和家人的一次爭論作文

爭論的前提是爭論的問題有可“爭”之處。以下是本站小編整理的關於《和家人的一次爭論作文》的文章，歡迎閱讀參考!

和家人的一次爭論作文

俗話說：知兒莫如父母，爸爸媽媽都很瞭解我的優點和缺點。但我和爸爸、媽媽之間默契卻不多，還時常有些小的衝突和小的爭論，有些衝突常常造成我們之間“頂牛”，不過有時的爭論還是很有益的。這次我就來講講一次有意義的小爭論。

有一次學校放假，回家後我就開始做作業。我通過認真的計算判斷和仔細的檢查修改以後把做好的作業交到爸爸手中，我心裏暗暗高興：“這次爸爸準誇獎我。”爸爸翻來覆去地看，然後說我做錯了一道題，是一道判斷題，題目是：鈍角都大於90度。爸爸說這道題是對的，我堅持說是錯的，我和爸爸爭來爭去，都試圖以道理說服對方。

我說：“大於90度的不單單是鈍角，還有平角、周角啊。”

爸爸緊接着說：“你說的對啊，但題目沒有問平角和周角，只是說鈍角都大於90度。只要是鈍角就大於90度，沒錯。題中沒有問的你就不應該去考慮。”

一場小爭論激烈地展開了，但到最後我仔細想了想，明白了爸爸的話，是我沒有把鈍角的概念和鈍角的特點理解透，爸爸的判斷是對的。我不應該跑題去考慮與題目沒有關係的平角和周角。

現在我明白了，在家長面前我們小孩也可以和他們爭論，只要心裏有想法、有疑問，就應該說出來，不說出來不就等於沒有嗎?不能怕爭論，爭論到最後，就會使我們明白到底誰是對的誰是錯的，爲什麼是對的，爲什麼是錯的。這樣對我們學習是有幫助的。

和家人的一次爭論作文

一個夏天的傍晚，月亮掛上了樹梢，星星扎着眼睛，蟋蟀“吱吱”的叫着。爸爸、媽媽、哥哥、姐姐和我激烈的爭論着。這是怎麼一回事呢?請聽我慢慢道來：

學校開展第二課堂活動，我參加了一個乒乓球小組。晚上我興沖沖地把這件事告訴媽媽，可是她一聲不響，把全家人都叫道院子裏，我想：媽媽葫蘆裏賣的是什麼藥啊!隨後，她把我叫道院子裏，這纔開口說話：“關於小孩要去參加課外興趣小組，你們是怎麼認爲的?”“我認爲應該去學!”哥哥搶先說。“孩子他爸，你的認爲呢?”半晌爸爸才說：“我的認爲麼……應該去，因爲鍛鍊身體沒有壞處!”

媽媽用眼睛盯着平時最怕她的姐姐看了一眼，“我，我……”姐姐說，“我認爲應該去……”話還沒說完就改口說：“我認爲不應該去!”大約是看到那副目光炯炯，神態莊重，而且還用眼睛死死的她的媽媽怕了吧!霎時，媽媽說：“那就對了!因爲這樣會耽誤孩子的功課!”我聽了想打翻了五味瓶似的，心裏不是滋味，月亮好像也躲到雲裏去了。

過了半個小時，大家還在七嘴八舌地爭論着。我想：有什麼辦法能讓我去參加興趣小組，而且不讓大家爭論呢?“對了!”我拍手說，“我們可以投票選擇。”“好的!同意我參加興趣小組的舉手。”我說。立刻，我、爸爸、哥哥三隻手舉了起來，姐姐看了看媽媽，有看了看我們，最後也猶豫的舉了起來。我高興地宣佈：“4比1，我可以參加了。”媽媽對我說：“我同意參加了課外興趣小組，但是你不能耽誤功課!”“好的.!”我看了看天空，彷彿月亮也露出了笑容。

和家人的一次爭論作文

今天，飯桌上響起了激烈的爭論，我和爸爸吵起了測體溫的事。

我說：“測體溫這麼麻煩，超過37度還要回家休息，甚至還要去醫院打針，連課都不能上，乾脆不要測體溫了。”

“如果不測體溫，就不會知道你們的溫度，也就不會趕你們回家。可萬一有一位高溫同學把高溫傳染給你們了怎麼辦?”爸爸笑着說。

“傳染了又不會怎麼樣。”

“你可別小看了發燒。”爸爸嚴肅地說。”流感是可治可防的，但萬一和高燒結合起來，是十分複雜的，也就不容易治，不容易好了。”

我又嘟着小嘴說：”就是發了高燒，也不一定會得流感呀!”

“俗話說得好：不怕一萬，就怕萬一。所以體溫還是要量的。”

我心中還是不服氣，可又想不出對付爸爸的話，只好”甘敗下風”。爺爺奶奶還有媽媽都說爸爸是大”七十二舌”，我是小”七十二舌”。只要有我們倆在，家裏就少不了熱鬧。

和家人的一次爭論作文

爸爸看的書不少，知識自然也很淵博，我們家誰也不能和他匹敵。我十分敬仰爸爸，經常把書上看的內容複述給爸爸，聽爸爸呢，也經常提一些有關的問題，可我就不知所云了。因此，爸爸總是說我只學了一點皮毛。可是有一次，我卻經住了爸爸的考問。

那天，我做完作業，就跟爸爸討論起來，我問爸爸：“你知道<背影>這篇散文的作者是誰嗎?”

“你知道嗎?”

“當然知道了。”我手上翻着書，不假思索地說：“是朱自清。”

“噢?是嗎?”爸爸故作疑問。

“那你說是誰?”我放下手中翻着的書，不服地問道。

“小馬虎，是著名的作家鄭振鐸。”爸爸說。

我聽了暗暗好笑，爸爸糊塗了嗎?不，不會的。難道是我看花了眼，不，不會的。“那……”我緊接着問爸爸：“你說是鄭振鐸有何根據?”

“那你又有何根據說是朱自清呢?”爸爸窮追不捨地間我。

“我……我……”我一時語塞，答不出話。只好說：“咱們也別爭了。看看書上是怎麼寫的吧。”隨即我翻開手上的書。<背影>的作者果然是朱自清。我用手一指，自豪地往爸爸跟前一放，說了一聲：“呶。”

誰知爸爸連看都沒看，哈哈大笑起來：“平日看書的小馬虎，怎麼今天成了小認真啦?平時，你經常把書裏這個人物的事安在那個人身上。明明是這個人著的書，你也經常張冠李戴地亂說一氣。今天正好，你出了這個題，我就故意考你啦!”

此時，我才恍然大悟，爸爸不是真的說錯，我從爸爸的眼睛裏看到了幾分狡黠。雖然這次我沒有真的贏了爸爸，但我已了決心——以後讀書更要認真，改掉讀書馬虎的壞毛病。

和家人的一次爭論作文

今天，我們家發生了一場激烈的爭論。

事情的起因是這樣的：爸爸在給我檢查語文單元測試卷時有幾個字拿不準，便去問媽媽，媽媽二話沒說，就批語我：“上課肯定沒認真聽課，這麼簡單的問題都不會。”“就是這麼讀的!”我毫不示弱，便和媽媽爭論起來。可是話又說回來，我只是大概記得，並沒有絕對的把握，所以還是有些心虛。

看我們爭論的問題吧：問題一，桃李爭妍的妍，我讀yan(第二聲)，媽媽偏讀yan(第四聲)，說她們老師就是這麼教的;問題二，再接再厲的厲，我說是厲害的厲，媽媽偏說是勵志的勵，媽媽又說她們老師就是這麼教的;問題三，舷梯的舷，我讀xian(第二聲)，媽媽和爸爸都讀xuan(第二聲)，媽媽還說她們老師就是這麼教的。就這樣，我們一家爭得天昏地暗、面紅耳赤，爭來爭去，還是沒有結果。

最後，我們只好請來我們共同的老師字典來幫忙。第一個問題的答案出來了，我勝利了，第二、第三個問題又是我贏，我高興得蹦了起來。媽媽很不服氣，說道：“怎麼回事，我們老師以前就是這麼教的呀?”還是爸爸說了句公道話，“還是寶寶聰明，我們以後要多向寶寶學習。”

通過這次爭論，我悟出了“真理越辯越明”的道理。

和家人的一次爭論作文

今天，我和爸爸、媽媽因一道數學題而發生了爭論。

上午，我正在做《數學暑假作業》，做完後，讓媽媽檢查，我去彈琴。剛剛彈完了一首曲子，媽媽就叫我過來：“青雲，這裏錯了，快過來看看!”我一路小跑到媽媽身邊：“哪兒錯了?”“這道‘智力高手’!”我仔仔細細地看了看，“沒什麼錯啊!”“你再看看!”我又認認真真地看了一遍，“還是沒錯啊!”媽媽臉色變了：“還沒錯!‘最簡分數’是要真分數啊!你怎麼把假分數都帶進去啦?!”“我說媽媽耶，‘最簡真分數’纔是要真分數，它又沒寫要真分數還是假分數，是要是最簡分數就行了嘛!”“亂說!”媽媽停頓了一下，“那麼，一分之幾也可算是分數啊!”“可是它說是化成小數你這是化成整數!”我立馬不滿地反駁，說得媽媽啞口無言。

“在討論什麼呢?”爸爸也要摻和進來。“爸，你說，這道題該怎麼做?”我氣勢洶洶地問。“這個麼，”爸爸慢條斯理地說，“根據‘分母和分子互質的分數叫做最簡分數’的概念，能化成有限小數的有：一分之二、一分之三、一分之四……”

我不滿的反對道：“喂，一分之幾恐怕不是‘化成最簡小數’的分數吧?”“不，一分之幾是化成最簡小數的分數，如一分之二，化成整數是2，把它看成小數不是‘2.0’嗎?這不就是‘化成最簡小數的分數’嗎?”爸爸向我解釋道。“嗯，有道理!”我若有所思地說。“哎，照你說，假分數也是最簡分數嘍?”媽媽問爸爸。“當然啦!‘最簡真分數’纔是不要假分數的最簡分數啦!”“那你給我說個理由來!”媽媽不服氣地說。“好啊!那就給你網上查查!”爸爸也不爭論，上網查去了。

“喏，這裏寫着的啊!‘分母與分子互質的數叫做最簡分數。最簡分數分最簡真分數與最簡假分數。最簡真分數是指真分數中的最簡分數;最簡假分數是指假分數中的最簡分數’……”爸爸對着媽媽笑了笑，和我異口同聲地說：“怎麼樣，清楚了吧?!”

看來，爭論真是有好處，即可以發表自己的看法又可以得到正確的答案，豈不一舉兩得?