補課。有一次，由於老師佈置的作業挺多的，王華幫我補習的時間也比較長。就耽誤了她寫作業的時間，王華幫我補習到12點纔回家，她寫作業到深夜，還要幫我準備第二天的複習筆記。由於晚上睡眠不足，第二天早晨沒有充沛的精力，所以在上課時不停地打哈欠。終於熬不住睡着了，結果被老師發現了。“王華站起來”老師嚴厲地說。王華沒有聽到老師的話，過了一會王華還是沒有站起來。老師十分生氣，走到了王華的跟前。老師再次生氣地說：“王華站到後面去，不要浪費大家的學習時間。”王華羞愧地站到後面。

在放學的路上，我對王華說：“你這些天幫我補習太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們再繼續吧！”我已經把你今天晚上的複習計劃定好了，不要再推遲了。”王華堅定地說。晚上王華仍舊幫我補課。過了幾天我落下的功課全都補齊了。並且在一次測驗中取得了好成績，而王華卻因爲我生病了。

我與王華的友誼就像高爾基說的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時，爲你高興，而不捧場，在你遇到不幸或悲傷時，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯的時候，會給你正確的批評與幫助。