【精品】國小年級作文彙編5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的國小年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

國小年級作文 篇1

冬天，雖然不像春天那樣到處藏着綠色的生命；不像夏天那樣生靈盡顯風姿，展示自己的瀟灑：不像秋天那樣果實累累，落葉不斷；但卻有着它獨特的美。

鵝毛大雪霏霏，點綴着山河，大地，所有的一切。

遠處，那是什麼？一一哦，是那小白蝶在翩翩起舞，哇塞！好美耶！

青山不老，爲雪白頭。

家鄉的`小山已是雪的粉絲，你看，一點綠也沒有，隻身是綠，就連山上的小樹也是一身白。白絨絨的，好可愛！

正說着，一陣風吹來，連我身上也沾上了雪，頭上點點滴滴，閃閃亮亮，身上卻亮亮卻涼涼的。

“雪好純潔，好冰涼，雪景卻很美，很讓人喜愛。”我讚歎道。

“冬景一場白，塑造梅靜雅。紛飛尋之樂，賞悅人雪潔。笑看冬風冷，雪心吾已知，看之美。”

雪點綴得大自然十分美麗，看枝頭梅花的怒放，看大地的新衣，看潔白的世界的美麗，看眼前的雪人在向你招手，看一個個穿得厚，玩得樂的小朋友……

怎樣？你心動了嗎？來玩雪，賞景吧！

國小年級作文 篇2

暑假裏，爸爸媽媽帶我到廣州旅遊，準備去觀看“長隆國際大馬戲”表演。

一到達番禺的“香江大酒店”，就看到小姑已經在酒店大堂等我們了，她是給我們送門票來的。好貴的票！一張要150元！稍微休息了一會，我們就“打的”向“長隆”出發了。

大概經過20分鐘，目的`地到了。

好熱鬧啊!人山人海都在排隊等候進場。

閘門開了，大家蜂擁而入，爭着進場，都想搶坐到好位置。爸爸拉着媽媽和我一陣小跑，坐到了第一排。離開演還有半個小時，但能容納萬人的觀衆席已幾乎坐滿了人。

表演開始了，激閃的鐳射燈光配合着美妙的音響，整個大舞臺如夢幻般的原始森林！長頸鹿，斑馬，大象，駱駝們排着隊去參加“開心大PARTY”；空中還有天鵝，白鶴在自由地飛翔，歡快地鳴唱，太美了！我看得呆了，這一切彷彿是夢境中才有的童話世界！

精彩又驚險的節目一個緊接一個。有“空中飛人”，“高臺跳水”，“仙女散花”，“小猴騎馬”，“狗熊開車”……都是從沒見過的高難度！觀衆們的驚呼聲一陣接一陣，鼓掌聲、喝彩聲更是沒有停過。最後是魔術表演，只見原先一個空空如也的大鐵籠，一陣“電閃雷鳴”過後，走出來兩隻兇猛的大白虎！

突然，舞臺四周從天而降，下起了“瀑布雨”，“嘩嘩”生響，好涼快啊！表演結束了，夜空中燃放起煙花，照耀着整個“長隆樂園”。歡笑聲，鞭炮聲，此起彼伏，這個夜晚太令人難忘了！

我和爸爸媽媽依依不捨地離開“長隆”，乘車回到酒店，好好休息，準備明天的行程。

國小年級作文 篇3

人在世上都希望自己的風度，學識，動人歌喉或翩翩起舞的身影得到別人的認可和掌聲，但並不是每個人都能神彩飛揚地站在燈光閃爍的舞臺上。大多數人沒有關注，也沒有人在意。

於是，有些人往往會感嘆自己的平庸，嫉妒別人的優異。其實又何必呢？只要真正地生活着，活出一個真實的自我，就可以爲自己喝彩。

媽媽曾經告訴過我，我不到一歲的時候，就已經會走路了，我在一歲多一點的`時候，就已經會自己端碗吃飯了。那時的我雖然小，但是我總是做一些讓大人意想不到的事。儘管這些都已經成爲過去，可是我的這些事情卻成了媽媽心中的寶貝。而有一件事，讓我記憶深刻。那一次，我和媽媽去超市買東西，由於我一時貪玩，竟和媽媽走散了。那是的我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。我就開始想辦法，怎樣才能找到媽媽。這時，我想起媽媽經常說過的一句話：遇到困難時，應該冷靜下來想辦法，這樣，纔會想到有效的辦法。我就坐下來，開始想辦法。我的心一時冷靜不下來，好好想想怎樣和媽媽會合。一會兒，我就想出了一個好辦法，我找到廣播室的阿姨宣傳一下。真得感激我那聰明的腦袋，不一會兒，媽媽就與我會合了。

爲自己喝彩，使自己自信。爲自己喝彩，使生命充滿陽光。

朋友，爲你自己喝彩吧！

國小年級作文 篇4

今天是九月十日，是中國的教師節。

早晨，我揹着書包踏着晶瑩的露水向學校走去。一邊走一邊爲老師採來一些還沾着露水的野菊花。因爲菊花有樸素、淡雅、高潔的精神，所以老師也很愛菊花。

很快，我走到老師辦公室的窗子前，我輕輕地推開窗戶，老師的辦公室佈置的'好簡單啊！一張用過幾年的寫字檯，上面放着一個地球儀、一個筆筒、一瓶墨水，一本教科書和一副老花眼鏡，旁邊還放着一本臺歷，正翻到九月十日，“中國的教師節。”我小心翼翼地找來一隻杯子，盛滿清水，把花放入杯中，給老師的辦公室增添幾分濃濃的花香，也送上了一份溫馨的祝福。

記得以前一年級的時候，我們的字寫不好，是您手把手的教我們，我們不聽話，是您給予我們慢慢地開導和指引。

有一次您正在用娓娓動聽的言語給我們講課時，我卻在桌子底下玩我心愛的玩具，您一雙會說話的眼睛一下子看到了我，好像在說“上課做小動作，怎能搞好學習呢？收起來吧。”我只好服從您沒有出口的命令，我想事情可能不會那麼簡單。

果然，放學後，您叫我到您的辦公室。我拖着沉重的步子走到您的辦公室。您看見我來，便搬過一把椅子，叫我坐下，語重心長地對我說：“你知道你的學習成績爲什麼那麼差嗎？”我搖搖頭。“因爲你上課不認真聽講，喜歡做小動作，成績怎麼能上得去呢！”停頓了一會兒，老師接着說：“今天上課我沒點你名，是給你面子，因爲我相信你一定能夠改好的。”

在家裏爸爸媽媽不管怎麼訓我，我也改不了那些缺點，可是老師只說了幾句話，我便覺得十分不好意思，下決心要改。從那以後，我上課再也沒有做還小動作了，學習成績也上去了很多。

隨着年級的增高，年齡的增大，我也懂了一些事，但老師的頭髮也漸漸地變白了，人也變衰老了很多。我知道您爲我們操碎了心，是我們把您拖累

成這樣的。今後，我一定要做個好學生，好好學習；做個好孩子，改掉以前的所有缺點！來回報老師對我們的無限的關愛和教導。

步出老師的辦公室，我又回頭看了一眼，放在桌上的那束噴發着芳香的野菊花。心中默默地重複着那句祝福的話語“老師您辛苦了，祝您身體健康，節日快樂！”

國小年級作文 篇5

星期六，媽媽、爸爸都因上班早早的的出門了。還躺在牀上的我，心中有些暗喜，也有些恐懼，雖然我不是第一次一個人在家了，但是總是會有些莫名的害怕感向我襲來。

我一起牀就知道今天一定沒有太陽，因爲我沒有看到一點點太陽光，坐在沙發上總覺得有些不自在，甚至有些怪怪的。家裏靜靜的，靜的可以聽見我的呼吸聲，窗外刮起風，望着窗外，我突然想到了爺爺、奶奶，他們每天好像都很孤單，雖然有伴，但，他們一定是希望子女、孫女去看望他們。我記得，我小時候，總是很樂意和爸爸、媽媽一起去爺爺奶奶家，每當看到他們慈祥的笑容，我也不由自主的'高興起來。隨着我年齡的增長，學習任務越來越重，都很少回去了。我不但少回去，而且我一聽到他們的嘮叨，心裏就總想發脾氣，我也不知是怎麼了……

爺爺奶奶每天都是如此盼望我們能回去看望他們，甚至打個電話，而我不但不主動打電話問一下生活情況，卻每次接到電話還用不在乎，很兇的語氣對爺爺、奶奶說話，使得有時爺爺無奈的掛掉電話，我聽着電話裏的嘟嘟聲，有些後悔了，恨不得讓時光倒流，讓我再重新接一次電話，讓我用平靜、溫柔的語氣再跟爺爺通一次話，可能不能了。我想重新再撥一次，可是我就是死要面子，沒有勇氣，可如果不打過去，又……

每次過年纔是他們最快樂的時候，一家人一起吃團圓飯，那時候的我又顯得格外乖。平常我依然那樣對他們，就算他們問我個什麼問題，我也不耐煩的回答。就連奶奶過生日，我也唱不出一句《生日快樂歌》。

難道人都是失去了，才懂得珍惜嗎？可那時已經晚了！