語文老師作文3篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的語文老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。

語文老師作文 篇1

在我們班，你時常可以看見一位女老師一絲不苟地講作業。她，就是我們的語文老師———王老師。

王老師是一位負責的好老師。她時常披着朝霞而來，追着最後一縷晚霞離開校園。不信？聽我慢慢道來。

唉，田徑隊又要比賽。不習慣早起的`我打着哈欠，拖着半罷工的腿走進了教室，七點就要走，這麼早！我放好書包，打開門，剛要到樓下去乘車，突然與一個身影撞了個滿懷。啊！是———王老師！她竟這麼早便來了。王老師爲了我們，竟不顧自己的身體。此時校園裏空無一人，別的老師也都沒來。王老師爲了我們，竟犧牲自己的時間……我鼻子一酸……

放學嘍，五點了，田徑隊終於結束了。呀！衣服還在教室呢！唉，沒辦法，只有上去拿了。教室裏應該空無一人了吧，我大膽地猜測道。我慢慢悠悠地走到了教室門口。眼前的一幕把我驚呆了。王老師還在！她守着朱豪毅，陪着他做作業。多麼認真、負責的好老師，多麼愛學生的好老師！寧可自己晚走，也要督促學生完成作業！王老師已工作了一天，現在本應該好好休息，而此時……

王老師，您認真負責，任勞任怨地爲我們操勞，您真是我們敬佩的好老師！

語文老師作文 篇2

或許在人生的道路中會有許許多多的語文老師，但是能爲了我們嘔心瀝血的可能也就那麼一個，能讓你印象最深的也就一個而已。或許，現在的語文老師以後不會成爲我印象最深的語文老師，但是至少現在是。

從古到今，形容老師的歌，詞，句子太多了，就如天上的星星一樣。想想這三年來，語文老師教我們的時間也不太短了。但是對我們都是依舊的嚴格。在我的印象中，我們每考一回試，語文老師都得說，而我感覺她和嘮叨。

其實，語文老師給我們課上講了不少她自己小時候的事情，應該是在習作的時候講的吧！其實我們最喜歡聽老師講，這樣就不用寫了，這多好，每次老師講這些的時候，我恨不得讓老師講到下課，這樣這節課就白上了。老師在津津有味的講着以前的事情，說着，但在同時，又會有別人接老師的茬，然後老師就會不好意思的笑一笑。

以前，老師遇上一回有關於大家的事就得講一講，然後才幹別的事情。其實我認爲語文老師很勤勞了。以前我們每天掃地時，老師都會來幫忙，在冬天的早上也一樣，在一個寒風刺骨的早上，老師來到就開始掃了，我們和老師一塊掃，看着別的年級的，只是自己幹自己的，突然感覺這位老師真好啊！還拾地上的樹枝，老師一邊拾一邊說：“我回去上辦公室點爐子去，這個最好了。”那是很久以前的事了，辦公室裏點這爐子，而現在早已換成空調，電熱扇了吧！

老師就如天空中的星星，一顆顆在你的`身旁經過，當全部的星星都閃爍着的時候，便會知道誰是真正的一顆最亮的星星了，即使我還沒有經過以後的老師，但是我相信這位老師就會是那黑色的天空中最閃亮的一顆星星！

語文老師作文 篇3

我的語文老師是王老師，他是一名男老師。高高的個子，還帶着一副眼鏡。

我的語文老師王老師是一位好老師。他教學的方法與衆不同，我很喜歡上語文課，因爲上語文老師的課比較開心。上課時，王老師開心地給我們講課。當我們遇到難題的時候，他總是鼓勵我們自己想辦法解決，並給我們適當的提示，讓我們嚐到成功的快樂。當我們實在想不出解決的方案以後，他總會耐心的教我們解題的方法和思路。所以我非常喜歡上語文老師的課，上他的課我們都喜笑顏開的。

記的有一次我寫作文的時候，王老師不知什麼時候走到了我後面。突然王老師對我說：“你的`這段寫錯了。”我仔細一看，原來，我句式、標點寫錯了，意思也沒表達對。我改過來，老師語重心長的對我說：“記住，寫作文時一定要仔細想、認真寫，一定要用正確的句式和標點，把自己的意思表達清楚。”

我想向您說句話：您每天給我們講題，教我們知識，如果誰在課堂上搗亂，您就會給誰嚴厲的批評。老師，您辛苦了，我以後上課要認真聽講，好好學習，天天向上，按時完成作業，努力做一個好學生。