同桌的作文5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的同桌的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

我的同桌是個吃貨，一想到他，我就開始想念薯片的味道。

學校規定不能在學校吃零食。有一次，一下課他竟然就從書包裏拿出那些花花綠綠的零食包裝袋，擺了滿滿一桌子，撕開一包薯片，就把薯片扔進嘴巴里。吃得薯片渣渣滿教室亂飛。那香味把別班的同學都引來了。紛紛趴在窗戶上，希望能得到一點零食。哼，我們自己班同學，這麼久了，一點薯片渣渣都沒要到，你們來湊什麼勁呀?我們班的幾個身強力壯的搗蛋大王，很不耐煩地把那些別班的同學往外面推，而別班的同學死賴着不走。這時，班長林子晴氣呼呼地說：“你們在這兒幹啥?要上課了，通通都給我回去。”教導主任正好經過，一看一大羣的同學圍在這兒，往我們班一看，氣不打一處來，訓斥了我的同桌。看看，這個吃貨，你說說，看到他這樣，我們怎麼不羨慕、嫉妒、恨呢?

悄悄告訴你，跟那吃貨同桌，真是倒黴。有一次，上語文課，我的同桌還在一邊吃零食，一邊看漫畫書。這時，老師提了一個問題，點名讓我同桌回答。我同桌正在搖頭晃腦地看着漫畫書，突然聽見老師喊自己的名字，嚇壞了，急忙站起來，傻呼呼地問老師：“幹啥?”他這簡單的兩個字可不得了啦，他的嘴裏還有薯片，一說話，那薯片就從他嘴裏“飛”出來，不偏不倚地砸在老師的鼻子上，逗得我們哈哈大笑。

還有還有，除了他貪吃，體質也不太好。那節語文課下課後，準備上體育課。陳老師命令我們繞操場跑3圈。他在我的旁邊，3圈對我來說不在話下，可對他來說，真是痛苦。一轉眼，2圈跑完了，我還體力充沛、呼吸平穩，可他卻已經上氣不接下氣。3圈跑完的時候，他已經是手腳並用，一步一步爬着走的。

可是，他也很樂於助人呀，在我跟男生吵架的'時候，他會衝上來打圓場;在別人受欺負時，他也會“路見不平，拔刀相助”。

你們猜猜，我的同桌是誰呢?如果你們也有一個跟我一樣的同桌，是開心、快樂還是痛苦不堪呢?我想應該也和我的同桌一樣可愛吧。

同桌的作文 篇2

我的同桌皮膚黝黑，胖乎乎的，是我們班“四大金剛”之一。他這麼胖，在我看來，完全是因爲管不住自己的嘴——書包裏從來就不會少了零食。下課嘛，就不要說了，是他享受“美食”的時光。至於上課的`時候呢？

老師眉飛色舞地講着課，同學們都在認真聽講做筆記。突然，我聽到身旁一陣窸窸窣窣的聲音，斜着眼向同桌看去，只見他眼睛看着黑板，裝作一副認真聽講的樣子，手裏卻從書包裏摸出一袋零食，悄悄地撕封口呢！等封口撕開，他偷偷從中掏出一根辣條，趁老師不注意，快速扔進嘴裏。那一鼓一鼓的包子臉，真讓人覺得好笑。

下課鈴響了，同桌“吃貨”的本性就原形畢露了——猶如一匹餓狼看見了綿羊，眼睛發光，手指飛快地上上下下。他津津有味地吃着，臉上綻放出了一朵朵的“花兒”。有時零食不小心掉在了地上，他都會十分心疼，戀戀不捨的眼神，好像在和誤入塵埃的零食告別——哎，我好捨不得你啊！

午間吃飯時，一碗飯菜一碗湯根本滿足不了他——每天他都會讓老師爲他添飯加菜。滿滿當當的食物，我一個不注意，他風捲殘雲般就解決了。那速度，真讓人歎爲觀止！吃飯時他的心情總是好好的，面對我小小的“挑釁”，他也毫不在意。如果換作平時，他肯定和我“嗆”上了。所以，有什麼麻煩他的事，我總挑他吃東西的時候對他講。當然，效果嘛，一級棒！

他體重越來越慘不忍睹。我想：如果他能把對吃的熱情，放一半在學習上就好了。

同桌的作文 篇3

我的同桌是個洋學生——五年級時，她從遙遠的美國來到這裏，名叫A.M。她那雙藍瑩瑩的明眸中.閃動着智慧的光彩，是那樣有神，那樣迷人。

中國燦爛的文化使A.M着迷，尤其是書法，她最傾心了。瞧，她這時又鋪開紙張了。只見她鎖着眉，嗽起了嘴，臉憋得紅紅的，好像有些緊張，用略微顫抖的手緊握着筆，戰戰兢兢地寫下了第一個字。“噢，好像不大好！”她搖搖頭，笑了笑，爾後輕輕抿抿嘴脣，還擡起眼簾瞧了瞧我。她並未就此而罷休，又鋪開一張紙，重重地抿抿嘴脣，右手更緊地捏着筆，都捏出汗來了。她深探吸了一口氣，然後乾脆地下筆，一氣呵成。“哇！”A.M高興地叫起來，她拂了拂金黃的——不，似乎是染上點兒黑墨的頭髮，甜甜地笑了。“我愛中國”四個大字躍然紙上，雖沒有什麼筆鋒，但這其中深含着一股愛意。“A.M，你爲什麼忽然變得那麼鎮定呢？”A.M被我問住了。她想了想，用不太熟悉的漢語說：“因爲我愛中國！”A.M笑了，是那樣的甜，那樣的`迷人……

中國悠久而燦爛的歷史，使A.M愛得如癡如醉。每節歷史課，她都聽得很認真。那天，年級裏舉行歷史知識競賽，她也胸有成竹地報名了。竟賽開始了，A.M滿懷對中國深厚的愛，走進決賽場。必答題、搶答題，她都對答如流，看不出緊張的樣子。忽然，她被一道風險題卡住了。A.M顯出了幾分緊張，臉頰泛紅了，着急地擡起充滿不安的眼睛望了主持人一眼，時間到了，A.M羞答答地坐了下來。她被倒扣了20分，於是又撅起了小嘴，噘得快翹到天上去了。一會兒，她忽然捏緊拳頭，重新振作起來，繼續專心致志地答題。她所要求的目標僅僅是三等獎。面對衆多高手，A.M鎮定自若。經過一番激烈的角逐，名次出來了，我獲得了一等獎。“二等獎——A.M同學！”A.M仰起紅撲撲的小臉，笑了，還做了個勝利的手勢，臺下響起熱烈的掌聲。A.M驕傲地向大家揮手，表示喜悅。賽後，我問：“A.M，你爲什麼情緒不受影響呢？”A.M調皮地笑了笑，用標準的漢語響亮地回答：“因爲我愛中國！”A.M又一次笑了，是那樣甜，那樣迷人……

哦，A.M——一個多麼熱愛中華民族的異國孩子！她是我最難忘的一位同桌，一位好友！

同桌的作文 篇4

我換過N次同桌，我最喜歡的還是我們的'班長同桌——豆豆。

我的同桌不僅嚴謹認真還十分幽默，不信你看：

有一次我生病沒去上學，媽媽囑咐我：“到學校記得問同桌筆記。”我點點頭，到了學校，我問豆豆筆記多不多？他一本正經地說：“不多，就是內容有點多！”他話音剛落，我和同學就哈哈大笑起來。別看班長這麼幽默，他也很認真、嚴謹呢！他上課從不和我說話，也不做小動作，寫作業時不管同學們怎麼吵鬧，他總會認認真真的把作業寫完。

班長彈得一手好琴，我聽他彈過《四季歌》、《賣報歌》……琴聲悅耳動聽，順暢自然，優美極了。豆豆也很喜歡唱歌。有一次，我讓他唱歌，我覺得他音律比較好，因爲他會彈琴，但沒想到他居然唱歌跑調。他還喜歡吹牛，他說他能一口氣踢20個毽子，但卻一個都踢不起來，後來他終於踢了一個，屁股一撅，毽子又飛了起來，落在了很遠的地方，哈哈，那可是他屁股頂起來的喲！

雖然我換過N次同桌，但我喜歡的還是我的班長同桌，因爲他有很多優點值得我去學習。

同桌的作文 篇5

在學校，我有一個野蠻同學，他的野蠻令我震驚，下面就讓我來給你們介紹一下吧。

一個風和日麗的下午，我和同桌在教室裏做作業，不一會兒我就做好了，但是同桌還沒做完。在我悠閒自在，漫不經心地看着書時，我的手一不小心超過了我同桌的三八線，我同桌立馬站起來，突然，我感覺周圍有一股殺氣，在這時，我同桌向我發出了絕招----河東獅吼，這聲音驚天動地，我立刻被他這招震得魂飛魄散，耳朵都快聾了。被他打過這招後，我就再也不敢超過三八線了。

這一節課是寫字課，我們都認認真真地寫着字，我用非一般的速度寫着，沒過多久我就寫完了。一不小心，把同桌的鉛筆盒碰掉了，正當我去撿的時候，看到同桌滿臉通紅，兩隻眼睛目不轉睛的盯着我看，好像我跟他有仇似的。忽然，我感到一絲不安的感覺，這時，同桌已經把他那魔爪放在我的'手上，我大感情勢不妙，想抽回手來，但是同桌已經向我發起進攻，他對我的手來了個365度大回轉，我頓時慘叫了一下，那聲音幾乎可以把屋頂震碎了。接着我又感到一股劇痛，又大喊了一聲，這一聲已經可以把教學樓都震垮了，這才發現手上多了一塊紅燒肉。

這是這個星期第一節美術課，我們畫畫的時候，我同桌要上wc我就趁他上廁所的時間，在紙上亂塗亂畫，出出氣，但沒想到他很快就回來了，並且發現了我的行爲，他一個箭步衝過來，使出了它的必殺技----降龍十八腳，這時，我有一點觸電的感覺，被他踢中後，我的腳像骨折了一樣，我以後再也不敢找他出氣了。嗚------

怎麼樣，我同桌是不是很野蠻啊？