【精】給老師的一封信作文

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的給老師的一封信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給老師的一封信作文1

敬愛的李老師：您好！

希望這封信不會耽誤您太多的寶貴時間。

李老師，學生好想念您啊，雖然您只教了我們這羣調皮的學生僅僅只有一年，但是，您的形象，您親切的話語，您甜甜的微笑卻深深的印在我的腦海裏。回憶起我們在一起的時光裏是充滿了歡笑與幸福，回想所發生的事情，我就情不自禁地偷笑起來......

那是在一節我喜歡的'課上——語文課。您一踏進門就大喊：

“同學們好啊！”接着，教室裏就是一陣鬨堂大笑，您搔了搔後腦勺說：“有這麼好笑嗎？看有的同學還笑沒夠呢，我再請一位同學起來笑。”教室裏鴉雀無聲，“好，就你了，”您指着我說道，“剛纔你笑得最大聲。”我羞答答地站了起來，沉默不語。“怎的不笑了？”您皺起眉頭盯着我，頓時，班上50雙眼睛不約而同“刷”的移向我，我心裏像打小鼓似的“咕咚咕咚”跳個不停。您走下講臺，來到了我身邊，我毫無“防備”，您就對我來了個“馬殺雞”（搔癢），“哈哈哈哈......”我忍不住哈哈大笑起來。此刻，教室裏又響起了一片熟悉而又愉快的笑聲......

多麼好的時光啊,可惜一節課就這樣匆匆地在笑聲中結束了。

還記得有一次也是上您的課，我做着筆記，突然，鉛筆芯用完了，我另外拿了一根準備裝進去，才弄進一丁點兒，擡頭一望，您正笑嘻嘻地站在我面前，我知道您肯定又想耍什麼“花招”，所以我直愣愣的盯着您。“裝進去啊。”您迫不及待地說道。“哦，好！”我應了一聲。我小心翼翼地，生怕它斷掉。可沒想到，您卻像小孩子似的“存心”和我作對：“斷掉了，斷掉了，斷掉了......”我一緊張，手一拽，還真的斷掉了，我生氣極了，嘴一嘟：“都是老師害的。”接着，您還對我做了個“鬼”臉，我把鼻子都氣歪了，接着，教室又是笑聲一片......時間如流水，轉眼間我已經離開了您，那笑聲隨着您離去的腳步聲而消失，您在我們的心中永遠都是一顆最閃亮的星星！

祝：身體健康！工作順利！

　　20xx年5月12日

您調皮的學生：吳小惠

給老師的一封信作文2

敬愛的張老師：

您好！

真是光陰似箭，一晃，您已教了我近六年。這六年，我真像做了一場大美夢，直至夢快醒了，才猛然醒悟，懂得珍惜；我又像在成長的搖籃裏幸福生活了六年，您用慈母般的情懷呵護、教育我，用豐富的知識灌溉我。以前，我一直在您的陽光下無憂無慮，從未想過這樣的美好會有盡頭。如今，我才感受到了將和您離別的眷戀與不捨……此時此刻，我心中縱有千言萬語，喉嚨裏卻像被堵住了一樣，只能真誠地對您說：張老師，謝謝您！

張老師，謝謝您在這六年裏對我的悉心照顧，讓我這顆小樹苗茁壯成長；謝謝您對我的淳淳教導，讓我這隻小燕子終於飛上了陽光大道；謝謝您無私的給予了我無窮無盡的知識，讓我這條小船在知識的海上揚帆起航…… 您還記得剛上國小一年級時，我不顧您的勸說，執意要把您比作我的媽媽嗎？當時的我天真無知，只知道堅持己見，還有些任性，堅決不聽您的建議，和您較起了真，真不好意思。可您至今在我心中仍如我的.第二位母親一般，您和我點點滴滴的小事也被我記在心頭：一年級時，您爲我寫字速度慢，一點作業常做到很晚而着急，不僅時常督促我，還請我的媽媽一塊兒幫我改掉了這個壞習慣。二年級時，您在雨天送我回家，您把雨傘舉在我的上方，結果我安然無恙，您卻感冒了。三年級時，您告訴我要努力學習，戒驕戒躁。四年級時，因我媽媽要在學校開會，所以她請您照顧我一會兒，您怕我肚子餓，便用自己的錢讓我買麪包充飢。五年級時，您體貼我參加舞蹈隊辛苦，對我十分寬容。六年級時，您爲了讓我不再緊張，專門找我談話、爲我解壓……張老師，謝謝您！

我知道，您一定是認爲自己只是個普普通通的老師，您並不在意拋頭露臉的事。可您知道嗎？您在我心中已成爲偉大的老師，您教書已近20年了，您有一套很好的教學方法，培育出了很多好學生，盡職盡責，甚至還在前年因長時間批改作業而得了腰間盤突出。我就快畢業了，我知道，以考取一所好的中學來報答您是遠遠不夠的，但我一定會努力的。

祝您身體健康，桃李滿天下！

　　您的學生：張燕娟

　　3月28日

給老師的一封信作文3

尊敬的老師：

您好！您教我們數學課已經有整整一年了。在今年教師節即將到來之季，我想對您說：“老師，您辛苦了！”

在過去的一年裏，當我遇到數學難題時，您給了我鼓勵和幫助；當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在數學中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以後的數學學習將起到指導作用。在這兒我先向您說一聲：“謝謝您，我的老師！”

在上學期中，是您，把我們從國小的算術領到了出衆代數的課堂，讓我們認識了代數中的“a，b，c……”。您教會我們“什麼是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”；在下學期中，您又在上學期代數的基礎上，又教會我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒，不辭辛苦反覆給我們講解數學中的重點、難點，直到每個同學聽懂爲止；您在七年級就教了我們八年級才學的“因式分解”，讓我們學會更多的知識；此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置；表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言。”在幾何的學習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績也是比較不錯的！在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，趙老師！”，同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲“對不起！”

老師，您的數學課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要爲我們累壞了您的'身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們國中畢業。另外還希望您課下給我們留一至兩道數學難題，讓我們的數學學得更加靈活、鞏固。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀託着我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念爲我們照亮前進的道路，映着我們的臉龐不斷的向前探索、探索！

好了，老師就說到

這吧。我再一次衷心地祝您：“教師節快樂！”

給老師的一封信作文4

致親愛的陳老師：

您好.大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子都難以忘懷！是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽生長，無不沐浴着您的陽光和雨露。

我7歲那年，我走進這陌生的學校，走進這座沒有人認識我的學校，當時的.我心裏充滿着恐懼和害怕。我來學校第一堂課就是自我介紹。當時您站在講臺上眼睛眯成了一條縫，滿面春風，笑容可掬。對待我們非常熱情，友好。當時我們認爲我面對的不是老師，而是一位貌美如花的仙女姐姐。當時您看了我一下，我臉頰頓時發熱，一直低着頭，那時我真的有些不好意思，一直不敢直視您的眼睛。

在我的記憶深刻處，我記得一年級有一次我考試考差了，我非常害怕老師把我叫到辦公室，，我非常害怕老師把我叫到辦公室，可這噩夢果真變成了現實，您把我叫到辦公室裏去，我在去辦公室的路上，我一直在那兒想，老師是不是要把我臭罵一頓呢、我心裏有萬分恐懼，一直害怕，我走進辦公室裏時我的心裏像是有幾千只小兔子在那裏蹦蹦跳跳，我站在您面前，心裏顫抖着，您當時緩緩開口了，問我說道：“你這次是怎麼了、以前考的都很不錯，這次考差了，下次一定要注意啊！”老師又對我笑着說：“算了算了，沒事兒了，回去吧回去.”我聽完一番話，心裏的小兔子立刻一動不動，我聽着那柔和，親切的語氣，聽着那麼舒坦，我好像覺得自己彷彿坐在劇院裏，聽着柔情蜜意的歌唱，又像久旱的和禾苗適入了甘露，心理放鬆極了。

我留念，我美麗的母校；我渴望，永遠在六（3）班這個班集體中；我期待，您一直陪伴着我！然而，這都是我的空想，天下沒有不散的宴席，但是母校、我們的班集體，還有您，會永遠永遠烙在我的心底！

祝您：

身體健康，萬事如意！

　　您的學生：xxx

　　20xx年4月24日

給老師的一封信作文5

親愛的老師：

您好！

幸福是什麼？在我的眼裏幸福是學會感恩。老師，我是您門下的一名學生，六年的國小生涯中您教會了我們許多知識道理，現在國小就要畢業了，這一樁樁往事就如走馬燈一樣在我眼前閃過，久久不能忘懷。老師您教會了我們感恩……

我感恩您的諄諄教導，您的表揚我記不清了，但批評卻終身難忘！一首歌唱得好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這就是《感恩的心》。現在就讓我把這首讓人思緒萬千的歌唱給你。記得上國小的第一天，您出來迎接我們時，您還是一頭黑髮，如今早已是兩鬢斑白，可想您在我們身上付出了多少。以前我並不注意這些，直到離別之際，才明白您的良苦用心。

感恩，這是您常常對我們說的詞，在您的話語中我漸漸懂得了感恩，學會了感恩，您常說：只有學會感恩，人才過得幸福。

老師您不求回報，學生的進步就是對您最好的報答，在您看着我們一天天長大就是您最大的欣慰。老師您不止一次批評過我，每次我都以不耐煩的眼光迴避您，您總是耐心地和我講道理，可換來的總是不耐放的嘆氣。現在想起來真對比起您。記得有一次，您找我談話，是關於上課講小話的內容，您開門見山地指出了我的毛病，可我卻開始不耐煩地看着您，心想我講小話關您什麼事？很多人都講了，爲什麼只批我不批他們？走在回家的路上，我一直賭着氣，覺得不公平，老師偏心……

回到家，我靜靜地想了很久，最後我最終明白了您的.良苦用心，於是在以後的日子裏我上課講小話的次數越來越少，看着您臉上的笑容，我就得非常幸福。

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情。因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

只有學會感恩的人才會幸福。就讓那首《感恩的心》與幸福傳遍大江南北，傳遍每一個人的心中，傳遍四面八方！

此致

祝身體健康

敬禮

　　您的學生：xxx

　　20xx年6月6日

給老師的一封信作文6

尊敬的老師：

您好！

夜以經深了，很深了，一點兒聲響也沒有。天上的星星石疲倦了吧！一個個眯着眼睛打起瞌睡，月亮公公早“串門”去了，唯有您沒有睡——沈老師。我看到您窗前的等依然亮着燈，我就想起了一年前的一幕。

一年前，我還是四年級的時候，我還記憶猶新。那時，我的學習成績還不錯，每次測驗都可以得滿分，有時甚至於在很短的時間裏就能寫完考卷，並且得滿分，可是我卻有一個很大的缺點，就是我的字寫得不堪入目，您常說：“字就像人臉”，可是我的“臉”就是不那麼好看。爲此。您找我的爸爸媽媽談了很多次，還說我的字不寫好遲早會吃虧的，可我就是寫不好。直到一次徵文比賽，我每次參加徵文比賽都會取得一些成績，可惟獨那一次，選作文的老師一看我的字十分難看，誤以爲我學習一定很差，那麼作文肯定也不會怎麼樣，隨後棄之一邊，您得知了這個情況後，就用現實教育了我，並且推薦了書法老師來親自教我練字。這樣一來，我的字得以進步。

想起那次期末考試的事情，我還記憶猶新，彷彿就在昨天。那天酷熱難當，下午便要考數學，就在我正要出來放鬆以下時，踩到了地上的水，滑倒在地，頭重重地撞在了桌子上，當時便血流如注。您見狀，立刻把我送到了醫院。在烈日中，您陪我走了幾個來回，使您汗流浹背。您擔心我的.考試還讓監考老師多給我些時間，讓我寫卷子。看着您那焦慮不安的神情，我充滿了感激之情。

老師，這幾年裏您對我的關心和教育時時縈繞在我的心頭。今後我會時刻銘記您的教誨，努力學習，決不辜負您對我的期望。沈老師， 時間像流水似的，一去不復返，一眨眼，我在這間學校已經四年了，我在這間學校裏的國小生活也就要結束了。回首四年走過在沙電的國小生活，就像一本童話故事書一樣，已經翻到了末頁。

祝身體健康

　　樑舒穎

　　xxxx年xx月xx日

給老師的一封信作文7

親愛的林老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭。六年時間飛逝，轉眼間我就要畢業了，感謝六年來您對我的教導。你總是無私地爲學生們付出着，在教會我們知識的同時也教會了我們許多人生的道理。您是我最感激的啓蒙老師。

還記得我第一次犯錯時的情景嗎？您教導的學生那麼多，可能已經記不起來了，但我仍然記憶猶新。那天，迷糊的我把聽寫本交到了詞語本那裏，詞語本的總數就少了一本。您讓我們都站起來，然後點到名字再坐下，您一本一本地翻着，周圍的同學們一個一個地坐下，最後只剩我一個人站着。我害怕極了，您還什麼都沒說，我就“哇”地一聲哭了出來。可是誰知接下來的不是一句嚴厲的批評教訓，而是一隻溫暖的手。您撫摸着我的頭，對我說：“沒關係，這種錯誤下次不要再犯就好了。”您還跟我說，誰都不能避免犯錯，一些小錯誤是可以理解和原諒的，但不能屢犯，屢犯就要挨批評了。我拭乾了眼淚，不再對犯錯感到害怕，變得勇於直面困難並且解決它，這個使我受益匪淺的道理也被我永遠銘記在了心裏。

那件事已經是好久好久以前的了，還有一件事，是最近發生的，您一定還記得。

前幾天，我們學了一篇閱讀叫《不識字的老師》，在我們理解句子的時候，您又教會了我們一個人生的'道理。“再痛苦的一天，那玩意兒也有下山的時候。”您滔滔不絕地講着課，告訴我們“那玩意兒”指的是太陽，意思是再痛苦的一天都會結束。您接着書本上這句話對我們講，再痛苦的事情都會過去，當過去以後，再回憶這件事，也不會感到像當七年級樣的痛苦、難受了。今天再大的事，到了明天都是小事；今年再大的事，到了明年都是故事；今生再大的事，到了來生都是傳說。您讓我們抱着樂觀的心態去感受生活，不要害怕挫折。

感謝您，林老師！我要用我的實際行動來回報您。雖然我的成績沒有特別好，但是我可以幫班級做事，替您排憂解難。我會出黑板報、會打掃教室衛生、會幫老師管理紀律……只要是我力所能及的事情，我都會努力地去做。

您的每一條道理我們都會牢記，您的每一滴汗珠都會得到我們的回報！林老師，您辛苦了！

祝

身體健康

　　您的學生：陸嘉儀

　　20xx.5.1

給老師的一封信作文8

杜老師：

你好，第一次給你寫信，是你們今天的小練筆《給......的一封信》，和東東來個同題作文母子寫。東東說要給你寫封信，所以就很冒昧的給你寫這封信。

杜老師，您爲了能讓孩子多讀一些書，花費自己寶貴的休息時間。你的科學的引導，使孩子對學習、對閱讀有了更高的主動性。就拿最近的背古詩來說吧，要在一個月的時間裏，能很熟練地背會８０首古詩，而且會默寫、儘量減少錯別字。第一個禮拜天，孩子一下子就背會了１０首古詩詞，而且默寫的也沒有錯別字。在禮拜一的晚上，他很快的就背會了３首古詩。東東還很高興的給我講古詩的詩意。而且還總結出了一個背古詩詞的祕訣：就是在背古詩的時候，一邊背一邊用手指在半空中比劃着，這樣，在背會古詩的同時，也就會默寫了。用東東的話說就叫“一舉三得”即：會背了、會默寫了、還節省了紙和筆。

杜老師，在你的影響下，東東現在寫作業不磨蹭了。放學後，就會很快的做完作業，也不用我催促了，會很主動地去寫。寫完後就會主動地去看他的，《百科全書》《水滸傳》等。昨天中午，東東放學回來，興高采烈的拿着一塊糖衝我喊：“媽媽，我的古詩背的.好，杜老師獎勵我一塊糖，我們兩個分吃了吧！”東東和我高興地吃着糖，他還一個勁的說杜老師獎勵的糖就是甜。謝謝你杜老師，你的一個小小的獎勵，帶給孩子莫大的學習動力！

杜老師，最近東東還有一個很大的轉變，我很感謝你，就是他在你的辦公室裏寫作業的時候，看到了你有不認識或是不懂的字、詞，就會很快的查字典，一定要弄明白。所以東東受你的影響，現在也愛查字典了，他還告訴我說；“媽媽，我們杜老師就把她的字典給翻爛了，以後我也不問你了，字典是最好的老師”。但願通過這次“課外閱讀知識競賽”，孩子學的更多的課外知識，也希望東東能在你的引導下，學到更多的知識，而且學習你更多的良好習慣！

杜老師，你的一言一行，都爲孩子做了最好的榜樣！真爲孩子有你這樣的國小老師而高興。願你的好習慣能影響孩子的一生！

最後祝杜老師健康快樂每一天！

　　東東媽媽

　　２０xx年１２月１日

給老師的一封信作文9

敬愛的葉老師:

您好！

您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨着更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施捨，纔會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，纔會有花兒的`豔麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，纔會有我們的健康成長……

老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。老師，我想對您說：“您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！”正因爲有您的教育，我們纔能有今天的見識，纔會有今天這樣的才學，正因爲您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因爲您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。

老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。是的，您有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發現。但我知道，您是爲了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。

老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。

祝

身體健康！

　　您的學生：XX

　　XX年XX月XX日

給老師的一封信作文10

敬愛的肖老師：

您好！

七月的腳步越來越近，分別的時刻即將來臨。想到就要國小畢業，離開生活了六年的母校，離開朝夕相處的老師和同學，我的留戀之情溢於言表。

六年的國小生活，讓我從懵懂的幼童成長成了翩翩少年。回味六年來的經歷，有成功有失敗，有歡笑有眼淚。寬闊的操場上，我們跑步、做操、玩遊戲，盡情地揮灑童真；明亮的教室裏，我們讀書、聽講、寫作業，努力地汲取知識的甘露。肖老師，您和我們一起學習、生活的點點滴滴，是多麼值得珍惜和回味。

肖老師，您對我們就如自己的孩子一般。您說過：“世界上沒有笨孩子，只有懶孩子。”您對每個孩子都抱以希望，一視同仁，即使是班上最勞您費心的孩子。我從自己點滴的進步中看到了您辛勤的汗水和對我無微不至的關懷。

肖老師，我難以忘懷您那美麗的臉龐。記得那天，您讓我們思考一道難題。我苦思冥想，終於大聲地說出了答案。您笑了，一朵紅霞飛上了您的面頰，讓那慈祥的臉龐顯得更加美麗。

肖老師，我難以忘懷您那雙美麗的大眼睛，是那樣的飽含深情。您的雙眼，在我上課開小差的時候，就成了圓圓的銅鈴，緊緊盯着我，好像在說：“你怎麼開小差了？”在我取得好成績的時候，您的'眼笑成了彎彎的新月，好像在說：“好樣的，你真行！”在我生病的時候，您的雙眼溢滿關心，好像在說：“好點了嗎？”

肖老師，我難以忘懷您那雙皺紋密佈的手。那一雙手，由於常年拿書握筆，皮膚有些粗糙，特別是一到冬季，還會裂開小縫。但是，就是這一雙手，在我跌倒時輕輕地扶起我；在我掉隊時，輕輕地把我拉回隊伍中；在我心情壓抑時，輕輕地拍拍我的肩。

肖老師，我想對您說：如果我們是嫩苗，那您就是太陽，給我們溫暖，讓我們茁壯成長；如果我們是白紙，那您就是藝術精湛的畫家，給我們的生活增添色彩。我永遠忘不了您，親愛的肖老師！

我就要離開您，開始新的學習生活了，心裏有說不出的依戀與不捨。我想，無論走到哪裏，您和五彩繽紛的國小生活將永遠是我心底最美好的記憶。

最後，祝您萬事如意！

給老師的一封信作文11

親愛的老師：

我很想把你的課學的爐火純清，可是天不助我也。大腦缺少此類細胞。每次都無言痛苦地面對，上看下看就是百思不得其解。猶如墜入海市蜃樓，又猶如出入亭臺樓閣，如夢如歡，又猶如舞裏看花，水中望月空虛有，又猶如人在天上宮闋，把酒不知是何年。

每日上課有時昏昏沉沉，似夢非醒，又有時靈臺澄清，天地合一，又有時心極八方，神遊萬仞年啊靈魂拍着翅膀帶着我遊遍祖國大河名川，名山古剎。時而在楊柳岸欣賞嘵風殘月，時而在小橋流水人家看那夕陽西小，古道西風瘦馬。時而在挑花潭前喝萬家酒，看千里挑花，時而乘長風，破萬里浪，掛雲帆，濟滄海。時而在小園香徑獨徘徊，看南燕歸來。時而在燕山雪花大如席的軒轅臺前駐足停留。時而在殘陽如血的大漠旁聽陽關三疊，觀孤煙直上。時而在一夫當關，萬夫莫開的隧道上展翅飛翔。

老師不是我不好好學習，而是心有餘而力不如，老師你就看在黨國的份上拉我一把吧。我應當生當九泉相報，死當結草。老師我知道在素質教育的今天，你就不提要我考試了。我如果考不過，你想想看你臉上也無光啊。古人云，一日爲師，終身爲父。我爸是從來不讓我考試的。爲了考過去，我已在佛前求了五百年，就是問了你能不看佛面，也要看僧面，希望能放我一馬。我一定發奮圖強，不恥厚望，日出而作，日落而息，看書爲歌，寫字而食。請你相信我吧，當你給我的時候我早就知道你是我一生中的恩師。你的漂亮是宇宙的驕傲，你的長髮是日月的精華，你眼睛是你天地的雨露。

老師我就是我，我是人間不同的煙火，我是薔薇開出另一種結果。老師是我不好沒有把功課學好。你就循着古典的.路來懲罰吧！那裏有我感傷的情韻。吟一首宋詞吧！那裏有我思想的家園，那裏有我生命的源泉，那裏有我年輕的夢。你使勁去讀吧！因爲它們是我的夢中情人，老師你大膽懲罰我吧！就讓我做一生的詩詞奴隸吧！

此致

敬禮！

你的學生：XXX

X年X月X日

給老師的一封信作文12

敬愛的趙老師：

您好！

轉眼離開新疆已近九個月了。剛來這裏的情況，先前已通過書信告訴過您。現在我再也不會遇點難事就哭鼻子了。在這裏我一直被家鄉人濃濃的深情厚誼包容着、呵護着：老師無微不至的關懷，同學們情同手足的'幫助，鄰居們的噓寒問暖。這份似曾相識的感覺使我更加思念您和善二小了。

趙老師，您的胃病好些了嗎？班上幾位“活雷鋒”最近又到哪兒行動了？我這個“小雷鋒”呀，現在經常哼着《學習雷鋒好榜樣》，和新交的朋友們去影劇院、敬老院義務打掃衛生呢！

趙老師，告訴您一個好消息，現在我不光書寫有了很大的進步，作文水平提高得也特別快。這對別人來說，也許算不了什麼，可我卻要付出比別人雙倍還多的汗水。新學校裏的學生二年級就有看圖說話和學習寫片斷的練習，到三年級，作文就能上路了，而我這個“外來生”三年級纔剛起步。爲了趕上其他同學，我接受了語文老師的兩點建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來，積累作文素材。二是閱讀各類書刊、報紙，摘錄好詞佳句，從中汲取營養。我們班每週一下午還特意安排一節讀書交流課：推薦優秀文章，談收穫、談體會。現在，我不光養成了每天寫日記的好習慣，還在不足一年的時間裏積累了厚厚一大本“百寶集”，作文時，不再感到頭疼，無話可說。每次作文能按時交上去，披紅掛綵地發下來，批語經常是：語言流暢，敘事有條理，認真修改可望發表。趙老師，我想您一定會爲我高興的。如果我的作文真能在報上出現，到時，我一定會給您寄去一張的！

現在，我的語文成績一直很平穩。我會在今後更加認真學習，爭取以優異成績，向您彙報！

祝您工作順利，永保童心！

　　您永遠的學生孟小芹

　　20xx年4月20日

給老師的一封信作文13

敬愛的老師

您好！

您是我最尊敬的一位老師，您像慈母一樣嚴格要求我們，疼愛我們。

還記得您留着一頭長髮，心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。您把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規範爲止，您才讓我回家。我當時很恨您，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？幹嗎這麼一遍又一遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。您嚴格要求是對的，是對我負責，還說，寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了您的用意，使我更加敬佩您了。從那以後，我就象個一年級的'國小生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到您的表揚。這都是您嚴格要求的結果啊！

您不僅在學習上嚴格要求我們，在生活上也關心我們。我們班有46名同學，您爲使同學們全身心地投入到學習中，利用休息時間走，訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌，以便及時給予我們關愛。您還會察言觀色呢！每當有同學病了，不用同學說，您總是主動問同學怎麼了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，您還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，您知道了，便急忙帶我去校附近衛生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼，當時我特別激動，我真爲有您這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的好老師而自豪。

雖然您現在調到別的學校了，但我永遠望不了您。在這裏，我要大聲地對您說：“老師，我愛您，您是我最尊敬的一位老師。”

最後祝您身體健康，工作順利！

　　學生

　　年月日

給老師的一封信作文14

敬愛的何老師：

您好！

時光匆匆流去，好似白駒過隙。眨眼間，六年已經過去，我們馬上就要畢業，就要離開母校了。在這離別的時刻，我多想爲您寫一封信。

我想說，您陪伴我們一起走過了兩年的時光，留下最美的回憶。兩年中的一點一滴，匯成了一股清泉，緩緩地流過每個人的心田……記得有一次上數學課，您興致勃勃地講着課，我們專心致志地聽着課。師生之間不僅用語言交流，更多的是用心靈溝通。可總有那麼一個人，要潑一盆冷水下來，澆熄了心中的火苗，一下使氣氛降到了冰點。您善意地提醒他，不要再講了，可他聽不進去。反而變本加厲，您忍無可忍，把他喊到了教室外，準備訓斥一番。誰知他頂撞您，沒有愧疚感。您愣在了原地，幾秒後，面無表情地快步離開了。我們急急忙忙地跑出來，看見您到了對面的綜合樓，用紙在臉上擦拭着什麼。我們都知道，您被我們氣哭了。於是，同學們都在指責罪魁禍首，他不得不低下頭去接受批評。同時，大家憂心忡忡，生怕您不回來上課。不過，幸好，您能包容我們的過錯，能原諒我們，能繼續回來上課。其實，您在我們心目中是十分重要的呢！雖然這並不是多麼美好，但卻深深地烙在我們的心中，因爲這一個小插曲，促使我們有了更深的感情。

我想說，您不僅寬容我們，而且對每一個人都是那麼的體貼、在乎。那次，我淚眼婆娑地走進教室。您看見了，輕輕拍拍我的.肩，示意讓我出去。門外，迎面吹來的清風使我不由地舒暢。您親切地問我：“怎麼了，發生什麼事了，你看，臉都哭花了。”我什麼也不願意說。您就更有耐心地開導我，最後，我哽咽地說清了整件事。“我爸和我媽吵架，我不知道該怎麼做。”我無助地說道。您見我那麼地迷茫，面帶微笑，用最親切、溫柔的語氣教我如何處理。您就像黑暗中那盞明燈指引我走出困境；像太陽取走我心底的霧霾，給予我溫暖……

我想說，您知道嗎？現在很多的老師都說我們頭腦靈活，愛動腦。其實，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花。

最後我想說：“天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。”您對我的諄諄教導，將永遠被銘記在心，老師，謝謝您！

祝您工作順利，笑口常開，康健幸福！

　　您的學生：XXX

　　XXX年XX月XX日

給老師的一封信作文15

尊敬的老師：

您好，見字如面。

許久不見，您最近怎樣？因爲疫情的緣故，我們不能在學校相見。好在學校按照要求，積極開展了網絡授課，讓我們可以隨時隨地聽到老師講課。但經過一段時間的網上學習，也帶給我一些感悟。

首先，和之前的學習方式相比，網絡授課的方式雖然改變了，但是內容沒有變，反而讓我們可以更加充分的學習。

網上學習沒有了時間和距離限制。可以充分利用各種時間，隨時隨地都可以學習。以前在去食堂、教室、宿舍上消耗的時間都得到了有效的利用。課程是可以無限回放的，有那些地方漏掉或者不懂，可以看回放再次學習。有利於我們鞏固學習。

網上授課還對我們自主學習的能力有不少幫助。自主學習對我們來說是很重要的一項技能。以前，我們大部分時間都是跟着老師和家長的規劃管理進行學習的，很少有自主規劃、學習的時間，導致我們缺乏自主學習的能力。而現在網上授課，我們就有充分的時間來進行規劃管理，提高我們的自主學習能力。

其次，雖然網絡授課帶給我們不少好處，但同時也帶給我們不少困惑。

雖然課程是可以無限回放的，但也只是再聽一遍原來的講解。聽不懂的還是聽不懂，不理解的還是不理解，沒有辦法及時的提出自己的疑惑並且針對這個問題再次進行討論，問題只能越積累越多。這樣下來，積累的問題得不到及時的解答，很容易讓我們在學習上找不到方向，失去學習的熱情。

網上授課沒有很好的學習氛圍，不能很好地調動我們的'積極性，提高課堂效率。只是盯着屏幕看，專注力是有了，但我們是否聽進去了？是否聽懂了？老師們沒有辦法知道，也不能及時根據我們的聽課狀態做到提醒。並且，老師佈置的作業，也沒辦法統一檢查，只能在羣裏進行作業完成的統計。我們到底做了沒有，做了之後有沒有及時的鞏固複習，也沒有辦法得到保障。

最後，我想說，目前正處於特殊時期，網絡授課的確是幫助我們學習的最佳方法。但它帶來的困擾也需要我們趕緊解決。希望老師們可以對網絡授課進一步進行調整。在此，也祝老師身體健康，闔家歡樂。希望能收到您的回信。