【精品】五年級優秀作文集合6篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的五年級優秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級優秀作文 篇1

那是去年冬天的一個星期天，大雪紛飛，北風呼呼，我和媽媽坐公交車去磁縣，好不容易擠上車，眼前有一個空位子，我三步並作兩步奔過去坐了下來，媽媽抱着我在一個位置上，我們看向窗外的雪景我不禁搓起了凍壞了透紅的小手。

又一站到了，一個衣服上滿是雪花的小姑娘上了車，她身穿一件又厚又破舊的大棉襖，手裏還提着一個大包看來她家過得並不富裕，我不由地把自己的身體往裏挪了挪，生怕她碰到我，余光中只見她費力地將包拖到了我後面的空位子，抖了抖身上的雪也坐了下來又過了一站，一個年過花甲的'老爺爺費力的上了車，他拄着柺棍斜着身子喘着粗氣，慢慢向我這邊走來，我掃視了一遍，車裏竟無一個空車位，我心裏嘀咕着：老爺爺您千萬別站在我旁邊忽然一個聲音打破了車內的沉靜：老爺爺您到我這兒坐吧！說着，她已經站了起來，老爺爺看着地上的大包慈祥的說：孩子你坐吧，我不累！這位小姑娘一邊說一邊把大包往後拖，此時我覺得原本冰涼的臉開始發燙，我不敢再正視那給小姑娘

又過了一會，我們一起下車了，望着小姑娘的身影慢慢消失我想：也許以後再也見不到她了。但是她的助人爲樂的精神永遠記在我心裏。

五年級優秀作文 篇2

上個星期五，我去了劉睿衡家。到他們家後，我們迅速地做完作業，劉睿衡的姥姥也做完了飯，我們就開吃啦。吃完了飯，劉睿衡爸爸提議去打籃球，我們都欣然同意。

我和劉睿衡的爸爸、劉睿衡、劉睿衡的兩個朋友一起來到籃球場，畢竟，我以前是個籃球高手，所以我一拿到球，就過了劉睿衡，在罰球線上一投，咦？怎麼偏了，我以前投罰球可是百發百中的`，看來技術下降了。劉睿衡的一個朋友可是打籃球高手，他可以不費吹灰之力就投進罰球或兩分球，連三分球有時都能投進，真厲害啊！

後來，我發現，劉睿衡的爸爸個子雖然最高，沒人搶的過他，但他並不投籃，而是傳給劉睿衡，於是，我就盯緊了劉睿衡，機會來了，劉睿衡爸爸又搶到了球，趁他傳給劉睿衡時，我一躍而起，搶到了球，投籃！進了！後來我又如法制炮，進了好幾球，劉睿衡終於耐不住，當我搶到球時，他拉了一把，又踢了我一腳，犯規！

我的肚子有一點疼，劉睿衡爸爸看我不舒服，就說該回家了，劉睿衡的兩個朋友也回家了，我心裏有些不好受，就因爲我一個人，其他人都回家了。

五年級優秀作文 篇3

今天，我在爸爸的發明室玩——說起來是發明室，其實是木匠房。爸爸的手機急促地響了起來，經過幾分鐘的通話，爸爸騎着自行車出去了。我看見爸爸的桌上有一個頭盔，上面寫着變老鼠頭盔。我懷着好奇心戴上了，不知怎麼了，眼前一片混亂，幾分鐘後，我睜開眼一看，我變成老鼠了，體積還沒有一本書大，我心裏一陣恐懼，驚慌失措的跑了出去。

走在馬路上，人們拿起石頭砸我，有的拿菜葉朝我扔，還有的拿着棍打我。正應了那句歇後語——老鼠過街—人人喊打。我迅速的`跑到一條小衚衕，雜草叢生，看似非常荒涼。我跑着跑着，看見了一個大洞，有一個人想鑽進這個洞，過了一會兒，這個人鑽了進去，我也鑽了進去。進去一看是一個金庫。那個人把錢往袋子裏裝，一看就是一個小偷，我卻無能爲力。我跑到銀行的庫管處，站在看守金庫的叔叔面前。叔叔看見我嚇了一大跳，正準備要打我。我做着捱打的準備，在叔叔面前嘰嘰的叫，叔叔聽不懂，無奈之下在鍵盤上像舞蹈家一樣跳，把想說話的打在電腦上了。叔叔一看，立刻報警。警察聞訊而來，把小偷給抓住了。小偷被押到警車門前的時候，小偷狠狠的瞪了我一眼，好像在說算你狠。趁慌亂之時離開了。

我沿着小巷，回到了家。突然，我又變成人了。我把事情的經過告訴了爸爸，爸爸哈哈大笑，他說：兒子，只要戴上了這個頭盔就變成老鼠，但是做一件好事就能變回原樣。哦，原來是這樣。如果沒有這個頭盔，我一樣會做好事。

五年級優秀作文 篇4

開學了，我和爸爸媽媽去學校報到。

進入校門，我看見迎面的牆上貼的分班榜。我和媽媽擠進人羣，認真地尋找我的名字。“你分到了四四班”媽媽說着，把我拉出了人羣。

我走進了四四班的教室，不由心裏吃了一驚：這麼多的同學!望着這些新面孔，我的'心裏就像揣了一隻小兔子似的怦怦直跳。這時我看見了坐在講臺上的兩位老師，咦？那不是二年級教過我的李老師嗎？李老師衝我笑了一下，示意我先找個座位坐下。

第一節課，老師讓我們做自我介紹，這下，我可認識了更多的同學。接下來，老師開始發書，我看着一捆又一捆的書被抱上講臺，心裏迫不及待地想看。書一發到手，我馬上打開書開始津津有味地看起來，彷彿進入了知識的世界，智慧的海洋。要不是下課鈴聲提醒，我就要看得不知道東西南北分不清了。

接下來，我們又認識了英語老師——袁老師，袁老師她很耐心地給我們講課，我很喜歡她。

一轉眼，開學的第一天就過完了。假期徹底結束了，我要把心思收回來，今後我會好好學習，天天向上。

五年級優秀作文 篇5

紅磚色的紫紗杯裏，煮沸的茶倒映出一方寧靜。端起懷子，呷一口，苦澀中略帶香甜。細細回味，是一種難以描述的舒心。

學習正如品茶，從茶入口的那一刻，便享受到那特別的茶味，難以忘卻。品茶的過程是寧靜的，彷彿身在幽靜的竹林。獨自一個享受“靜”的美。學習也如此，往往在心無喧囂之時，才能淡淡享受那思考的過程。

記得九年級那年，臨近會考。緊張的氛圍與忙碌的生活壓得我喘不過氣來。隨之而來的煩躁，讓我越加恐慌。心情像波動的糊面，久久難以平靜。當時，我的文言文學得很差，雖然做了成套的文言文試題，卻難了解它的本身。我焦急，然後失眠。

時常責備，責備自己的愚笨，責備古文的繁瑣。有一個深夜，我從睡夢中醒來，便難以再入睡。彼時，離會考越來越近。我泡了一杯茶，慢慢緩和心情。然後拿出語文書，重新拾讀那篇文言文。深深地記的那篇文章的題目《湖心亭記》。我反覆地誦讀，靜默的夜裏迴盪着我的聲音。擺脫參考書的解釋，我細細品味文章中的一字一句。一遍又一遍，慢慢地，我似科看到了作者當時的情境。接天連地的.月，作者在白雪皚皚的冬日泛舟湖上，那是心境開闊，享受美景，偶遇知音的一種情感。我頓時豁然開朗，重新誦讀，那些文字漸漸理解。

那一晚，我真切地享受到學習。像品嚐了一杯茶。剛開始，苦澀刺激着味蕾。然後，一股清香從脣間流出。最後，留下的是淡淡的甘甜。我終於明白孔子可以因爲學習而三月不知肉味；明白阿基米德因爲想通一道題而冒然地跳出浴桶。

學習是享受。享受的不是知識的本身，享受的是獲得知識的過程。

學習的過程中，難免遇到解不開的難題，想不通的文章。但在日益反覆地研習之下，必一點點地收穫。到最後，豁然明白了一切，那種喜悅是無法溢於言表的。而這一過程中，我們享受到學習中從困惑、迷茫到思考，專研，再到最後恍然大悟的美妙。

學習是享受，它開闊了我們的心境；學習是享受，它拓寬了我們的思想。在不斷學習的過程中，我們不僅獲得了知識，也鍛鍊了心志。逐漸在這磨鍊中變得沉着、堅強。享受學習帶來的苦澀，享受學習帶來的快樂。

如果有一天，你切身地感到如同品茶一般的心境，經歷苦澀、清香、甘甜，想必你已經享受到學習。去品味一杯茶吧，它可以讓你明白學習是一種享受。

五年級優秀作文 篇6

爲了觀賞美麗的大海，我們一家子乘飛機專程來到北海，一覽大海風情。

我見到過雲南的晴空萬里，見到過廬山的雲霧迷濛，可北海的天空是我見到過的最美的。北海的天真藍啊，藍得清澈，藍得明亮，藍得讓人感到心曠神怡；北海的天真秀啊，藍藍的天空中飄着朵朵白雲，給本來就很美的天空，添上了幾朵別緻的`小花；北海的天真柔啊，天藍得明亮，雲白得柔和，它就像母親溫暖的雙手，讓你感到無比的溫暖，無比的貼心。

我坐在沙灘上，海風陣陣，海浪翻騰，這美麗的景象難道還不足以讓人心動嗎？我領略過西湖的嫵媚，見到過黃河的壯闊，可這無邊無際的海洋，才真正打動了我的心。北海的海真大啊，大得無邊無際，大得與天相連，大得讓人望不到它的盡頭；北海的海真純啊，純得可以看見水中的貝殼，純得可以讓人捉住一些小魚小蝦；北海的海真亮啊，在太陽的照射下，海水彷彿是一塊海藍的寶石，綻放着動人的光彩。

我被這美麗的景色陶醉了，整顆心完全融入了這大自然贈給我們的美景，享受着這毫無瑕疵的“世外桃源”。

大海是純淨的，天空是明亮的，我拿起照相機，拍下了這難得一見的大自然的美景。