【精品】同桌的作文彙總5篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的同桌的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文 篇1

我有過許許多多的同桌，他們猶如過眼雲煙，但其中有一位卻使我久久不能忘記，他就是孫如一。

孫如一相貌平平，渾身上下瘦極了，活像一隻“瘦毛猴，”所以同學們給他起了一個綽號“孫猴。”

有一次，我們上美術課，要用彩紙做手工。我做了一隻活潑可愛的小白兔，美術老師看見了，就在同學們面前表揚我，當我聽到老師的聲聲表揚，看到同學們投來羨慕的眼光時，高興得我是手舞足蹈。可是孫如一卻擺出一幅不服氣的樣子。所以在做操時他一邊做操一邊笑着說：“馮穎做操像蛤蟆跳，哈哈……”我很生氣。心想：“小樣兒，咱們騎驢看唱本走着瞧。”機會終於讓我等到了，一次上音樂課，他唱歌時，我就對他：“貓叫的聲音都比孫如一唱的'好聽，孫如一時時刻刻都和倔驢一樣倔……”說完，我倆扭頭看也不看對方。“哼、哼”

孫如一雖然在這方面顯得有些小氣，，但他也有慷慨的時候。

一次考試，我做完了各題，可有一個做圖題，我沒帶鉛筆，被孫如一看見了，主動把他的鉛筆借給我，自己由於把筆借給了我，那道題卻沒有做完，因此丟了五分，我很不好意思，去找孫如一道謝，他微笑着說：“別客氣，我們是同桌嗎！”

這就讓我歡喜讓我憂的同桌孫如一。

同桌的作文 篇2

我的同桌是一個助人爲樂的人，她的名字叫李書涵。

她的臉蛋圓圓的.，紅紅的，像個小蘋果一樣。烏黑的頭髮長長的，像條瀑布。頭髮下面長了一雙寶石般的眼睛，一張能說會道的嘴，可好看了！

李書涵的興趣愛好廣泛，喜歡畫畫、彈琴。對了，說起畫畫，她每一幅畫都是100分，可以算是我們班的“繪畫小能手”呢！

記得有一次，上課的時候，我忘記帶水彩筆了，這下可不得了了，忘記帶水彩筆，可是要被老師罰的呀！而且王老師罰得還特別嚴厲。頓時，我嚇出一身冷汗。這時，李書涵把水彩筆借給了我，我驚奇地說：“那你用什麼呢？”李書涵說：“我們一起用就行了。”最後，我們一起平安地度過了這節美術課。

這就是我的同桌，一個助人爲樂的小女孩。

同桌的作文 篇3

非常幸運，我遇到了這樣一個好友，他是我的同桌。

我上國中時，是寄宿學校，一個月才能回家一次。我有相當多的時間和同學們待在一起，和我的同桌自然更是親如兄弟。

我十分欣賞他做事認真的性格。

記得一次上數學課，老師讓他回答一個問題，他站起來後，十分完整地把解題過程說了出來，並且把解題思路也一步步地講解出來，沒有一點瑕疵。那些對這道題不甚瞭解的同學，通過他的講解，都完全明白了。老師連聲誇讚，說他思路清晰，表述嚴謹。

他不僅在學習上認真，生活上也同樣如此。

他還很能吃苦。

在臨近考體育時，同學們都很認真地訓練，期望可以取得一個優異的成績。他報考的是坐位體前屈。一般同學很少報這個項目。這個項目的`拉韌帶環節簡直太痛苦了，而他選擇了這個項目。自從報上這個項目後，他一有時間就拉韌帶，還讓我們幫他。一個同學在他後面推，另一個同學則使勁頂住他的腳。他經常疼得汗都冒出來了。但他連哼都不哼一聲。辛苦的付出，讓他獲得了豐厚的回報。在體育考試中，他取得了滿分的成績，爲自己交上了一份滿意的答卷。（李 磊）

她是一個神奇的存在。

她是一個作業狂。

她是待在教室裏時間最長的人。

她是一個奇葩，有着和別人不一樣的性格、不一樣的心態、不一樣的善良。

她喜愛點線面構成的世界，而我卻在這迷茫的世界裏暈頭轉向，七竅只能通六竅。在課堂上，只要我頭頂冒汗，眼睛直轉，狂抓頭髮，她就會立刻把我的手打下來。“本來就笨，再抓就不認識我了！”說着，她就會將老師的解題思路和她自己的想法結合在一起，反覆給我講解。要是我實在不懂，她會戳戳我的腦袋，生氣地說：“怎麼這麼笨呀！”但是，不到幾分鐘，又回來繼續給我講題，直到讓我弄懂爲止，從不藏着掖着一點點。“丁零零……”下課鈴聲剛一傳入同學們的耳朵，讀書聲便戛然而止。一陣騷動後，老師終於宣佈下課。同學們就像出了籠的小鳥嘰嘰喳喳地聊起天來，而她依舊保持着上課時的樣子，靜靜地坐在自己的座位上，像個安靜的美少女，保持着優雅的坐姿，害得我真想叫她“靜靜”。

她從不抱怨什麼，從不記恨什麼，從不要求什麼，而是用自己最真誠的一面坦然面對一切。

同桌的作文 篇4

我的同桌叫楊萍，她中等個頭，紅撲撲的臉蛋月牙似的。彎彎的眉毛下，一對閃着清波的杏核眼，總是笑眯眯的，給人頑皮，甜蜜，樸素迷離的感覺。嘴角掛着一對圓溜溜的小酒窩，隨着口型的變化，時深時淺，時隱時現，如同盛開的桃花瓣。

我的同桌既潑辣又善良，還能明辨是非，發起火來像頭狂怒的獅子，比男生還野。

有一次，我們班男同學不小心把我打哭了，她上去跟那位同學評理，那個同學看他挺好欺負就罵她是女生敗類，而我的同桌在那裏理直氣壯的向他說理，然後又跟他打了起來。老師把他倆叫到辦公室，她卻又理直氣壯的`對老師說，她是爲她朋友抱不平。老師問那個男生，那個男生低下了頭。

怎麼樣、我的同桌還可以吧、我說她善良也是有根據的，那是個下雨天，我由於跑到太快了，摔倒是她把我扶了起來，把我送到了教室。我們的友誼又增進了一步。

他能明辨是非，我一點也沒有誇張，因爲那一次我和好朋友鬧了彆扭，只是我的同桌和我玩得好一些。那些人讓我不要再和楊萍玩了，否則她們就不跟楊萍玩了，楊萍知道了這件事和她們鬧起矛盾，楊萍知道我沒做錯事，她就和那些好朋友鬧了彆扭。到最後她們只好和楊萍和我玩了。

怎麼樣，我的同桌不錯吧。

同桌的作文 篇5

俗話說："不是冤家不聚頭"，想起我的同桌，真令我無奈！

我的同桌留着短髮，眼睛特大，鼻樑上和我一樣一副近視鏡，長得又高又壯。遇事好激動，常常揮舞拳頭，連我班男生都讓她三分。所以，我就成了她經常"欺負"的對象。

自從和她同桌，我的桌子上就常常會出現她的書、文具。我原來的"三八線"也就"下崗"了。有一次，我實在忍無可忍，對她發火："你的東西佔這麼大空間，快收拾回去，不然我。。。我告訴老師去！"我裝着膽子說。她似乎倍感意外，大眼睛上下打量了我一番："嘿嘿！厲害！你敢告我？難道你想“敬酒不吃吃罰酒”？小樣！"說着就揮了揮拳頭給我看。我心想：這主真難惹，自認倒黴吧。

再後來，我發現她似乎並不可怕：商量時，得聽她的'；允許我保留自己的觀點。我要是有的題不會，她會大發雷霆，但風雨過後也會有彩虹。而且常譏笑我膽小如鼠。我在她的逼迫下，漸漸外向了。不過有時還在想：爲什麼世界末日降臨在我身上？

哈哈，現在她要一天不來，我還覺得缺點什麼似的。看來，什麼環境也得適應。