【必備】老師的一封信作文彙總五篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的老師的一封信作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的一封信作文 篇1

敬愛的周老師：

您好！

日月如梭，一眨眼六年快過去了，我也很快就要離開這個哺育我的母校了。回憶起往事，首先想起的就是您。您那慈祥的目光、親切的話語、清脆的笑聲，一直都深深地印在我的腦海裏！

周老師，多年來，您就像辛勤的園丁，而我們就像花園中含苞待放的花朵；是您，用知識的源泉澆灌了我們；是您，用耐心教導了我們，讓我們從無知的兒童長成了有理想、有抱負、有知識的畢業生。老師，多年來，您爲我們的成長，花了多少心血，灑了多少汗水呀！

在多年來，我最難忘、最感動的就是那年您送我回家的事。放學了，天忽然黑下來不一會兒就下起了傾盆大雨。同學們陸續被家長接走了，教室裏只剩下我一個人。這是，您正準備回家，路過教室門口，見我一個人在教室裏發呆，便親切地問：“你怎麼還不回家啊？”我着急地說：“我爸爸還沒有來接我，我沒有帶雨傘，回不去。”“來，我把你送回家吧！”說着，把我拉到自己的傘下，您把雨傘放在我的頭頂上，自己的肩膀卻被雨淋溼了。我幾次把傘推給您，您都是微笑着對我說：“沒關係的，天涼了，你要注意，千萬別感冒了。”您把我送到家門口說：“快回去吧！”天越來越黑了，望着您遠去的背影，我激動得熱淚盈眶。窗外的雨，仍嘩嘩地下着，沖刷着梧桐，沖刷着大地，您別淋溼我敬愛的老師；路啊，請你不要那麼滑，莫把我的老師摔倒。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師，您辛勤地澆灌無數美麗的'花朵，如今，我想對您說的話太多，千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了。您那閃爍的智慧，洋溢着熱情，充滿着愛意的目光將永遠留在我的心中！”

祝您身體健康，願笑容、快樂……所有一切美好的東西，永遠陪伴您的一生！

　　您的學生 吳菊

　　20xx年6月19日

老師的一封信作文 篇2

親愛的的老師：

您好。

伴隨着歲月的流逝，我們馬上就要離開您了，您是我和詹曉炫最敬愛的老師。當我午休時看見金燦燦用他買的千紙鶴紙疊的千紙鶴粘在一張紙上，還對你寫了好多話，我那時，突然也想這樣做，可我沒有那樣的彩色紙，只好這樣了。雖然很不起眼，但應該可以表達我對您的`依依不捨之情。

老師，謝謝您那甘露般的教導滋潤着我們成長，在您地庇護下，我們茁壯成長，開始有了一些知識，您 就像蠟燭燃燒自己，照亮他人。您是一位偉大的母親，更是一位合格的老師。

老師，謝謝您的教導，我馬上就要離開母校了，謝謝您和周老師的教導！

龔老師，我捨不得您！

老師的一封信作文 篇3

敬愛的老師：

您好！一種難以控制的感情促使我拿起筆給您寫信。

提起筆來，滿腹的.話像潮水般的涌上心頭，不知從何下筆。然而，我覺得學校還有一些不盡如人意的地方，在此，我向老師提出一些建議：

我們的學校可謂百年名校，可是路綠化面積嚴重不足。這樣會影想我們學校的美觀。所以，我建議在操場上新建一座小花園。到時候，低年級的小朋友會主動到花園上早自習。那琅琅的讀書聲從美麗的花園中飛揚而出，是多麼美妙啊！

教育同學們嚴格要求自己，要從小事做起，不亂扔垃圾`不催隨地吐痰，這樣才能養成良好的衛生習慣。

要對同學們進行環保教育。要求同學們節約一滴水、一張紙、保護樹木愛護動物，人人爭光環保小衛士。

我們學校的課間餐，不是吃麪包就是啃餅乾、吃糖等等。現在很多同學在家裏有吃不完的美食，但是在學校卻要常年累月地吃東西，怎麼會咽得下呢？只要同學們不亂扔垃圾，那就就行了。

老師，以上建議，若有不恰當的地方，敬請批評指正。

祝

母校一天比一天漂亮！

　　學生：xx

　　20xx.05.04

老師的一封信作文 篇4

親愛的王老師：

您好，快畢業了，我把我埋藏在心底裏的話，在這裏，告訴您。

20xx多個日子，彈指一揮間，離別的鐘聲已經敲響，在六年間，我們哭過了，笑過了，鬧過了，瘋過了，最終，要分別了，還是迴歸了平靜。在平靜之餘，我回首過去，六年間，似乎由您的陪伴，我多了一份寬容，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份幻想；多了一份責任、義務與憧憬，少了一份瘋狂。

老師，在我犯錯的時候，是您的諄諄教誨給了我教育，讓我改正自我，認知自我，讓我一次又一次在心中燃起熊熊鬥志之火。

當我覺得學習枯燥、無味，快樂已離我遠去時，是您，在我耳畔那輕輕的呢喃，仍讓我覺得是那麼的親切，那麼的溫暖，於是我在心愛的的日記本上，寫下了令我難以忘懷的一段話：

“在無聲地溜走，終於，那些採野花，數星星的日子，紛紛飄散在發黃的掛曆中，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖住在記憶的門檻，隨之而來的是幻想破滅的絕望和失落。但我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，是它驅散瀰漫在我周圍的黑夜，融化覆蓋在我心頭的片片薄冰。”

寫出了自己的心裏話，我感覺好多了學習也直線上升，謝謝您，老師，我彷彿覺得，我們心連心，在我成長的'道路上，每一點小小的成績，都凝聚着您辛勤的汗水。

老師，您在我最低谷時，讓我學會走出困境，在驕傲時，讓我學會謙虛，在迷惘時，讓我找到了方向，在我悲傷的時候，撫平我受傷的心靈……

在此，我想對您說：謝謝您，老師，您辛苦了。我再也找不出更華麗的辭藻，這是我——一個敬愛您的學生最坦白的心聲！

老師的一封信作文 篇5

敬愛的許老師：

您好！

您過年是怎樣過的呀？是大張旗鼓地去五星級酒店吃飯？是乾脆直接呆在外地旅遊？還是……您知道嗎？我們家過年呀，可是別有一帆風味的喲！

準備

“唉，這兒沒有！”我的一陣嘆息聲從“聯豐”菜市場中飄了出來。有些人可能會問，這個菜市場裏沒有，不代表其他菜市場裏沒有。那現在，就讓我們一起去看看究竟發生了什麼事情吧！

我先來問大家一個問題：鯉魚躍龍門，那條鯉魚是什麼顏色的呀？大家一定會異口同聲的回答：紅色！沒錯，今天呀，我和爸爸就要去菜市場裏，買一條紅鯉魚。

爸爸帶着我前往了“聯豐”菜市場。我們來到了第一家，發現那裏有不少魚，咱們左看看，右望望，生怕一不留神，把那條紅鯉魚看漏了。可惜，這家太不給力了，都十分鐘過去了，連片紅色的魚鱗也沒看見，我們只能期望着，後面的運氣會稍微好一點吧！但是，後面的結果，大家看我的心情就會知道，從熊熊火焰，一直到細小的火苗，令人大失所望。我們父子倆抱着最後一絲希望，去了“詠歸”菜市場。我在車上撂下狠話：“要是沒有，我寧可今年不要紅鯉魚了！”但最後，我的這句話還好沒有實現。到了“詠歸”後的第一家，結果好得讓人出乎意料。有兩大箱紅鯉魚放在那兒，讓我們眼花繚亂。我們選了一條最大的，買回了家。到家後，我把紅鯉魚放入一個已經蓄好水的箱子裏，我看見魚兒扭動着身體，好像十分舒服。不一會，爸爸像對魔鏡一樣問魚兒：“魚兒，魚兒，我們家誰最聰明？”“是你，是你!”我被“魚兒”的舉動嚇了一跳。我對爸爸說：“是你自說自話吧！”爸爸點了點頭，我和媽媽看見後都笑了。

放生

今兒個是年三十，我們家裏請完菩薩以後呢，照規矩，我們是要把紅鯉魚給放了的，當然，今年，我們也不例外。媽媽派我和爺爺一起去家旁邊的小河放魚。

我與爺爺大手牽小手，一起走到了小河旁。我拿起裝魚的'袋子，“撲通”一聲，把這條紅鯉魚放進了水裏。我本以爲，這樣一下就OK了，誰知，那條紅鯉魚不知道是死是活他肚皮朝天，目光呆滯，這些都是死翹翹的徵兆；可是，有幾點正與其相反，第一是：紅鯉魚的嘴巴前面一直冒着小泡泡，這說明它在呼吸，有呼吸就表示它還活着；第二是：紅鯉魚的尾巴還在不斷地搖動，也肯定了它還活着。爺爺從旁邊找來了一根樹枝，它抓住樹枝的一頭，伸到魚兒的旁邊，用力一撥，魚兒往左了不少，但是，除了尾巴稍稍擺動了一下以外，其他方面並沒有什麼“改觀”。我也試了一試，沒想到魚兒只恢復到了正常狀態一會兒，便有橫了過來。接着，爺爺又找到了一根更長更粗的樹枝，我對準魚兒，往下一“捅”，沒想到，魚兒到了水下環境裏像換了一條一樣，遊動自如。過了一會兒，爺爺對我說：“要回去了！”我心裏想：以後這條魚還能活多久，就要看它的造化嘍！

我們的過年，怎麼樣？許老師？

敬祝

馬年行大運

您的學生 陳吾瑒

2月5日