年級寫人的作文三篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的年級寫人的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

年級寫人的作文 篇1

死黨是下雨時的一把雨傘。死黨是放棄時的一聲鼓勵，死黨是苦悶時的一絲春風，死黨能帶給你不計其數的快樂與溫暖。——題記

一個白白的瓜子臉，一個瘦小的身板。一看這形象，就知到是我的死黨——李卓俊，師稱“李捉精”！

別隻聽這個外號就認爲他是一個搗蛋鬼，其實他也是一個樂於助人的好學生。

記得那一天，輪到我們組做值日了。我們組足足跑了三個，我又要上補習班，真不知道該怎麼辦！李卓俊回來拿東西，站在門口，正好聽到我說的`話，便自告奮勇的說：“讓我來吧，正好今天我沒事。”我的心有點躊躇了：有人幫忙是很好，但是我以後絕對很過意不去。據我所知，昨天，是他們那組值日，他們也跑了好幾個，他一個人扛了兩個扔的工作。但是如果不讓他幫忙的話，到天黑也不一定可以做完值日！

正當我陷入躊躇的時候，我的同桌拍了拍我的肩，示意我，李卓俊已經在幫忙掃地了。我只能硬着頭皮讓他幫我們掃地了。掃完地，我們都不願意倒垃圾，（我們教室離垃圾堆很遠）而李卓俊卻毫不猶豫的拿起那又髒又臭的垃圾桶，向垃圾堆跑。不久，就飛奔而回，可他也累的上氣不接下氣。我有點疑惑了：他這麼愛老師卻要叫他“李捉精”，這是爲什麼？

就是這樣一個可以和任何人相處的死黨，下次你如果和他見面千萬不要和我爭着與他相處呦！

年級寫人的作文 篇2

中午，我還在睡夢中，突然從客廳傳來“嗒嗒嗒”的高跟鞋聲，聲音越來越近，我睜開眼一看，只見“小可愛”已經來到了我的牀前，哈，可把我肚皮笑歪了，只見我那可愛的妹妹腳蹬媽媽的高跟鞋，脖子上掛着媽媽的手提包，一本正經地對我說：“哥哥，我上班了，你在家要乖噢!”

瞧，這就是我那活潑的妹妹。

她扎着一對朝天辮，走起路來，上下襬動。兩個紅潤的臉蛋像兩個紅蘋果，特別可愛，只可惜長了一對小眼睛，我爸我媽只能自我安慰地說：“小眼睛挺好，小眼聚光。”

妹妹的小嘴裏經常能蹦出一些令我們全家捧腹大笑的話語。一天，我和媽媽帶着她去散步，突然，她看到地上有一坨髒東西，興奮地說：“媽媽，快看，地上有大東(公)雞拉的狗屎。”還有一次，我們全家圍坐在餐桌前吃飯，妹妹津津有味地吃着香腸，突然，她撅着嘴巴說：“媽媽，我牙裏面有東西，難受!”媽媽說：“張大嘴巴給媽媽看看呢。”她乖乖地張大嘴巴，媽媽一看，笑着說：“哦，原來是香腸塞在寶貝的牙縫裏了。”妹妹睜着她那小眼睛，天真地說：“噢，牙齒是香腸的家啊!”

我的妹妹可饞了!她的.鼻子很靈敏，像警犬一樣，一聞到東西的香味，就會飛快地跑過去，快速搜尋食物，找到東西就不顧淑女形象，大口大口地吃起來。

瞧，這就是我活潑、可愛又饞嘴的妹妹，你們喜歡她嗎?

年級寫人的作文 篇3

我特別喜歡玩耍，我會把各種物品變成我的小玩具，比如說：被單！

哦，放學嘍！我坐着車，來到了我的家裏。妹妹正在很無聊地看電視。但是，她看着看着，電視上出現了一個房子的圖片，妹妹兩眼放光，似乎看中了什麼。我走到妹妹的面前看了看妹妹的表情，再看看那座······“房子”？明明是一座帳篷，我靈機一動，問妹妹：“你想幹嘛呀？”“我想搭小房子！”妹妹天真地說，嘿嘿，和我想的一樣，她想搭“小房子”——帳篷！

我回答道：“好的.，我們現在就去做！”我們拿上被子，再拿上枕頭。我把椅子往後推，推到櫃子旁邊，把被子搭在上面。但是，這邊搭好了，那邊又塌了；那邊搭好了，這邊又塌了。到底該怎麼辦呢？啊哈，我把旁邊的揹包移到另一頭，這樣，我看你還會掉！

接着，我把枕頭放在裏面，方便我和妹妹坐在裏面舒服！

“哦！房子搭好嘍！房子搭好嘍！”妹妹情不自禁地呼喚起來。我們倆迫不及待地鑽了進去，哦，真暖和！妹妹過了一會兒，就靜靜地進入了夢鄉，我想她在夢裏肯定能見到我們的小房子吧！

我們建的小屋子，我倆都很喜歡它。每次妹妹都在那裏進入了夢鄉！